Word資料，僅供參考，下載后可編輯誰動了我的奶酪名著讀后感6篇誰動了我的奶酪名著讀后感1讀《誰動了我的奶酪》，有些想法。當我們在這個世界上生存時，總要經歷許多事情。難免的，有時我們會在生活、工作、學習、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。于是有人開始抱怨，上天是怎樣的不公平，并且不知是哪個黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。我們許多人，在身處困境時，都會表現出上面的情緒。他因為原本屬于自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤慨或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什么自己的“奶酪”會沒有了呢？實際上，時機對我們每個人都是均等的，就如同我們每個人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也并沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預，而是因為我們自己的疏忽：是我們自己把“奶酪”給丟了。有時在時機面前，我們顯得無動于衷甚至有些麻木不仁；而有時又過分狂妄自大、好高騖遠，對一些到來的時機不屑一顧。就這樣，到手的鴨子飛了，我們的“奶酪”沒有了。我們每個人，都在社會上舍命地查找著“奶酪”。只要對現實能夠有正確的認識，并且采取積極的行動，那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。人們都說“窮則思變”。每一個困處逆境中的人都應該冷靜地想一想，自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。最后，讓我們每個人都記住書中的這樣一句話：“隨著奶酪的改變而改變。”誰動了我的奶酪名著讀后感2我讀完了美國聞名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，受益匪淺。《誰動了我的奶酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮里查找奶酪的故事。由于奶酪忽然的消逝，使他們失去了生存的源泉，繼而各自做出了不一樣的反響：嗅嗅和匆匆馬上采取行動，迅速適應了新環境；唧唧剛開始不能適應環境變化，可經過一番思想斗爭，也參加了查找奶酪的行動；而哼哼的思維始終定格在最初狀態，怎樣也無法適應環境的變化。結果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪，而哼哼卻始終不愿理解事實，拒絕了變化，永久停留在奶酪C站……在現實生活中，我覺得“奶酪”更像我們要追求的目標。我們僅有經過不斷學習新的知識來穩固舊的知識，善于運用豐富的知識對自我的大腦進行武裝，才能找到值得我們細細品味的新奇“奶酪”。想想以前，我其實十分可怕學習，總期望在學習中不要遇到任何疑難問題，不喜愛花太多心思去思考，所以學習顯得十分機械。讀完這本書，我恍然大悟：在以后的學習中，要努力適應新環境，及時發覺并且解決問題，才能使學習成績不斷提高。“奶酪”是人生的資本，一個人假若沒了“奶酪”將無法繼續生存。假如自我舍不得丟棄舊的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他將失去奮斗的目標，失去人生的意義。我們應當隨著年齡的增長而逐漸改變生活態度，經過不斷學習來獲得新的知識，在這個過程中，我們必將收獲更多的歡樂！誰動了我的奶酪名著讀后感3《誰動了我的奶酪》是一篇語言優美、寓意深刻的寓言故事，作者斯賓塞。約翰遜(美)。他用通俗的語言、細膩的筆觸、明銳的洞察、揭示了一個人面對挑戰所應該做出的選擇。故事內容大致是這樣的：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧共同在迷宮中查找到了美味的奶酪并享受著。忽然有一天，奶酪不見了，小矮人猶豫不決，一直為“誰動了我的奶酪”而苦惱，夢想有一天奶酪能夠重新出現。哼哼不情愿做任何改變，成天地追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消逝的殘酷現實；唧唧也很痛苦、憤慨、消沉，但他逐漸意識到如不努力改變現狀就會被淘汰，于是，他穿上久置不用的跑鞋，重新進入迷宮查找。兩只小老鼠在享受的過程中對奶酪一天天減少的變化早有預備，便堅決果斷地穿上跑鞋查找新的奶酪，終于找到了理想的地方。通過讀了這篇文章，我知道要想擁有這片奶酪，擁有這片奶酪所帶來的幸福，就必須有前進的勇氣，改變的決心，享受的心態，雖然這種改變會很痛苦，但歡樂的感覺是令人難以抗拒的。誰動了我的奶酪讀后感：奶酪不會是“一朝擁有，天長地久”，也不會是“天上掉餡餅”輕易可以得到的。所以我們現在只有好好學習，長大才能有長進。誰動了我的奶酪名著讀后感4今天，我讀了《誰動了我的奶酪》，有很深的感觸。書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發覺了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪忽然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，連忙穿上始終掛在頸項上的鞋子，開始出去再查找，并很快就找到了更新奇更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，苦惱叢生，始終固守在已經消逝的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消逝的殘酷現實。經過劇烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……這部書里的“奶酪”只是一個代詞，它可以是金錢，理想，愛情，健康，生活……現在的時代是一個變化很快的時代，我們處在這個時代，就要時時刻刻順應時代的變化，不能墨守成規，一成不變，而是要盡快順應它，改變自己，使自己盡快融入到這個社會中。誰動了我的奶酪名著讀后感5說起奶酪，大家會不約而同的想到老鼠，我先講個關于“老鼠”與“奶酪”的故事。內容是這樣的，幾只老鼠與兩個小矮人住在一起。忽然有一天，他們發覺奶酪丟了，于是小老鼠們便去找。所以小老鼠天天都能吃到新奇的奶酪，而小矮人去等著奶酪自己回來。又過了幾天，有一個小矮人等不了，餓死了。相信，聰慧的你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻，說明不同的人同樣面對財寶的遺失，表現出不同的做法。并且都做了些什么，記得有這樣一道政治題，《誰動了我的奶酪》一書說明了什么問題，A只有故步自封才能免受侵害B要有危機感C一定要不氣餒。當然答案是B與C。它告訴我們一個道理，誰也不知道明天將發生什么，但是一但發生，就不要躲避，也不要氣餒，就像假如丟了奶酪就要去找。外面有的是新奇的奶酪，而不要不停的嘆息，什么都不做，放開自己的胸懷，跳出那口“井”，外面的美好世界里，有一片蔚藍的天空等待著你去飛行！還等什么，快行動吧！展開雙手，插上理想的翅膀，在知識、光明與愛的天空里自由飛行！誰動了我的奶酪名著讀后感6但是，不管你是否情愿，你將面臨波瀾壯闊的變化，也將面臨更具挑戰與更加復雜的困惑。誰動了我的“奶酪”？無人以答，這個國家，這個世界，這個時代，是從很多變化中正在不斷創造出新的奶酪。我們唯一能做的，只有隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！這就是我讀了斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書而有的感受。這個故事講述了兩個叫：嗅嗅和匆匆的老鼠和叫唧唧和哼哼的小人在迷宮內查找奶酪的事。由于奶酪不經意地消逝了，使他們失去了生存的源泉，既而他們各自做出了不同的反映，嗅嗅和匆匆馬上采取了行動適應變化，唧唧開始不能適應變化，后來經過一番思想斗爭也參加了查找奶酪的行列中，而哼哼呢？他的思想始終定格在原來的位置中，至終不能接受變化。故事的結