試題分析試題分析考試題型及要求題型:案例分析共四道——自然觀、科學觀、技術觀、ＳＴＳ任選兩道筆答要求：１）突出自己的觀點２）邏輯清晰３）字數不低于７００字４）時間２個小時５）答題本上要寫上教師姓名考試題型及要求題型:案例分析答題思路：抓關鍵詞亮出你的觀點闡述理由（正反面論證、舉例論證等）結語回應答題思路：第一部分自然觀試題一：試從自然觀的角度，談談你對下面事例的看法。2007年5月29日，無錫市城區的大批市民家中自來水水質突然發生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。各方監測數據顯示：今年入夏以來，無錫市區域內的太湖出現50年以來最低水位，加上天氣連續高溫少雨，太湖水富營養化較重，諸多因素導致藍藻提前爆發，影響了自來水水源地水質，造成近百萬無錫市民生活用水困難，再次敲響了太湖生態環境惡化的警鐘。太湖水質為何持續惡化？你是怎么看待太湖水污染事件的？人類面對環境問題應該持有什么樣的態度？如何實現2007年世界環境日（主題：冰川消融，后果堪憂）中國區的主題：“污染減排與環境友好型社會？”第一部分自然觀試題一：試從自然觀的角度，談談你對下面事例的試題二、結合自然觀的理論，談談您對下面“溫水煮青蛙”典故的看法：“溫水煮青蛙”典故：將青蛙置于水中，小火慢慢烘烤加熱，剛開始青蛙感覺不到危險的存在，等到有所察覺時，已然無力掙脫。試題二、結合自然觀的理論，談談您對下面“溫水煮青蛙”典故的看試題三、結合自然觀，談談您對下面觀點的看法：國家環保總局的一位負責人說：“中國的環境已經過了觀念啟蒙階段，進入了利益博弈階段。公眾是環境最大的利益相關者，環境對于他們來說不是高尚的理念和話語，而是他們的財產、健康和子孫后代。”試題三、結合自然觀，談談您對下面觀點的看法：試題四、結合自然觀，談談您對下面調查結果及其觀點的看法：國際環保組織美國野生救援協會和中國社會調查所進行了一項題為“中國公眾的魚翅消費行為和鯊魚保護認知”的抽樣調查。調查顯示：①中國公眾不了解魚翅制作過程，不了解消費魚翅導致鯊魚種群數減少的狀況。②消費者很少知道魚翅產品的生產和捕撈過程中的浪費現象，缺乏保護鯊魚意識；不了解魚翅的低營養價值以及食用魚翅會增加人體貢的攝入進而對健康造成傷害。③在沒有政府干預的情況下，中國公眾難以改變傳統的魚翅消費習慣，魚翅供應商也不會主動減少可以帶來高額利潤的魚翅交易量。對此，野生救援協會主席史蒂文·特倫德建議，中國政府應采取有效措施來減少魚翅消費，積極開展國際合作，規范魚翅貿易，廣泛開展鯊魚保護宣傳教育活動，改變不好的消費習慣。（08-09學年第一學期）試題四、結合自然觀，談談您對下面調查結果及其觀點的看法：試題五、結合自然觀，對下列辯論進行評述：某地召開了一個以“環境保護應以人為本，還是以自然為本”為主題的辯論賽。其間：正方主張：環境保護應以人為本，因為人是生態系統和自然界的代言人，人類提倡尊重自然被保護的權利；反方認為：正因為人類膨脹的私欲與自然界的承載力相矛盾，才造成了今日嚴重的環境問題。因此，人應該強化對自然界的歸屬感，順應于自然界。正方指出：以人為本，不是極端地追求人類的私利，而是改變人類被動適應自然界的狀態，通過發揮人的創造力保護環境，遏制個人私欲的膨脹，以利于人類長遠的生存和發展；反方強調：環保的目的不等于辯題中所謂的“本”，在人與自然界發生沖突時，要學會如何取舍，應當站在宇宙萬物的高度上達到物種平等，天人合一的狀態。（08-09學年第二學期）試題五、結合自然觀，對下列辯論進行評述：第二部分科學觀試題一：根據科學技術哲學的原理分析下面的案例，并回答問題。