




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
南開大學2021年春季學期(1709、1803、1809>1903>1909、2003、2009、2103)《面向對象程序設計》
在線作業附參考答案適用于(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)試卷總分:100得分:100一、單選題(共35道試題,共70分)1.下列關于構造函數說法不正確的是()。A.構造函數必須與類同名B.構造函數可以省略不寫C.構造函數必須有返回值D.在構造函數中可以對類中的成員進行初始化答案:C2.若派生類的成員函數不能直接訪問基類中繼承來的某個成員,則該成員一定是基類中的(??)。A.私有成員B.公有成員C.保護成員D.保護成員或私有成員答案:A26.C++對C語言做了很多改進,下列描述中()使得C語言發生了質變,即從面向過程變成面向對象。A.增加了一些新的運算符B.允許函數重載,并允許設置默認參數C.規定函數說明必須用原型D.引進類和對象的概念答案:D.下面關于類的成員函數描述不正確的是()。A.靜態成員函數內可以直接訪問類的非靜態成員數據B.靜態成員函數內可以直接訪問類的靜態成員數據C.非靜態成員函數可以直接訪問類的非靜態成員數據D.非靜態成員函數可以直接訪問類的靜態成員數據答案:A.關于動態關聯的下列敘述中,()是錯誤的。A.動態關聯是以虛函數為基礎的B.動態關聯調用虛函數操作是指向對象的指針或引用C.動態關聯是在運行時確定所調用的函數代碼的D.動態關聯是在編譯時確定操作函數的答案:D.假定MyClass為一個類,則該類的拷貝構造函數的聲明語句為()。MyClass(MyClassx)MyClass&(MyClassx)MyClass(MyClass&x)MyClass(MyClass*x)答案:C.交換兩個string類對象所表示的字符串的內容,應該使用string類的()函數。assigninsertswapfind答案:C.關于虛函數,下列表述正確的是()。A.如果在重定義虛函數時使用virtual,則該重定義函數仍然是虛函數B.虛函數不得聲明為靜態函數C.虛函數不得聲明為另一個類的友元函數D.派生類必須重新定義基類的虛函數32.在類定義的外部,可以被訪問的成員有()。A.所有類成員private或protected的類成員public的類成員public或private的類成員答案:C33.已知"inta=10;int&r=a;r=r+20;cout?a;則輸出為()。102030D.不確定值答案:C34.關于類和對象不正確的說法是()。A.類是一種類型,它封裝了數據和操作B.對象是類的實例一個類的對象只有一個一個對象必屬于某個類答案:c35.友元關系不能()。A.繼承B.是類與類之間是關系C.是一個類的成員函數與另一個類的關系D.提高程序的運行效率答案:A二、判斷題(共15道試題,共30分).在C++程序中,有且僅能有一個主函數,且其函數名必須是main。答案:正確.對象成員的訪問與結構變量成員的訪問相同,使用運算符.或->。答案:正確.一個類的構造函數中可以不包含對其子對象的初始化。答案:錯誤.在類體中可以在聲明成員變量的同時為其賦初值。.類的常量數據成員的值只能在創建對象時初始化,初始化后不得再修改。答案:正確.在成員函數的函數類型前加上const關鍵字,則該成員函數就是常量成員函數。答案:錯誤.類的成員函數中可以直接訪問對象成員中的私有成員。答案:錯誤.派生類的繼承方式中有兩種:公有繼承和私有繼承。答案:錯誤.引用是某個變量的別名。對引用的操作,實質上就是對被引用的變量的操作。答案:正確.私有繼承中,對于基類中的所有成員,派生類的成員函數都不可直接訪問。.假定要對類AB定義加號操作符重載成員函數,實現兩個AB類對象的加法,并返回相加結果,則該成員函數的聲明語句為:ABoperator+(AB&,AB&);答案:錯誤.運算符重載的形式有兩種:成員函數形式和友元形式。答案:正確.類的靜態成員變量只能在靜態成員函數中使用。答案:錯誤.在私有繼承中,基類中只有公有成員對派生類是可見的。答案:錯誤.運算符重載是一種特殊的函數重載,其函數名為operator。答案:正確3.類A是類B的友元,類B是類C的友元,則()是正確的。A.類B是類A的友元B.類C是類A的友元C.類A是類C的友元D.以上都不對答案:D4.下列關于構造函數調用順序的描述中,正確的是()。A.創建派生類對象時,先調用基類的構造函數,后調用派生類的構造函數B.創建基類對象時,先調用基類的構造函數,后調用派生類的構造函數C.創建派生類對象時,先調用派生類的構造函數,后調用基類的構造函數D.創建基類對象時,先調用派生類的構造函數,后調用基類的構造函數答案:A更多加微boge306195.派生類的構造函數的成員初始化列表中,不能包含()。A.基類的構造函數B.