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文檔簡介

3/3美麗的月球【學習目標】1．能根據月相的變化現象，提出要探究的問題。2．能通過觀察等方式獲取月相變化的規律及月球表面的信息。3．能持續觀察月相變化，感受天體星球的奇妙運動，并能描述月相變化的規律。4．能嘗試運用多種材料、多種思路、多種方法完成模擬月球“發光”的實驗。【學習重點】能持續觀察月相變化，感受天體星球的奇妙運動，并能描述月相變化的規律。【學習難點】能嘗試運用多種材料、多種思路、多種方法完成模擬月球“發光”的實驗。【學習過程】一、預習指南（一）預習課文后，完成下列填空。1．月球靠反射________發亮，它與太陽相對位置不同，便會呈現出________。2．不同日期月亮的形狀是________的，我們觀察到的月亮形狀的變化就是________的變化，________的變化周期大約是________天。3．月球繞著________轉動，是地球的________，也是地球最近的“鄰居”，是夜空中最明亮的天體。4．月球本身不會______，月球之所以看起來好像在發光，是因為它反射了_____的光線。（二）問題銀行存折序號存入問題存入時間提取時間1月亮形狀的變化有什么規律呢？23456……二、搜集資料與思考探究（一）搜集資料請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。（二）理解與應用1．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”真切地描述了農歷初三月亮的形狀，那么其他時間月亮的形狀是什么樣的呢？2．月亮形狀的變化有什么規律？兩次相同月相出現相隔大約多少天？3．月亮的表面是什么樣的呢？4．我們知道月球本身并不發光，那么月球是怎樣發光的呢？有哪些方法可以模擬月球“發光”？【學習小結】通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？【精煉反饋】一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）1．為了紀念我國古代著名的科學家祖沖之，人們把月球上的一座環形山命名為“祖沖之環形山”。（）2．夜空中的月亮總是像一個大圓盤。（）3．農歷初一晚上的月亮又大又圓。（）4．月亮的形狀隨著天氣的變化而變化。（）5．月亮形狀的變化是有規律的。（）6．雖然月亮散發著皎潔的光芒，但月球本身并不能發光。（）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）1．（）與農歷三十的月亮形狀十分相似。A．農歷初一B．農歷初三C．農歷十五2．（）是地球的天然衛星。A．火星B．月球C．太陽3．下列關于月球的認識，正確的是（）A月球的表面是平坦的土地B．月球是一個發光的球體C．月球本身不會發光4．（）月亮的形狀彎彎的，像一把鐮

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