全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽秘書長xxxx教授第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽主題宣講1謝謝觀賞2019-9-21全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽秘書長第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介二、第七屆大賽主題與解析內容提要2謝謝觀賞2019-9-21一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介內容提要2謝謝觀賞2019-9-大賽于2007年、2008年和2010年連續(xù)三次獲批為教育部和財政部聯合資助的大學生競賽項目?，F已成為是國內最具影響力、培養(yǎng)學生工程實踐能力和綜合素質效果顯著的大學生競賽項目。機械創(chuàng)新設計大賽獲得教育部財政部聯合資助3謝謝觀賞2019-9-21大賽于2007年、2008年和2010年連續(xù)三次獲批大賽的發(fā)展歷程4謝謝觀賞2019-9-21大賽的發(fā)展歷程4謝謝觀賞2019-9-21各屆大賽的主題與內容5謝謝觀賞2019-9-21各屆大賽的主題與內容5謝謝觀賞2019-9-21參賽學校和作品數的增長61251034024020040541803221237918141080350100022002740357645196謝謝觀賞2019-9-21參賽學校和作品數的增長6125103402402004054普及到大部分省市7謝謝觀賞2019-9-21普及到大部分省市7謝謝觀賞2019-9-21■展示機械創(chuàng)新魅力——實物參賽■強化工程意識教育——應用背景■培養(yǎng)團隊合作精神——機電結合■打造綜合實踐平臺——系統(tǒng)訓練1）舉辦大賽的理念具有吸引力參賽學校和作品數持續(xù)增長的原因？2）不斷完善的大賽制度建設■競賽規(guī)則、方式、主題、內容■競賽要求對師生學習的引領■推動省級普及率、保持全國獲獎率……8謝謝觀賞2019-9-21■展示機械創(chuàng)新魅力——實物參賽1）舉辦大賽的理念具有吸引力3）機械創(chuàng)新設計大賽追求的文化境界優(yōu)雅抑制錦標主義，目的是培養(yǎng)學生規(guī)范大賽制度的可持續(xù)性仁愛通過大賽主題引領人格和人品的升華平等平等對待各類學校創(chuàng)新大賽發(fā)展的永恒方向9謝謝觀賞2019-9-213）機械創(chuàng)新設計大賽追求的文化境界優(yōu)雅規(guī)范仁愛平等創(chuàng)新9謝謝一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介二、第七屆大賽主題與解析內容提要10謝謝觀賞2019-9-21一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介內容提要10謝謝觀賞2019-92019-9-2111二、第七屆大賽主題與解析1）第七屆大賽的主題與內容

主題：“服務社會——高效、便利、個性化”；

內容：“錢幣的分類、清點、整理機械裝置；不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置；商品載運及助力機械裝置”。與主題和內容不符的作品不能參賽。謝謝觀賞2019-9-2111二、第七屆大賽主題與解析1）第七屆大賽2019-9-21122）全國決賽承辦學校——山東交通學院謝謝觀賞2019-9-21122）全國決賽承辦學校謝謝觀賞2019-9-21133）慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽

第七屆大賽繼續(xù)設立慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽的專項競賽組（以下稱慧魚組或慧魚賽區(qū)）。參加慧魚組比賽的作品應符合本屆大賽的主題和內容，參賽隊組成應滿足本通知的“參賽條件”。

在全國組委會的指導下，慧魚組競賽組委會負責組織慧魚賽區(qū)的預賽工作，發(fā)布賽事通知，并承擔參加競賽的相關學校的賽前指導培訓。參加慧魚賽區(qū)的參賽隊由所在學校匯總，由學校統(tǒng)一向慧魚組競賽組委會報名?；埕~組作品進入全國決賽的名額確定辦法與各賽區(qū)機械創(chuàng)新設計作品進入全國決賽的辦法基本相同。謝謝觀賞2019-9-21133）慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽謝謝觀賞2019-9-21144）中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金在第七屆大賽中，廣州中望龍騰軟件股份有限公司攜旗下微小網（）繼續(xù)設立“中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金”。凡參加全國決賽第二階段評審的作品，并使用“中望3D教育版”或“中望機械設計軟件”兩款軟件任一款完成作品設計和繪制設計圖紙，均可報名申請上述獎學金的參評。

獎學金的具體評定辦法和獎學金額度將隨決賽參賽通知一起發(fā)出。同時，所有參加本賽事各賽區(qū)預賽和決賽的團隊均可訪問：免費申請“中望3D教育版”和“中望機械設計軟件”的正版授權。謝謝觀賞2019-9-21144）中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金謝謝觀賞2019-9-21155）參賽條件與方式▲

