好好學(xué)習(xí)天天向上課前檢查預(yù)習(xí)：第四章、第五章案例分析：孫加明應(yīng)該怎么面對(duì)？思考：人們?yōu)槭裁床蛔鰰嬗?jì)劃？

好好學(xué)習(xí)天天向上課前檢查預(yù)習(xí)：第四章、第五章好好學(xué)習(xí)天天向上每周一論：偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)好好學(xué)習(xí)天天向上每周一論：偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)明確目標(biāo)是科學(xué)管理的前提管理是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而采用的一種手段。根據(jù)管理有效性理論，什么事件該做、什么事情不該做，取決于我們的價(jià)值取向和目標(biāo)定位。根據(jù)科學(xué)決策理論，明確目標(biāo)和價(jià)值準(zhǔn)則也是我們正確決策的前提。好好學(xué)習(xí)天天向上明確目標(biāo)是科學(xué)管理的前提管理是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而采用的一種手好好學(xué)習(xí)天天向上第六講目標(biāo)確定和計(jì)劃制訂主講：邢以群管理學(xué)博士浙江大學(xué)管理學(xué)院教授2013年11月好好學(xué)習(xí)天天向上第六講目標(biāo)確定和計(jì)劃制訂主講：邢本講內(nèi)容一、案例分析：孫加明應(yīng)該如何做？二、目標(biāo)及其確定三、計(jì)劃及其制訂好好學(xué)習(xí)天天向上本講內(nèi)容一、案例分析：孫加明應(yīng)該如何做？好好學(xué)習(xí)天天一、案例分析：孫加明面對(duì)問題應(yīng)該如何決策？一、案例分析：孫加明面對(duì)問題應(yīng)該如何決策？好好學(xué)習(xí)天天向上好好學(xué)習(xí)天天向上孫加明應(yīng)該怎么做取決于單干合作孫加明應(yīng)該怎么做取決于單干目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)確立一個(gè)清楚正確的目標(biāo)是科學(xué)管理的前提也是組織開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)目標(biāo)的重要性目標(biāo)提供了決策的準(zhǔn)則好的目標(biāo)能夠激勵(lì)人的內(nèi)在工作熱情目標(biāo)是協(xié)調(diào)崗位、部門之間關(guān)系的基礎(chǔ)目標(biāo)達(dá)成度是衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)是一切工作的行動(dòng)指南好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)確立一個(gè)清楚正確的目標(biāo)是科學(xué)管理的前提哈佛精英的人生軌跡結(jié)論是：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用10%有清晰但比較短期的目標(biāo)3%有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)27%沒有目標(biāo)60%目標(biāo)模糊1970年3%各界成功人士10%不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)各界專業(yè)人士60%安穩(wěn)生活與工作中下層，沒有什么突出的成績(jī)27%過得很不如意，常常抱怨社會(huì)和他人1995年好好學(xué)習(xí)天天向上哈佛精英的人生軌跡結(jié)論是：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用10%二、目標(biāo)的確定人生目的表達(dá)的是一個(gè)人在人世間的最終追求。目標(biāo)之所以重要是因?yàn)槿撕徒M織的存在都具有一定的目的，而目標(biāo)正是為了界定和說明這種目的。一個(gè)人之所以能夠在多變的環(huán)境中正確決策、克服各種困難勇往直前，其中一個(gè)很重要的原因就在于這種目的的指引和激勵(lì)。

組織宗旨或使命是一個(gè)組織最基本的目的，它或者反映了社會(huì)對(duì)本組織的要求，或者體現(xiàn)了組織的創(chuàng)辦者或組織成員的共同追求和抱負(fù)。宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工作的目的和意義。任何一個(gè)組織建立時(shí)，都要首先明確其宗旨。

好好學(xué)習(xí)天天向上二、目標(biāo)的確定人生目的表達(dá)的是一個(gè)人在人世間的最終追求。組織思考題學(xué)校、醫(yī)院、軍隊(duì)、政府、企業(yè)的宗旨各是什么？宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工作的目的和意義。好好學(xué)習(xí)天天向上思考題宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工目標(biāo)和宗旨宗旨表達(dá)是組織的一種追求，不僅相對(duì)比較抽象，而且也許最終也無法完全實(shí)現(xiàn)；目標(biāo)則是一種“行動(dòng)承諾”，它必須是具體的、可操作、可實(shí)現(xiàn)、可檢驗(yàn)。宗旨表達(dá)的是一種總體上的追求。目標(biāo)則必須是細(xì)化的，對(duì)有關(guān)組織生存發(fā)展和實(shí)現(xiàn)宗旨所必須開展的各方面工作都必須制訂相應(yīng)的目標(biāo)。組織目標(biāo)和組織宗旨是不同的好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)和宗旨宗旨表達(dá)是組織的一種追求，不僅相對(duì)比較抽象，而且也組織目標(biāo)的特點(diǎn)差異性。不同的組織有不同的目標(biāo)追求。多元性。同一組織內(nèi)有不同性質(zhì)的多個(gè)目標(biāo)層次性。目標(biāo)可分等分層，并通過分解細(xì)化轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)指南。時(shí)間性。任何一個(gè)目標(biāo)都應(yīng)有明確的時(shí)間要求，隨著時(shí)間的改變，應(yīng)及時(shí)提出新的目標(biāo)組織目標(biāo)的特點(diǎn)差異性。不同的組織有不同的目標(biāo)追求。目標(biāo)制訂過程內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂過程內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化外部環(huán)境分析（可）內(nèi)部實(shí)力分析（能）愿景和追求分析（想）好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)是目標(biāo)制訂的基礎(chǔ)目標(biāo)制訂前提有清楚的目的或追求對(duì)自身實(shí)力的認(rèn)識(shí)對(duì)所處環(huán)境的認(rèn)識(shí)對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)好好學(xué)習(xí)天天向上對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)是目標(biāo)制訂的基礎(chǔ)目標(biāo)制訂前提有清楚的目的或追思考題如何認(rèn)清自我（價(jià)值觀、能力結(jié)構(gòu)、興趣愛好）？認(rèn)清自我的方法____好好學(xué)習(xí)天天向上思考題認(rèn)清自我的方法好好學(xué)習(xí)天天向上臨終反思作業(yè)交流

