第下學期學期工作方案〔優秀9篇〕下學期學期工作方案篇一

好長時間沒有更新博客了，現在終于讀完了書，可以認真的打理一下了，新學期，我覺得有必要做一個規劃，希望能做到以下的事情：

1、英語口語和聽力一定要有一個大的進步，每次去廣州和老外姐夫一說英語就發怵，希望下回能和他好好溝通，當然這只是一個目的，主要應為未來的環球旅行方案打下根底。

2、好好把吉他練一下。大學學了一段很短的時間，現在反正時間還多，希望能好好學一下，畢竟自己還比擬有興趣。

3、鍛煉身體。希望能把體重控制在130以內，腹肌能練出來，現代人很多人都過于臃腫肥胖，我反正還有時間運動，希望自己具有男人健壯的體魄。

人是應不斷提升自己的，這樣自己才會變得越來越優秀，不能等待外部的壓力，而應不斷反省自身。期末要檢查自己的成果。

下學期學期工作方案篇二

一、常規教學工作

1、我堅持認真備課，認真完成電子教案工作。

2、堅持參加數學教研組活動，認真學習，積極討論。

3、堅持運用新的課改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。

4、堅持每單元一測試，每月一考試，并認真總結、反思。

5、堅持每一頁的練習冊、每一張試卷都認真批改，認真講評。

6、堅持每一節課都有知識檢測卷，及時對學生做出評價。

7、認真上好早課，做好中午的培優補差工作。

二、教學措施

1、注意找準數學知識與實際生活經驗的連接點，做到以生活原型為切入口，努力創設“問題情境—解決問題—拓展應用〞的結構模式。

2、設計開放式的教學活動，讓學生通過活動感受、體會數學知識的形成過程。

3、重視計算教學，表達算法多樣化，允許學生采用自己認為適宜的方法進行計算，同時加強優化過程，引導學生比擬，合理選擇算法，并適當強化。

4、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步開展學生的數學思維能力和創新意識。

5、繼續加強計算訓練，逐步提高口算能力，加大估算的教學力度。

6、采取多元評價的方法，激發學生對數學的熱情，如利用傾聽小能手，思考小能手等鼓勵措施，培養學生養成良好的學習習慣和方法。

7、挖掘教材中的人文因素，表達數學的文化價值，對學生的情感、態度、價值觀產生潛移默化的作用。

8、根據教材，結合學生實際水平，創設有現實意義的實踐活動培養學生綜合應用知識解決問題的能力。

9、將數學解決問題的能力培養融合在各個知識點的教學中，通過觀察、操作實驗、猜想、推理與交流等活動，初步感受數學思想方法發奇妙與作用，受到數學思維的訓練，逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識。

10、將數學故事納入課前準備中，以此豐富學生的數學文化與數學歷史知識。

三、本學科全面提高學生素質的要求：

1、根據學生的年齡特征和已有經驗，采取靈活有效地教學形式，如情境法、游戲法等等，引導學生樂于參與數學學習活動。

2、課堂教學中，注重提問的藝術性，應該考慮學生的思維差異，面向全體，特別要照顧中等生及思維偏慢的學生。

3、加強學校與家庭教育的聯系，給予家長一些正確的指導孩子學習的方法，促成教育合力的生成。

4、作業布置要適時、適度，注意趣味性和動手操作性，防止呆板、量多。

5、把握教學要求，促進學生開展，改良對學生進行評價的方法，用開展的眼光評價學生。

6、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，使學生獲得愉悅的數學學習體驗，幫助孩子建立學習數學的信心。

7、經歷知識的形成過程，逐步學會數學的思想方法，并且獲得自我成功的體驗，增強學好數學的信心。

8、加強口算練習，溝通筆算、口算、估算，相互促進。

9、養成認真作業，書寫整潔的習慣。

10、注重表達探索性的學習過程，培養學生探索的創新的意識。

下學期學期工作方案篇三

一、學生根本情況分析

七年級x班共有學生45人，這屆學生英語根底不是很好，學生從小學到初中，是一個極大的轉折點，包括從心理上和身體上的。但本班學生還比擬活潑，比擬愛學習，面對新的學校，新的班級，新的老師，所以對英語學習還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一個極好的開始。

