Word參考資料，下載后可編輯乒乓球比賽的作文600字匯總8篇乒乓球競賽的作文600字篇1今天早上第三節課，王老師和朱老師帶我們去乒乓球室選擇乒乓球高手，當然是班里的。現在校園正在提倡陽光校園，陽光體育，陽光運動。以后，還要選擇打藍球的同學組建球隊進行競賽呢。女士優先。我們班有四個女球員，只有三個可以參賽。第一局是吳萸對樓心怡，競賽異常劇烈。吳萸一個削球把樓心怡的俯沖球削了回去?？墒菢切拟桓适救酰撕髢刹桨亚蝽斄嘶厝?，惋惜力道缺乏，下了網?，F在比分1：0。樓心怡發了一個球，吳萸還處在歡喜的狀態中，沒注意到球的位置，結果球從她的右下手穿了過去。1：1，樓心怡扳平了比分。真正的競賽拉開了帷幕。不一會，樓心怡體力漸漸不支。比分10：7，吳萸為了保證萬無一失，用了一個大扣殺，結束了競賽。接著是吳萸和陳于思的對決，陳于思發球失誤，痛失1分。1：0。后來，陳于思進入狀態，反超吳萸，最終比分10：9。為了贏得競賽，吳萸連續使用了四個削球，一個扣球，力保戰果?，F在，是男生選拔賽。先由付琪亮對陣陳天楚，真可謂是精采絕倫。付琪亮一個普一般通的發球，陳天楚熟練地回了球，并沒看出蹊蹺，回球之后，付琪亮忽然一個扣殺把陳天楚打得暈頭轉向。接著，又是一個削球，陳天楚還了付琪亮一個扣殺，潔凈，利索。付琪亮氣極敗壞，連削三球贏得二分。3：1。付琪亮傾盡全力，最后以11：9困難奪冠。接下來，陳天楚和樓昊剛大戰的時間到了，我們個個心情沖動。這是亞軍和季軍的爭奪戰。由樓昊剛首發，陳天楚用的是彈力拍，一個高球打出去，樓昊剛看球打得很高不會下網，輕輕回了過去，結果被陳天楚的削球得分，0：1……競賽漸近尾聲，陳天楚已拿到賽點，勝券在握。樓昊剛最后沖刺，連贏三分，惋惜沒能挽回勝局。最后，付琪亮第一，陳天楚其次，樓昊剛第三。女生依次是吳萸，樓心怡，陳于思。各路高手已經出現，誰是最后的勝出者？讓我們拭目以待！乒乓球競賽的作文600字篇2前幾天正在緊張地訓練，今天終于開始打競賽啦！競賽上午我來得很早，七點半就到了，我在訓練室練了半個小時球，八點整準時開賽了。上午女子有一場團體賽，男子有兩場，我們女子先打。我們對抗的隊伍是__市，她們的隊員有：李倩穎、肖滿如、金喆文。首先，我隊的陸瑛久圓VS__市的肖滿如，練了兩分鐘球，競賽便開始了。剛剛開局，久圓就抓住了對方的弱點，一直領先，這場競賽很快就結束了。接下來這場是我VS李倩穎，我們雙方各就各位，便開始發球了。我第一個球發的是她的右邊，是個短的側上球，她沒預備，一碰，球飛了。整場競賽我打得很不錯，三比零贏了。最后這場是我們隊的段方笛VS__市的金喆文。這場競賽她發揮得不好，二比三輸了，不過，我們二比一勝洪江。團體賽結束了，我們__市迎豐路小學女子拿了冠軍。下午是女子單打，這可就顧不上什么團體部團體的了。我個人贏得很順利，直接殺進了前四。當冠、亞軍爭奪的時候，我正二比零落后，第三場又九比七落后，那是我一下慌了起來，但我有在不停地鼓舞自己，想想，想想，再認真想想，這局無論怎樣也要贏??！沉住氣，冷靜。后來，我打得很穩，連續搬了兩局，第五局我又十比五領先，奪下最后一個球，耶！我贏了！競賽過后，跟我VS的那個人輸了，她正好是我練球的同學，她、哭了。我不知道該說些說些什么，總之，不要太難過，競賽就是這么殘酷，就算自己再懊悔，這也變成回憶、往事。明年再來吧！我在競賽場上等著你！乒乓球競賽的作文600字篇3“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”一陣乒乓球聲響起，原來是學校在進行乒乓球競賽呢。只見乒乓球館里人山人海，喧鬧非凡。一開始，是由我們班和四(7)班進行競賽，前兩隊選手一上場就展開了劇烈的角逐，打得精彩紛呈。只見對方的一個小選手，臉蛋漲得通紅，冷汗不住地從他的額頭上冒了下來，不一會兒他就被我方隊員弄得手忙足亂，大汗淋漓，我們班的隊員險勝。馬上就輪到我了，一上場，我的心里就忍不住“通通”直跳。因為我之前沒有競賽經驗，這還是我第一次上場打球呢，而且對手還是一個男同學，這讓我更感到緊張了。裁判宣布競賽開始，只見對方選手氣概如虹，前腿微弓，后腿緊繃，把球放在手心兩秒，預備發球。