本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年某市中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排2022年某市中學(xué)教務(wù)處工作籌劃安置

堅(jiān)持"以人為本，質(zhì)量立校'的辦學(xué)理念，以模范強(qiáng)根基，以改革促進(jìn)展，提升和強(qiáng)化教學(xué)管理，著力于課堂教學(xué)改革，深入課程改革實(shí)踐，堅(jiān)韌樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)我共享2022年中學(xué)教務(wù)處工作籌劃，供給參考，能扶助到你，接待大家閱讀。

一指導(dǎo)思想

全面落實(shí)新課程籌劃，堅(jiān)持"以人為本，質(zhì)量立校'的辦學(xué)理念，以模范強(qiáng)根基，以改革促進(jìn)展，提升和強(qiáng)化教學(xué)管理，著力于課堂教學(xué)改革，深入課程改革實(shí)踐，堅(jiān)韌樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。著眼于學(xué)生的整體進(jìn)展，立足于學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的天性進(jìn)展，不斷提高我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二工作目標(biāo)

全面提升教學(xué)管理和教導(dǎo)教學(xué)水平，努力推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，帶動(dòng)教師進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展。強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人'。完善教務(wù)處的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能。本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、模范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)學(xué)生全面健康進(jìn)展這三個(gè)中心工作開展。

三工作重點(diǎn)

1.專心總結(jié)線上教學(xué)成果，持續(xù)抓好教學(xué)管理，模范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。

2.系統(tǒng)斟酌，全面統(tǒng)籌，努力打造新高考背景下高中精品系列課程。

3.深入研討，科學(xué)備考，全面提高"兩考'質(zhì)量。

4.積極探討研究培優(yōu)輔后的培養(yǎng)途徑、方法和模式。

三概括工作

(一)依法從教，模范教學(xué)管理

1.嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格操縱作業(yè)總量，切實(shí)操縱和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的身心健康。

2.鞏固教導(dǎo)法規(guī)意識(shí)，模范課程管理，結(jié)合疫情防控、線上教學(xué)及本地本校實(shí)際，專心制定教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，專心執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程。

3.確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng)，追求學(xué)生的全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展和天性化進(jìn)展，構(gòu)建適應(yīng)新高考要求的課程體系、管理機(jī)制。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教導(dǎo)和生理、心理健康教導(dǎo)、人口學(xué)識(shí)教導(dǎo)、法制教導(dǎo)等。

5.嚴(yán)格模范教輔材料征訂，模范執(zhí)行教導(dǎo)收費(fèi)工程及標(biāo)準(zhǔn)。

6.專心執(zhí)行岳陽(yáng)市"陽(yáng)光招生'政策，嚴(yán)格執(zhí)行招生籌劃，模范招生程序，特長(zhǎng)生招生入選、組考工作模范、公允、公正。均衡分班，不分重點(diǎn)班和測(cè)驗(yàn)班。

(二)強(qiáng)化細(xì)節(jié)，監(jiān)控教學(xué)過程

1.細(xì)化管理流程

教學(xué)管理重心下移，靠前指揮，把管理工作的重點(diǎn)放到年級(jí)、班級(jí)、課堂，深入到教研組、備課組和宏大師生之中。強(qiáng)化細(xì)那么，進(jìn)一步模范教學(xué)常規(guī)檢查、組考等工作，制定方案，明確分工，明確職責(zé)，落實(shí)概括舉措，鞏固可操作性，提高實(shí)效性。

2.監(jiān)控教學(xué)過程

①進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)校《岳陽(yáng)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么》，堅(jiān)決校正教學(xué)行為的肆意性。

②建立健全教師教學(xué)檢查考核制度，統(tǒng)籌安置，優(yōu)化過程，提防總結(jié)，實(shí)時(shí)反應(yīng)，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

③嚴(yán)格考核，建立教學(xué)事故檔案，檢查處境在校教師會(huì)或年級(jí)會(huì)上一月一公布，并與績(jī)效掛鉤。

④實(shí)時(shí)反應(yīng)，有效督查。通過聽課評(píng)課、座談交流、問卷調(diào)查等形式，對(duì)教學(xué)工作實(shí)施有效的指導(dǎo)和督查，保證對(duì)教學(xué)工作的有效掌

(二)深入研討，科學(xué)備戰(zhàn)兩考

1.專心總結(jié)延期開學(xué)期間線上教學(xué)的有益閱歷，深入分析解決突出問題，持續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和運(yùn)行維護(hù)工作，著力搭建常態(tài)化的線上學(xué)xxx臺(tái)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)選擇使用。大力推廣運(yùn)用延期開學(xué)期間線上教學(xué)創(chuàng)造的告成案例，

2.用心做好教導(dǎo)教學(xué)無縫貫穿，及早進(jìn)入備考狀態(tài)，研究考試試題、課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)備考。采取走出去，引進(jìn)來的方式，擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，線上研討，組織備課組線下外出觀摩學(xué)習(xí)，校內(nèi)開展各層面的學(xué)合格考、高考研討座談會(huì)，形成有力措施和策略。

3.學(xué)校高度重視，師生凝神聚力，形成備考合力。提防信息分析與整合，提防團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互合作，同時(shí)專心做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試才能。

4.加強(qiáng)周考、綜合科考試的訓(xùn)練力度，實(shí)時(shí)做好分析與反應(yīng)，達(dá)成以考促教，以考促學(xué)的目的。

5.加強(qiáng)備考指導(dǎo)，以生為本，科學(xué)備考，抓實(shí)抓好備考的每一階段和過程，確保備考工作扎實(shí)有效舉行，統(tǒng)籌考慮高三年級(jí)學(xué)生加入畢業(yè)升學(xué)考試的特殊處境，切實(shí)鞏固畢業(yè)年級(jí)教學(xué)籌劃的針對(duì)性實(shí)效性，有序安置好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)效率。

6.做好高二、高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，在合格考、高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和舉行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

(三)系統(tǒng)斟酌，打造精品課程

1.以學(xué)科工程為抓手，組織教研組、備課組座談和調(diào)研，系統(tǒng)斟酌，全面考慮高中三年的課程體系，統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課時(shí)。

2.以教學(xué)活動(dòng)為載體，統(tǒng)一組織各學(xué)科組教師，積極組建團(tuán)隊(duì)，群策群力，團(tuán)結(jié)輔助，用心打磨精品課堂。

3.建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教案、作業(yè)表示櫥窗，學(xué)生筆記、試卷和作品評(píng)比臺(tái)，加大宣傳力度，表示岳陽(yáng)中學(xué)師生風(fēng)采。

4.借力教導(dǎo)信息化，比較校內(nèi)班級(jí)均分，通過目標(biāo)學(xué)校學(xué)科均分比較，指出我校優(yōu)勢(shì)科目，為學(xué)生選科供給科學(xué)依據(jù)。

5.加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合，重視課程改革，研究課程改革與新高考關(guān)系。

(四)培優(yōu)輔后，探討培養(yǎng)模式。

1.開好年級(jí)組分析會(huì)、班科聯(lián)系會(huì)，主題班會(huì)等，明確培養(yǎng)對(duì)象，供給交流平臺(tái)，簽訂協(xié)議，學(xué)生、師生幫扶結(jié)對(duì)。

2.特色的賞賜機(jī)制，設(shè)立優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，提高教師積極性。

3.借助大數(shù)據(jù)舉