二、本學期教育教學內容及教材分析

新目標〔新版〕七年級英語〔上冊〕有3個預備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版后的第三屆，現在教材知識體系比擬集中，每個單元每節知識點都安排一定的根底練習，這樣對穩固學生知識有著很大的幫助。

三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看

〔一〕語法知識點

1、一般疑問句及答復；

2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3、名詞復數的變化；

4、方位介詞；

5、特殊疑問句的構成、答復和對劃線局部提問

6、實義動詞的第三人稱單數及變化；

7、名詞所有格；

8、一般現在時

9、時間表達法。

〔二)交際用語(略〕

四、本學期將采用的教育教學方法

英語的教育教學方法很多，各有優、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用以下方法對他們進行教育教學：

1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)

英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語勵志網/，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish)

用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法

英語的內容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

五、本學期提高教育教學質量的方法

1、表達學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最正確教案。

5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量，增強語感，循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次清楚，講求實效。

下學期學期工作方案篇四

上學期，家長積極配合班級工作，自制玩教具，認真填寫《幼兒成長記錄》，精心設計《寶貝日記》。大力宣傳團隊，竭力維護班級形象。孩子快樂入園、文明禮貌、愛唱愛跳，勇于展示自我，有較強的自我約束意識及上進心。三位老師團結合作，出色地完成教育教學任務，促進孩子身心健康、快樂、和諧開展。通過大家的不斷努力，班級工作得到了園領導和家長的肯定。為今后更好地開展班級工作，特制訂工作方案如下：

一、班級情況分析

經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，根本上適應了幼兒園的生活，這應該感謝各位家長的支持與配合。孩子們根本上懂得：上課自覺做好，積極舉手發言，樂于展示自我；午睡：悄悄上床，安靜入睡；孩子們樂于參加集體活動，有明顯的規那么意識，典范意識，并能與小朋友友好相處；知道自己的事情自己做，有事主動請老師幫助，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，局部幼兒還能與小朋友聊天等。缺乏表現：偶爾有個別幼兒上課隨便講話，活動時打鬧。

二、做好平安及衛生保健工作

幼兒的平安工作是我園的重中之重，把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，每星期開展一次平安教育課，帶班時做到人到，心到，手到，玩游戲時有組織，有秩序的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。衛生保健工作是我們的工作重點，孩子的三餐搭配營養合理，教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次。

三、出色完成教育教學目標

本學期五大領域具體目標如下：

〔一〕健康領域

1、了解簡單的保健衛生知識，養成飲食衛生的習慣，懂得健康的重要性。

2、了解根本平安常識，學會簡單保護自己，培養幼兒自我保護意識及能力。

3、開展幼兒根本動作，增強幼兒體質，激發其對體育活動的興趣。

〔二〕藝術領域

1、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

2、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒，培養幼兒對歌曲的表現力和創造力。

3、用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽地表現熟悉物體的粗略特征。

〔三〕語言領域

1、學說普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要。

2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，樂意表達自己的感受。

〔四〕社會領域

1、喜歡和同伴一起游戲，學會分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

2、培養幼兒的良好習慣，知道遵守日常生活中的根本規那么。

3、喜歡參與各種節日活動，激發幼兒對民族文化的熱愛。

〔五〕科學領域

1、親近大自然，喜歡并學習保護周圍的動植物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征。

3、引導幼兒在計算教學中形成初步的數學概念。

四、本學期的教育重點

1、繼續加強一日常規教育及文明禮貌教育

早操：系好鞋帶，自覺穿脫的衣服，精神飽滿，積極參加早操活動，學會自我保護。

上課：精力集中，積極舉手答復以下問題，善于表現自己。在教師引導下，樂于探索，快樂學習。

進餐：正確使用餐具，安靜進餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛生，培養幼兒良好的進餐習慣。