三年級研究生小王，正參加系里的一個研討會，參加者有碩士生、博士生和教員。討論正在做的工作。一個助教介紹，她所作的工作，是由政府科研基金和一家她參與咨詢的技術公司聯合資助的。在介紹過程中，小王發現自己研究的技術，能夠對助教的工作起很大作用。但他的導師，為另一個與這家公司競爭的技術公司做咨詢。1．小王怎樣參加討論會？2．如果要講的話，他應該對他的導師講些什么？什么時候講？3．對于現代科學的數據、材料及發現共享，這個案例意味著什么？第二部分科學觀試題一：根據科學技術哲學的原理分析下面的案例試題二：試從科學技術倫理的角度，對下面實驗結果進行分析。有下面一項生物轉基因項目的研究：研究轉基因煙草和轉基因花生各自分別能夠有效地祛除尼古丁和病蟲害？它們對人體是否都產生積極影響？預期結論是：轉基因煙草和轉基因花生分別能夠有效地祛除尼古丁和病蟲害，能夠對人體產生積極影響。根據實驗設計要求進行實驗，以此驗證預期結論能否被支持。實驗結果如下：（1）在誤差范圍內，15組數據中，有13組數據支持預期結論，其余2組數據不支持預期結論；（2）在誤差范圍內，15組數據中，有11組數據不支持預期結論，其余4組數據支持預期結論。試題二：試從科學技術倫理的角度，對下面實驗結果進行分析。試題三、結合科學觀，談談您對下面案例的評價：一位研究者A寫了一篇論文，并將其投給某期刊。經過審核，該刊同意發表此文。恰在此時，A發現，她的論文被以別人的名義登載在另一期刊上了。于是，她提出了抗議。經調查獲悉：①對方作者中的一位是年輕的研究者B,另一位是知名教授C。②B的文章的確是在A論文的基礎上改寫的，但C并不知情，是B把他的名字放入作者之中的（“名譽作者”）。這一事件的最后處理結果是：B失去了工作，C的聲望受損。A雖然得到了安慰，但也因此喪失了科學研究的興趣，并退出了該領域。試題三、結合科學觀，談談您對下面案例的評價：試題四、結合科學觀，談談你對下面觀點的看法：諾貝爾獎獲得者沃森指出，“理智通常需要你的生產力和外界生產力達到某種難以解釋的平衡。只要你不斷地把好的構想提出來，你就可以為別人的成功而高興。事實上，支持別人的事業本質上就是支持自己的事業。但是，如果你幾年沒有成果并看到你的研究資助逐漸縮減，那么，把興高采烈的傲慢自大作為正在進行的艱難的科學研究的特征，這看起來越來越像只擔心利潤的軟弱的商業無賴的道德規范。從青年時代開始，對科研生活的熱愛就控制了我們的生活，但要維持它并不容易，如果你的期望過高，這幾乎或肯定會崩潰的。”試題四、結合科學觀，談談你對下面觀點的看法：試題五、結合科學觀，談談您對下面案例的理解：貝爾納通過對從市場上買來兔子進行觀察后發現：兔子排的尿清亮而帶酸性，不象尋常食草動物那樣混濁而帶堿性。他由此推斷，這多半由于飼養者沒有給兔子喂食，兔子從自身組織中吸取養分，因而處于食肉動物的營養狀態。他首先用喂食和禁食互相交替的方法使兔尿發生了預期的變化并證實了他的推斷。接著他又用肉喂食兔子，兔尿也如預期的那樣呈酸性。最后，他對兔子進行了解剖。他說：“我偶然注意到白色乳狀的淋巴液初見于離幽門約三十厘米處十二指腸下部的小腸中。這引起了我的注意，因為在狗的身上淋巴液初見于十二指腸的上部緊靠幽門的地方。”他看到胰導管的開口與淋巴液開始含白色乳糜的位置一致，脂肪質的乳狀液使這種乳糜成為白色。因而他發現了胰液在脂肪消化中的作用。（08-09學年第一學期）試題五、結合科學觀，談談您對下面案例的理解：第三部分技術觀試題一：試從技術觀的角度，談談你對下面事例的看法：日本學者星野芳郎先生曾多次在中國進行考察。