【精華】學期工作方案匯編8篇學期工作方案篇1

一、常規工作

1、制定新學期團委工作方案。

2、辦好學校宣揚欄。（每兩周出一期校刊、班刊）

3、學期初召開支部書記會議，每月召開一次團委會議，各支部本學期至少要召開兩次支部大會。

4、主題團會課制度。高一、高二團總支要召開至少三次主題團會，要有活動方案、活動設計內容，并把小結上交到團委存檔。

5、準時做好高一團員關系接轉和部分畢業班團員關系轉出工作；準時做好團費繳納工作。

6、加強對同學會的指導。重點做好同學會換屆選舉工作、同學會納新工作和同學會常規工作，加強對社團活動的指導。

7、做好文檔建設。

二、專項工作

1、緊密圍繞創建生態校內、構建和諧.的主題，通過開展宣揚、主題團會、爭論會、辯論會、培訓等形式，加強生態校內文化建設，營造和諧氛圍，全面鋪開生態文化育人行動。

2、連續在全校開展校內內不用手機專項整治活動、抓好文明禮儀訓練、同學行為規范養成訓練、提倡同學考試不作弊的行為習慣。

3、協作學校其他部門，開展好藝術節、體育節、科技節、省級文明校的檢查工作。

4、舉辦新一期業余團校，以高一團干為重點，組織團員青年學習黨團學問、同學干部力量以及有關創建綠色校內、構建和諧.為主要內容的短期培訓，提高團干的團員意識和工作力量。

5、為培育造就德智體全面進展的.主義事業的建設者和接班人，引導同學知黨、愛黨、跟黨走，不斷壯大入黨主動分子隊伍，連續辦好20xx年業余黨校學習班和20xx、20xx、20xx年業余黨校的入黨主動分子的跟蹤培育。

6、強化團組織的自身建設。高一各支部干部要盡早配齊，高二各支部干部調整要盡早完成；美化團委辦公室；整理團委檔案。

7、同學會連續開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動，改善學校衛生環境，促進資源節省，資助困難同學。

8、連續開展每周節省一角錢活動，捐助特困同學，并力爭得到.各界的支持。

9、加強對同學會、社團工作的指導，做好同學會換屆選舉工作。

10、加強團員青年志愿者的.實踐力量，提高同學.適應力量。

11、協作學校開展一系列的培訓如：進行同學自治的培訓、青年志愿者服務隊、同學干部、團干、新團員、業余黨校等培訓。

三、周活動支配

第1周：制定新學期團委工作方案；連續辦理原高三畢業班和補習班團員轉團關系；召開校團委工作會議，布置學期工作；充分的利用老師節，中秋節等重大節日開展好尊師重教的傳統文化美德訓練；全校范圍內開展以“從我做起”為主題的倡議同學在校內內開展文明禮儀、習慣養成專項整治活動；進一步加強校內手機用法的整治；加強同學行為規范、養成訓練。