在夜深人靜之時(shí)，尋找一個(gè)不會(huì)受人干擾的地方，假想自己白天在醫(yī)院檢查身體，被確診身患絕癥，而且無法醫(yī)治。醫(yī)生告知最多還有三天性命。在這種情況下，你會(huì)如何安排自己生命中的最后三天。將你所想做的事依次寫下，并說明為什么。反思自己到目前為止的所作所為，在你臨終前，有沒有什么讓你覺得后悔或不甘心的東西。分析你臨終前想做的事和讓你后悔的東西，從中你得到了什么啟示？好好學(xué)習(xí)天天向上臨終反思作業(yè)交流在夜深人靜之時(shí)，尋找一個(gè)不內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化定位為誰做做什么做到什么程度顧客價(jià)值定位目標(biāo)定位目標(biāo)顧客定位服務(wù)方向服務(wù)對(duì)象貢獻(xiàn)率好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化可行目標(biāo)方案（可以做能夠做愿意做）組織能取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？是能夠取得最大效益的方案嗎？能通過創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源解決各種可能問題嗎？最終目標(biāo)方案限制因素分析綜合效益分析潛在問題分析可行目標(biāo)方案評(píng)估與決策好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化具體化分解分解細(xì)化細(xì)化組織宗旨組織總體目標(biāo)（某一時(shí)期）戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)部門目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)崗位目標(biāo)行為時(shí)間人選每一個(gè)組織成員的具體行動(dòng)指南好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化對(duì)目標(biāo)體系進(jìn)行優(yōu)化橫向協(xié)調(diào)縱向協(xié)調(diào)綜合平衡相互支持的目標(biāo)矩陣好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)確定原則以滿足社會(huì)或市場(chǎng)需求為前提要把分析社會(huì)需求、滿足社會(huì)需求作為制定組織目標(biāo)的基礎(chǔ)。只有這樣，組織才有可能得到社會(huì)的承認(rèn)并取得不斷的發(fā)展。以提高組織投入產(chǎn)出率為出發(fā)點(diǎn)由于任何組織所擁有的資源都是有限的，所以要充分體現(xiàn)獲取最大效益的原則。即要選擇能較好地使有限的資源發(fā)揮最大的效益的目標(biāo)方案。好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)確定原則以滿足社會(huì)或市場(chǎng)需求以提高組織投入產(chǎn)出率好好學(xué)習(xí)組織是一個(gè)社會(huì)存在體有社會(huì)價(jià)值嗎？能為社會(huì)所接受嗎？組織所擁有的資源是有限的我們有實(shí)力做嗎？是我們能夠做得最好的事情嗎？能夠比其它人做得更好嗎？實(shí)力分析競(jìng)爭(zhēng)力分析效益分析需求分析環(huán)境分析目標(biāo)內(nèi)容的確定原則1：價(jià)值導(dǎo)向原則2：效益最大化好好學(xué)習(xí)天天向上組織是一個(gè)社會(huì)存在體有社會(huì)價(jià)值嗎？能為社會(huì)所接受嗎？組織所擁目標(biāo)值的確定

目標(biāo)值應(yīng)具有先進(jìn)性訂立目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，組織目標(biāo)值的確定必須有切實(shí)可行性；目標(biāo)訂得過高，組織成員的努力無法實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生心理挫折；目標(biāo)訂得過低，失去激勵(lì)作用，并使社會(huì)對(duì)組織的需求無法實(shí)現(xiàn).先進(jìn)目標(biāo)的制定擬定原則：基于企業(yè)成員的愿望和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。合理性判斷：通過創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源有可能實(shí)現(xiàn)。怎樣的目標(biāo)才具有先進(jìn)合理性？好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)值的確定目標(biāo)值應(yīng)具有先進(jìn)性先進(jìn)目標(biāo)的制定怎樣的目標(biāo)才具這一目標(biāo)值能使組織成員興奮并努力工作嗎？達(dá)到這一目標(biāo)值就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出嗎？合理性判斷通過各種創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源后有可能實(shí)現(xiàn)嗎？可進(jìn)一步采取的措施能進(jìn)行哪些創(chuàng)新？能利用哪些社會(huì)資源？多少？初定目標(biāo)值現(xiàn)狀先進(jìn)性判斷最終目標(biāo)值企業(yè)愿景好好學(xué)習(xí)天天向上這一目標(biāo)值能使組織成員興奮并努力工作嗎？達(dá)到這一目標(biāo)值就能在目標(biāo)制訂要求——SMART