他于1986年在日本《經濟往來》雜志第12期發表文章，記述了在中國看到的現象：“如果夏天到中國去，到處都有電風扇在轉動。但是，很多電風扇的搖頭機卻損壞了。……有各種電風扇，但大多不能搖頭。”他分析道：“那么，中國的技術連滿意的電風扇都不能生產嗎？當然不是。……中國依靠自己的力量使衛星通信網在1986年7月8日開始工作，這種技術和歐、美、日本不相上下。”人們要問，能夠發射通信衛星的中國為什么不能認真地設計和產生電風扇呢？第三部分技術觀試題一：試從技術觀的角度，談談你對下面事例的試題二：試從技術觀的角度，談談您對下面某學者觀點的看法“現代技術發展產生了兩大憂患：一是原子彈或類似的一次性大毀滅，一是整個地球生態圈的漸進的災難。迄今技術以幾何數的累加任意漂流著：這就是產生伴隨耗竭、污染、星球荒涼等“發展太多”的啟示。在這里避免災難要求我們承擔對未來人類的責任和對自然的責任，以便您的行為效果不要損害人類得以世代生活的環境。我們無權為了眼前的更好生活而危及未來后代的生存。我們對那些尚不存在和從來也根本不必存在的負有義務——一種不僅對它的命運負責，而且首先對它即將到來的存在負責的義務。”試題二：試從技術觀的角度，談談您對下面某學者觀點的看法試題三、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：美國的一位社會學家認為，“帝國主義正在全世界傳播一種單一技術體系，因此，經濟發展使得世界文化更趨一致，而且，在有些情況下，還導致傳統文化的崩潰。”試題三、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：試題四、從風險和技術風險的角度對下列事例進行評述：酞胺哌啶酮有兩種類型：D型和L型。其中，D型酞胺哌啶酮是催眠劑，妊娠婦女服用它，有助于睡眠；L型酞胺哌啶酮具有催畸性，妊娠婦女服用它，會生出畸形兒。人工（技術）能夠同時合成L型和D型，而不能只合成其中的一種類型。但事實上，當時人們既不知道L型酞胺哌啶酮具有催畸性，也不知道人工（技術）不能只合成其中的一種類型。因此，他們把同時合成出來的兩種酞胺哌啶酮誤認為是一種（D型）酞胺哌啶酮，并把它作為催眠藥拿到市場上去銷售。妊娠婦女購買并服用它的后果是：生出了畸形兒！試題四、從風險和技術風險的角度對下列事例進行評述：試題五、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：漸進性創新或引進型創新，所創造的知識產權是次生型知識產權，在經濟上可能有跨越式發展，在技術上則很難跨越：根本性創新或基本技術獨創型創新所創造的知識產權屬于原創型的知識產權，這種創新才可以實現技術上的跨越，且從長遠看能夠在根本上實現經濟上的跨越；后發國家依靠別人的技術進行次生型創新，可以迅速追趕上先發國家，而要想超越或跨越先發國家，必須依靠原創型的發明與創新。加速進行原創型的技術創新，這才是中國技術經濟發展戰略的最佳選擇。（08-09年第一學期）試題五、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：第四部分科學技術與社會試題一：試從科學技術與社會的角度，對下面事例進行分析。在產品上市之前公司必須對產品進行安全性檢驗。這一任務往往是由受雇于公司的科學家來完成的。如果產品不能通過檢驗就無法上市銷售，這不僅意味著公司將損失產品研發期間所投入的巨額費用，而且還意味著必須繼續投入昂貴的返工費用。