教師招聘考試題庫《人格》必考知識(shí)點(diǎn)(2018年最新版)(二)1、多選題性格結(jié)構(gòu)是由人的各種心理特征相互依存、相互聯(lián)系、相互制約二構(gòu)成的完整的組織體統(tǒng)。其主要心理特征有。A:性格的態(tài)度特征B:性格的情緒特征C:性格的意志特征D:性格的理智特征參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：性格是一個(gè)復(fù)雜而完整的系統(tǒng)，它包含著各個(gè)側(cè)面，具有各種不同的性格特征。一般人對(duì)性格結(jié)構(gòu)的分析，著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個(gè)方面。2、單選題 “江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是 。A:個(gè)性的整體性和可塑性B:個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性C:，個(gè)性的穩(wěn)定性和獨(dú)特性D:個(gè)性的社會(huì)性和獨(dú)特性參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查人格的基本特征。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】人格的特性包括獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整合性和功能性。獨(dú)特性是指一個(gè)人的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。穩(wěn)定性是指一個(gè)人的某種人格特點(diǎn)一旦形成，就相對(duì)穩(wěn)定下來了，要想改變它，是比較困難的事情。這種穩(wěn)定性還表現(xiàn)在，人格特征在不同時(shí)空下表現(xiàn)出一致性的特點(diǎn)。整合性是指人格是由多種成分構(gòu)成的有機(jī)體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識(shí)的調(diào)控。當(dāng)人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則就會(huì)產(chǎn)生心理沖突，出現(xiàn)適應(yīng)困難。功能性是指人格是一個(gè)人生活成敗、喜怒哀樂的根源。人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源。“人心不同，各如其面”表現(xiàn)的是人格的獨(dú)特性；“江山易改，本性難移”表現(xiàn)的是人格的穩(wěn)定性。3、判斷題氣質(zhì)有優(yōu)劣好壞之分。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：氣質(zhì)受生理影響大，無所謂好壞4、單選題 在人格物質(zhì)理論中，用因素分析的方法，提出16種相互獨(dú)立的根源物質(zhì)的心理學(xué)家是 A:卡特爾B:吉爾福特C:奧爾波特D:斯普蘭格參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)，并編制了《卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)》5、單選題助人為樂、廉潔奉公，反映性格的特征。A:理智BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：性格的態(tài)度特征，是指?jìng)€(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。助人為樂是對(duì)他人，廉潔奉公是對(duì)集體。6、單選題在一個(gè)人的性格結(jié)構(gòu)特征中，處于核心地位的是：AB:理智特征CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征，是指?jìng)€(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。7、單選題 “情緒反應(yīng)慢、能自我控制”屬于哪種氣質(zhì)類型？ABCD本題解釋:【答案】B。解析：本題考查黏液質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性；在意志力方面具有耐性，對(duì)自己的行為有較大的自制力8、多選題 人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的，它的組成部分主要包括 A:氣質(zhì)B:人格傾向性C:性格D:人格心理特征E:自我調(diào)控參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。9、單選題一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的。A:性格BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點(diǎn)。10、單選題人格的核心是A:能力BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。性格是個(gè)性的核心，具有獨(dú)特性，在個(gè)性心理特征中具有核心意義。人格也稱個(gè)性，所以人格的核心是性格。11、單選題想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的。A:外向性人格特質(zhì)B:開放性人格特質(zhì)C:隨和性人格特質(zhì)D:情緒穩(wěn)定性人格特質(zhì)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：208012、判斷題 一個(gè)人的性格好壞和遺傳因素沒有關(guān)系。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)性格的影響因素的掌握。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】影響性格形成的因素很多，包括遺傳、環(huán)境、成熟和教育等。13、填空題 人格動(dòng)力學(xué)理論的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人格由三個(gè)主要的系統(tǒng)組成： 、 和 。參考答案:本我自我超我14、單選題 自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現(xiàn)的是有自我意識(shí)中的 。A:自我認(rèn)識(shí)B:自我體驗(yàn)C:自我監(jiān)控D:自我反思參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：自我體驗(yàn)是主體對(duì)自身的認(rèn)識(shí)而引發(fā)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，是主觀的我對(duì)客觀的我所持有的一種態(tài)度，如自信、自卑、自尊、自滿、內(nèi)疚、羞恥等都是自我體驗(yàn)。15、單選題《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是。A:多血質(zhì)BCD本題解釋:【答案】C。解析：抑郁質(zhì)的特征。16、單選題 人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲，第二個(gè)飛躍期是在 A:兒童期B:成人期CD本題解釋:【答案】C。解析：3歲到青春期這段時(shí)期是社會(huì)自我形成發(fā)展期。青少年期泛指青春期的年齡，是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期。17、單選題某學(xué)生喜歡與人交往，到了一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)，從氣質(zhì)類型看，他屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。18、填空題 在個(gè)性中占有核心地位，具有鮮明的道德評(píng)價(jià)意義。參考答案:性格19、單選題人格的自我調(diào)控系統(tǒng)以為核心。A:潛意識(shí)B:自我評(píng)價(jià)C:自我體驗(yàn)D:自我意識(shí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自我調(diào)控系統(tǒng)就是以自我意識(shí)為核心的。