明確不含糊，能明確期望做什么，什么時(shí)候做以及做到何種程度。同時(shí)，資源是有限的，就只能將努力集中于最重要的事情上，每一層面目標(biāo)數(shù)量要有一定的限制；目標(biāo)表述要簡(jiǎn)明扼要、易懂易記。如果目標(biāo)無法衡量，就無法檢查實(shí)際與期望之間的差異。為此，目標(biāo)值不應(yīng)該用形容詞，而盡可能用數(shù)字或程度、狀態(tài)、時(shí)間等準(zhǔn)確客觀表述，衡量方法不應(yīng)是主觀判斷而應(yīng)是客觀評(píng)價(jià)。目標(biāo)值應(yīng)盡可能高而合理，過高或過低都會(huì)影響目標(biāo)作用的發(fā)揮。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)組織使命和遠(yuǎn)景的重要工具，目標(biāo)內(nèi)容的確定必須與組織宗旨和遠(yuǎn)景相關(guān)聯(lián)。在分解目標(biāo)時(shí)則應(yīng)與員工的職責(zé)相關(guān)聯(lián)，使組織目標(biāo)成為員工日常工作的一部分?？傮w要求目標(biāo)值目標(biāo)內(nèi)容時(shí)間要求目標(biāo)必須有起點(diǎn)、終點(diǎn)和固定的時(shí)間段。沒有確切的時(shí)間要求，就無法檢驗(yàn)；沒有時(shí)間要求的目標(biāo)，容易導(dǎo)致被拖延，即一項(xiàng)沒有截止期限的目標(biāo)常常是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)完成的目標(biāo)。具體的Specific可衡量Measurable能實(shí)現(xiàn)Attainable相關(guān)聯(lián)Relevent有時(shí)限Time-bound好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂要求——SMART明確不含糊，能明確期望做什么，什目標(biāo)制訂小結(jié)明確目標(biāo)是做好管理工作的基礎(chǔ)，目標(biāo)導(dǎo)向是管理工作的基本原則之一。目標(biāo)是組織宗旨的具體化，具有差異性、多元性、層次性和時(shí)間性。認(rèn)識(shí)自我是制訂目標(biāo)的基礎(chǔ)。實(shí)踐和反思是認(rèn)識(shí)自我的基本方法。作為管理者，要了解目標(biāo)制訂過程，掌握組織目標(biāo)制訂原則，并充分發(fā)揮目標(biāo)的作用。好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂小結(jié)明確目標(biāo)是做好管理工作的基礎(chǔ)，目標(biāo)導(dǎo)向是管理工作好好學(xué)習(xí)天天向上我也常常會(huì)有宏偉的目標(biāo)，但為什么總是實(shí)現(xiàn)不了?根據(jù)管理理論，沒有良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，目標(biāo)就難以變成現(xiàn)實(shí)！如何實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)？好好學(xué)習(xí)天天向上我也常常會(huì)有宏偉的目標(biāo)，但為什么總是好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)過程總體目標(biāo)年度計(jì)劃組織結(jié)構(gòu)部門職能部門月度計(jì)劃月度計(jì)劃部門年度計(jì)劃崗位職責(zé)崗位月度工作計(jì)劃各崗位工作各部門工作達(dá)成的組織目標(biāo)

組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織成員具體行動(dòng)的過程示意圖

首先在于有一個(gè)具體清晰的計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)過程總體目標(biāo)年度計(jì)劃組好好學(xué)習(xí)天天向上三、計(jì)劃及其制訂計(jì)劃工作：確定必要的行動(dòng)方針，以期在未來的發(fā)展中能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程。計(jì)劃工作包括調(diào)查研究、預(yù)測(cè)未來、設(shè)置目標(biāo)、制訂計(jì)劃、貫徹落實(shí)、監(jiān)督檢查和修正等內(nèi)容。好好學(xué)習(xí)天天向上三、計(jì)劃及其制訂計(jì)劃工作：確定必要的好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的表現(xiàn)形式計(jì)劃的主要表現(xiàn)形式目標(biāo)對(duì)組織使命和未來活動(dòng)方向及相應(yīng)任務(wù)作出的最一般表述，重點(diǎn)在于明確將來應(yīng)該干什么，最終要達(dá)到什么目的。戰(zhàn)略說明為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)將來應(yīng)該怎樣干。著重?cái)⑹鰧?shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，圍繞目標(biāo)形成框架式行動(dòng)準(zhǔn)則，用于指導(dǎo)各部門工作。政策處理各種問題的一般規(guī)定。為落實(shí)戰(zhàn)略，應(yīng)制定相應(yīng)政策，它是人們進(jìn)行決策時(shí)思考和行動(dòng)的指南，因而也是計(jì)劃。規(guī)章制度為切實(shí)落實(shí)政策，就必須制訂一些強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則，規(guī)章制度規(guī)定了過去、現(xiàn)在和將來必須遵守的各種規(guī)則和程序。預(yù)算用數(shù)字來表示活動(dòng)的投入與產(chǎn)出的數(shù)量、時(shí)間、方向等，是一種數(shù)字化的計(jì)劃。預(yù)算是組織中主要的計(jì)劃表現(xiàn)形式。規(guī)劃為達(dá)到目標(biāo)所制訂的包括目標(biāo)、戰(zhàn)略、政策、實(shí)行步驟、資源預(yù)算等在內(nèi)的綜合性藍(lán)圖。由規(guī)劃可派生出具體的進(jìn)度計(jì)劃。凡是針對(duì)未來活動(dòng)在現(xiàn)在所做的工作都屬于計(jì)劃的范疇好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的表現(xiàn)形式計(jì)劃的主要表現(xiàn)形式目好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的內(nèi)容和要素要素前提目標(biāo)目的戰(zhàn)略責(zé)任時(shí)間表范圍預(yù)算應(yīng)變措施內(nèi)容預(yù)測(cè)、假設(shè)、實(shí)施條件最終結(jié)果、工作要求理由、意義、重要性基本方法、主要戰(zhàn)術(shù)人選、獎(jiǎng)懲措施起止時(shí)間、進(jìn)度安排組織層次或地理范圍費(fèi)用、代價(jià)最壞情況計(jì)劃所在回答的問題計(jì)劃在何種情況下有效做什么為什么要做如何做誰做、做得好壞的結(jié)果何時(shí)做涉及哪些部門或何地需要投入多少資源萬一。。怎么辦計(jì)劃是對(duì)未來活動(dòng)的事先預(yù)測(cè)、安排和應(yīng)變處理一項(xiàng)完整的計(jì)劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的內(nèi)容和要素要素內(nèi)容所在回答的問好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的類型按廣度：戰(zhàn)略計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃

按對(duì)象：綜合計(jì)劃、部門計(jì)劃和項(xiàng)目計(jì)劃按效用：指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃戰(zhàn)略計(jì)劃：由高層管理者負(fù)責(zé)制定的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的指導(dǎo)性計(jì)劃

行動(dòng)計(jì)劃是在戰(zhàn)略計(jì)劃所規(guī)定的方向、方針、政策框架內(nèi)，為確保戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)，確保資源的取得與有效運(yùn)用而形成的具體計(jì)劃

長(zhǎng)期計(jì)劃：五年以上，主要回答：組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么，怎樣達(dá)到本組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

