哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論、認識論辯證法第三單元

總特征基本觀點實質與核心根本觀點根本要求聯系觀（第七課）發展觀（第八課）矛盾觀點（對立統一規律（第九課）創新——辯證否定（第十課）第二單元第九課第一框矛盾是事物發展的源泉和動力一、矛盾的同一性和斗爭性二、矛盾的普遍性和特殊性請找出視頻中關于中國經濟的幾個對子，并思考它們之間是什么關系？退為進，靜制動。降增速，提質量。道法自然，張弛有度。徐疾有序，久久為功。——相互排斥，相互對立新機會不斷涌現——新挑戰相伴而生惠己達人，精進共享。——相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提一、矛盾的同一性和斗爭性（一）矛盾的含義：矛盾是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，簡而言之，矛盾就是對立統一。注意：區別哲學上所講的辯證矛盾和生活中所講的邏輯矛盾邏輯矛盾：人們在論述問題、回答問題時出現首尾不一、相互打架的現象。辯證矛盾：客觀事物本身存在的既相互對立又相互統一的關系。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。朱門酒肉臭，路有凍死骨。（二）矛盾的基本屬性1.同一性（1）含義：矛盾雙方相互吸引相互聯結的屬性和趨勢。（2）表現：①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中。有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。——老子《道德經》沒有那些非正義的事情，人們也就不知道正義的名字。——赫拉克利特矛盾雙方你離不開我，我離不開你。②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化。樂極生悲，物極必反失敗是成功之母謙虛使人進步，驕傲使人落后。世界上沒有垃圾，只有放錯了位置的資源。你中有我，我中有你。2.斗爭性（1）含義：矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。（2）表現同化異化資產階級無產階級教學生命體的新陳代謝資本主義社會學校教學相互排斥相互斗爭相互區別（三）矛盾的同一性與斗爭性的關系1.同一性離不開斗爭性，同一性以差別對立為前提史伯說“和實生物，同則不繼。”強調沒有斗爭性就沒有同一性，相反形成的事物才能形成統一體。強調統一以差別和對立為前提。孔子說“君子和而不同，小人同而不和”。不同的音符才能奏出美妙的音樂，不同的顏色才能繪出美麗的圖畫。在生活中和自己聯系最密切的人，往往是和自己發生矛盾最多的人，這是為什么？2.矛盾的斗爭性離不開同一性，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。貓和老鼠是一對“老冤家”，他們在同對方的斗爭中不斷完善自己，從而在競爭中共同生存下來：老鼠會“裝死”，貓會“假眠”；老鼠晝伏夜出，貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可看見東西；老鼠的聽覺極為靈敏，貓的腳下則生有肉墊，走起路來悄無聲息。思考：貓和老鼠是怎樣在競爭中共同生存下來的？體現了什么樣的哲學道理？3.矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化、發展。二、矛盾的普遍性和特殊性陶淵明的《桃花源記》描述了一個與世隔絕、風景秀麗的的和諧的沒有任何矛盾的理想世界。從哲學角度看，世外桃源是否沒有矛盾？（一）矛盾的普遍性1.含義：矛盾存在于一切事物之中，矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終。2.表現:事事有矛盾自然界中包含了各種矛盾：吸引與排斥、正電與負電、化合與分解、氧化與還原、同化與異化、遺傳與變異等人類社會充滿矛盾：生產力與生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾、人口與資源環境之間的矛盾、生產與消費的矛盾等人類思維領域也有矛盾：正確的思想與錯誤的之間的矛盾、不同學術觀點之間的矛盾、知與不知的矛盾、音樂、文學、美術都存在著格調高雅和低級庸俗的矛盾人，從生到死，時時刻刻存在著矛盾。從生理角度看，人們每天有一部分細胞在死亡(數十億細胞)，同時新的細胞又在產生。人體中的水分子每7天更新一遍，人體中的組織蛋白平均80天有一半死亡；人體中所有原子，過一年以后98％都已經更新了。其實，就是在每一分鐘、每一秒鐘內都同樣發生著舊的死亡、新的產生的過程，如果沒有這種矛盾斗爭，人就停止生命了。時時有矛盾猜猜他（她）是誰？一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。身長九尺，面如重棗，丹鳳眼。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫，常咬著煙嘴。（二）矛盾的特殊性1.含義：矛盾著的事物及其每一個側面各有特點。2.矛盾特殊性的表現：（1）不同的事物有不同的矛盾，是構成一事物區別于他事物的特殊本質（2）同一事物在發展的不同過程和階段有不同的矛盾（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特點（1）不同的事物有不同的矛盾你能認出漫畫中的人嗎？這是構成一事物區別于他事物的特殊本質，是世界上事物之所以千差萬別的內在原因。（2）同一事物在發展的不同過程和階段有不同的矛盾子曰:"吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"有人說，童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一部哲學。（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特點高中生活學習飲食娛樂睡眠四個不同問題同一事物的不同矛盾各有其特殊性高中學習苦樂一個問題有兩面同一矛盾的兩個不同方面也有其特殊性（三）矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系世界上沒有兩片完全不同的樹葉(指同類事物所共同具有的性質特點即共性)世界上沒有兩片完全相同的樹葉（同類事物中各事物所具有的狀態、屬性、規律等具有各自的特點即個性）矛盾的普遍性和特殊性的關系，也是共性和個性、一般和個別的關系。矛盾的普遍性矛盾的特殊性1.矛盾普遍性與矛盾特殊性相互聯結含有果酸、多汁、味甜等特點植物果實（共性）水果的共性是從不同水果中概括總結出來的結論1：矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。不同類別、品種的水果雖然各有自己的特點，但又都含有果酸、多汁等水果的共性，這些說明了什么？結論2：特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。2.矛盾普遍性與特殊性在一定條件下相互轉化香梨梨水果植物生物個性共性個性共性個性共性個性共性這一事例說明了什么？矛盾普遍性方法論：在任何時候，對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。方法論矛盾特殊性方法論：我們必須堅持具體問題具體分析。矛盾普遍性與特殊性辯證關系方法論：