é è

é è

áng 強（áng ǎng jiàng）詞奪理。

ǎng jiàng）嘴。他對不同的意見既不隨聲附和（é

è

ǔ

ǔ mái

à ī

ú ā

lǐ

áo

áo（ ） （ ） （ ） （ ）

分）． ．．．三、用“——”畫出句子中的錯別字，改正后按順序寫在括號中你一定行！（

分） ） ）（

分）（ ）公（ ）私 （ ）氣（ ）人 善（ ）善（ ）陰（ ）詭（ ） 揚（ ）避（ ） 南（ ）北（ ）含有批評的成語：含有贊許的成語：、另寫兩個含有數字的成語：、另寫兩個含有反義詞的成語：

分）稻草捆秧父抱子 大好春光看今朝風流人物數當代 一枝紅杏出墻來第頁/共頁．．世事洞明皆學問 竹籃提筍母懷兒．．春色滿園關不住 人情練達即文章、寫一句關于做人或做學問方面的名句：思想感情，又要領悟作者的表達方法，還要從閱讀的內容想開去。（ ）《、

鄭人買履》告訴我們一切都要從實際出發，凡事都要自己去試試《 ）、說話要注意語調、重音。如在回答“誰喜歡長跑？”這句話時， ）（

（分）時間《 》而過，一晃小學馬上要畢業了。老師《 》令我終身受益，他（她）帶領我們去《 《 》看武松打虎，去八達嶺瞻仰《 馬認識了《 》斯巴達克，去聯合國總部參觀《 》。老師教育我們只有《 》才能獲得最大的幸福。

分）。

分）活動名稱：第頁/共頁活動收獲：第頁/共頁一、看拼音、寫詞語bó

ā mǐ

ù xiǎo

mài

ì

ào

ǒ

（

）

（ ）

（ ）（ ）（ ）ō

ó

èng ēng

xiù ō

ē

xiá

（ ） （ ）

（ ） （ ）（ ）二、我會查字典 ）部，再查（ ）。 ②鍋 ，在“春秋鼎盛”詞中選第（

）種解釋。寫出四個帶“鼎”字的四個詞語 、 、 、 。三、改正下列成語中的錯別字艱苦奮斗（

）

千辛萬苦（

）

舉世聞明（

）

不記其數（

）興高采列（

）

拾金不味（

）

歡欣鼓舞（

）

守株侍兔（

）四、選擇恰當的關聯詞填空只要……就…… 因為……所以……

無論……都……如果……就…… 不但……而且……

不是……就是……第頁/共頁．（

）刮風下雨，劉老師（

）早早地嘮叨學校。．（

）我們現在不好好學習，將來（

）無法承擔祖國大業。．（

）我看了好幾遍。．樹苗栽不活（

）栽的方法有問題。．盧溝橋的獅子（

）形態各異。六、按要求寫句子。．

．用修改符號修改下面的句子。（）幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測。（）明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。（）我國人口是世界上最多的國家。（） 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。七、按一定的順序，把下列各組詞語重新排列。．一季 一年

一月 一周 一旬．少年

老年

幼兒

中年

青年．端午節

中秋節

清明節

教師節

國慶節八、根據提示寫出詩句或格言。第頁/共頁 ” ”，．“ ”是我國傳統的“治家格言”

它提醒人們注意勤儉節，約，珍惜勞動成果。．面對困難，你會想到 。第頁/共頁一、

看拼音寫詞語。

分ɡòu sī zào ɡ ɡōnɡ 獨特， 優美的新教學樓終于 了，校友們ɡ bó bó ɡ ɡdiǎn

地從四面八方趕來參加

的落成 。二、

把正確的讀音用“——”

分）例：一葉扁舟勉強(qiáng

qiǎng) 召集(zhāo

zhào) 興奮不已xīng

xìng) 暖和入場卷

削鉛筆(xiāo

xuē) 友好相處(chù

chǔ

大模大樣

三、按查字典的方法，在括號中正確的答案下面打“√”（

分）．“及”字，按音序查字法應查大寫字母、，按數筆畫查字法在“及格”這個詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達到）四、

分）同心 力 日 月累 興高 烈 完 歸趙神機 算 畫蛇 足 假虎威 安然無 第頁/共頁、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要

保護地球

——人類的家園。、涓(juān)涓細流匯成大海。只有 ，知識才能不斷豐富起來。個。（

分）寫出

AABC

）（ ）寫

出

四

個

字

中

帶

有

一

對

反

義

詞

的

成

語

）（ ）

分）、

年，清政府任命詹天佑為總工程師。改 為 “ 被 ” 字 句 ：____________________________________________________、小女孩表演了節目。擴寫：、烏魯木齊十分美麗。改寫成比喻句：________________________________________、父親堅決地對母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。”改為轉述句：七、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（

分）、“了”字共

筆；“陽”字共

筆；“揚”字與“張”字都是

筆。（ ）第頁/共頁、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。

夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》（ ）、. ） 、“精兵簡政”的意思是縮小機構，精簡人員。