中期計(jì)劃：一年以上五年以下，以時(shí)間為中心，圍繞長(zhǎng)期計(jì)劃說明各年應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和應(yīng)開展工作。

短期計(jì)劃：一年以內(nèi)，主要說明計(jì)劃期內(nèi)必須達(dá)到的目標(biāo)和具體的工作要求，以直接指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)。

綜合計(jì)劃：具有多個(gè)目標(biāo)和多方面內(nèi)容的計(jì)劃，涉及的內(nèi)容關(guān)聯(lián)到整個(gè)組織或各個(gè)方面。部門計(jì)劃：內(nèi)容比較專一，局限于某一特定的部門或職能，一般是綜合計(jì)劃的子計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃則是為某項(xiàng)特定的活動(dòng)而制訂的計(jì)劃。

指令性計(jì)劃是由上級(jí)下達(dá)的具有行政約束力的計(jì)劃，它規(guī)定了計(jì)劃執(zhí)行單位必須執(zhí)行的各項(xiàng)任務(wù)，其規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)沒有討價(jià)還價(jià)的余地。指導(dǎo)性計(jì)劃是由上級(jí)給出的一般性的指導(dǎo)原則，具體如何執(zhí)行具有較大靈活性的計(jì)劃。

按時(shí)間：長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的類型按廣度：戰(zhàn)略計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上調(diào)研題我們平時(shí)有多少人有做書面計(jì)劃的習(xí)慣？我們通常會(huì)在什么時(shí)候做書面計(jì)劃并按書面計(jì)劃行事？好好學(xué)習(xí)天天向上調(diào)研題好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么不做計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么不做計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上課后個(gè)人實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證計(jì)劃的作用（P164）首先，回憶并記錄最近一周時(shí)間運(yùn)用情況（今天）；然后安排學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間管理方面的知識(shí)（明天）；作從后天開始的一周書面計(jì)劃安排（明天）。從后天開始計(jì)劃的執(zhí)行，并每天總結(jié)。在實(shí)施計(jì)劃一周后對(duì)該周計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)照計(jì)劃前后個(gè)人生活的變化，驗(yàn)證計(jì)劃的作用總結(jié)計(jì)劃制訂與執(zhí)行中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。書面作業(yè)2內(nèi)容好好學(xué)習(xí)天天向上課后個(gè)人實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證計(jì)劃的作用（P16好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么要做計(jì)劃功能明確方向明確目標(biāo)明確路徑明確方法明確責(zé)任明確衡量方法作用集中資源排除干擾減少不確定性提高效率增強(qiáng)壓力，提高積極性體會(huì)成就和人生價(jià)值好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么要做計(jì)劃功能作用好好學(xué)習(xí)天天向上結(jié)論：需要做計(jì)劃，必要時(shí)應(yīng)做書面計(jì)劃我們誰也不知將來會(huì)怎樣，但明天肯定會(huì)與今天不同。計(jì)劃并不能保證你成功，但能讓你為將來作好準(zhǔn)備。計(jì)劃是一種生存策略，它可以讓你獲得更多的成功機(jī)會(huì)。好好學(xué)習(xí)天天向上結(jié)論：需要做計(jì)劃，必要時(shí)應(yīng)做書面計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃工作的重要性在一個(gè)組織中，計(jì)劃工作是管理的首要職能，其他工作都只有在確定了目標(biāo)、制訂了計(jì)劃以后才能開展，并圍繞著計(jì)劃的變化而變化。但在我國(guó)的管理實(shí)踐中，計(jì)劃工作普遍不受重視，致使各項(xiàng)工作缺乏明確的目標(biāo)，工作效率低下，短期行為嚴(yán)重，結(jié)果不確定程度較大。好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃工作的重要性在一個(gè)組織中，計(jì)劃工好好學(xué)習(xí)天天向上有效地計(jì)劃是一切成功的秘訣梳理：通過清楚地確定目標(biāo)和如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，可為行動(dòng)提供一幅路線圖或行動(dòng)圖，從而減少不確定性和模糊性，并對(duì)有限資源作出合理的分配；壓力：通過清楚地說明任務(wù)與目標(biāo)之間的關(guān)系，可制訂出指導(dǎo)日常決策的原則，并培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行者的主人翁精神和責(zé)任心；效率：由于目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任明確，可使各項(xiàng)工作得以較快和較順利地實(shí)施，并提高經(jīng)營(yíng)效率；效益：借助計(jì)劃可克服由于資源的短缺和未來情況的不確定性所帶來的困難，使一些本來無法或難以有效實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。好好學(xué)習(xí)天天向上有效地計(jì)劃是一切成功的秘訣梳理：通過好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂過程明確任務(wù)或目標(biāo)制訂戰(zhàn)略方案明確計(jì)劃前提條件落實(shí)人選明確責(zé)任制訂進(jìn)度表分配資源制訂應(yīng)變措施計(jì)劃草案好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂過程明確任務(wù)或目標(biāo)制訂戰(zhàn)略方好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)A2CB134567426D8E4F4G10H4箭線節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵路線網(wǎng)絡(luò)圖由箭線、節(jié)點(diǎn)、虛箭線和路線組成

好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)A2好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----甘特圖進(jìn)度計(jì)劃實(shí)際ABCD活動(dòng)T時(shí)刻好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----甘特圖進(jìn)度計(jì)劃實(shí)好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----滾動(dòng)計(jì)劃法環(huán)境的變化環(huán)境的變化環(huán)境的變化2011年2012年2013年具體較粗粗2012年2013年2014年具體較粗粗2013年2014年2015年具體較粗粗2014年2015年2016年具體較粗粗滾動(dòng)計(jì)劃法（Rollingplantechnique）：將短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合

