全市初中線上教學階段性檢測六年級語文試題（滿分150分，考試時間120分鐘）本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（表述題）兩部分。溫馨提示：請將第I卷的答案和第II卷的答案涂、寫在答題紙上。第I卷（選擇題48分）一、積累與運用（18分，每小題3分）1.下列句子中加點字的字音完全正確的一項是（ ）要多吃幾個餃子。B．多水江百，哮江吞sh。C我到親驚（háng地了手的，我過拉她懷。D．時他在里埋整書（ǐ和件。2.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）A．蒜辨 優哉悠哉B．年糕 精兵簡政C．暮布 饒有趣味D．勤懇 喜出忘外3.下列各句加點詞語使用不正確的一項是（ ）用“沒時間，自己玩去”來拒絕我。D．下課后，同學們都圍上來，有人送我一本中文字典，有人送我一本故事書。他4.下面句子中的標點符號，使用正確的一項是（ ）A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。B.金錢能買到書本，卻買不到知識。能買到鐘表，卻買不到時間。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮等……這些都是中華民族傳承千年的美德。5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。B.通過范冰冰逃稅事件，使我明白了所有人，無論他官多大，或者多么有錢有名，都要有一顆謙卑之心，都不能藐視法規。有沒有良好的思想品德，是評價一個優秀中學生的標準之一。D.同學們被大雨淋得渾身濕透了，仍然精神飽滿地前進。6.下列關于文學作品內容及常識的表述，不正確的一項是（ ）B“春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節”這些節日是按照時間順序排列的。C.王安石，字介甫，號半山，北宋政治家，文學家，思想家，唐宋八大家之一。集背。二、 （共12分，每小題3分）讀北的節完成7-10。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫，除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。元旦的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。7.第一句話在文中作用理解正確的一項是（ ）A.承上啟下。B.陳述句。C.總結全段內容。D.總起句，引起下文。8.對畫線句子理解不正確的一項是（ ）A.除夕這一天，人們在外有非做不可的工作，才不趕回家過年。B.除夕這一天，人們盡量放下手頭的事，趕回家過年。C.除夕這一天，人們迫切希望回家和親人過年。D.除夕這一天，人們不得已才趕回家過年。9.下列活動不能體現“除夕真熱鬧”特點的一項是（ ）A.除夕夜家家燈火通宵。B.鞭炮聲日夜不絕。C.很小的孩子不守歲。D.門外貼上了紅紅的對聯，屋內貼好了各色的年畫。10.這兩段文字的語言特點是（ ）A、富含哲理 B、委婉含蓄 C、華麗生動 D、精練質樸9分，每小題3分）閱讀《為人民服務》中節選的文字，完成11-13題。（1）我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。（2）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（3）因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。（4）我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。（5）今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。11．下面加點詞語的解釋有誤的一項是（ ）A重山比 B精：簡，化C死其所地方 D人一：定12．文中第二段中引用司馬遷的話，分析錯誤的一項（ ）A．通過舉例子，指出張思德同志的一生干了許多轟轟烈烈的大事，是完全、徹底地為人民服務的一生，他的死比泰山還要重，既講了革命者對生死的看法，又揭示出了革命的人生觀。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。C．用司馬遷的話說明人死的意義有所不同，用“鴻毛”和“泰山”生動地指出為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。比鴻毛還輕。13．對第四段文字內容理解錯誤的一項（ ）A．我們應當為人民的利益堅持好的，改正錯的，采納一切符合人民利益的建議和批評，革命隊伍的人要互相關心、愛護、幫助。B要正確對待困難，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。D．我們都是來自五湖四海，為了一個革命目標走到一起來了，但要取得全民族的解放，還要團結更多的人。四（共9分，每題3分）閱讀《石灰吟》一詩，完成14-16題。石灰吟于謙（明）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。14.下列對詩句的注釋錯誤的一項是（ ）A.等閑：平常。若等閑：好像很平常的事情。B.千錘萬鑿：千萬次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、萬：千次，萬次，都是實指。C.“粉骨碎身渾不怕”的譯文：即使粉身碎骨也毫不懼怕。D.石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌，指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一15.下列對詩人表達的感情表述錯誤的一項是（ ）A.詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。B.抒發自己堅強不屈，潔身自好的品質。C.“清白”表面上指高尚的節操，潔白的人生，實際指石灰顏色純潔。