在這種情況下，一些公司的管理者往往給科學家施加壓力，暗示科學家必須得出他們所“需要”的結果——即產品通過檢驗。如果科學家對產品檢驗得出“不通過”的結論，那么實驗報告就會被駁回，并要求重新進行實驗。如果你正好受雇于某家公司并遇到了類似情況，你將怎么做？是重新進行實驗，提供管理者希望的結果？還是冒著被辭職的風險堅持實驗結論？試結合科學家的道德責任來闡釋你的理由。第四部分科學技術與社會試題一：試從科學技術與社會的角度，對試題二、結合科學技術與社會（STS）的理論，對下面事例進行分析：一位研究生跟隨他的導師從事某項科學研究。但是，她發現，她的科研項目是她的導師與某家技術公司簽訂的合作項目，經費自然由該公司提供。她還聽說，在發表論文時，所有的文章都要送到該公司，由公司決定論文是否可以申請專利。試題二、結合科學技術與社會（STS）的理論，對下面事例進行分試題三、結合科學技術與社會（STS）的理論，對下面觀點進行分析：德國的一位學者認為：“在風險社會這個階段，對由技術的、工業的發展所制造的危險的難以預測性的認同，驅動了對社會環境的基礎的自我反思與對占統治地位的習俗和‘理性’原則的評價。”（08-09學年第一學期）試題三、結合科學技術與社會（STS）的理論，對下面觀點進行分試題分析試題分析考試題型及要求題型:案例分析共四道——自然觀、科學觀、技術觀、ＳＴＳ任選兩道筆答要求：１）突出自己的觀點２）邏輯清晰３）字數不低于７００字４）時間２個小時５）答題本上要寫上教師姓名考試題型及要求題型:案例分析答題思路：抓關鍵詞亮出你的觀點闡述理由（正反面論證、舉例論證等）結語回應答題思路：第一部分自然觀試題一：試從自然觀的角度，談談你對下面事例的看法。2007年5月29日，無錫市城區的大批市民家中自來水水質突然發生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。各方監測數據顯示：今年入夏以來，無錫市區域內的太湖出現50年以來最低水位，加上天氣連續高溫少雨，太湖水富營養化較重，諸多因素導致藍藻提前爆發，影響了自來水水源地水質，造成近百萬無錫市民生活用水困難，再次敲響了太湖生態環境惡化的警鐘。太湖水質為何持續惡化？你是怎么看待太湖水污染事件的？人類面對環境問題應該持有什么樣的態度？如何實現2007年世界環境日（主題：冰川消融，后果堪憂）中國區的主題：“污染減排與環境友好型社會？”第一部分自然觀試題一：試從自然觀的角度，談談你對下面事例的試題二、結合自然觀的理論，談談您對下面“溫水煮青蛙”典故的看法：“溫水煮青蛙”典故：將青蛙置于水中，小火慢慢烘烤加熱，剛開始青蛙感覺不到危險的存在，等到有所察覺時，已然無力掙脫。試題二、結合自然觀的理論，談談您對下面“溫水煮青蛙”典故的看試題三、結合自然觀，談談您對下面觀點的看法：國家環保總局的一位負責人說：“中國的環境已經過了觀念啟蒙階段，進入了利益博弈階段。公眾是環境最大的利益相關者，環境對于他們來說不是高尚的理念和話語，而是他們的財產、健康和子孫后代。”試題三、結合自然觀，談談您對下面觀點的看法：試題四、結合自然觀，談談您對下面調查結果及其觀點的看法：國際環保組織美國野生救援協會和中國社會調查所進行了一項題為“中國公眾的魚翅消費行為和鯊魚保護認知”的抽樣調查。調查顯示：①中國公眾不了解魚翅制作過程，不了解消費魚翅導致鯊魚種群數減少的狀況。②消費者很少知道魚翅產品的生產和捕撈過程中的浪費現象，缺乏保護鯊魚意識；不了解魚翅的低營養價值以及食用魚翅會增加人體貢的攝入進而對健康造成傷害。