參賽條件：全國在校本、專科大學生（含2016屆畢業(yè)生）均可以個人或小組的方式，通過學校推薦報名參加，每個參賽隊學生人數不得多于5人，指導教師不多于2人。參賽隊由所在學校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會報名。限制每位教師指導的作品進入全國決賽的數量不超過2項?！鞲咝⒓淤悈^(qū)預賽作品數量的上限：本科院校的參賽作品最多為15項（含15項），專科院校最多為7項（含7項），同時具有本科和專科的院校按本科計。各高校應組織校內選拔賽，使機械創(chuàng)新設計活動在學校層面上大面積地開展與普及。謝謝觀賞2019-9-21155）參賽條件與方式謝謝觀賞2019-9-2116▲參賽方式：參賽隊學生接到大賽通知后，即可按大賽主題和內容要求進行準備，最終完成作品的設計與制作，并向學校和各賽區(qū)組委會提交：（1）第七屆大賽作品報名表（見附件一，包括紙質、電子文檔）（2）完整的設計說明書和主要設計圖紙（包括紙質、電子文檔）（3）作品的實物樣機或放縮的實物樣機；

（4）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內，限mpg或rmvb格式）。謝謝觀賞2019-9-2116▲參賽方式：參賽隊學生接到大賽通知后，2019-9-21176）大賽相關進程的時間安排（1）2015年3月發(fā)布第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽的主題與內容的通知；（2）各賽區(qū)在2016年5月10日前完成預賽，5月20日前按有關通知要求報送預賽結果；（3）2016年6月上旬完成作品初評，并在2016年6月15日公布參加全國決賽的作品名單；（4）全國決賽將于2016年7月20日前后在山東濟南山東交通學院舉行。謝謝觀賞2019-9-21176）大賽相關進程的時間安排謝謝觀賞2019-9-2118（1）主題的理解：

“服務社會——高效、便利、個性化”。服務社會：——高校的三大功能之一“社會服務”,引導學生面向社會解決問題、創(chuàng)業(yè)與服務于創(chuàng)業(yè)。

高效——產品追求目標；便利——使用方便；

個性化——“私人”訂制；7）第七屆大賽主題的解析謝謝觀賞2019-9-2118（1）主題的理解：7）第七屆大賽主題的2019-9-2119

（2）內容的理解：▲錢幣的分類、清點、整理機械裝置；——上網搜公交公司點鈔員謝謝觀賞2019-9-2119（2）內容的理解：▲錢幣的分類2019-9-2120

關于錢幣的分類、清點、整理機械裝置的設計。

該類機械裝置的主要功能是可以對混雜在一起的各種紙幣和硬幣進行分類、清點、整理。

設計時，可以只實現分類、清點、整理三種功能中的一種或兩種功能，也可以同時實現三種功能。

設計中追求的目標是高效、準確、實用。從實現一個功能入手，加入第二個功能、第三個功能。。?！X幣的分類、清點、整理機械裝置；——注意事項謝謝觀賞2019-9-2120關于錢幣的分類、清點、整理機械2019-9-2121

（2）內容的理解：▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置當前水果包裝的四個新趨勢（/2015/03/250958884999.shtml）小型化目前，城鄉(xiāng)水果消費已出現買新吃鮮、少量多次的特點，3-5公斤甚至更少含量的小包裝水果。精品化目前洋水果頻頻沖擊國內市場，往往就是在包裝上找突破口。其實，國產精品水果無論是表色還是內在品質，都完全可以與洋貨抗衡，但多是由于包裝跟不上而失去了部分市場。因此，對國產優(yōu)質水果包裝精品化將是占領國內市場，走出國門參與國際競爭的必然選擇。透明化95％以上的消費者在購買箱裝水果時都要開箱查看。所以在包裝時采用部分透明材料，設計出一些可透視的鏤空，既可增加了美感，又方便選購，可大大提高消費者的購買欲和信任度。組合化鑒于當前人們口味多樣化的消費需求，可以嘗試將果品按某種規(guī)格進行組合包裝。如：把圓蘋果、長香蕉、串葡萄包裝在一起；還可按不同顏色、不同性質、不同產地進行組合；以及把同一種水果按多種品種進行組合謝謝觀賞2019-9-2121（2）內容的理解：▲不同材質、2019-9-2122