午睡：悄悄走進寢室，安靜午睡，安靜起床。入睡前將鞋擺放整齊，學會蓋被子。

戶外活動：積極參加各種體育活動，認真練習根本動作。遵守規那么，文明守紀，樹立自我保護意識和平安意識。

離園：在教師協助下，整理好衣服。家長接時，給老師說再見，不跟陌生人走。

2、教孩子學會傾聽，學會表達

認真傾聽成人或同伴講話，不打斷別人的談話，學會尊重別人，喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。

3、培養孩子交往能力

這個班的孩子比擬有個性，有的不愿與同伴玩；有的愿意和同伴玩但不會玩；有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。這有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。

五、加強特色班級工作

〔一〕愛心營造班級

在班級管理工作中，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛，傳遞愛中的快樂，同時通過室內外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流，孩子們定會感受愛、體會愛、傳遞愛，讓孩子們成為擁有愛心的孩子。

〔二〕關注音樂教育

音樂教育是一門表演藝術，同時也是塑造孩子良好品格的教育，因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關注。努力通過這些根本的唱唱、跳跳、音樂游戲，使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中，培養孩子對音樂的表現力和創造力，感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動中，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操。真心希望現在“小五班快樂家族〞走出的孩子，將來愛唱愛跳、活潑開朗，多才多藝，永遠健康快樂地成長。

〔三〕重視體育活動

春天是萬物復蘇的季節，也是體育活動的好時節。我們將充分利用園里體育活動資源，開展有效的體育活動，加強體育鍛煉。激發孩子對體育活動的興趣，力爭全體孩子體育達標，促進孩子身心健康和諧開展。

下學期學期工作方案篇五

一、班況分析：

1、好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了開展。在自我效勞能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作；在動作開展方面：能比擬協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比擬準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

2、缺乏地方：

a、孩子們學英語是一種“學非所用〞的狀態；

b、孩子依賴老師幫助做自己能做的事情；

c、孩子們上學的時間掌握不好，有比擬多的孩子遲到。

二、針對以上孩子們的開展情況，本班這學期工作的方向是：

繼續抓好幼兒常規教育

1、強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難〞，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環節說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環節都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。

2、繼續實行“自己的事情自己做〞的教育。主要通過“講故事〞、“創設值日角〞、“實行自我效勞能力比賽〞、家園配合等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a、刷牙；b、協助父母把干凈的衣物放好；c、幫者收拾房間和玩具；d、把臟衣物拿到洗衣房。

3、做到言出必行。比方：當我們要求幼兒把圖書按規定放好，而有局部幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發現，第一時間處理：按既定的規那么。這樣，幼兒的放圖書環節一定能管好。

4、實行分時間段的管理。幼兒的開展是一種螺旋上升式的開展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心開展要求。因此，把握好幼兒的適應規那么的最正確時間是幼兒常規開展的前提。在幼兒的適應規那么的最正確時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠到達幼兒的穩固常規和促進常規的目的。

5、實行“分工負責〞制度。“分工負責〞既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

大力抓好教育教學環節

1、明確孩子現階段英語教學目標，激發孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音根底，形成開口說英語習慣：

激發孩子學習英語的興趣、繼續實行游戲為主教學。

a、游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事；

b、用符合孩子開展、孩子喜歡的動作、語氣；

c、用孩子喜歡的動物等；

d、有進步及時表揚。

及時穩固教學內容。

對開口難的孩子多關心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現時機，及時向家長反映孩子的點點滴滴。

