小班下學期音樂教案10篇（優選）（學習版）編制人： 審核人： 審批人： 編制學校： 編制時間： 年 月 日

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、三角形、雞4.錄音機：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚的樂曲一段。活動過程：1.師：“小雞一一”幼：“哎一—”師：“今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?”幼：“好的一”教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，在花園的籬笆旁坐下。2.在游戲中學唱新歌《小雞小雞在哪里》(1)學對歌詞。師：“小雞，我們來做個游戲好嗎?”幼：“好的。”師：“小雞小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”師：“小雞小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”(2)學唱歌曲。師：“雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎?”即用琴伴奏。師：“小雞小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”3.撕貼“小雞”在音樂聲中撕貼小雞。活動反思：在學唱歌曲前，我先用歌曲的音樂和幼兒來互相打招呼，這樣就讓幼兒對音樂有了一定的了解。在熟悉音樂后，我創設了幾個小情境，將歌詞填入歌曲中，讓幼兒覺得在玩中學會了歌曲。因為一開始在打招呼時，就用了對唱的形式，所以演唱時，也就難不到大家了。在最后，我還請了個別幼兒來扮演動物媽媽問，其余幼兒回答，這樣的方式幼兒很喜歡，積極性很高，大家還創編出了圖片以外的其他小動物的叫聲呢。活動目標：第9篇、小班音樂活動勇敢的小士兵教案反思1、學習跟著音樂有節奏地做小士兵開槍和敵人閃避的動作，并在游戲表演中努力表現出朝氣勃勃的精神面貌。2、鼓勵孩子想出各種不同的動作來表現小士兵的操練活動。活動準備：《中國人民解放軍軍歌》磁帶、錄音機活動過程：一、小士兵向客人老師敬禮。師：小士兵操練是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操練的時候會做些什么動作呢?幼兒回答（打炮、開槍、甩手榴彈、開機關槍等）進行曲音樂響起，老師帶領幼兒在音樂的強拍做動作，弱拍踏步。二、1、師：小士兵為了保護自己的祖國，都很認真操練，（敵人發出聲響，由配班班老師扮演）咦，那邊有一個敵人，小士兵準備好你的手槍，我們要去消滅敵人，但要注意，我們的子彈不多，只能在音樂當中的強拍打一下，其余的拍子踏步，明白嗎?老師帶領幼兒跟著音樂“開槍打敵人”，配班老師也跟著音樂強拍做“擋”的手勢，音樂完結，“小士兵”終于把“敵人”打倒。2、師：又來了一個敵人，我們的子彈剛才已用完了，這次，我們只有“擋”住敵人的子彈了，音樂開始，配班老師“開槍”，“小士兵”們“擋”。3、師：剛才小士兵們都很勇敢，看見敵人都不怕，這次，老師請一些小朋友當士兵，一些小朋友當敵人，大家再來玩這個游戲。把幼兒分成兩組輪流當小士兵，這次當小士兵的小朋友用開炮的動作來打敵人。三、今天小士兵們的表現很好，很勇敢，消滅了敵人，現在讓人們回去休息休息，