導入新課請同學們深呼吸三次，我們來感受空氣中氧氣的存在！知識回顧氧氣的制法水通電氫氣+氧氣空氣降溫加壓液態空氣氮氣液態氧蒸發-196oC用什么辦法在實驗室中制得氧氣呢？電解水工業制氧原料廣泛，但需要消耗大量的電能，反應速度慢。原料廣泛，流程、設備很復雜，成本高。活動天地實驗室制取氣體物質的思路分析首先要選擇反應物，知道如何控制反應條件，然后要確定氣體發生和收集裝置，最后要審查整個反應體系是否符合環保、安全的要求。1.你認為下列哪些物質不能作為實驗室制取氧氣的反應物？依據是什么？①水（H2O）②二氧化碳（CO2）③氯化鈉（NaCl）④高錳酸鉀（KMnO4）⑤過氧化氫（H2O2）⑥甲烷（CH4）氯化鈉和甲烷，因為它們不含有氧元素新課學習氧氣的實驗室制法活動天地2.某同學認為：確定實驗室制取氣體的化學反應時，應考慮以下幾方面因素。你是否同意他的觀點？你還考慮到了哪些因素？A.原料是否容易獲得B.實驗條件是否容易控制C.實驗裝置是否容易裝配D.實驗操作是否安全可靠同意，還要考慮成本、是否產生有毒物質、反應速度、反應中的耗能情況資料介紹（1）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，價格低廉。（2）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產生氧氣，成本較高。（3）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產生氧氣，如果混有可燃性雜質有可能會發生爆炸。選一選，哪一種藥品來實驗室制氧更好呢？新課學習氣體發生裝置的設計1.根據反應物質的狀態2.反應條件固體加熱固體和液體可以隨時添加液體藥品簡易裝置選擇氣體發生裝置和收集裝置的依據分別是什么？新課學習氣體收集裝置的設計C.向上排空氣法B.向下排空氣法A.排水法

密度比空氣小，選裝置B密度比空氣大，選裝置C小資料：氧氣不易溶于水，且不與水反應，其密度1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。1.根據氣體在水中的溶解性或是否與水反應2.根據氣體的密度新課學習制取裝置過氧化氫溶液二氧化錳分液漏斗錐形瓶導管水槽集氣瓶二氧化錳過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2反應原理新課學習反應所需的過氧化氫溶液為什么要通過分液漏斗加入？可以控制反應的速率新課學習（1）排水法：當集氣瓶的一側有氣泡放出時，證明已收集滿（2）向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿放置驗滿正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣驗證思考1.用哪一種藥品制取氧氣最好？用過氧化氫。操作簡便、不加熱、節能、安全等總結回顧用過氧化氫制取氧氣的實驗步驟連接儀器檢查氣密性裝藥品收集氣體驗滿或放置或或課堂練習1.根據下圖回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①

；②

。(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選用的發生裝置為

(填序號，下同)，收集裝置

。錐形瓶集氣瓶B

C或E課堂小結在實驗室里可以用分解過氧化氫等方法制取氧氣制取原理：制取步驟：驗滿驗證：帶火星的木條本節我們學習的主要內容是什么？連接儀器檢查氣密性裝藥品收集氣體驗滿放置二氧化錳過氧化氫