（2）內容的理解：▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置謝謝觀賞2019-9-2122（2）內容的理解：▲不同材質、2019-9-2123

關于不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置的設計。主要針對開設“網店”等創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)初期存在的人手少、工作量大的問題，設計可以用于包裝多種材質、尺寸和形狀商品的個性化機械裝置。

設計中應遵循環(huán)保、快捷和節(jié)約的設計理念。▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置——注意事項謝謝觀賞2019-9-2123關于不同材質、形狀和尺寸商品的2019-9-2124

（2）內容的理解：▲商品載運及助力機械裝置謝謝觀賞2019-9-2124（2）內容的理解：▲商品載運及2019-9-2125

（2）內容的理解：▲商品載運及助力機械裝置謝謝觀賞2019-9-2125（2）內容的理解：▲商品載運及2019-9-2126

（2）內容的理解（續(xù)）：▲商品載運及助力機械裝置謝謝觀賞2019-9-2126（2）內容的理解（續(xù)）：▲商品2019-9-2127

關于商品載運及助力機械裝置的設計。主要是設計幫助快遞員進行載運和搬動物品等工作的輔助裝置。

所設計的商品載運裝置不僅要快捷，而且要保證投遞員和商品的安全，便于實現文明裝卸、文明分發(fā)、投遞各類快件；

助力裝置主要指在搬運商品的過程中可以減輕投遞員勞動強度、且能保障商品安全的小型與輕便的機械裝置?！唐份d運及助力機械裝置——注意事項謝謝觀賞2019-9-2127關于商品載運及助力機械裝置的設2019-9-2128

（3）對現有產品改進

注意事項：要明確參考的原有模型，要能提出確實的創(chuàng)新點。

不能用市場已有產品或已有產品的簡單改制品參賽。謝謝觀賞2019-9-2128（3）對現有產品改進2019-9-2129

（4）輕工類學校有優(yōu)勢!——結合學校特點海軍工程大學——

諾亞方舟水上救援空軍工程大學——班用多功能越障救援裝備

謝謝觀賞2019-9-2129（4）輕工類學校有優(yōu)勢!——結合學?！O計時應注重綜合運用所學“機械原理”、“機械設計”、“機械制造工藝及設備”等課程的設計原理與方法，注重作品原理、功能、結構上的創(chuàng)新性。（5）其他說明30謝謝觀賞2019-9-21▲設計時應注重綜合運用所學“機械原理”、“機械設計”、“機械各賽區(qū)組委會：

近來收到部分賽區(qū)對此提出一些意見和建議，反映出一些共性問題，需要進一步明確。秘書處經過慎重研究，現做如下提示：1)不論各賽區(qū)在省級預賽中是否完全按大賽通知要求對各高校參加預賽作品進行限制，全國組委會秘書處都將對各賽區(qū)嚴格按限項后的切題作品數，作為推薦參加全國決賽作品數量的基數；2)對每年舉辦預賽的賽區(qū)，各高校參加兩次預賽作品數之和不能突破上述限制。