第2周：同學會、社團召開學期初工作會議；召開各班團支部書記會議，繳納團費，各團支部出好宣揚欄，推廣一般話活動；20xx年業余黨校暑期.實踐匯報會。

第3周：籌備學校藝術節；高一高二支部配齊團干；籌備同學自治管理、青年志愿者服務隊培訓和注冊；同學會、社團納新活動；業余黨校20xx年學習班開頭黨的理論學問學習。

第4周：協作學校其他部門，做好藝術節預備；志愿者服務隊進行培訓上崗。

第5周：協作學校工會開展各項活動，組織同學辦好迎國慶65周年校刊、班刊評比活動、國慶系列活動。

第6周：舉辦業余團校第一次學習班；成立高一團總支部，辦理新生轉團關系和新團員花名冊、團干花名冊等建檔；

第7周：啟動垃圾銀行和每周節省一角錢資助特困生活動；同學會、社團開展活動。

第8周：校團委工作會議；幫助各年段開展好各項文體活動。

第9周：各支部出好宣揚欄（主題：迎接半期考）；籌備體育節有關活動。

第10周：校團支部、同學會志愿者、社團聯席工作會議（主題：同學代表大會的籌備會）。

第11周：半期考

第12周：主題團會（主題：半期小結）體育節，召開第十三屆同學代表大會。

第13周：組織新一屆同學會開展各項活動、十八歲成人禮主題訓練活動。

第14周：校團委工作會議；主題團會（主題：團員學問訓練）；

第15周：在高一年段進展、培育新的同學會干部，第16周：籌備科技節有關活動，元旦游園籌備會。

第17周：幫助學校各部門開展好科技節；各團支部出好宣揚欄（迎接元旦）；出好校宣揚欄。

第18周：元旦游園活動。組織團員青年志愿者參與敬老院、玉田公園志愿活動。

第19周：校團委工作會議。

第20周：主題團會觀摩；舉辦業余團校其次次學習班，學習班小結；

第21周：同學會工作會議（主題：對新一屆同學會工作總結與評價）

第22周：期末復習；校團委會議；團委工作總結

第23周：期末考試

學期工作方案篇2

新的學期即將開頭，我擔當的學科是計算機課程。授課的班級是二至五班級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質量及教學方法。以下是我本學期的個人工作方案。

一、指導思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對于同學的特點和學習基礎，通過繪畫教學，將構成、顏色、工藝融合貫穿在一起，以多種形式吸引同學的教學手段來開闊同學的藝術視野，使同學掌操作技巧，提高同學對繪畫的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1）自身提高：本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對實例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的討論。發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2）教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質量。依據實際教學的需要，增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

四、教學要留意的問題：留意課堂秩序，防止意外（美術工具）發生。由于繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。

學期工作方案篇3

一、班況分析：

1、好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了進展。在自我服務力量方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作進展方面：能比較協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達力量方面，能夠初步用英語跟TJ對話，能夠比較精準說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

2、不足地方：

A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態；

B、孩子依靠老師幫忙做自己能做的事情；

C、孩子們上學的時間把握不好，有比較多的孩子遲到。

二、針對以上孩子們的進展狀況，本班這學期工作的方向是：

（一）連續抓好幼兒常規訓練

1、強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂訓練是遠遠不夠的。我們只有利用日常中全部的生活環節說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環節都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。

2、連續實行“自己的事情自己做”的訓練。主要通過“講故事”、“創設值日角”、“實行自我服務力量競賽”、家園協作等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園協作的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要協作，應多鼓舞、多讓孩子練習做。當然，肯定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒訓練專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、幫助父母把潔凈的衣物放好；C、幫者整理房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。

3、做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需準時檢查，作到第一時間發覺，第一時間處理：按既定的規章。這樣，幼兒的放圖書環節肯定能管好。

4、實行分時間段的管理。幼兒的進展是一種螺旋上升式的進展。初始階段的要求不能滿意幼兒快速的身心進展要求。因此，把握好幼兒的適應規章的最佳時間是幼兒常規進展的前提。在幼兒的適應規章的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿意了幼兒新奇感，又能夠達到幼兒的穩固常規和促進常規的目的。

5、實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

（二）大力抓好訓練教學環節

1、明確孩子現階段英語教學目標，Ji發孩子學習英語的愛好，訓練孩子的仿照力量，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：

（1）Ji發孩子學習英語的愛好、連續實行嬉戲為主教學。

A、嬉戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活閱歷有親密的關系的兒歌、歌曲、故事；

B、用符合孩子進展、孩子喜愛的動作、語氣；

C、用孩子喜愛的動物等；

D、有進步準時表揚。

（2）準時鞏固教學內容。

（3）對開口難的孩子多關懷：多與他談天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現機會，準時向家長反映孩子的點點滴滴。

2、仔細做好每一次活動的幫助材料。

3、按時按量上好每一次活動。

4、把握好幼兒的愛好，用敏捷多樣的教學形式開展活動。

5、準時總結訓練教學中出現的問題與適合本班幼兒的訓練教學法。

6、多實行多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的學問點。例如：數學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。