我一看這姿勢，頭皮一陣發麻，手心直冒汗，眼睛眨也不眨地盯著球。只見他“嗖”的一聲把球給我發了過來，我馬上集中精神應戰，用盡全力揮動，把球飛速地打了回去。哈哈！沒有想到，他竟然沒有接住。但對方選手也不甘示弱，又一次對我發動了猛烈地攻擊。就這樣我們二人你來我往進行了十幾個回合。我漸漸的摸清了他發球的規律，他的每一次發過來的球我都能精準無誤地打回去，很快我就將對手打得毫無招架之力了。最終，我以11比0、11比5的成績打敗了他，我們班的其他兩隊也贏得了這場競賽。接著，我們一路闖關進入了決賽。決賽場上，雖然我們信心滿滿。但令人遺憾的是，由于我們的輕敵，最終我們沒有得到冠軍，只取得了亞軍。我的伙伴張宸凱忍不住流下了慚愧的眼淚，我的心里也非常難過，感覺辜負了老師對我們的期望。競賽雖然已經結束了，但是我們今后一定會刻苦努力，爭取在以后的競賽中取得更好的成績！乒乓球競賽的作文600字篇4“快——扣球，加油！”兩堵人墻立在操場旁的一個乒乓球案旁……這是在干什么呢？哦！這是我們體育課上展開的一場乒乓球大戰。周四下午，我們期盼已久的體育課終于到來了。一上課，同學們都整整齊齊地站好了三路縱隊。體育老師微笑著對我們說：“同學們，今天我們開展一場乒乓球大賽……”隨后老師把我們分成了兩組，在講了競賽規則后，緊張的氣氛布滿了整個現場：隨著“嘟——”的一聲哨聲響過，競賽開始了，同學們快樂地站好了兩列隊，快樂地凝視著，觀賞著……乒乓球在空中來回穿梭，球案兩邊的運發動手握球拍，就像一個運動的舞者——下一個就是我了，我的心“咚咚咚”地打起鼓來……很快就掄到我出場了，我的.對手是一位我們班上的“豆芽菜”，我心中不禁得意地暗喜起來。哈哈，我贏定了！就在此時，老師的手向上一揮，新一輪競賽開始了，我的右手抓住球拍，左手拿著乒乓球，身子一斜，肩膀一抖，左手一扔，右手一拍，乒乓球在空中劃了一個優美的弧線飛向對方的上方。出乎預料的是，“豆芽菜”是個打乒乓球的高手，只見他不驚不慌地彎下腰，瞇著眼，嘴角向上翹著，右臂一揮，來了一個扣球，球“唰——”飛過來了，令我無所適從驚慌失措。我可怕地閉上眼睛，右手在空中亂揮亂舞著，“啪”地一聲塵埃落定——乒乓球落在了地上，我輸了。“豆芽菜”嫻熟的球技令我驚奇不已！“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了，這節課在同學們的歡聲笑語中也結束了！今天的乒乓球大賽真有趣，不但讓我看到了“豆芽菜”的另一面，也讓我度過了一節難忘的體育課！乒乓球競賽的作文600字篇5“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下?！蹦阒肋@是什么嗎?這就是我們今天的游戲道具——乒乓球。今天，我們就進行了一場吹乒乓球大賽。金筆作文課上，我們表現很好，老師就組織了一場吹乒乓球競賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，如同在說：“真的能玩游戲么?”而我縮在墻角，緊張的握著雙手，望著其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓著桌子兩邊，伸長了頸項，聚精會神地盯著老師手里的乒乓球，像是一頭兇狠的豹子在盯著自己的獵物。老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩只大白鵝，頸項一伸一縮，還不住地搖擺著身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的，像一只小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住時機，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。乒乓球競賽的作文600字篇6今天是我們和四(5)班爭奪第三名的競賽。我們班每一個同學都充滿了信心地來到了三樓乒乓球館。來到乒乓球館，我們班有的選手在聽張老師的囑咐，有的選手在練球，還有的在為自已打氣，我們啦啦隊的隊員也叫了起來“四(6)班必勝。”