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文檔簡介

教師資格考試模擬測試題核心考點附答案.俗語說，"人逢喜事精神爽〃，這說的是一種()。A激情B.心境C.應激D熱情.美國人本主義心理學家馬斯洛提出了需要層次理論。他認為人具有七種基本需要。在這些需要中，最基本的是()oA.安全需要B.歸屬和愛的需要C.生理需要D.認識和理解需要.一位同學智力年齡為12,實際年齡為10,這位同學屬于()oA.智力正常兒童B.智力超常兒童C.弱智兒童D.品德良好兒童."盡信書。則不如無書〃出自（）。A.《論語》B.《荀子》C.《孟子》D.《學記》5.學習者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結果來決定自己的行為指向，這是一種（）。A.替代強化B.直接強化C.自我強化D.負強化參考答案l.B2.C3.A4.C5.A.任何扎實、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要的（）和指導。A.提問B.講授C.演示D.操作.教師自我教育能力的核心是（）。A.反思能力B.思考能力C啟學能力D.教學能力.教師和學生在社會道德上是（）的關系。A.上下級B.平等C.授受D.相互促進.某中學開設了“課程超市"，讓學生自由〃點菜〃、學校"配餐〃，學生可以依據自身需要制定個性化課表。而這些多元的課程版塊為學生主動、生動、協調發展提供良好、廣闊的平臺。這所學校的舉措體現的教育觀是（）。A.全面發展和素質教育B.全面發展和道德教育C.素質教育和道德教育D.道德教育和應試教育.鄭老師和楊老師雖是同一所學校的老師，但二人的教學風格和為人處世卻截然不同。鄭老師堅信"春風化雨〃的理念，堅持用自己的關爰去理解學生，做學生的知心人。而楊老師則信奉"雷厲風行〃的處事模式，總是用權威和規矩來約束學生的不良行為。這反應兩位教師間（）0A.職業風格的差異B.教學能力的差異C.教育理念的差異D.管理能力的差異參考答案l.B2.A3.D4.A5.C.教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有()。A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩定性和可變性D.個別差異性.有人急躁易怒，有人活潑好動，有人安靜沉穩，有人膽小扭捏，這是個體心理特征中什么的表現?()A.性格B.情緒C.人格D.氣質.視聽覺的反射中樞位于()。A.后腦B.中腦C.前腦D.延腦.吃糖之后再吃藥，就覺得藥特別苦，而吃完藥再吃糖，就會覺得糖特別甜。這是哪一種感覺規律?()A.感覺適應B.同時對比C.繼時對比D.感覺轉換.小學生在聽教師講課的時候，隨著教師的講述不由自主地在頭腦中浮現出故事中的

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