2、認真做好每一次活動的輔助材料。

3、按時按量上好每一次活動。

4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學形式開展活動。

5、及時總結教育教學中出現的問題與適合本班幼兒的教育教學法。

6、多采取多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。

7、及時更換主題墻飾。

8、配合園訂的學期方案，做好以下工作：

學習新操，抓好新操的動作糾正，培養幼兒的早睡早起習慣。

做好家長會籌備工作。

開展“愛媽媽〞主題探究活動。

進行春游活動。

進行故事比賽。

組織好文藝籌備與演出。

進行家長開放日。

拍皮球、踩單車比賽。

嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。

組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、平安事故少。

每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。

努力做好家園溝通工作

1、按時發放親子作業，并堅持每周一將親子作業收回，檢查完成情況。

2、依時派發和回收，對家長反映的情況及時反應。

3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

4、利用每天接送幼兒或其他適宜的時間與家長溝通，交流。

5、利用通知，調查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與開展等情況。

6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

7、結合課程的需要，盡量利用社會，社區的資源，豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

8、做好電訪與有必要的家訪工作。

下學期學期工作方案篇六

一、活動安排

階段一：社員的培訓語言簡練能力

社員準備一段自我介紹〔也可以是自創小故事、小玩笑〕，其中用上大量成語或諺語、名人名言或詩句等，每人大于一百字，發表實踐部超過5分鐘，即要求社員對自己所敘內容相當熟悉，新舊成員均需參加。

這不僅能培養其語言簡練能力，更能大幅度的提升社員的語文水平，從而到達在社團活動中學習、充實自己，學習娛樂兩不誤。

社員的材料需保存。

階段二：社團內部辯論賽〔高一年為主〕

1、在活動地點每周舉行一次社員辯論

2、定期半個月或一個月讓辯手在公共場合進行辯論

階段三：高一年辯論賽

假設高一年語文組或年段不準備舉行辯論賽。我們社團將決定在高一年舉行一場大型的高一年辯論賽。

階段四：跨校友誼賽

本學期將把上學年的方案二落實，必定要落實。

詳情請見《跨校友誼賽方案》

二、活動周安排

第一周：社團開始活動

第二周：高一年辯論賽，準備跨校活動

第三周：高一年辯論賽，準備跨校活動

第四周：高一年辯論賽，開始第一輪跨校活動

第五周：高一年辯論賽，準備跨校活動

第六周：高一年辯論賽，準備跨校活動

第七周：高一年辯論賽，開展第二輪跨校活動

第八周：將各辯論隊進行一到四辯的分類，準備跨校活動

第九周：針對一到四辯各自進行培訓，準備跨校活動

第十周：社團內部辯論賽，準備第三輪跨校活動

第十一周：社團組織高一年進行公共場合辯論，準備跨校活動

第十二周：社團組織觀看視頻，準備跨校活動

第十三周：放松，舉行第四論跨校活動

第十四周：社團內部辯論賽，準備跨校活動

第十五周：社團組織高一年進行公共場合辯論，開展第五輪跨校活動

附錄：

活動安排中，如碰上考試時期，本周活動下推一周

跨校賽時間待定

三、活動必須

1、為了開展跨校活動，積極爭取社團經費

2、積極爭取舉辦跨校活動的權利

下學期學期工作方案篇七

經過了一個假期的修整，我們在2月25日又如約相聚于校園，本學期就正式開始了，作為班主任要抓好班級工作就要先對工作有方案性，現制定二年級三班的工作方案如下：

一、班級概況：

本班學生共有55名，男生31人，女生24人，從現在來看，行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚、劉欣、鄭甲元等需要老師的關注。

二、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好根底。

第二，抓美德和學生的日常行為標準。〔包括儀表美、語言美、行為美〕，形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。

三、內容及措施：

〔一〕行為標準：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養成。

1、明確一日常規細那么，做到人人知曉。

2、充分發揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為標準訓練經常化、標準化。

〔二〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小干部群體。

〔三〕對學生進行思想品德。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。

3、結合情境，適時對學生進行品德。

〔四〕引導學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯系，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

〔五〕關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。

5、學生形成健康的心理狀態。

五、每月工作安排：

四、具體月工作安排

三月用好習慣迎接新學期

1、參加學校舉行“小手拉大手，共筑碧水藍天〞新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、制訂班級方案及心理咨詢活動方案；總結寒假實踐活動情況，表彰假期好人好事，向上匯報假期活動情況。