③在沒有政府干預的情況下，中國公眾難以改變傳統的魚翅消費習慣，魚翅供應商也不會主動減少可以帶來高額利潤的魚翅交易量。對此，野生救援協會主席史蒂文·特倫德建議，中國政府應采取有效措施來減少魚翅消費，積極開展國際合作，規范魚翅貿易，廣泛開展鯊魚保護宣傳教育活動，改變不好的消費習慣。（08-09學年第一學期）試題四、結合自然觀，談談您對下面調查結果及其觀點的看法：試題五、結合自然觀，對下列辯論進行評述：某地召開了一個以“環境保護應以人為本，還是以自然為本”為主題的辯論賽。其間：正方主張：環境保護應以人為本，因為人是生態系統和自然界的代言人，人類提倡尊重自然被保護的權利；反方認為：正因為人類膨脹的私欲與自然界的承載力相矛盾，才造成了今日嚴重的環境問題。因此，人應該強化對自然界的歸屬感，順應于自然界。正方指出：以人為本，不是極端地追求人類的私利，而是改變人類被動適應自然界的狀態，通過發揮人的創造力保護環境，遏制個人私欲的膨脹，以利于人類長遠的生存和發展；反方強調：環保的目的不等于辯題中所謂的“本”，在人與自然界發生沖突時，要學會如何取舍，應當站在宇宙萬物的高度上達到物種平等，天人合一的狀態。（08-09學年第二學期）試題五、結合自然觀，對下列辯論進行評述：第二部分科學觀試題一：根據科學技術哲學的原理分析下面的案例，并回答問題。三年級研究生小王，正參加系里的一個研討會，參加者有碩士生、博士生和教員。討論正在做的工作。一個助教介紹，她所作的工作，是由政府科研基金和一家她參與咨詢的技術公司聯合資助的。在介紹過程中，小王發現自己研究的技術，能夠對助教的工作起很大作用。但他的導師，為另一個與這家公司競爭的技術公司做咨詢。1．小王怎樣參加討論會？2．如果要講的話，他應該對他的導師講些什么？什么時候講？3．對于現代科學的數據、材料及發現共享，這個案例意味著什么？第二部分科學觀試題一：根據科學技術哲學的原理分析下面的案例試題二：試從科學技術倫理的角度，對下面實驗結果進行分析。有下面一項生物轉基因項目的研究：研究轉基因煙草和轉基因花生各自分別能夠有效地祛除尼古丁和病蟲害？它們對人體是否都產生積極影響？預期結論是：轉基因煙草和轉基因花生分別能夠有效地祛除尼古丁和病蟲害，能夠對人體產生積極影響。根據實驗設計要求進行實驗，以此驗證預期結論能否被支持。實驗結果如下：（1）在誤差范圍內，15組數據中，有13組數據支持預期結論，其余2組數據不支持預期結論；（2）在誤差范圍內，15組數據中，有11組數據不支持預期結論，其余4組數據支持預期結論。試題二：試從科學技術倫理的角度，對下面實驗結果進行分析。試題三、結合科學觀，談談您對下面案例的評價：一位研究者A寫了一篇論文，并將其投給某期刊。經過審核，該刊同意發表此文。恰在此時，A發現，她的論文被以別人的名義登載在另一期刊上了。于是，她提出了抗議。經調查獲悉：①對方作者中的一位是年輕的研究者B,另一位是知名教授C。②B的文章的確是在A論文的基礎上改寫的，但C并不知情，是B把他的名字放入作者之中的（“名譽作者”）。這一事件的最后處理結果是：B失去了工作，C的聲望受損。A雖然得到了安慰，但也因此喪失了科學研究的興趣，并退出了該領域。試題三、結合科學觀，談談您對下面案例的評價：試題四、結合科學觀，談談你對下面觀點的看法：諾貝爾獎獲得者沃森指出，“理智通常需要你的生產力和外界生產力達到某種難以解釋的平衡。只要你不斷地把好的構想提出來，你就可以為別人的成功而高興。事實上，支持別人的事業本質上就是支持自己的事業。