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同底數(shù)冪的除法：1、冪的運(yùn)算同底數(shù)冪的乘法：練習(xí)冪的乘方：練習(xí)積的乘方：練習(xí)練習(xí)四、整式的乘法單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式練習(xí)：(-3ab)·(-4b2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式練習(xí)：-6x(x-3y)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式練習(xí):(1)(2x+y)(x-y)(2)(a+b+c)2五、乘法公式平方差公式練習(xí)：計(jì)算下列各式：1、(5-6x)(5+6x)2、(-m+n)(-m-n)ab幾何意義完全平方公式圖21、(2x-3)22、(a+b-3)(a+b+3)3.(x+5)2–(x-2)(x-3)4.(2x-y)2–4(x-y)(x+2y)練習(xí)練習(xí)：1、判斷下列式子是否正確，并說明理由。3、整式的除法:(1)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式計(jì)算法則(2)多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式的計(jì)算法則(am+bm+cm)÷m=___(-2x3)4y÷x6=________復(fù)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)(12a5b6c2－6b5c4)÷(－2b2c)2=_______探索一一、冪的運(yùn)算法則的正逆運(yùn)用：1、m6·m6＝ma

，則a＝________2、(－x)9÷(－x)6÷(－x)÷x=_______

3、若am＝2，an＝5，則am＋n=__________4、已知n是正整數(shù)，且x2n=2，求(3x3n)2的值5、(0.5)2004×(－2)2005＝________1、計(jì)算：(a-1)(a4+1)(a2+1)(a+1)2、計(jì)算：(2a-b)2(b+2a)2

二、創(chuàng)新思維探索二3.己知x+y=3，x2+y2=5則xy的值等于多少？4.己知x-y=4,xy=21,則x2+y2

的值等于多少？探索三三、轉(zhuǎn)化思想與逆向思維1、(x+1)(x2+mx+n)的計(jì)算結(jié)果不含x2和x項(xiàng)。反思拓展1、若x2n=5,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值。2、已知4x=23x﹣1，求x的值。3、已知a+b=5,ab=6,求a2+b2,a4+b4的值。4、如果(x－3)是多項(xiàng)式(x2＋4x＋m)的一個(gè)

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