初二物理聲熱小練習(xí)2010.9月）1、同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（）A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”B．“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”D．“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”2、下列說法中，不能說明液體能夠傳聲的是 （）A．花樣游泳運動員倒立水中，隨音樂做各種姿態(tài)B．海豚能隨訓(xùn)獸員的哨聲在水中表演節(jié)目C．大聲講話會嚇跑魚塘中前來覓食的魚。D．枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲3、我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是因為它們的()A．音色不同B．響度不同C．音調(diào)不同D．頻率不同4、清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（）A．小鳥的叫聲只能在空氣中傳播B．口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度C．小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動產(chǎn)生的D推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大。是因為音調(diào)變高了。5、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些6、關(guān)于樂音和噪聲的敘述中正確的是()．A．樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音B．樂音悅耳動聽，使人心情舒暢；噪聲使人們煩噪不安，有害人體健康C．從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲D．從環(huán)保角度看，樂音的振動遵循一定規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循南川20km7、在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護是()．南川20km8、在日麗無風(fēng)的體育場，進行百米賽跑．站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達(dá)終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運動員跑完百米的時間應(yīng)為：（） A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒第9題圖9、第9題圖A．音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)B．聲音能否在真空中傳播C．聲音能否在固體中傳播D．聲音傳播是否需要時間10、在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C．塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又癟了，其中的酒精液化了11、在大海上想要獲得淡水，可采用圖示的“充氣式太陽能蒸餾器”．它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固C．先升華，后凝華D，先蒸發(fā)，后沸騰12、2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖3所示。他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是 A．減少了水在地面的表面積B．增大了水在地面的表面積 C．加快了地面上方空氣的流動D．提高了地面上水的溫度13、媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是()A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟B．改用“小火”可以提高水的沸點C．無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變D．用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”14、當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化（15、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等16、看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的（）A．音色B．響度C．音調(diào)D．音色17、吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色18、下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中，正確的是（）A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D．在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲19、下列所示四幅圖片的說法中，正確的是（）A．圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲B．圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低C．圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的次聲波導(dǎo)航20、下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B．沸騰需要吸熱，而蒸發(fā)不需要吸熱C、蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下發(fā)生D．蒸發(fā)和沸騰都只能在液體表面發(fā)生二、填空題（21-26每空1分,27-30每空2分,21、聲音是以的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的22、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_____________________________23、電影《2012》中有這樣一段場景：太陽異常活躍，不斷向外噴射火焰，如圖所示。同時我們可以聽到它不停發(fā)出的爆破聲。上述加點語句中有違背科學(xué)的地方，原因是24、2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是。25、江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱.在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲.瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_______而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的______不同.在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。(1)監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳播傳入考生耳中的。(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在處減弱噪聲26、溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的原理制成的。我國地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大。如圖（A）、(B)是十二月某一天同一時刻在三亞和北京觀測到的溫度計的示意圖。由圖可知，三亞此時溫度為_______℃,北京此時溫度為______℃27、小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。28、用水壺?zé)_水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯（填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠——就是我們所看到的“白氣”。29、住在非洲沙摸的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡易“沙摸冰箱”，如圖9所示；它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之問填滿潮濕的沙子，使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干操、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物起到一定的保鮮作用。圖1（l）將它放在干澡、通風(fēng)的地方，目的是圖1（2）經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，目的是。30、燉湯”因味道好而深受人們喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖1所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是現(xiàn)象(填物態(tài)變化)，若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯(填“會”或“不會”)沸騰。三、實驗探究（31-32每空1分,33每空2分,共計19分31小偉所在的實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究。實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起了水花。實驗二:用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶,會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲,然后取下軟木塞,將點燃酒精的棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小的多。實驗三:把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時，紙片就會尖叫起來了。以上三個實驗中,能表明發(fā)聲體在振動的實驗是______________,另外兩個實驗分別表明__________________,32小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有:音叉、收音機、機械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合作聲源的是__________.小明將聲源放在鞋盒中，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋.他設(shè)想了實驗比較方案，你認(rèn)為最佳的是:()A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒距離.C.將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離.33、橫山橋初級中學(xué)物理興趣小組在探究“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如下圖：（1）如圖，他們實驗中的錯誤是。（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中是沸騰前的情況，是水沸騰后的情況。（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：時間（min）…0123456789…溫度（℃）…95969798989896989898…①從記錄數(shù)據(jù)看，在第min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為。②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)熱，但溫度。四閱讀下面的短文(10分)潛艇的“耳目”――――聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。21世紀(jì)教育網(wǎng)