本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學優秀教師個人事跡材料小學優秀教師個人事跡材料

從事教導工作中，我一向站在教導工作的前沿。"讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲'是我事業追求的目標;"學高為師，德高為范'。下面是職場范文網我為大家整理小學優秀教師個人事跡材料，僅供參考，接待大家閱讀。

我叫xxx，女，生于1991年，畢業于xx省xx學院xx分院。20xx年開頭從事教導教學工作，小學二級特崗教師。在從事教導工作的兩年中，我一向站在教導工作的前沿。"讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲'是我事業追求的目標;"學高為師，德高為范'是我的自律信條。

一、愛崗敬業、勇挑重擔

在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉一圈，給學困生輔導，或是與片面學生談心，詢問他們的學習、生活處境。2022年我進入中村小學工作，承擔五六年級的英語。對于剛畢業的我來說承擔六年級，壓力也分外大，我照舊無所畏懼，堅守在三尺講臺上。

在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以校正自己的發音;課后又向有閱歷的教師請教，讓學生在該課程有興趣。

雖然我校的英語根基分外薄弱，但是經過我一個學年的努力，學生總體勞績有了明顯的進步。

功夫不負有心人，在2022年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優異的勞績。在2022年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上閱歷豐富，但有了一年的磨練，在其次學年中，持續努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一向保持名列前茅。2022年小考英語取得了第三名的勞績，聽到這個消息，我倍感欣慰。

二、關愛學生、無私奉獻

一名優秀的教師務必擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的細心、恒心和信仰。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很猛烈的厭學英語心緒，經常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數學勞績更加好。所以，課后我找他談話，并問其理由。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很輕易忘卻又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回復一些簡樸的問題和給以適當的表揚。課后細心地給他輔導，每次考試前我都會給他激勵，只要他有一丁點的進步，我都會實時在班上表揚他。逐漸地，他對英語感興趣了，他的勞績也提高了不少，他人也開頭變得自信而懂禮了。

記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點頑皮，勞績也不是很夢想，其他老師對他都不看好，。開學都一周了，還沒交過作業，我想，把她他到辦公室來教導一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的手段請家長。我和他媽媽共同教導了一番，沒想到，當著家長的面他允許的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教導不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒手段，我就去班主任那里討招，可他們的回復，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業。雖然沒有手段，可我也不能對他置之不理，我很賞識他的大膽和積極，所以要他承擔該班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開頭，我就告誡自己，不管什么理由，我不能讓任何一個學生落后，我決不會放棄任何一個學生。

一天，我又找他談話。"蘭洪生，現在你是我們班的科代表，老師布置的作業，不是穩定練習，就是預習新課。你不做作業，你能讓其他同學交齊作業?你是怎么想的?'他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回復，只是目不轉睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很驚奇，看什么看得這么入迷?我留心一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我欣喜地問:"你熱愛這個東西嗎?'他不好意思地低下了頭。"這樣吧，你假設按時完成家庭作業，上課專心聽講，老師每天賞賜你一顆，而且它們各不一致，怎么樣?'他笑著點了點頭。

在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，勞績也提高的更加快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。

三、潛心耕耘、碩果累累

為了提高課堂效率，我領先轉變教導觀念，積極加入教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同