D.表現作者勇于自我犧牲的可貴精神。16.對詩歌賞析錯誤的一項是（ ）A.于謙從小學習刻苦，志向遠大，他借石灰形象，展示他的人生追求。B.詩人在吟詠石灰時，采用了擬人化手法，這種修辭方式，把一些抽象概念表現得形象生動，把石灰人格化。C.詩人托物言志，通過贊美石灰，表達了自己以天下為己任，為了社稷蒼生不惜“粉身碎骨”的堅強意志和決心。D.全詩筆法凝煉，一氣呵成，語言刻意雕琢，感染力很強。第II卷（表述題，共102分）分）17.請將下列詩句補充完整（5分）（1） ，皎皎河漢女。（2）大漠沙如雪， 。（3） ，任爾東西南北風。4子曰“ 鮮仁”18.請將下列詩句補充完整（5分）（1）大學之道，在明明德，在親民， 。（2） ，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。？與朋友交而不信乎？傳不習乎？(4)良藥苦口利于病, 。(5)從今克己應猶及, 。課內文言文知識檢測(1)弈人弈 ： (2)秋為聽 ： 20.譯列子（4）

人之 ： 其弗與 ： (1)弈秋，通國之善弈者也。 (2)雖與之俱學，弗若之矣。 21.名著閱讀考查（5分）為了能到孤島對面的大陸,他花了五個月的工夫,砍倒一棵大杉樹,又劈又削,想用來逃離小島,但卻無法使小舟下海,只好放棄。第二次,他用兩年多的時間在小河邊造出了一只更小的獨木舟,并且安裝了桅桿和帆,但只能用來環島旅行。。（2）魯濱遜認為荒島上可分兩季： 分）閱讀下面一篇文章，完成22-24題。冠狀病毒知多少彭茜年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征(SARS)和2012年出現的中東呼吸綜合征(MERS)疫情也都由冠狀病毒引起。那么,什么是冠狀病毒?它會導致什么癥狀?怎樣有效防護?②感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學家分離出來,因在電子顯微鏡發現的病毒是以前從未在人體中發現的新型冠狀病毒。③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”,它不僅是普通感冒的主要病原體之一,更是幾次嚴重疫情的罪魁禍首。200年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒,以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒美國疾病控制和預防中心介紹,目前已知包括新型冠狀病毒在內的可感染人類的冠狀病毒共有7種。④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區被發現而得名,中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區被確認。201年,世衛組織公布的新發現疾病命名指導原則中提到,使用中性、一般的術語代替人物、地點、動物、食物和職業的名稱來命名疾病。2020年2月8日,國務院聯防聯控新聞發布會上,新聞發言人現場發布關于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知,新型冠狀病毒感染的肺炎統一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”,簡稱“新冠肺炎”,英文名為“Novelcoronavirus⑤人感染了冠狀病毒后一般會出現哪些癥狀?世衛組織介紹,癥狀因病毒而異,常見體征有呼吸道癥狀、發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中,感染可出現肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。⑥目前,雖無針對病毒的特效藥,但正確的防護手段可有效預防新型冠狀病毒感染。世衛組織建議:要保持基本的手和呼吸道衛生,如用肥皂水和清水勤洗手;養成安全的飲食習慣,如烹調時徹底煮熟食物;在可能的情況下避免與表現出呼吸道疾病癥狀(例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸;避免在未加防護的情況下接觸野生或養殖動物等。⑦找到病毒起源對于疫情防控至關重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過,有的研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見,只在極少情況下病毒才會發生變異傳染給人類。比如中國科學院的研究人員曾報告說,嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒,經由果子貍傳染給人。世衛組織對中東呼吸綜合征冠狀病毒的調查也顯示,這種病毒可能源自蝙蝠,先傳給駱駝,再由駱駝傳給人類。⑧世衛組織說,一些已知的冠狀病毒在動物中傳播,但尚未感染人類;隨著全球監測工作的改善,可能會發現更多冠狀病毒。因此,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。年01月21日,有刪改)22.選文第①段在文中有何作用?(4分)23.請簡要分析第③段加點詞的表達效果。(5分)24.選文第④段主要使用了哪種說明方法?有何作用?(5分)七（15分）閱讀下面一篇文章，完成25-28題。向一棵樹鞠躬我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟然沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。這是一棵不同尋常的樹。它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道：躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內驅力，讓飽滿的激情化作一段樸實──它長成了灌木叢。即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人