好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----滾動(dòng)計(jì)劃法環(huán)境的好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----情景計(jì)劃法油價(jià)在波動(dòng)，我們不僅應(yīng)討論油價(jià)超過100美元時(shí)應(yīng)該怎么辦，而且要考慮萬一下跌到50美元以下怎么辦。情景計(jì)劃有效應(yīng)對(duì)不確定性情景計(jì)劃又稱權(quán)變計(jì)劃，是管理者對(duì)未來的情況進(jìn)行多重預(yù)測(cè)并分析如何有效應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的情況，從而得到的一系列如何應(yīng)對(duì)不同情形的行動(dòng)方案。好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂方法----情景計(jì)劃法油價(jià)在好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的審定計(jì)劃完整性審定計(jì)劃的可行性審查計(jì)劃完整性審定主要是看該項(xiàng)計(jì)劃要素是否齊全，也可稱之為計(jì)劃形式審查。計(jì)劃的可行性審查也叫內(nèi)容審查，主要是評(píng)價(jià)計(jì)劃中所列各事項(xiàng)的可行性。審定的方法計(jì)劃的審定可由上級(jí)審定、同事審定，也可由群眾討論評(píng)價(jià)可根據(jù)計(jì)劃評(píng)審的要求將問題列成一張清單，作為檢核表據(jù)此審定。好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的審定計(jì)劃完整性審定計(jì)劃的可行好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂小結(jié)：先思考，再行動(dòng)計(jì)劃職能是管理的首要職能。計(jì)劃可指明方向，有助于有限資源的合理配置；能使我們防患于未然；同時(shí)有助于提高效率，調(diào)動(dòng)積極性，并為控制提供標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃是對(duì)未來活動(dòng)所作的事前預(yù)測(cè)、安排和應(yīng)變處理。一項(xiàng)完整的計(jì)劃包含：前提、目標(biāo)、目的、戰(zhàn)略途徑、人選、進(jìn)度安排、涉及范圍、資源預(yù)算、應(yīng)變措施。好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃制訂小結(jié)：先思考，再行動(dòng)計(jì)劃職能好好學(xué)習(xí)天天向上課后工作個(gè)人作業(yè)2：一周計(jì)劃實(shí)踐預(yù)習(xí)：第六、七、十一章思考：怎樣才能有效開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？好好學(xué)習(xí)天天向上課后工作個(gè)人作業(yè)2：一周計(jì)劃實(shí)踐好好學(xué)習(xí)天天向上課前檢查預(yù)習(xí)：第四章、第五章案例分析：孫加明應(yīng)該怎么面對(duì)？思考：人們?yōu)槭裁床蛔鰰嬗?jì)劃？

好好學(xué)習(xí)天天向上課前檢查預(yù)習(xí)：第四章、第五章好好學(xué)習(xí)天天向上每周一論：偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)好好學(xué)習(xí)天天向上每周一論：偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)明確目標(biāo)是科學(xué)管理的前提管理是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而采用的一種手段。根據(jù)管理有效性理論，什么事件該做、什么事情不該做，取決于我們的價(jià)值取向和目標(biāo)定位。根據(jù)科學(xué)決策理論，明確目標(biāo)和價(jià)值準(zhǔn)則也是我們正確決策的前提。好好學(xué)習(xí)天天向上明確目標(biāo)是科學(xué)管理的前提管理是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而采用的一種手好好學(xué)習(xí)天天向上第六講目標(biāo)確定和計(jì)劃制訂主講：邢以群管理學(xué)博士浙江大學(xué)管理學(xué)院教授2013年11月好好學(xué)習(xí)天天向上第六講目標(biāo)確定和計(jì)劃制訂主講：邢本講內(nèi)容一、案例分析：孫加明應(yīng)該如何做？二、目標(biāo)及其確定三、計(jì)劃及其制訂好好學(xué)習(xí)天天向上本講內(nèi)容一、案例分析：孫加明應(yīng)該如何做？好好學(xué)習(xí)天天一、案例分析：孫加明面對(duì)問題應(yīng)該如何決策？一、案例分析：孫加明面對(duì)問題應(yīng)該如何決策？好好學(xué)習(xí)天天向上好好學(xué)習(xí)天天向上孫加明應(yīng)該怎么做取決于單干合作孫加明應(yīng)該怎么做取決于單干目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)確立一個(gè)清楚正確的目標(biāo)是科學(xué)管理的前提也是組織開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)目標(biāo)的重要性目標(biāo)提供了決策的準(zhǔn)則好的目標(biāo)能夠激勵(lì)人的內(nèi)在工作熱情目標(biāo)是協(xié)調(diào)崗位、部門之間關(guān)系的基礎(chǔ)目標(biāo)達(dá)成度是衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)是一切工作的行動(dòng)指南好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)確立一個(gè)清楚正確的目標(biāo)是科學(xué)管理的前提哈佛精英的人生軌跡結(jié)論是：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用10%有清晰但比較短期的目標(biāo)3%有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)27%沒有目標(biāo)60%目標(biāo)模糊1970年3%各界成功人士10%不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)各界專業(yè)人士60%安穩(wěn)生活與工作中下層，沒有什么突出的成績(jī)27%過得很不如意，常常抱怨社會(huì)和他人1995年好好學(xué)習(xí)天天向上哈佛精英的人生軌跡結(jié)論是：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用10%二、目標(biāo)的確定人生目的表達(dá)的是一個(gè)人在人世間的最終追求。目標(biāo)之所以重要是因?yàn)槿撕徒M織的存在都具有一定的目的，而目標(biāo)正是為了界定和說明這種目的。一個(gè)人之所以能夠在多變的環(huán)境中正確決策、克服各種困難勇往直前，其中一個(gè)很重要的原因就在于這種目的的指引和激勵(lì)。

組織宗旨或使命是一個(gè)組織最基本的目的，它或者反映了社會(huì)對(duì)本組織的要求，或者體現(xiàn)了組織的創(chuàng)辦者或組織成員的共同追求和抱負(fù)。宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工作的目的和意義。任何一個(gè)組織建立時(shí)，都要首先明確其宗旨。