請事先將本提示通知到本賽區(qū)各參賽高校。關于在第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽中對各高校參加賽區(qū)預賽作品數量上限要求的提示31謝謝觀賞2019-9-21各賽區(qū)組委會：關于在第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽中對各高第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽謝謝大家！32謝謝觀賞2019-9-21第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽謝謝大家！32謝謝觀賞20133謝謝觀賞2019-9-2133謝謝觀賞2019-9-21全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽秘書長xxxx教授第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽主題宣講34謝謝觀賞2019-9-21全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽秘書長第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介二、第七屆大賽主題與解析內容提要35謝謝觀賞2019-9-21一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介內容提要2謝謝觀賞2019-9-大賽于2007年、2008年和2010年連續(xù)三次獲批為教育部和財政部聯合資助的大學生競賽項目?，F已成為是國內最具影響力、培養(yǎng)學生工程實踐能力和綜合素質效果顯著的大學生競賽項目。機械創(chuàng)新設計大賽獲得教育部財政部聯合資助36謝謝觀賞2019-9-21大賽于2007年、2008年和2010年連續(xù)三次獲批大賽的發(fā)展歷程37謝謝觀賞2019-9-21大賽的發(fā)展歷程4謝謝觀賞2019-9-21各屆大賽的主題與內容38謝謝觀賞2019-9-21各屆大賽的主題與內容5謝謝觀賞2019-9-21參賽學校和作品數的增長612510340240200405418032212379181410803501000220027403576451939謝謝觀賞2019-9-21參賽學校和作品數的增長6125103402402004054普及到大部分省市40謝謝觀賞2019-9-21普及到大部分省市7謝謝觀賞2019-9-21■展示機械創(chuàng)新魅力——實物參賽■強化工程意識教育——應用背景■培養(yǎng)團隊合作精神——機電結合■打造綜合實踐平臺——系統(tǒng)訓練1）舉辦大賽的理念具有吸引力參賽學校和作品數持續(xù)增長的原因？2）不斷完善的大賽制度建設■競賽規(guī)則、方式、主題、內容■競賽要求對師生學習的引領■推動省級普及率、保持全國獲獎率……41謝謝觀賞2019-9-21■展示機械創(chuàng)新魅力——實物參賽1）舉辦大賽的理念具有吸引力3）機械創(chuàng)新設計大賽追求的文化境界優(yōu)雅抑制錦標主義，目的是培養(yǎng)學生規(guī)范大賽制度的可持續(xù)性仁愛通過大賽主題引領人格和人品的升華平等平等對待各類學校創(chuàng)新大賽發(fā)展的永恒方向42謝謝觀賞2019-9-213）機械創(chuàng)新設計大賽追求的文化境界優(yōu)雅規(guī)范仁愛平等創(chuàng)新9謝謝一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介二、第七屆大賽主題與解析內容提要43謝謝觀賞2019-9-21一、機械創(chuàng)新設計大賽發(fā)展簡介內容提要10謝謝觀賞2019-92019-9-2144二、第七屆大賽主題與解析1）第七屆大賽的主題與內容

主題：“服務社會——高效、便利、個性化”；

內容：“錢幣的分類、清點、整理機械裝置；不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置；商品載運及助力機械裝置”。與主題和內容不符的作品不能參賽。謝謝觀賞2019-9-2111二、第七屆大賽主題與解析1）第七屆大賽2019-9-21452）全國決賽承辦學?！綎|交通學院謝謝觀賞2019-9-21122）全國決賽承辦學校謝謝觀賞2019-9-21463）慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽

第七屆大賽繼續(xù)設立慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽的專項競賽組（以下稱慧魚組或慧魚賽區(qū)）。參加慧魚組比賽的作品應符合本屆大賽的主題和內容，參賽隊組成應滿足本通知的“參賽條件”。

在全國組委會的指導下，慧魚組競賽組委會負責組織慧魚賽區(qū)的預賽工作，發(fā)布賽事通知，并承擔參加競賽的相關學校的賽前指導培訓。參加慧魚賽區(qū)的參賽隊由所在學校匯總，由學校統(tǒng)一向慧魚組競賽組委會報名?；埕~組作品進入全國決賽的名額確定辦法與各賽區(qū)機械創(chuàng)新設計作品進入全國決賽的辦法基本相同。謝謝觀賞2019-9-21133）慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設計比賽謝謝觀賞2019-9-21474）中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金在第七屆大賽中，廣州中望龍騰軟件股份有限公司攜旗下微小網（）繼續(xù)設立“中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金”。凡參加全國決賽第二階段評審的作品，并使用“中望3D教育版”或“中望機械設計軟件”兩款軟件任一款完成作品設計和繪制設計圖紙，均可報名申請上述獎學金的參評。

獎學金的具體評定辦法和獎學金額度將隨決賽參賽通知一起發(fā)出。同時，所有參加本賽事各賽區(qū)預賽和決賽的團隊均可訪問：免費申請“中望3D教育版”和“中望機械設計軟件”的正版授權。謝謝觀賞2019-9-21144）中望軟件機械創(chuàng)新設計獎學金謝謝觀賞2019-9-21485）參賽條件與方式▲

參賽條件：全國在校本、?？拼髮W生（含2016屆畢業(yè)生）均可以個人或小組的方式，通過學校推薦報名參加，每個參賽隊學生人數不得多于5人，指導教師不多于2人。參賽隊由所在學校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會報名。限制每位教師指導的作品進入全國決賽的數量不超過2項?！鞲咝⒓淤悈^(qū)預賽作品數量的上限：本科院校的參賽作品最多為15項（含15項），?？圃盒Ｗ疃酁?項（含7項），同時具有本科和?？频脑盒０幢究朴嫛８鞲咝M織校內選拔賽，使機械創(chuàng)新設計活動在學校層面上大面積地開展與普及。謝謝觀賞2019-9-21155）參賽條件與方式謝謝觀賞2019-9-2149▲參賽方式：參賽隊學生接到大賽通知后，即可按大賽主題和內容要求進行準備，最終完成作品的設計與制作，并向學校和各賽區(qū)組委會提交：（1）第七屆大賽作品報名表（見附件一，包括紙質、電子文檔）（2）完整的設計說明書和主要設計圖紙（包括紙質、電子文檔）（3）作品的實物樣機或放縮的實物樣機；

