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文檔簡介

1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。學習目標走近作者談歌，原名譚同占。1954年出生，畢業于河北師范大學。作家、記者，現任河北省作家協會副主席。

主要作品：長篇小說《家園筆記》，中篇小說集《大廠》，短篇小說集《絕唱》等。咆哮驚慌嗓子跌跌撞撞書記擁戴沙啞黨員呻吟廢話吞沒猛然攙扶丈夫我會讀指人因痛苦而發出聲音。呻吟根據意思寫詞語。形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。咆哮走路不穩像要跌倒的樣子。跌跌撞撞詞語解釋

初讀課文，想一想：課文寫了怎么樣一件事？請用自己的話說一說。深夜，當洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。整體感知橋復習導入

山洪爆發時，老支書指揮全村人從木橋上撤離，自己和兒子卻犧牲了自主學習

默讀課文：找出寫老支書動作、語言、神態的句子，畫出打動你的語句，用心體會，并把自己的感受寫在旁邊。感悟描寫

黎明的時候，雨突然大了

像潑。像倒。

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那是全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！可以退黨，到我這兒報名。黨員也是人。你還算是個黨員嗎？排到后面去！

小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

老漢吼道：”少廢話，快走。“他用力把小伙子推上了木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

文章最后點明了老漢和小伙子的關系，使讀者恍然大悟，懂得了老漢這樣對小伙子的原因。文章最后幾段單句成段，語言極為簡練，卻加強了故事的悲壯色彩。1.作者為什么要到結尾才點明“老漢”和“小伙子”的關系？你認為這樣安排結構有什么好處？老支書，！您和您的兒子走好說一說課文為什么以“橋”做題目?

這是一座老支書用血肉之

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