自我意識(shí)就是人對(duì)自身以及對(duì)自己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí)，具有自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。20、單選題 英國心理學(xué)家艾森克根據(jù)內(nèi)傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個(gè)維度對(duì)人的 加以區(qū)分。A:性格B:品格C:思維D:智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國心理學(xué)家艾森克認(rèn)為，可以借助于維度的概念來描述人格的個(gè)體差異，對(duì)人格的類型加以劃分。根據(jù)內(nèi)傾—外傾和情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定這兩個(gè)基本的人格維度，可以把人分成四種類型：穩(wěn)定內(nèi)傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內(nèi)傾型和不穩(wěn)定外傾型。21、單選題某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：本題考查膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動(dòng)性。這類人情感和行為動(dòng)作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn)。直率熱情，脾氣急躁，易沖動(dòng)是膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。22、填空題是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，即一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個(gè)性心理特征的綜合。參考答案:個(gè)性心理23、判斷題意志特征是性格的核心參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。24、單選題 對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意 A:有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神B:培養(yǎng)其壓制情緒沖動(dòng)的能力C:培養(yǎng)其當(dāng)機(jī)立斷的性格D:保護(hù)其自尊心，不公開批評(píng)他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導(dǎo)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育抑郁質(zhì)的學(xué)生，應(yīng)盡量避免可能誘發(fā)其抑郁反應(yīng)的行為，同時(shí)注意培養(yǎng)其良好的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。25、單選題英國心理學(xué)家艾森克根據(jù)內(nèi)傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個(gè)維度對(duì)人的加以區(qū)分。A:性格B:品格C:思維D:智力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：英國心理學(xué)家艾森克認(rèn)為，可以借助于維度的概念來描述人格的個(gè)體差異，對(duì)人格的類型加以劃分。根據(jù)內(nèi)傾—外傾和情緒穩(wěn)定—不穩(wěn)定這兩個(gè)基本的人格維度，可以把人分成四種類型：穩(wěn)定內(nèi)傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內(nèi)傾型和不穩(wěn)定外傾型。26、單選題節(jié)儉屬于性格的特征。A:態(tài)度BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征是指人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個(gè)別差異。27、單選題 在弗洛伊德的人格理論中，他認(rèn)為人格最原始的部分是 A:自我B:本我C:超我D本題解釋:【答案】B。解析：弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。本我位于人格結(jié)構(gòu)的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)28、單選題李興終于完成了一道復(fù)雜的化學(xué)題目，他對(duì)自己的解題能力相當(dāng)滿意，這是他的A:自我控制B:自我概念C:自我評(píng)價(jià)D:自我體驗(yàn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自我體驗(yàn)是主體對(duì)自身的認(rèn)識(shí)而引發(fā)的內(nèi)心情感體驗(yàn)。本題就是李星對(duì)自己解題能力的一種情感體驗(yàn)。29、填空題有些學(xué)生在教師正確的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的幫助下，由懶惰變?yōu)榍趭^，由粗心變?yōu)榧?xì)心，由自卑變?yōu)樽孕牛@說明人的具有可塑性。參考答案:性格30、單選題“活潑好動(dòng)、行為敏捷”屬于下列哪種特性?_A:氣質(zhì)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速屬于多血質(zhì)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。31、單選題特征的人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，工作努力奮斗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，時(shí)間緊迫感強(qiáng)，成天忙忙碌碌。A:B.型性格B:C.型性格C:D.型性格D:A.型性格參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A型人格的主要特點(diǎn)是性情急躁，缺乏耐心，外向，動(dòng)作敏捷，說話快，生活常處于緊張狀態(tài)，社會(huì)適應(yīng)性差，屬不安定型人格。A型行為其特征如下：其一，雄心勃勃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己寄予極大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；其三，以事業(yè)上的成功與否，作為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)；其四，把工作日程排得滿滿的，試圖在極少的時(shí)間里，做極多的工作；其五，終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時(shí)間花在日常瑣事上。32、判斷題 教育中我們主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨(dú)特性。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：教育不單單要培養(yǎng)人格的獨(dú)特性，更要注意培養(yǎng)健全的人格。33、單選題特征的人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，工作努力奮斗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，時(shí)間緊迫感強(qiáng)，成天忙忙碌碌。A:B.型性格B:C.型性格C:D.型性格D:A.型性格參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A型人格的主要特點(diǎn)是性情急躁，缺乏耐心，外向，動(dòng)作敏捷，說話快，生活常處于緊張狀態(tài)，社會(huì)適應(yīng)性差，屬不安定型人格。A型行為其特征如下：其一，雄心勃勃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己寄予極大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；其三，以事業(yè)上的成功與否，作為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)；其四，把工作日程排得滿滿的，試圖在極少的時(shí)間里，做極多的工作；其五，終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時(shí)間花在日常瑣事上。