2023年暑假三下鄉實踐報告三下鄉暑假實踐報告“愛在路上”是由xx學院主辦，物理學院承辦，星火科技協會、勵志協會、特教協會協辦的一支三下鄉志愿支教團隊，于20xx年7月8號前往七星關區生氣鎮xx村xx學校開展三下鄉實踐活動，此次活動受到了生氣政府和當地學校領導的高度重視，得到了當地群眾的高度贊揚。隊員們在這次活動中也是滿載而歸。

20個隊員一起走過了半個月的三下鄉歷程，我們已經有了許多共同的語言，形成了很大的默契，我們像是一家人一樣，一起面對，相互鼓舞和打氣，一起吃苦，一起收獲。從團隊三下鄉工程申請勝利后，隊員們齊心協力，意志堅決，戰勝種種困難，一起走到最終。我們每個隊員心中都有著強大的團隊意識，每一個工作日，我們分工協作，完善完成教學工作和調研工作，每天工作完畢后我們都會即時開一個工作總結會議，針對當天活動中發覺的問題進展探討，找出應對措施和方案。一天的工作圓滿勝利后，我們都會以最飽滿的激情來迎接明天的到來。每天的工作，我們都時刻保持著嚴厲、慎重的態度，我們在每一場活動開頭之前做好最充分的預備，每一個隊員都仔細備課，仔細整理調研資料。

在下鄉過程中，我們早上給學生上課，下午除了給學生上課之外，還要安排兩個小分隊的隊員去進展留守兒童的調研，到了晚上，我們開了工作總結會議之后，都各自忙著自己的任務，有的寫日志，有的寫會議記錄，有的寫調查報告。我們每一天的目標都很明確：一切為了學生，為了學生的進步。在上課的過程中，我們注意了解學生的共性，針對他們每個人的性格特點去進展區分教育，對學生的了解是上課成敗的關鍵，只有了解學生的需求和學生渴望的教學方式，才能上好每一堂課，我們都盡我們最大的努力去和學生溝通、溝通，傾聽孩子的心聲，翻開他們的心扉。對一些淘氣搗蛋的孩子，我們不會用嚴峻的話語批判他們，由于他們和我們一樣，都有自尊心，也盼望能得到教師更多的關注和贊揚。上課第一天就發覺許多孩子都很內向，很大方，連自我介紹都不敢站起來說，我們就感受到了任務的艱難，當晚就立即召開會議，分析學生的心理，查找出最正確對策。對于內向的學生，我們給他們支持與鼓舞，了解他們的心聲，拉近和他們短距離，在教師們的帶動和鼓舞之下，學生們一天比一天開朗，一天比一天活潑，積極回答下列問題的狀況多了，和教師的主動溝通也更多了，這拉近了學生和教師之間的距離，更有利于教學活動的開展。

三下鄉活動中的支教環節，給全體隊員供應了很好的熬煉時機，把我們學到的學問運用的實際的教學活動中去，在整個教學活動中，我們聯系當地學生的實際狀況，仔細實際的調整活動方案，我們共開設了五個班，教學活動的第一天學生很少，漸漸的就增多起來，給我們的活動也帶來了許多壓力，同時大家面對這些壓力更是布滿了熱忱和責任，我們積極的抓住了這次熬煉時機，更好的幫忙這些求職好學的農村孩子。山村的孩子在德智體美等綜合力量方面有許多欠缺，我們開設了英語、音樂、美術、衰弱操、五步拳、手語等多門課程，豐富學生的課內外學問，在主要的語數外方面，我們開設了許多輔導課來進展特地的輔導，每天都完成了教學內容并做好工作總結。隨著支教活動的`不斷綻開，全體隊員積極主動深入到學生中了解山村內外課堂的狀況和身心狀態，共同合作，提出有效改良方案，使得教學活動得以順當開展。為期十五天的短暫日子支教活動中，全體隊員發揮自己的特長，相互協作，運用多種方式相結合，盡可能的提高學生學習興趣，從詳細的實際動身，仔細實踐和總結。支教活動取得了明顯的成就，調研帶給了我們許多刻骨銘心的回憶。調研一開頭開展的并不順當，留守兒童調查問卷里面的許多問題，在和村民溝通的過程中的問得很直接，造成了許多為難的場面。漸漸的溝通變得簡單起來，和他們的談話也開心了許多。村子里的每一個角落都被我們走遍了，對這里的許多狀況也有了更深入的了解。在和村民接觸的過程中他們的暖和和親切帶給了我們許多的鼓舞和堅持下去的信念。他們很樸實，很和善，這是值得我們大學生學習的。調研的過程中我們發覺，村里有很大一局部留守兒童和空巢老人，青壯年勞動力都外出打工了，家里的重擔都壓在他們身上，為了養家糊口，他們不得不把大量的時間放在填飽自己的肚子、放在養家糊口上面，許多孩子沒有足夠的精力去學習，家里年邁的爺爺奶奶也沒有時間去監視他們的課程，更不行能輔導他們完成作業，在學校，教師也沒有主動去和學生談心，了解學生心里真正的需要，去幫忙他們，輔導他們。