3、抓好學生行為標準養成教育。將三月份定為養成教育暨學雷鋒活動月，組織學生認真學習踐行《日照市小學生行為標準細那么》、《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》、《學校樓內紀律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的缺乏，在全校掀起向雷鋒學習，向自己身邊的典范學習的活動熱潮。

4、開展“全國中小學生平安教育日〞主題教育活動。

5、好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談談心里話〞咨詢系列工作。

6、參加〔輔導員〕工作會議，進行養成教育暨學雷鋒活動月總結及“班主任五制〞工作研討。

四月民族精神鼓勵我前進

1、結合清明節開展開展革命精神教育活動。舉行“好習慣伴我成長〞一年級學生入隊主題活動。開展“我的家風家訓故事〞演講比賽活動。

2、根據年級特點，結合4月22日世界地球日，利用社區、家長資源，開展“三接觸〞調查尋訪感恩自然活動。

3、開展亮亮我家的家風家訓活動，各班把學生的家風家訓集結成冊，個人把家風家訓制作成掛幅。

4、組織六年級學生進行心理健康學習，并進行畢業前夕個別心理咨詢活動。

5、開展一次班級工作互觀互檢活動。

6、制定“十百千〞系列評價活動方案。并分階段開展評選。

五月典范在我身邊

1、準備“六一兒童節〞活動相關工作；開展“十佳〔美德〕少年〞“優秀學生干部〞、“十百千〞評選活動。方案引入少先隊活動大隊輔導員承包制。

2、開展慶祝“母親節〞感恩系列活動。

3、開展“尋找校園最美面孔〔場景〕〞“微視頻〔照片〕〞拍攝比賽活動。同學們拿起手中的手機、數碼相機、DV等設備，隨時記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進行評選。

4、家長委員會相關工作安排。

5、舉行班級文化設計展評活動。

6、家風家訓班風班訓相輝映活動開展。

六月我自信，我能行；我健康，我快樂。

1、組織六一節慶祝及表彰大會。

2、“我們的節日——端午〞主題活動。

3、在畢業班中開展“心系母校，感恩母校〞主題教育活動。

4、召開第二次班主任工作培訓、經驗交流會議或論壇活動。

4、626世界禁毒日宣傳活動。

5、家長委員會活動及道德講堂活動。

6、以年級為單位舉行少先隊活動課說課或班隊會常態課聽評活動。

7、班級工作互觀互檢活動及班級常規月考核。

七月紅領巾永遠跟黨走

1、班級亮點申報與班主任優秀教育案例〔教育敘事〕評比活動。

2、做好學期德育處工作總結及資料積累。

3、匯總班級各項考核成績，對班級、班主任進行學期末考核。

4、班主任做好期終學生評語，發放《給學生家長的一封信》，指導學生的暑假生活。

下學期學期工作方案篇八

中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作。

中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。

一、提高知識，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教育方案的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性

根據學校工作方案要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為發奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

下學期學期工作方案篇九

一、積極配合學院學校開展各項工作

積極配合學院學校開展各項工作，促進我班同學的全面開展，圓滿完成學院學校的任務，根據輔導員的指示和學校學院的精神建設積極健康的班級。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培養

良好學習氣氛。本學期課程較多，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。為此，將在學習上開展一系列活動，提高大家的學習興趣和學習主動性，催促大家抓緊課程學習，防止不及格現象的發生。

1、突出重點，兼顧其他。本學期開設高數和軟件學習，所以，將以英語、高數和軟件操作作為學習的重點，積極夯實根底，補充學習技巧等小貼士，同時兼顧其他科目。繼續開展“高數一幫一“活動。

2、繼續組織晨讀晨練活動，自愿原那么。努力說服同學珍惜春光，利用好早上這段時間，從思想上提高認識，將早讀變被動為主動。改變同學的生活作息，調回正常的生物鐘。

3、定期推薦好書給同學，催促同學利用好圖書館，并在博客上對推薦書目進行介紹，對同學選擇圖書有所指導

4、上半學期與老師的聯系不夠，在接下來的時間里，將密切聯系老師，隨時隨地把班里的學習問題反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案、給同學學習實質