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文檔簡(jiǎn)介
美國(guó)19世紀(jì)最著名的浪漫主義女詩(shī)人。她的詩(shī)感情真摯,想象豐富,善于在瑣碎的生活中發(fā)現(xiàn)隱藏著的意境。她的詩(shī)大多很短,簡(jiǎn)潔流暢,詩(shī)句跳躍,寓意深刻,富有哲理。資料寶袋
艾米莉狄金森·
“將生命的熱情注入寫作風(fēng)格……讓多年的熱情溶入一個(gè)詞匯中,把半輩子的生活積蓄寫在一個(gè)句子里。”
——狄金森資料寶袋
字詞樂(lè)園非凡書籍浩瀚領(lǐng)略真諦柵欄遨游步履裝載靈魂一貧如洗質(zhì)樸無(wú)華字詞樂(lè)園坐騎
jìqí裝載
z?izài√√自讀思考為什么說(shuō)書是神奇的?默讀、思考、勾畫、批注自讀思考1、抓住重點(diǎn)字詞理解。2、聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)來(lái)理解。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍把我們帶到浩瀚的天地;課文詳解書————戰(zhàn)艦對(duì)比沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍把我們帶到浩瀚的天地;課文詳解書————戰(zhàn)艦對(duì)比非凡的戰(zhàn)艦不能像一冊(cè)書籍()課文詳解把書與戰(zhàn)艦進(jìn)行對(duì)比,突出書的本領(lǐng)大,體現(xiàn)書的博大精深。“天地”指的是廣博浩繁的知識(shí)。書能幫我們認(rèn)識(shí)世界的無(wú)窮奧秘,能使我們通曉古今,還能帶我們暢游未知的世界。非凡的戰(zhàn)艦雖然能在大海中自由航行,卻不能穿越廣袤的宇宙,也不能到達(dá)過(guò)去和未來(lái)。書籍卻能穿越時(shí)空。這一小節(jié)從廣度上說(shuō)書的神奇。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人世的真諦;課文詳解書————坐騎對(duì)比也沒(méi)有一匹神奇的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人世的真諦;課文詳解書————坐騎對(duì)比神奇的坐騎不能像一頁(yè)詩(shī)扉()課文詳解神奇的坐騎雖然能日行千里,卻不能像書那樣讓我們與偉人、巨匠進(jìn)行對(duì)話,使我們的靈魂變得充實(shí)而高尚,使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造力;它也不能像書那樣使我們懂得人生的意義。這一小節(jié)從深度上說(shuō)書的神奇。即令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。課文詳解即令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。課文詳解即使……也……哪怕……也……即令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。課文詳解書對(duì)任何人而言都是平等的。再貧窮的人也不會(huì)因?yàn)楦F而不能享受讀書的樂(lè)趣。不管是誰(shuí),只要想讀書就一定能讀。所有人都可以在書的海洋中遨游。這是書的又一個(gè)神奇之處。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!課文詳解多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!課文詳解比喻多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!課文詳解多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!課文詳解書能凈化人的靈魂,能陶冶人的情操,能讓思想狹隘的人懂得做人的道理……所以,書籍“裝載了人類靈魂中全部的美麗”。這里運(yùn)用了借喻的修辭手法,突出了書的又一個(gè)神奇之處——質(zhì)樸無(wú)華。這是對(duì)整首詩(shī)的總結(jié)。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍把我們帶到浩瀚的天地;發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)也沒(méi)有一匹神奇的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)句帶我們領(lǐng)略人世的真諦;(1)對(duì)比(2)比喻(3)開頭用“沒(méi)有……”“也沒(méi)有……”沒(méi)有()能像()();我會(huì)仿寫也沒(méi)有()能像()();沒(méi)有一艘船能像一本書江楓譯沒(méi)有一艘船能像一本書也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方。這渠道最窮的人也能走不必為通行稅傷神——這是何等節(jié)儉的車——承載著人的靈魂。另一版本心靈感悟
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