好好學(xué)習(xí)天天向上二、目標(biāo)的確定人生目的表達(dá)的是一個(gè)人在人世間的最終追求。組織思考題學(xué)校、醫(yī)院、軍隊(duì)、政府、企業(yè)的宗旨各是什么？宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工作的目的和意義。好好學(xué)習(xí)天天向上思考題宗旨決定了組織的目標(biāo)方向、資源分配的優(yōu)先順序和重點(diǎn)、工目標(biāo)和宗旨宗旨表達(dá)是組織的一種追求，不僅相對(duì)比較抽象，而且也許最終也無法完全實(shí)現(xiàn)；目標(biāo)則是一種“行動(dòng)承諾”，它必須是具體的、可操作、可實(shí)現(xiàn)、可檢驗(yàn)。宗旨表達(dá)的是一種總體上的追求。目標(biāo)則必須是細(xì)化的，對(duì)有關(guān)組織生存發(fā)展和實(shí)現(xiàn)宗旨所必須開展的各方面工作都必須制訂相應(yīng)的目標(biāo)。組織目標(biāo)和組織宗旨是不同的好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)和宗旨宗旨表達(dá)是組織的一種追求，不僅相對(duì)比較抽象，而且也組織目標(biāo)的特點(diǎn)差異性。不同的組織有不同的目標(biāo)追求。多元性。同一組織內(nèi)有不同性質(zhì)的多個(gè)目標(biāo)層次性。目標(biāo)可分等分層，并通過分解細(xì)化轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)指南。時(shí)間性。任何一個(gè)目標(biāo)都應(yīng)有明確的時(shí)間要求，隨著時(shí)間的改變，應(yīng)及時(shí)提出新的目標(biāo)組織目標(biāo)的特點(diǎn)差異性。不同的組織有不同的目標(biāo)追求。目標(biāo)制訂過程內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂過程內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化外部環(huán)境分析（可）內(nèi)部實(shí)力分析（能）愿景和追求分析（想）好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)是目標(biāo)制訂的基礎(chǔ)目標(biāo)制訂前提有清楚的目的或追求對(duì)自身實(shí)力的認(rèn)識(shí)對(duì)所處環(huán)境的認(rèn)識(shí)對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)好好學(xué)習(xí)天天向上對(duì)自我的清楚認(rèn)識(shí)是目標(biāo)制訂的基礎(chǔ)目標(biāo)制訂前提有清楚的目的或追思考題如何認(rèn)清自我（價(jià)值觀、能力結(jié)構(gòu)、興趣愛好）？認(rèn)清自我的方法____好好學(xué)習(xí)天天向上思考題認(rèn)清自我的方法好好學(xué)習(xí)天天向上臨終反思作業(yè)交流

在夜深人靜之時(shí)，尋找一個(gè)不會(huì)受人干擾的地方，假想自己白天在醫(yī)院檢查身體，被確診身患絕癥，而且無法醫(yī)治。醫(yī)生告知最多還有三天性命。在這種情況下，你會(huì)如何安排自己生命中的最后三天。將你所想做的事依次寫下，并說明為什么。反思自己到目前為止的所作所為，在你臨終前，有沒有什么讓你覺得后悔或不甘心的東西。分析你臨終前想做的事和讓你后悔的東西，從中你得到了什么啟示？好好學(xué)習(xí)天天向上臨終反思作業(yè)交流在夜深人靜之時(shí)，尋找一個(gè)不內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化定位為誰做做什么做到什么程度顧客價(jià)值定位目標(biāo)定位目標(biāo)顧客定位服務(wù)方向服務(wù)對(duì)象貢獻(xiàn)率好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化可行目標(biāo)方案（可以做能夠做愿意做）組織能取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？是能夠取得最大效益的方案嗎？能通過創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源解決各種可能問題嗎？最終目標(biāo)方案限制因素分析綜合效益分析潛在問題分析可行目標(biāo)方案評(píng)估與決策好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化具體化分解分解細(xì)化細(xì)化組織宗旨組織總體目標(biāo)（某一時(shí)期）戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)部門目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)崗位目標(biāo)行為時(shí)間人選每一個(gè)組織成員的具體行動(dòng)指南好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)體系的優(yōu)化對(duì)目標(biāo)體系進(jìn)行優(yōu)化橫向協(xié)調(diào)縱向協(xié)調(diào)綜合平衡相互支持的目標(biāo)矩陣好好學(xué)習(xí)天天向上內(nèi)外部環(huán)境分析擬訂總體目標(biāo)方案評(píng)價(jià)并選擇方案總體目標(biāo)的具體化目標(biāo)確定原則以滿足社會(huì)或市場(chǎng)需求為前提要把分析社會(huì)需求、滿足社會(huì)需求作為制定組織目標(biāo)的基礎(chǔ)。只有這樣，組織才有可能得到社會(huì)的承認(rèn)并取得不斷的發(fā)展。以提高組織投入產(chǎn)出率為出發(fā)點(diǎn)由于任何組織所擁有的資源都是有限的，所以要充分體現(xiàn)獲取最大效益的原則。即要選擇能較好地使有限的資源發(fā)揮最大的效益的目標(biāo)方案。好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)確定原則以滿足社會(huì)或市場(chǎng)需求以提高組織投入產(chǎn)出率好好學(xué)習(xí)組織是一個(gè)社會(huì)存在體有社會(huì)價(jià)值嗎？能為社會(huì)所接受嗎？組織所擁有的資源是有限的我們有實(shí)力做嗎？是我們能夠做得最好的事情嗎？能夠比其它人做得更好嗎？實(shí)力分析競(jìng)爭(zhēng)力分析效益分析需求分析環(huán)境分析目標(biāo)內(nèi)容的確定原則1：價(jià)值導(dǎo)向原則2：效益最大化好好學(xué)習(xí)天天向上組織是一個(gè)社會(huì)存在體有社會(huì)價(jià)值嗎？能為社會(huì)所接受嗎？組織所擁目標(biāo)值的確定

