三、擬采取的研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等在整個課件的設計過程中，適當地加入一些動畫、圖片等因素，充分說明圖形技術在多媒體教學中應用的必要性。課件的設計以網頁的形式展開，用FLASH實現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動畫及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來實現圖形的處理，以求達到更清晰、生動、形象的效果。可以說，實驗的方案就是：1）準備階段：在實際的市場調查的基礎上，得到了計算機硬件的最新情況，同時網絡和大量的電腦書籍也提供了第一手的資料，然后再進行具體的課件設計的。2）設計階段：在課件設計的過程中，必須考慮到現實課堂中課件的可行性。因此，可見的設計是根據實際的教學進程來進行的。3）完善與修改階段圖形的設計與應用是一個復雜的事情。在初步完成論文設計的基礎上，對于一些圖片的清晰度，色彩的搭配，界面布局的合理性，動畫的流暢性以及整個課件交互的靈活度等等方面都需要進行一定的修改。同時，在這階段還需要完成片頭界面的插入，也就是將Flash動畫插入到課件中，這就是整個課件的整合過程。四、中外文參考文獻目錄（作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）1、魏建華編著·多媒體新課堂Authorware教程·北京希望電子出版社2、李立華等編著·Flash速成·人民郵電出版社3、賈永紅編著·計算機圖象處理與分析·武漢大學出版社4、劉振華等編著·多媒體課件制作實用教程·清華大學出版社5、清漢計算機工作室編著·FrontPage2000網頁制作實例·機械工業出版社6、鐘玉琢等編著·多媒體技術及其應用·機械工業出版社7、JamesD.Foley·ComputerGraphicsPrinciplesandPractice·機械工業出版社·2002.6·第1版8、MalanSonka·ImageProcessing,Analysis,andMachineVision·人民郵電出版社·2002.89、RameshJain·MachineVision·機械工業出版社·2003.8·第1版五、研究的整體方案與工作進度安排（內容、步驟、時間）撰寫論文準備：時間安排：12月25日~2月27日。撰寫開題報告，外文文獻翻譯。開題報告是對整個畢業論文設計工作的一個預先的概括。通過對有關文獻、資料等的收集，對論文內容有了一個大致的了解，并對整個論文有了一個初步的框架。通過外文文獻的選擇以及翻譯，對國外在這一相應領域有了一個基本得了解與認識。畢業論文的資料收集工作。圖書館、書城等場所以及網上都有著大量的相關信息。通過到圖書館查詢和上網搜索，收集了一定的資料。論文設計過程。時間安排：3月21日~4月10日；課題積件設置，開始課題設計，撰寫論文。具體步驟：該過程分為5部分。整體的構思：時間安排為12天。做任何事前應形成論文的初步模型。因為該模型主要以課件的形式展開，所以模型的結構由教學內容來決定。通過對教學內容的分析，發現每個硬件部分的課件展開都很雷同，因此，設計的重點在于對一個硬件部分的課件設計，這里以CPU部分為例。此外，還有一個重點是首頁的設計。只有新穎、生動的首頁界面才能很好、很快得吸引住用戶（包括學生）的注意力。首頁設計：時間安排為10天。這一設計要力求新穎、生動。它的設計基礎在于對網上大量的界面的借鑒，取長補短，然后根據學生的喜好，設計出具有個性化的網頁。主界面設計：時間安排為10天。這一部分涉及了具體的教學內容。設計從實際出發，從一個教師的角度出發，重視課件的實用性，知識的可靠性和正確性等。同時充分利用了圖片、動畫、影視等視覺因素，發揮圖形技術的優勢，從而提高教學效率。其余個部分的套用：時間安排為4天。因為各硬件部分的課件界面大同小異，所以只需主界面的設計上作一些修改，但也必須重視突出各部分的特點。各部分的連接與整體加工：時間安排為2天。這是論文前期設計中的最后階段，是對論文進行初步修改，可與后一期工作相結合。時間安排：4月11日~4月30日。分析、設計、調試、中期檢查、論文修改，完成初稿。時間安排：5月份。對畢業論文進行修改、完善，定稿并完成相關資料的整理歸檔。時間安排：6月份。參加論文答辯。六、研究的預期目標及主要特點及創新點預期目標：將圖形合理地應用于多媒體教學中，設計出一套完整的電腦硬件的配套課件，通過課件中豐富的圖形，使初學者更生動形象地了解、接觸硬件，就如同見到實物，從而有助于多媒體教學的展開。主要特點及創新點：將圖形技術充分應用與多媒體教學中。1）研究方法、手段方面：整個課件以網頁的形式展開，用Authorware實現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動畫及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來實現圖形的處理，以求達到更清晰、生動、形象的效果。2）其中的內容涉及IT界最新的硬件情況，包括各硬件的具體功能介紹，最新版本情況，以及與前幾版本的比較等。3）學生的角度出發，從實際出發，通過實際的市場調查，給出切實可靠的信息。4）分貫徹實施教育教學理論，考慮課堂中