但是，如果你幾年沒有成果并看到你的研究資助逐漸縮減，那么，把興高采烈的傲慢自大作為正在進行的艱難的科學研究的特征，這看起來越來越像只擔心利潤的軟弱的商業無賴的道德規范。從青年時代開始，對科研生活的熱愛就控制了我們的生活，但要維持它并不容易，如果你的期望過高，這幾乎或肯定會崩潰的。”試題四、結合科學觀，談談你對下面觀點的看法：試題五、結合科學觀，談談您對下面案例的理解：貝爾納通過對從市場上買來兔子進行觀察后發現：兔子排的尿清亮而帶酸性，不象尋常食草動物那樣混濁而帶堿性。他由此推斷，這多半由于飼養者沒有給兔子喂食，兔子從自身組織中吸取養分，因而處于食肉動物的營養狀態。他首先用喂食和禁食互相交替的方法使兔尿發生了預期的變化并證實了他的推斷。接著他又用肉喂食兔子，兔尿也如預期的那樣呈酸性。最后，他對兔子進行了解剖。他說：“我偶然注意到白色乳狀的淋巴液初見于離幽門約三十厘米處十二指腸下部的小腸中。這引起了我的注意，因為在狗的身上淋巴液初見于十二指腸的上部緊靠幽門的地方。”他看到胰導管的開口與淋巴液開始含白色乳糜的位置一致，脂肪質的乳狀液使這種乳糜成為白色。因而他發現了胰液在脂肪消化中的作用。（08-09學年第一學期）試題五、結合科學觀，談談您對下面案例的理解：第三部分技術觀試題一：試從技術觀的角度，談談你對下面事例的看法：日本學者星野芳郎先生曾多次在中國進行考察。他于1986年在日本《經濟往來》雜志第12期發表文章，記述了在中國看到的現象：“如果夏天到中國去，到處都有電風扇在轉動。但是，很多電風扇的搖頭機卻損壞了。……有各種電風扇，但大多不能搖頭。”他分析道：“那么，中國的技術連滿意的電風扇都不能生產嗎？當然不是。……中國依靠自己的力量使衛星通信網在1986年7月8日開始工作，這種技術和歐、美、日本不相上下。”人們要問，能夠發射通信衛星的中國為什么不能認真地設計和產生電風扇呢？第三部分技術觀試題一：試從技術觀的角度，談談你對下面事例的試題二：試從技術觀的角度，談談您對下面某學者觀點的看法“現代技術發展產生了兩大憂患：一是原子彈或類似的一次性大毀滅，一是整個地球生態圈的漸進的災難。迄今技術以幾何數的累加任意漂流著：這就是產生伴隨耗竭、污染、星球荒涼等“發展太多”的啟示。在這里避免災難要求我們承擔對未來人類的責任和對自然的責任，以便您的行為效果不要損害人類得以世代生活的環境。我們無權為了眼前的更好生活而危及未來后代的生存。我們對那些尚不存在和從來也根本不必存在的負有義務——一種不僅對它的命運負責，而且首先對它即將到來的存在負責的義務。”試題二：試從技術觀的角度，談談您對下面某學者觀點的看法試題三、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：美國的一位社會學家認為，“帝國主義正在全世界傳播一種單一技術體系，因此，經濟發展使得世界文化更趨一致，而且，在有些情況下，還導致傳統文化的崩潰。”試題三、結合技術觀，談談您對下面觀點的看法：試題四、從風險和技術風險的角度對下列事例進行評述：酞胺哌啶酮有兩種類型：D型和L型。其中，D型酞胺哌啶酮是催眠劑，妊娠婦女服用它，有助于睡眠；L型酞胺哌啶酮具有催畸性，妊娠婦女服用它，會生出畸形兒。人工（技術）能夠同時合成L型和D型，而不能只合成其中的一種類型。但事實上，當時人們既不知道L型酞胺哌啶酮具有催畸性，也不知道人工（技術）不能只合成其中的一種類型。因此，他們把同時合成出來的兩種酞胺哌啶酮誤認為是一種（D型）酞胺哌啶酮，并把它作為催眠藥拿到市場上去銷售。妊娠婦女購買并服用它的后果是：