目標(biāo)值應(yīng)具有先進(jìn)性訂立目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，組織目標(biāo)值的確定必須有切實(shí)可行性；目標(biāo)訂得過高，組織成員的努力無法實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生心理挫折；目標(biāo)訂得過低，失去激勵(lì)作用，并使社會(huì)對(duì)組織的需求無法實(shí)現(xiàn).先進(jìn)目標(biāo)的制定擬定原則：基于企業(yè)成員的愿望和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。合理性判斷：通過創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源有可能實(shí)現(xiàn)。怎樣的目標(biāo)才具有先進(jìn)合理性？好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)值的確定目標(biāo)值應(yīng)具有先進(jìn)性先進(jìn)目標(biāo)的制定怎樣的目標(biāo)才具這一目標(biāo)值能使組織成員興奮并努力工作嗎？達(dá)到這一目標(biāo)值就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出嗎？合理性判斷通過各種創(chuàng)新和充分利用社會(huì)資源后有可能實(shí)現(xiàn)嗎？可進(jìn)一步采取的措施能進(jìn)行哪些創(chuàng)新？能利用哪些社會(huì)資源？多少？初定目標(biāo)值現(xiàn)狀先進(jìn)性判斷最終目標(biāo)值企業(yè)愿景好好學(xué)習(xí)天天向上這一目標(biāo)值能使組織成員興奮并努力工作嗎？達(dá)到這一目標(biāo)值就能在目標(biāo)制訂要求——SMART

明確不含糊，能明確期望做什么，什么時(shí)候做以及做到何種程度。同時(shí)，資源是有限的，就只能將努力集中于最重要的事情上，每一層面目標(biāo)數(shù)量要有一定的限制；目標(biāo)表述要簡(jiǎn)明扼要、易懂易記。如果目標(biāo)無法衡量，就無法檢查實(shí)際與期望之間的差異。為此，目標(biāo)值不應(yīng)該用形容詞，而盡可能用數(shù)字或程度、狀態(tài)、時(shí)間等準(zhǔn)確客觀表述，衡量方法不應(yīng)是主觀判斷而應(yīng)是客觀評(píng)價(jià)。目標(biāo)值應(yīng)盡可能高而合理，過高或過低都會(huì)影響目標(biāo)作用的發(fā)揮。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)組織使命和遠(yuǎn)景的重要工具，目標(biāo)內(nèi)容的確定必須與組織宗旨和遠(yuǎn)景相關(guān)聯(lián)。在分解目標(biāo)時(shí)則應(yīng)與員工的職責(zé)相關(guān)聯(lián)，使組織目標(biāo)成為員工日常工作的一部分?？傮w要求目標(biāo)值目標(biāo)內(nèi)容時(shí)間要求目標(biāo)必須有起點(diǎn)、終點(diǎn)和固定的時(shí)間段。沒有確切的時(shí)間要求，就無法檢驗(yàn)；沒有時(shí)間要求的目標(biāo)，容易導(dǎo)致被拖延，即一項(xiàng)沒有截止期限的目標(biāo)常常是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)完成的目標(biāo)。具體的Specific可衡量Measurable能實(shí)現(xiàn)Attainable相關(guān)聯(lián)Relevent有時(shí)限Time-bound好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂要求——SMART明確不含糊，能明確期望做什么，什目標(biāo)制訂小結(jié)明確目標(biāo)是做好管理工作的基礎(chǔ)，目標(biāo)導(dǎo)向是管理工作的基本原則之一。目標(biāo)是組織宗旨的具體化，具有差異性、多元性、層次性和時(shí)間性。認(rèn)識(shí)自我是制訂目標(biāo)的基礎(chǔ)。實(shí)踐和反思是認(rèn)識(shí)自我的基本方法。作為管理者，要了解目標(biāo)制訂過程，掌握組織目標(biāo)制訂原則，并充分發(fā)揮目標(biāo)的作用。好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)制訂小結(jié)明確目標(biāo)是做好管理工作的基礎(chǔ)，目標(biāo)導(dǎo)向是管理工作好好學(xué)習(xí)天天向上我也常常會(huì)有宏偉的目標(biāo)，但為什么總是實(shí)現(xiàn)不了?根據(jù)管理理論，沒有良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，目標(biāo)就難以變成現(xiàn)實(shí)！如何實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)？好好學(xué)習(xí)天天向上我也常常會(huì)有宏偉的目標(biāo)，但為什么總是好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)過程總體目標(biāo)年度計(jì)劃組織結(jié)構(gòu)部門職能部門月度計(jì)劃月度計(jì)劃部門年度計(jì)劃崗位職責(zé)崗位月度工作計(jì)劃各崗位工作各部門工作達(dá)成的組織目標(biāo)