7、準時更換主題墻飾。

8、協作園訂的學期方案，做好以下工作：

（1）學習新操，抓好新操的動作訂正，培育幼兒的早睡早起習慣。（二月份）

（2）做好家長會籌備工作。（二月份）

（3）開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

（4）進行春游活動。（四月份）

（5）進行故事競賽。（四月份）

（6）組織好文藝籌備與演出。（五月份）

（7）進行家長開放日。（六月份）

（8）拍皮球、踩單車競賽。（六月份）

（9）嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參與升旗儀式。（全學期）

（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、平安事故少。（全學期）

（11）每周做好中文講解并描述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學期）

（三）努力做好家園溝通工作

1、按時發放親子作業，并堅持每周一將親子作業收回，檢查完成狀況。

2、依時派發和回收《家園聯系手冊》，對家長反映的狀況準時反饋。

3、準時向家長反映幼兒在園的特別狀況。

4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，溝通。

5、利用通知，調查表，專欄，幼兒個人檔案等，關心家長了解班級的工作、訓練教學以及幼兒學習與進展等狀況。

6、通過家長開放日，使家長更加深化地了解孩子在園的全面狀況，共同探討家園訓練全都的重要性。

7、結合課程的需要，盡量利用.，社區的資源，豐富幼兒的生活閱歷。并利用家長的資源，特長及愛好，讓他們參加到訓練活動中去。

8、做好電訪與有必要的家訪工作。

學期工作方案篇4

時間飛逝，我們順當地進入了小班下學期。在新的學期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的盼望。當然，在新的學期里我們盼望各方面都有新的收獲。

一、基本狀況分析：

本學期，我們班新增了幾位小伴侶，現有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經過一周的學習生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理力量較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的'成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、教學內容與要求：

（一）、健康領域

1。身體健康，在集體生活中心情安定、開心;2。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量;3。知道必要的平安保健常識，學會愛護自己;4。喜愛參與體育活動，動作協調、敏捷。

（二）、語言領域

1。愿意與人交談，講話禮貌;2。留意傾聽對方講話，能理解日常用語;3。能清晰的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事、看圖書;5。能聽懂并會說一般話。

（三）、.領域

1。能主動的參加各種活動，有自信念;2。愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心;3。理解并遵守日常生活中基本的.行為規章;4。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

（四）、科學領域

1。對四周的事物、現象感性趣，有奇怪心和求知欲;2。能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3。能用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果;4。能從生活和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩;5。愛惜動植物，關懷四周環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

（五）、藝術領域

1。能初步感受并寵愛環境、生活和藝術中的美;2。喜愛參與藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗;3。能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規章制度，家長的行為規范及家長需要協作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行訓練，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。仔細填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

四、平安工作：

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）;仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格用法接送制度;當天常清點人數，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發生;老師常常反復囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規及平安意識訓練，強化幼兒自我愛護的意識和力量;班上用法電器要有專人看管，留意取暖、納涼設備的平安用法;準時發覺班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態，發覺狀況準時報告醫務所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

學期工作方案篇5

基本狀況分析

經過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。

喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己脫的衣服，早上進園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。

孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴峻。

本學期的一些初步準備：

一、常規方面：

本學期為小班的其次學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規訓練、行為力量等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協作，依據幼兒的需要建立科學的生活常規，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理力量。

二、學習方面：

通過上學期教學的實踐與觀看，設定的大致目標如下：

1、學習觀看四周自然環境和二自然現象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、學習跟著音樂節奏做動作，情愿大膽地參與藝術活動。