學校里也沒有完善的教學設備，學生在破爛的瓦房里上課，一到下雨天，教室里就積滿水，而一到晴天，火辣的陽光就會從沒有安裝玻璃的窗戶投射過來，照耀在學生身上。一張黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是殘缺的的，許多學生為了學習，都是站著聽課、寫作業。這和城市里的學生的學習條件有著天壤之別，這樣的學習環境很惡劣，但學生們那對學習特有的熱忱和仔細把我們都深深感動了。我們都盼望在這短短的半個月里，能盡可能的多教給他們一些學問。但我們也明白，孩子們需要的不僅僅是學問，同樣需要做人的道理，需要適應時代進展的觀念，我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力來支持農村的教育事業。農村有許多問題需要解決，但教育問題應當置于首要位置，科技是第一生產力，新時期農村的教育事業依舊面臨許多問題，解決好這些問題將極大促進農村經濟的進展。政府應當加大力度在三下鄉、科技下鄉的工程上，應深入農村調查，了解農夫的需要，把政策下鄉、科技致富、文化扶貧和教育支援等相結合，擴大下鄉的隊伍，增加下鄉工程內容，提高農村文明，為農夫脫貧致富供應強大的精神動力。多開展一些文藝活動，組織文藝宣傳隊，向群眾宣傳多種多樣的文化活動。還應組織科技人員下鄉，為農夫致富供應學問，給農村帶去科技資料、科技書刊等資源，幫忙農夫解決生產生活中的技術困難。同時，農村的醫療衛生條件也需要得到改善，應加強農村鄉村醫務人員業務培訓，提高技術水平，廣泛開展活動，利用報紙、電視等途徑向群眾宣傳規劃生育政策和優生優育學問，宣傳衛生保健學問。更為重要的一點，十年樹木，百年樹人，農村囧鰲魚是農村致富的關鍵，山區學生需要更多優秀的教師和優秀的教學理念，優秀的教學資料和器材。

在幫忙和關愛農村孩子的過程中，為他們帶去了愛心和暖和，我們也在不斷實踐和支教活動中運用自身所學，不斷實踐和仔細體會，更好的熬煉了自己，豐富了我們的人生閱歷。

最終一天的文藝匯演，是最感人的時刻，匯演很勝利。學生們在舞臺上盡情表演唱歌和舞蹈，每一個節目都很完善，孩子們都英勇的站上了舞臺，自信的笑容，響亮的歌聲，這是我們半個月來帶給他們的成長和進步，他們變得更加的自信和英勇。學生們的節目過后，在歡聲笑語中，一曲《教師》把我們的情感推向了高潮，隨著這首歌完畢，匯演漸漸落下了帷幕。看著那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個隊員都深深體會到了這次三下鄉志愿活動的重要意義，我們一路上堅持了下來，在歡樂和淚水中我們細細品嘗這一份特別收獲，走出校園，來到農村，當我們再回到學校的那一天，無論是我們的思想價值觀，還是自身行動都有了明顯的變化，經過親身的體驗，我們實踐和提升了自己，同時也在思想上重新端詳自我，我們共同感受到，這次三下鄉活動給我們上了人生中最為重要的一課，這筆珍貴的財寶值得我們用一生去體悟和學習，我們會受用終生。

三下鄉活動圓滿的畫上了句號，盡管在這個過程中我們遇到了，許多的艱辛和困難，但在大家的相互幫忙和共同努力之下，也都一一得到解決，其中的辛酸與感動，我們都存在心底，我們將以此作為人生的一個新起點，懷揣著這一段美妙的友情和回憶，去走好將來的每一步。

