角列式計算應用教案_第1頁
角列式計算應用教案_第2頁
免費預覽已結束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

龍文教育個性化輔導授課教師：任 學生： 時間2011 _年12 二、授課內一、我會填 ， ）條直線 量角時角的頂點要與量角器（ 對齊角的一邊要與量角器（ 重合，而角的另一邊所對量角器的度數就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得（ （ ）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（ ）角，3時成 ）角1平角 ）度 ）平角 ∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么 )∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么 )∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( “√，“×（）（）（）（）（） （）三、細心選一選（選擇正確答案的序號填在括號里 ①線 ②射 ③直 ④曲一條 ）長３０００米①線 ②射 ③直 ①一個銳角，一個鈍 ②兩個銳 ③兩個鈍 ④兩個直四、請你來動手（（（（（）（）（）（） 五、我會算 12 （1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度（2）.如下圖，已知∠2=35°，求∠1、∠31．963563252．2727936433．393364748005輛卡車，1663006600千米，火車比汽車每小時多向陽小學氣象小組一周中，測得每天的最高氣溫分別為：31、31、34、32、33、3033三、.本次課后作業四、學生對于本次課的評價特別滿 ○滿 ○一 ○學生簽字 五、家長意見和建議家長簽字 六、教師評1、學生上次作業評價 ○特別滿意○滿意○一般○2、學生本次上課情況評價 ○特別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論