（4）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內，限mpg或rmvb格式）。謝謝觀賞2019-9-2116▲參賽方式：參賽隊學生接到大賽通知后，2019-9-21506）大賽相關進程的時間安排（1）2015年3月發(fā)布第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽的主題與內容的通知；（2）各賽區(qū)在2016年5月10日前完成預賽，5月20日前按有關通知要求報送預賽結果；（3）2016年6月上旬完成作品初評，并在2016年6月15日公布參加全國決賽的作品名單；（4）全國決賽將于2016年7月20日前后在山東濟南山東交通學院舉行。謝謝觀賞2019-9-21176）大賽相關進程的時間安排謝謝觀賞2019-9-2151（1）主題的理解：

“服務社會——高效、便利、個性化”。服務社會：——高校的三大功能之一“社會服務”,引導學生面向社會解決問題、創(chuàng)業(yè)與服務于創(chuàng)業(yè)。

高效——產品追求目標；便利——使用方便；

個性化——“私人”訂制；7）第七屆大賽主題的解析謝謝觀賞2019-9-2118（1）主題的理解：7）第七屆大賽主題的2019-9-2152

（2）內容的理解：▲錢幣的分類、清點、整理機械裝置；——上網搜公交公司點鈔員謝謝觀賞2019-9-2119（2）內容的理解：▲錢幣的分類2019-9-2153

關于錢幣的分類、清點、整理機械裝置的設計。

該類機械裝置的主要功能是可以對混雜在一起的各種紙幣和硬幣進行分類、清點、整理。

設計時，可以只實現分類、清點、整理三種功能中的一種或兩種功能，也可以同時實現三種功能。

設計中追求的目標是高效、準確、實用。從實現一個功能入手，加入第二個功能、第三個功能。。。▲錢幣的分類、清點、整理機械裝置；——注意事項謝謝觀賞2019-9-2120關于錢幣的分類、清點、整理機械2019-9-2154

（2）內容的理解：▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置當前水果包裝的四個新趨勢（/2015/03/250958884999.shtml）小型化目前，城鄉(xiāng)水果消費已出現買新吃鮮、少量多次的特點，3-5公斤甚至更少含量的小包裝水果。精品化目前洋水果頻頻沖擊國內市場，往往就是在包裝上找突破口。其實，國產精品水果無論是表色還是內在品質，都完全可以與洋貨抗衡，但多是由于包裝跟不上而失去了部分市場。因此，對國產優(yōu)質水果包裝精品化將是占領國內市場，走出國門參與國際競爭的必然選擇。透明化95％以上的消費者在購買箱裝水果時都要開箱查看。所以在包裝時采用部分透明材料，設計出一些可透視的鏤空，既可增加了美感，又方便選購，可大大提高消費者的購買欲和信任度。組合化鑒于當前人們口味多樣化的消費需求，可以嘗試將果品按某種規(guī)格進行組合包裝。如：把圓蘋果、長香蕉、串葡萄包裝在一起；還可按不同顏色、不同性質、不同產地進行組合；以及把同一種水果按多種品種進行組合謝謝觀賞2019-9-2121（2）內容的理解：▲不同材質、2019-9-2155

（2）內容的理解：▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置謝謝觀賞2019-9-2122（2）內容的理解：▲不同材質、2019-9-2156

關于不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置的設計。主要針對開設“網店”等創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)初期存在的人手少、工作量大的問題，設計可以用于包裝多種材質、尺寸和形狀商品的個性化機械裝置。

設計中應遵循環(huán)保、快捷和節(jié)約的設計理念。▲不同材質、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置——注意事項謝謝觀賞2019-9-2123關于不同材質、形狀和尺寸商品的2019-9-2157

（2）內容的理解：▲商品載運及助力機械裝置謝謝觀賞2019-9-2124（2）內容的理解：▲商品載運及2019-9-2158

（2）內容的理解：▲商品載運及助力機械裝置謝謝觀賞2019-9-2125（2）內容的理解：▲商品載運及2019-9-2159

（2）內容的理解（