競賽開始了，我們班第一個上場的選手陶鑫等待著對方發球過來，對方發了一個斜線球，陶鑫用拍子打到對方的桌子上，對方打了一個猛球他沒有接住，對方得了一分?，F在是我們發球，陶鑫彎下腰，雙腿分開右手拿拍，左手拿球發了一個快速球，對方沒有接住，我們得了一分。競賽打得越來越劇烈，四(5)班的選手把分打得越來越高，第一局我們輸了。在交換場地的時候張老師摸著陶鑫的頭對他說：“不要緊張要冷靜。”第二局開始了，是由我們發球，我們啦啦隊也叫了起來了，第一次發球四(5)班的選手沒有接住，超過了四(5)班，第二三場我們勝利了，第一局我們贏了。第二局我們班的李維民和四(5)班的王牌選手王鎮瓏打第二三局都輸了。第四局四(5)班的選手視力不好我們班占優勢，第四局我們以2比0戰勝了四(5)班。最后張老師選出葛炳杰打四(5)班的選手，第五局開始了。四(5)班發球，第一次發球我班的選手沒有接住，他們得了一分，第一場我們輸了。第二場先是由我們發球我們班的選手發了一個快速球，第一球四(5)班的選手沒有接住，他們非常急燥。我們班反敗為勝，二三場我們贏了打倒了四(5)班。同學們都歡呼起來了。乒乓球競賽的作文600字篇7“嘟—嘟”，裁判員吹哨了，我懷著忐忑不安的心情快步上場?！把剑∵@不是我手下的敗將張紅嗎？”看到對方，我不由得松了口氣。心里想：這次冠軍是穩拿了！開始交戰，我就抓住對方的弱點。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒調幾個近網球，張紅被我打得難以招架。第一局我就這樣輕松地贏了。休息的時候，我連想都沒有想下一步該怎樣打，只顧和同學們眉飛色舞地談論著自己的戰績。第二局開始了，我滿不在乎地應戰。一見對方打過來的球，就狠狠抽殺。球落網了，我也沒有想過是什么原因。輪到對方發球了，只見她將球高高地拋起，然后身子向下一蹲，來了一個高拋球。我一個箭步跨上去，用拍去接。誰知道球卻忽然來了個180度的大轉彎，掉在了地上。我撲了一個空。接著她又連發四個高拋球，我不是打出界，就是打落網，對方一下子就領先了三個球。換發球了。我急于奪回失掉的分，就做了一個假動作，發過去一個不轉的球。預備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將它打“死”。哪里知道，對方識破了我這個戰術，忽然一個急側身，將球準確地打到臺子的右角，我搶救不及，結果又輸掉了一分。一連發了幾個球，我都失誤了。這下子，我手忙足亂，不知所措，腦中閃出同學們一張張失望的面孔。急得頭上直冒汗，很快輸了這一局。第三局是決定勝負的一局。一上場，我更心煩意亂，不知該怎樣打，我猶豫著：是攻，還是不攻？手也如同不聽使喚。心里老在想，要是輸給自己手下敗將，那該多丟人?。≡趺聪蛉嗤瑢W交待呀！我越輸越多，對方卻越戰越勇，越打越靈活。這一局，又稀里糊涂地輸掉了。我單獨走出了賽場，只覺得臉上火辣辣地發燒，頭轟轟轟地亂響，心里如同有很多條小蟲在咬。乒乓球競賽的作文600字篇8星期四的下午第二節，當上課鈴聲響過后，語文老師快樂地走進教室說：“我們今下午要進行一次運乒乓球競賽嗎？”話音剛落，同學們都異口同聲地說“好！”于是老師帶著我們到校園的一邊的場地上畫起了幾條線：一條是跑道的分界線，一條是起始線，一條是終結線，老師讓我們班的同學分成兩組。后來老師又宣布了競賽規則：首先，每組競賽的同學每人一個乒乓球拍和一個黃色的乒乓球，必須保證乒乓球拍的正中心保持平衡與穩定，兩人一組，往返一次，哪組同學用時間最短，誰就勝出。老師給我們講了競賽規則后，我們一個個躍躍欲試，都想取得一個好的成績。首先各自找隊友，先練習一下，接著競賽就開始了，我和林怡同學一組競賽，看誰首先跑到終點，我們各自站在了起跑線內，剛開始我連握球拍的姿勢都拿不好，后來在同學的關心下，我逐漸執好球拍?！邦A備—let，sgo！(一起跑)”老師的一聲令下，競賽開始了，我不禁加快步伐，同時眼睛還不時地盯住球拍上的黃色小球，我的足步也不由自主的加快—“糟糕，淘氣的猴子—小黃球要溜走！”我的內心更加緊張，不由得急忙調整了一次，球拍向相