三、健康方面

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

四、嬉戲方面

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的嬉戲。

2、每天開展各種形式的嬉戲，鼓舞幼兒主動、自發地到區角進行嬉戲，并能遵守嬉戲規章。

3、通過嬉戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言力量、.性進展都得到提高。

4、堅持區域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的時間進行嬉戲。

五、.交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學習，增加獨立力量。

3、培育幼兒學會與人共享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培育他們與不同年齡孩子的相處。

六、家長工作方面

a、了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作。

b、對生病幼兒進行電話問候。

學期工作方案篇6

新的一學期即將開頭，班主任工作是學校工作的重要一環，以促使同學學習得以提高、思想得以升華。學校工作獲得順當開展，制定班級方案：

一、基本狀況分析

我班共有同學52名，其中男生26名、女生26名。從他們上學期表現來看，部分同學學習主動主動好，成果較好。如：李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分同學學習愛好不高且常常違反校紀校規，經了解他們是：韓文彪、韓紅山、阿懷森，這為班級管理帶來肯定的難度;同時班內還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙，雖能遵守紀律，但學習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點對象。另外，八班級同學思想起伏大，易受外界影響而出現逃課、打架、上網、甚至輟學等不良現象。

二、基本目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的抱負和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的主動性,使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們共享集體的快樂和美好,從而形成集體的榮譽感和責任感。在同學中培育競爭意識,有你追我趕的比學風格。

1、通過各種方式,端正同學的學習動機和看法,指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、常常與各門學科的任課老師進行溝通,了解同學狀況,做好協調工作。

3、抓好班級的紀律,面對全體同學,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

4、成果表現好的同學要常常鼓舞,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

5、力爭做好每位同學的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進。

6、主動參與學校組織的各項活動,使同學在活動中受到訓練。

7、健全班委會,明確分工,提高同學的管理力量。

三、詳細措施

1、充分利用班會向同學進行思想訓練。

2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委，做好班主任的助手，管理訓練好同學形成團結向上，主動進取的班風。

3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

4、加強思想訓練，做好家訪工作，準時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

5、做好同學工作，培育參加意識，樹立模范帶頭作用。

四、活動支配

三月：

1、開學常規訓練：

⑴提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清晰楚、張貼上墻。

⑵加強平安訓練，不斷強化行為規范訓練和行為習慣養成訓練。

⑶座位調整，連續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2、綻開班級問題的大爭論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的爭論，提出解決方案。

3、主題班會：

新學期，話抱負

四月：

1、班級常規管理的適當調整：班干部的適當調整。

2、期中考試。

五月：

1、針對節假日過后的散漫現象，加強常規訓練。

2、期中考試的總結。

3、主題班會：自尊自信自強

六月：

1、第一周進行班集體差距對比，提出相應活動方案。

2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和熟悉。

3、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：

2、期末考試。

學期工作方案篇7

一、指導思想

堅固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注意實效”的觀念，以學校德育工作方案為依據圍繞學校，依據“無痕德育”的總體思路，以“五大訓練”（民族精神訓練、生命訓練、心理健康訓練、文明習慣養成訓練、平安訓練）為抓手，結合本班實際狀況，協作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使同學在活動中受到民族精神訓練、生命訓練、心理健康訓練、文明習慣養成訓練、平安訓練。并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

二（1）班有同學30人，其中男生有19人，女生有21人。

行為習慣方面：通過一年的訓練，同學能根據一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數同學作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好同學的常規訓練，強化《學校生日常行為規范》的落實，培育同學良好的行為習慣。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

四、主要工作及措施

（一）讓同學成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

班訓：文明團結勤奮向上

班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思索大聲發言不行少

團結友愛交伴侶身心健康才會好

清潔衛生做認真老實守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統化。

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

A、結合學校的行為習慣養成要求，分段仔細學習各部分常規的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使同學在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

九月份：進出校禮儀。

十月份：上下樓梯禮儀。

十一月份：文明課間禮儀。

十二月份：文明衛生禮儀。

一月份：文明集合禮儀。

B、開展班級日記傳遞活動，讓同學觀看班級發生的一些事情，引導同學對班級的中這些事情進行談論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

C、連續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進同學行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

A、明確教室衛生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把同學分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最終把每一號同學和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對同學在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事