2023年暑假三下鄉實踐報告三下鄉暑假實踐報告2

作為一名在校大學生，有許多豐富的學問值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到學問，也把我所學到的學問應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉的首個目的地是xx市香蕉大鎮——xx鎮，那里盛產香蕉和淮山，是以農業為主的一個城鎮。在去那里的道路上，已經可以看到大路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農夫。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應當是很嚴厲的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些狀況，對于我們開展的工作也賜予了最大的幫忙，沒有他們的幫忙，我們的活動也難以順當開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺詢問點、派發新種子、開設見面會和為當地農夫放農業技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也賜予我們時機把我們所學到的學問教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。

每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農夫的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了細心的預備，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所預備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，估計有30位農夫參與見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農夫們坐在一起，進展了面對面的溝通。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比估計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的溝通，反正更深入的了解到他們最真實的狀況。通過交談，發覺了農村經濟的不少問題，特殊是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，了解到這些，對于我們反應給當地政府起到了肯定的作用，同時，我也發覺在栽培技術上的一些問題，有些簡潔的防病蟲方法，事半功倍，但當地農夫卻認為有點麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，不過效果顯著，盼望他們可以承受。會后，有一位農夫邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉分為兩局部，前半局部是在xx，而后半局部是在xx市的大鎮——xx鎮。許多人都有一個體會，就是說到xx市里面的鎮，一般都會熟悉xx鎮，由于它的確是xx市里面的一個大鎮，我們首先去到的是xx鎮的車站，一下子就已經可以看到當地的富強，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，由于在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

在xx鎮開展的活動和在xx鎮的相差較大，在xx鎮，我們所負責的是農業調查和農業學問的宣傳，而在xx鎮，我們是負責一個國土資源愛護意識的宣傳，主要是通過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演到達宣傳的目的。

開展工作的第一天，走訪農村調查，發覺農夫對于國土資源的學問了解不夠全面，甚至是缺乏，由于對于問卷的內容，有許多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在xx鎮工作的重點工程是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特殊是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參與這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡送，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子特別的踴躍，最終我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，xx鎮的中心立刻成為了最喧鬧的舞臺。

三下鄉活動圓滿的完畢，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。

2023年暑假三下鄉實踐報告三下鄉暑假實踐報告3

三下鄉之行早已經完畢了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉生活中我成長了很多。從行程的一開頭，就注定了這次下鄉活動將帶給我很多奇跡、驚喜和考驗，從來沒有出過外省的我后來卻對廣西陽朔葡萄鎮產生依依不舍之情；大方害怕的我卻英勇地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活；只知道學習的我卻成為一群小朋友的哥哥和教師。最重要的是我熟悉了從不同學院組織起來的隊友們，他們大局部人都是我的師兄師姐，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，四周的一切都變得如此的精彩和難忘。

一到葡萄鎮中心小學，校長就很有禮貌的帶著我們來到小學生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋，但是比起隊友們所說的下鄉生活環境已經算是好許多了。校長很信任我們，所以允許我們帶六個班級，而我和另外一名隊友吳心翔被安排到四年級1班上課。

當地政府團委也很重視我們這次三下鄉，所以在生活上他們都會供應一些幫忙，特殊是辦公室主任謝黎大哥，他一開頭就帶我們去熟悉當地的地方和路線，為我們供應走訪家戶的聯系方式……

在此，我對這次三下鄉作總結。

一、完善自我治理，提高團隊分散力

作為一名大學生，作為華南農業大學三下鄉團隊的一名成員，在外地農村進展三下鄉活動的時候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個大學生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關的學問內容。在每一次行為當中，我都會謹記這些要求并且時不時的提示隊友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我治理。在團隊成員之間，我對自己的角色定位很簡潔——“調和劑”。和是和諧開心的意思。團隊的分散力需要在和諧和開心的狀態下，才能得到最有效的提高。經過短短十天左右的相處，我們經受了在烈日當空下的走訪活動，每天晚上的籌劃預備工作，而輕松開心的溝通溝通使我們的團隊變得更加團結更具分散力，也為葡萄鎮的支教和調研活動作出自己的奉獻。“一次支教調研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達的感情。

二、增進孩子感情，幫助調研工作

假如單純的去講課，我們確定比不上那些專業的授課教師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進展了探討和預備有關課題內容。同時，利用自己在大學學生團體治理和心理委員等多方面的熬煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學方式的創新。例如，我會讓學生以做團體嬉戲的方式競答