2020年中班保育員工作總結范文[第一篇]2020年中班護士工作總結范文一、思想工作在這一學年里，我能遵守園里的規章制度，熱愛集體，堅守工作崗位，遲到早退，無故請假，平等對待孩子，與同事相處融洽。服從領導的分配，愿意接受各種任務，并盡力完成。如果班上有問題，我們可以和班上的老師討論。同時創造新的好的方法教給大家，積極認真的參加護士等人的各種學習，每次都認真做好筆記，及早發現和解決工作中的問題，積極聽取保健醫生的意見，不隱瞞自己的缺點和錯誤；經常和保健醫生交流。第二，生活衛生園內開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境整潔。做好所有的晨間準備。保持衛生區地面清潔，無污垢、無積水，墻面裝飾整潔，鏡框無塵；盥洗室地面應清潔干燥，無積水，池內及墻壁無污垢，每日勤打掃，消毒盆用完即清洗，盆內無浸泡；洗手間地面應每2-3周清潔一次。為了保證孩子的身心健康，減少污染，地板要用清水清洗，不能用任何酸。每天下班后對毛巾進行清洗消毒，保證毛巾是白色的，有輕微的消毒氣味；每天對水杯進行清潔消毒，確保水杯光亮無污垢無殘留；不要把一天的工作留給第二天；保持廁所無異味，地面干燥清潔，清潔用具懸掛整齊，無垃圾堆放；堅持每次如廁后沖洗墩臺地面，發現有異味及時用輕便型潔廁靈浸泡墩臺一會兒，做到每天至少消毒三次，經常用壇香除異味，勤洗；嚴禁墩布單獨使用，做到勤消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵，室內空氣清新無異味；孩子的被褥疊放整齊，經常涼曬；認真搞好班級每個角落的衛生，把每天都當成一次健康檢查；嚴格執行一日衛生消毒，堅持一日三餐衛生消毒。在這學期的工作過程中，我自己創新的擦桌子方法得到了園保健醫生的認可，并應用于園內所有班級。各種數據記錄清楚，時間準確，按時上交。三.就保護工作而言我能愛孩子，關心，耐心，細心，對每一個孩子都充滿熱情。能積極做好本班的清潔衛生工作，做好兒童用具的消毒工作，照顧好孩子的生活，根據天氣的變化及時給孩子穿脫衣服。注意護理患病兒童，全天仔細觀察患病兒童的情況，及時與家長溝通。午睡，注意巡視，以便及時發現問題，及時處理。在戶外生活時，對幼兒進行安全教育，按順序上下樓和玩各種大小玩具，防止發生意外；給幼兒擦汗擦鼻子；知道導游玩累了休息；配合老師培養孩子的日常作息。四.在協助教師工作方面我能積極配合，努力工作。活動前，根據老師的教學計劃，為老師準備教具，學習工具，布置場地。積極參與一些簡單玩具的制作。配合好老師耐心照顧好每一個孩子，做好接送孩子出幼兒園的工作；并做好父母的工作。動詞（verb的縮寫）護士的學習能夠帶領xx科護士學習各種護理知識。如《研討早餐后水果的問題》，《如何搞好盥洗室、廁所衛生》，《餐前消毒擦桌子的新方法》，《冬季對幼兒的戶外護理》，《防止幼兒意外傷害的發生》，《加強幼兒健康教育》，《xx部進餐后的反饋》，0103010，這些都是本學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并將所學知識運用到實際工作中。以上幾個方面是我這一學年的工作總結。然而，我仍然有許多商店本園護士能做到忠于黨的教育，熱愛本職工作，愛孩子，關心孩子，有耐心，不歧視孩子，不體罰孩子。服從領導指派，踏實肯干，吃苦耐勞，對幼兒高度負責，避免任何職務事故。遵守職責：每天早上，在孩子進入幼兒園之前，做好所有的清潔工作，保持環境干凈、完美、安靜、舒適，按時到達工作地點與孩子見面。二、培養良好的習慣，加強孩子的自理能力。堅持對孩子的健康、睡眠、飲食等習慣的培養和檢查。每天飯前洗手，教孩子洗手后如何保持手的清潔。吃飯前，保育員向孩子們介紹每天的飯菜，引起他們的食欲，讓他們愉快而安靜地吃飯。晚飯后，引導孩子養成漱口洗臉的好習慣。護士還注重培養孩子的桌面整潔度，用餐速度也比以前高了。第三，嚴格控制消毒，預防傳染病。堅持消毒隔離制度。護士每天要用“84”消毒液擦拭兒童接觸過的地方，如桌子、椅子、門把手、杯架、床架等。玩具、廁所、地板、空氣都要每天用“紫外線燈”和“臭氧”消毒。每天都要做記錄，每周檢查檢查結果并記錄。總的評論將在學期結束時發表。四、安全第一，警鐘長鳴。定期和不定期開展安全檢查和自查，最大限度地減少不安全因素對兒童活動的影響。安全也是護士的首要任務，比如提醒孩子不要玩危險游戲，不要攀爬高大物體，不要互相推擠，不要隨便碰危險品。同時也幫助老師傳授一些防火、防水、防電的知識。培養孩子友好相處，不爭玩具等。[第三部分]2020年中班護士工作總結范文第一，不斷學習，總結經驗，搞好教學。隨著社會的發展，家長對幼兒園的照顧越來越重視，所以對幼兒園的照顧提出了更高更新的要求，要求我不斷學習，不斷進步，保證孩子健康快樂安全的生活，做一名合格的保育員老師。在工作中這樣做：(1)虛心向有經驗的老師學習，學習他們在育兒方面的長處和經驗，不斷提高自己的育兒水平。(2)完成幼兒園的任務和本班的看護工作，無怨言。第二，勤動手腳，做好衛生消毒工作。每天早上來公園，打開教室門窗通風，清洗物品表面，擺放整齊，玩具清洗消毒，飯前飯后洗手擦嘴，讓孩子養成良好的衛生習慣，飯后用消毒液擦桌子拖地板，放學后毛巾杯子消毒，減少病菌滋生，讓孩子在舒適安全衛生的環境中成長。第三，照顧好孩子的日常生活。每天提醒寶寶定時上廁所，為寶寶撩起褲子。如果寶寶有戶外活動，我會給他們擦汗，給他們鋪毛巾，換衣服，根據天氣變化給孩子增減衣服，每次活動前提醒孩子喝水，上廁所。活動結束后，為兒童清潔手和臉。如果有孩子生病了，我會按時喂水，觀察有沒有發燒，照顧好。寶寶吃飯時，要教會他飯前洗手，吃飯要專心，吃飯時不要說話，不要亂扔、掉飯菜。第四，做好教育和保護相結合。雖然我是做保護工作的，但是我知道教育與教育相結合是必要的。所以我每次做完自己的衛生消毒工作，也會協助孫老師和胡老師的教學工作，幫助老師管理孩子的日常工作。動詞（verb的縮寫）家庭互動我知道要做好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注重與家長的溝通。接送孩子時，與家長交談，了解孩子在家的表現或關心孩子的身體狀況。父母覺得很幸福，很溫暖。同時，及時向家長匯報孩子在園的生