、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是毛澤東說的。

年奧運會舉辦權之后。

第頁/共頁

分）

．měi

ì

é

ài dò

ng ò

ng à

ng

ào

ú á

i ‘哀”用音序查字法，應查字母

A，音節

i

。（ ）

”。（ ）。j

” （ ） （ ）三、改正下列詞語中的錯別字。

分）“歪風斜氣（

） 搬門弄斧（

）英雄倍出（

）挑拔是非（

）振耳欲聾（

）四、根據意思寫出成語。

分），（．喜愛得舍不得放手。

） 、形容計謀十（ ）（

） （（ ）（

） 說話滔滔不絕，（ ）五、解釋帶點詞在各句中的意思。

分）．端

）我端起碗就 ）第頁/共頁（（

）（．發 ）

（２）這里正進行文 ）（３）我們隱蔽得很好，不容易被敵人發覺。（ ）六、填詩句。

分）（．春蠶到死絲方盡，

）

２．人生自古誰無（死，（ ）。３

．

海

內

存

知

己

，（ ） （ 七、按要求把成語補充完整，再歸類。） 簡 政

（填意思相近的詞） ） 驚 怪

（填意思相反的詞）） 心 意（填上不同的數字） ） 向榮（填相

八、在括號時填上合適關聯詞語。①（

）戰勝困難。②（

）大家都同心協力，這場無聲的戰斗，我們（

）會取得勝利。③花（

）多，（

）沒有奇花異草。④（

）對犯錯誤的同學，我們（

）不應該輕視他們。九、修改病句。第頁/共頁①主席臺上插著鮮紅的彩旗。②不管你信不信，事實才是事實。③戰斗在抗擊“非典”一線的醫護人員無悔奉獻的精神。十：句子。（

）（A、明天的會，你一定要參加。 B、明天的會，你不去不好。、明天的人，你非去不可。 、明天的會，你能不參加嗎？、按要求寫句子。（（（反問句）（第三人稱轉述）。（（縮。句）

分）bào

chéng

fá

shēn

lín

qí

jìng（

）

（

）

（

）

分）第頁/共頁蹄（

）

施（

）

券（

）

欺（

）啼（

）

拖（

）

卷（

）

期（

）差

ā（

）

āi

（

）

還

ái（

）

á（

）

分）

分）深情

盛情

熱情（①蒙古族人民騎馬幾十公里，

）遠迎客人。進了蒙古包，他們（）（

）話別。雖然……但是……

盡管……還是……不但……而且……

無論……都……（③（

）修筑京張鐵路困難重重，

）詹天佑一點兒也沒有失去信心。（他（

）時時帶頭工作在野外。

分）我們既要向先進的同學學習，又要幫助（

）的同學進步，要尊重他們，親近他們，不應該（

）他們。

分）①“勇敢

沉著

機智

武斷

果斷”這組詞中不是一類的詞是（

）。

除夕

春節

重陽節

列，最后一個應該是（

）。“鋼鐵對堅硬”正如“棉花對（

）”。

分）（

）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。第頁/共頁（

）我關上樓道的燈，摸黑下了樓。（

）寫完作業，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。（

）一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。（

）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（

）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。第頁/共頁．看拼音寫詞語。

zhān

yǎɡ hōnɡ

ǎo yīn

yùn ǎ

pǔ j

í

ɡ qǐ

pàn fēn

xī juān

zèng ”．用“——在括號里畫出帶點字的正確讀音。”殲

滅（jiān

qiān）

勉

強（ɡ

ǎɡ）

模

型（mó

mú）

似

乎（ ）組詞。飲（ ） 悼

伴

校

炊（ ） 掉

拌

餃

把下面的詞語搭配起來。美好的 理想 勇敢的 文字遠大的 衣服 通俗的 標準漂亮的 生活 簡練的 講解美麗的 風景 唯一的 精神．照樣子寫詞語。嗡嗡 輕悄悄 座座山峰 勤勤懇懇 ．

改寫句子。A．

B

.海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？

（改成陳述句）C.

.E.

選擇合適的關聯詞語填空既…又… 不但…而且…… 如果…就…只有…才… 雖然…但是… 只要…就…（）

同學有困難,我們 應該盡力幫助他。（）

修筑京張鐵路困難重重,( 詹天佑沒有失去信心。（）他 學習成績好,( 其他方面表現也很突出。第頁/共頁（）（ ）能得到真正的學問。．按音節在（）里填同音字組詞。

（ ）出 （ ）白 （ ）果 敏（

）

（ ）然 利（

） （ ）立 絡（ ）不絕

分）（）我們都喜歡

走進新時代

這首歌（）他叫什么名字

今年幾歲了

在哪個學校上學

媽媽問道第頁/共頁

分）duà lià ā

pào ěi ì ū à jū liú óɡ

ù ǒɡ bù dà

ē（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

分）．思援弓繳而射之。援── ．孰為汝多知乎？

汝──．父親保持著他那慣有的嚴峻態度，沒有向他們講任何道理。嚴峻──．當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。見微知著──

分）不是……而是…… 是……就是…… 既……又…… 不僅……而且…… 嚴峻 嚴格 嚴厲為了迎接奧運會，我國運動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因為他們知道，奧運會是對自己的一次（ ）考驗。比賽的輸贏（ ）關系祖國的榮譽。勝利（ ）為個人出風頭，（ ）為祖國爭光。

分）．下崗女工在馬路上協助交警保持交通秩序。．氣象小組的同學每天都記錄并收聽當天的天氣預報。．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。．北京的秋天是個美麗的地方。五、按要求改寫句子（

分）．魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。縮句（只寫出句子的主干）：．我看見花開了。擴句（至少擴寫兩處）：．我被老人詩一樣的語言打動了。改為“把”字句：．就這點事，難道一天還做不完嗎？改為陳述句：

分）．“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。”這兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（

）．毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（ ）第頁/共頁．俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。（

）．《囚歌》的作者是江姐。（ ）．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（

）

分）．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨立自主的心。 《桃花心木》．那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

分）．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。．洗手的時候，_______________________________

；吃飯的時候，______________________________；默默時，__________