派生類中子對象的初始化C.基類的子對象初始化D.派生類中一般數據成員的初始化答案:C.對于任意一個類,析構函數的個數最多為()。0123答案:B.對于任意一個類,構造函數的個數最少為()。0123答案:B.類MyClass的定義如下:classMyClass{public:MyClass(){value=0;}SetVariable(inti){value=i;}private:intvalue;}則對下列語句序列正確的描述是()。MyClass*p,my;p=&my;A.語句p=&my;是把對象my賦值給指針變量pB.語句MyClass*p,my;會調用兩次類MyClass的構造函數C.對語句*p.SetVariable(5)的調用是正確的D.語句p-〉SetVariable(5)與語句my.SetVariable(5)等價答案:D.下列類中()是輸入/輸出流類iostream的派生類。fstreamofstreamifstreamostream答案:A10.有下面類的說明,有錯誤的語句是()。classX{A.inta=2;B.X();public:C.X(intval);D.?X();};ABCD答案:A11.如果一個類至少有一個純虛函數,那么就稱該類為()。A.抽象類B.派生類C.純基類D.以上都不對答案:A12.下面說法中正確的是()。A.一個類只能定義一個構造函數,但可以定義多個析構函數B.一個類只能定義一個析構函數,但可以定義多個構造函數C.構造函數與析構函數同名,只要名字前加了一個求反符號(?)D.構造函數可以指定返回類型,而析構函數不能指定任何返回類型,即使是void類型也不可以答案:B.下面函數原型聲明中,()聲明了fun為純虛函數。voidfun()=0;virtualvoidfun()=0;virtualvoidfun();virtualvoidfun(){};答案:B.類的默認的無參構造函數()。A.在任何情況下都存在B.僅當未定義無參構造函數時存在C.僅當未定義有參構造函數時存在D.僅當未定義任何構造函數時存在答案:D15.撤消對象時,系統自動調用()函數。A.成員函數B.構造函數C.析構函數D.普通函數答案:C16.對靜態成員的不正確描述是()。A.靜態成員不屬于對象,是類的共享成員B.靜態數據成員要在類外定義和初始化C.調用靜態成員函數時要通過類或對象激活,所以靜態成員函數擁有this指針D.非靜態成員函數也可以操作靜態數據成員答案:C17.關于對象成員的構造函數的調用順序,說法正確的是()。A.與它們在成員初始化列表中給出的順序相同B.與析構函數的調用順序相同C.與它們在類中說明順序相同D.以上說法都不對答案:C.下面()的敘述不符合賦值兼容規則。A.派生類的對象可以賦值給基類的對象B.基類的對象可以賦值給派生類的對象C.派生類的對象可以初始化基類的對象D.派生類的對象的地址可以賦值給指向基類的指針答案:B.關于多繼承二義性的描述中,錯誤的是()。A.一個派生類的基類中都有某個同名成員,在派生類中對這個成員的訪問可能出現二義性B.解決二義性的最常用的方法是對成員名的限定法C.基類和派生類同時出現的同名函數,也存在二義性問題D.一個派生類是從兩個基類派生出來的,而這兩個基類又有一個共同的基類,對該基類成員進行訪問時,可能出現二義性答案:c.有關析構函數的說法不正確的是()。A.析構函數有且僅有一個B.析構函數和構造函數一樣可以有形參C.析構函數的功能是用來釋放一個對象D.析構函數無任何函數類型答案:B.下面說法中正確的是()。A.當聲明的內容不同時,聲明同一個名字的兩個類是允許的B.不完全聲明的類也可以實例化C.聲明同一個名字的兩個類時,要求聲明的內容也相同D.聲明同一個名字的兩個類是錯誤的答案:D.下列虛基類的聲明中,正確的是()。classvirtualB:publicAvirtualclassB:publicAclassB:publicA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地質勘查活動管理辦法
- 機電安裝發票管理辦法
- 梅山鎮村干部管理辦法
- 醫療健康基金管理辦法
- 數字時代電影本體論研究的新趨勢
- 杭州物業應急管理辦法
- 中職新生場域轉換研究:背景、認識與學習期待的實證調查
- 情緒智力理論與實踐應用綜述
- 奶牛飼養管理策略與實踐指南
- 數字化時代的企業管理模式與創新路徑研究
- ctcs-3級列控系統概述課件
- 2022年汕頭澄海區教師招聘考試真題
- 考研題土力學
- 雙向拉伸聚酯薄膜生產知識
- 綠山墻的安妮-練習答案(完整版)資料
- 2022年小學美術教師進城(選調)招聘考試模擬試題(共五套)
- 貴陽小升初分班全真模擬測A卷
- GB/T 77-2007內六角平端緊定螺釘
- 中華人民共和國安全生產法
- 九年一貫制學校教育教學管理制度匯編
- 鋼筋混凝土框架結構設計講義
評論
0/150
提交評論