34、簡(jiǎn)答題某初中班有兩位同學(xué)；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對(duì)事物觀察敏銳；反映敏感；體驗(yàn)深刻；想象豐富；在活動(dòng)中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹(jǐn)慎，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。而乙生表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅(jiān)持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學(xué)的氣質(zhì)類型；并分析兩種氣質(zhì)類型積極與消極因素；而后提出針對(duì)性的教育措施。參考答案:參考答案：甲：抑郁質(zhì)對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師應(yīng)采取委婉暗示的方式，對(duì)其多關(guān)心、愛護(hù)，不宜在公開場(chǎng)合下指責(zé)，不宜過于嚴(yán)厲的批評(píng)，培養(yǎng)他們親切、友好，善于交往，富有自信的精神，培養(yǎng)其敏感、機(jī)智、認(rèn)真、細(xì)致、高自尊的優(yōu)點(diǎn)。乙：膽汁質(zhì)對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生，教師應(yīng)采取直截了當(dāng)?shù)姆绞剑@些學(xué)生不宜輕易激怒，對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)要有說服力，培養(yǎng)其自制力，堅(jiān)持到底的精神，豪放、勇于進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)。35、單選題一個(gè)活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動(dòng)的人，其氣質(zhì)屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，熱愛交際，能說會(huì)道，適應(yīng)性強(qiáng)，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。36、填空題人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括、和自我調(diào)控三方面。參考答案:性格氣質(zhì)37、單選題卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了。A:表面特質(zhì)BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特爾對(duì)人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了根源特質(zhì)。1949161638、單選題張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，熱愛交際，能說會(huì)道，適應(yīng)性強(qiáng)，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。39、單選題考試中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí)，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定放棄作弊，做一個(gè)誠實(shí)的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是A:本我B:自我C:超我D本題解釋:【答案】C。解析：超我是人格結(jié)構(gòu)中居于管制地位的最高部分，超我是人格結(jié)構(gòu)中的道德部分，從支配人性的原則看，支配超我的是完美原則。40、簡(jiǎn)答題 甲同學(xué)活潑好動(dòng)、能說會(huì)到、反應(yīng)靈活、愛好交際，他上課時(shí)愛搞小動(dòng)作、不注意聽講。乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強(qiáng)、不好交際，他上課時(shí)不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)不主動(dòng)。參考答案:41、單選題某中學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活。喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，容易見異思遷。他屬于傳統(tǒng)氣質(zhì)類型中的ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。多血質(zhì)的人行動(dòng)具有很高的反應(yīng)性。這類人情感和行為動(dòng)作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產(chǎn)生情感，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境；語言具有表達(dá)力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動(dòng)，有明顯的外傾性特點(diǎn)；機(jī)智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對(duì)問題不求甚解；注意與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強(qiáng)。42、單選題王芳多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高，情感體驗(yàn)內(nèi)向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細(xì)微事物，這種氣質(zhì)屬于A:膽汁質(zhì)BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查抑郁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)。抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類人情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得都相當(dāng)緩慢，柔弱；情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對(duì)力所能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾性。43、單選題一個(gè)人在心理過程的發(fā)展和進(jìn)程中，經(jīng)常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理傾向和心理特點(diǎn)稱為。A:認(rèn)知心理B:發(fā)展心理C:社會(huì)心理D:個(gè)性心理參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查了個(gè)性心理的定義。個(gè)性心理是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，即一個(gè)人在心理過程的發(fā)展進(jìn)程中，經(jīng)常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個(gè)性心理特點(diǎn)的總和。44、單選題驕傲自大描述的是性格的特征。A:態(tài)度BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。性格的態(tài)度特征由個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征構(gòu)成。驕傲自大是對(duì)自己的態(tài)度特征45、單選題 認(rèn)為可以用兩個(gè)維度來描述人格，一個(gè)是內(nèi)一一外向，一個(gè)是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性，各種人格特質(zhì)都可以用這兩個(gè)維度來表示。A:卡特爾B:艾森克C:榮格D:奧