組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織成員具體行動(dòng)的過程示意圖

首先在于有一個(gè)具體清晰的計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上目標(biāo)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)過程總體目標(biāo)年度計(jì)劃組好好學(xué)習(xí)天天向上三、計(jì)劃及其制訂計(jì)劃工作：確定必要的行動(dòng)方針，以期在未來的發(fā)展中能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程。計(jì)劃工作包括調(diào)查研究、預(yù)測(cè)未來、設(shè)置目標(biāo)、制訂計(jì)劃、貫徹落實(shí)、監(jiān)督檢查和修正等內(nèi)容。好好學(xué)習(xí)天天向上三、計(jì)劃及其制訂計(jì)劃工作：確定必要的好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的表現(xiàn)形式計(jì)劃的主要表現(xiàn)形式目標(biāo)對(duì)組織使命和未來活動(dòng)方向及相應(yīng)任務(wù)作出的最一般表述，重點(diǎn)在于明確將來應(yīng)該干什么，最終要達(dá)到什么目的。戰(zhàn)略說明為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)將來應(yīng)該怎樣干。著重?cái)⑹鰧?shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，圍繞目標(biāo)形成框架式行動(dòng)準(zhǔn)則，用于指導(dǎo)各部門工作。政策處理各種問題的一般規(guī)定。為落實(shí)戰(zhàn)略，應(yīng)制定相應(yīng)政策，它是人們進(jìn)行決策時(shí)思考和行動(dòng)的指南，因而也是計(jì)劃。規(guī)章制度為切實(shí)落實(shí)政策，就必須制訂一些強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則，規(guī)章制度規(guī)定了過去、現(xiàn)在和將來必須遵守的各種規(guī)則和程序。預(yù)算用數(shù)字來表示活動(dòng)的投入與產(chǎn)出的數(shù)量、時(shí)間、方向等，是一種數(shù)字化的計(jì)劃。預(yù)算是組織中主要的計(jì)劃表現(xiàn)形式。規(guī)劃為達(dá)到目標(biāo)所制訂的包括目標(biāo)、戰(zhàn)略、政策、實(shí)行步驟、資源預(yù)算等在內(nèi)的綜合性藍(lán)圖。由規(guī)劃可派生出具體的進(jìn)度計(jì)劃。凡是針對(duì)未來活動(dòng)在現(xiàn)在所做的工作都屬于計(jì)劃的范疇好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的表現(xiàn)形式計(jì)劃的主要表現(xiàn)形式目好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的內(nèi)容和要素要素前提目標(biāo)目的戰(zhàn)略責(zé)任時(shí)間表范圍預(yù)算應(yīng)變措施內(nèi)容預(yù)測(cè)、假設(shè)、實(shí)施條件最終結(jié)果、工作要求理由、意義、重要性基本方法、主要戰(zhàn)術(shù)人選、獎(jiǎng)懲措施起止時(shí)間、進(jìn)度安排組織層次或地理范圍費(fèi)用、代價(jià)最壞情況計(jì)劃所在回答的問題計(jì)劃在何種情況下有效做什么為什么要做如何做誰做、做得好壞的結(jié)果何時(shí)做涉及哪些部門或何地需要投入多少資源萬一。。怎么辦計(jì)劃是對(duì)未來活動(dòng)的事先預(yù)測(cè)、安排和應(yīng)變處理一項(xiàng)完整的計(jì)劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的內(nèi)容和要素要素內(nèi)容所在回答的問好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的類型按廣度：戰(zhàn)略計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃

按對(duì)象：綜合計(jì)劃、部門計(jì)劃和項(xiàng)目計(jì)劃按效用：指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃戰(zhàn)略計(jì)劃：由高層管理者負(fù)責(zé)制定的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的指導(dǎo)性計(jì)劃

行動(dòng)計(jì)劃是在戰(zhàn)略計(jì)劃所規(guī)定的方向、方針、政策框架內(nèi)，為確保戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)，確保資源的取得與有效運(yùn)用而形成的具體計(jì)劃

長(zhǎng)期計(jì)劃：五年以上，主要回答：組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么，怎樣達(dá)到本組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

中期計(jì)劃：一年以上五年以下，以時(shí)間為中心，圍繞長(zhǎng)期計(jì)劃說明各年應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和應(yīng)開展工作。

短期計(jì)劃：一年以內(nèi)，主要說明計(jì)劃期內(nèi)必須達(dá)到的目標(biāo)和具體的工作要求，以直接指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)。

綜合計(jì)劃：具有多個(gè)目標(biāo)和多方面內(nèi)容的計(jì)劃，涉及的內(nèi)容關(guān)聯(lián)到整個(gè)組織或各個(gè)方面。部門計(jì)劃：內(nèi)容比較專一，局限于某一特定的部門或職能，一般是綜合計(jì)劃的子計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃則是為某項(xiàng)特定的活動(dòng)而制訂的計(jì)劃。

指令性計(jì)劃是由上級(jí)下達(dá)的具有行政約束力的計(jì)劃，它規(guī)定了計(jì)劃執(zhí)行單位必須執(zhí)行的各項(xiàng)任務(wù)，其規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)沒有討價(jià)還價(jià)的余地。指導(dǎo)性計(jì)劃是由上級(jí)給出的一般性的指導(dǎo)原則，具體如何執(zhí)行具有較大靈活性的計(jì)劃。

按時(shí)間：長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃的類型按廣度：戰(zhàn)略計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上調(diào)研題我們平時(shí)有多少人有做書面計(jì)劃的習(xí)慣？我們通常會(huì)在什么時(shí)候做書面計(jì)劃并按書面計(jì)劃行事？好好學(xué)習(xí)天天向上調(diào)研題好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么不做計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么不做計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上課后個(gè)人實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證計(jì)劃的作用（P164）首先，回憶并記錄最近一周時(shí)間運(yùn)用情況（今天）；然后安排學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間管理方面的知識(shí)（明天）；作從后天開始的一周書面計(jì)劃安排（明天）。從后天開始計(jì)劃的執(zhí)行，并每天總結(jié)。在實(shí)施計(jì)劃一周后對(duì)該周計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)照計(jì)劃前后個(gè)人生活的變化，驗(yàn)證計(jì)劃的作用總結(jié)計(jì)劃制訂與執(zhí)行中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。書面作業(yè)2內(nèi)容好好學(xué)習(xí)天天向上課后個(gè)人實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證計(jì)劃的作用（P16好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么要做計(jì)劃功能明確方向明確目標(biāo)明確路徑明確方法明確責(zé)任明確衡量方法作用集中資源排除干擾減少不確定性提高效率增強(qiáng)壓力，提高積極性體會(huì)成就和人生價(jià)值好好學(xué)習(xí)天天向上理由：為什么要做計(jì)劃功能作用好好學(xué)習(xí)天天向上結(jié)論：需要做計(jì)劃，必要時(shí)應(yīng)做書面計(jì)劃我們誰也不知將來會(huì)怎樣，但明天肯定會(huì)與今天不同。計(jì)劃并不能保證你成功，但能讓你為將來作好準(zhǔn)備。計(jì)劃是一種生存策略，它可以讓你獲得更多的成功機(jī)會(huì)。好好學(xué)習(xí)天天向上結(jié)論：需要做計(jì)劃，必要時(shí)應(yīng)做書面計(jì)劃好好學(xué)習(xí)天天向上計(jì)劃工作的重要性在一個(gè)組織中，計(jì)劃工作是管理的首要職能，其他工作都只有在確定了目標(biāo)、制訂了計(jì)劃以后才能開展，并圍繞著計(jì)劃的變化而變化。但在我國(guó)的管理實(shí)踐中，計(jì)劃工作普遍