第2023年最美高校輔導員觀后感個人感悟5篇最美高校輔導員觀后感個人感悟(一)

一頭過肩長發、溫婉而知性，在重慶理工大學計算機學院，輔導員龍婷常常帶著一群學生暢談網絡熱點，經常讓同學們喜笑顏開。15年的輔導員生涯，龍婷用年輕人喜聞樂見的方式創新開展思想政治教育，為學生點亮信仰之光，支撐起每一位學生的夢想。近日，2023年重慶市“最美高校輔導員〞揭曉，龍婷是其中之一。

辦網站建“講壇〞，她讓思政教育活起來

在龍婷辦公室的書架上，有一本書對她來說特別珍貴。“這是我帶的一個學生，他畢業后出版的第一本詩集送給了我，我感覺特別感動和欣慰。〞龍婷翻開這本詩集，滿臉微笑地說。

這是連續兩年獲得全國高校征文大賽詩歌一等獎的2023屆畢業生楊康，在畢業后的第二年為龍婷寄來的，他在留言中寫到，“幾乎沒有人相信工科男也有成為詩人的夢想，只有老師您，給我空間也給我希望。〞

楊康之所以能實現自己的夢想，正是得益于龍婷在學校創新開展的思政教育活動。

龍婷2023年從重慶理工大學畢業后留校擔任專職輔導員。剛工作的她，結合此前在學生工作辦公室實習中遇到的難題總結發現，思想政治教育必須跟上互聯網的步伐，才能最終入腦、入心。“我在想，能不能用年輕人喜歡的方式，比方在互聯網上建立一個根據地，讓學生在傳統的理想革命信念中，去汲取放飛青春的能量。〞

于是，2023年，她創辦了學校“青年紅色根據地〞網站。在網站上，她堅持每天在線值班，及時化解學生在留言中的問題與困惑;每月參加各支部的網絡在線組織生活，與學生暢談網絡熱點與時政見解，該網站成為了培養學生信念的一個基地。

在管理運用這個平臺時龍婷發現，學生特別能展現自己，因此，她在2023年又建立了以學生為主體的“博園講壇〞，學生們可以通過演講的方式，表達自己對生活的感受以及對理想的追求。

“一個方寸講壇，可以改變學生的一生，楊康的留言給我的思政教育工作提供了新的思路，每個學生都有自己的閃光點，都應該擁有自己的舞臺，〞2023年，龍婷將思政教育內容搬到舞臺上，開展了“我的信仰必修課〞活動，以舞臺劇的形式，讓學生親身去體驗演繹。

15年來，她始終圍繞“因事而化、因時而進、因勢而新〞創新思政教育工作方式和載體，將傳統的思想政治教育變得活起來。

成立學習開展中心，助力學生成長成才

除了思想上的引領，她還堅持關注學生們的學習和成長，讓自己的工作更加貼近學生需求。“只要有利于學生成長成才，花再大的精力都是值得的。〞龍婷說。

為了讓學生學習不落伍，2023年，她整合資源牽頭成立了學校首個學生學習與開展指導中心，以“一對一咨詢〞、“答疑時間〞、“工作坊〞、“精英培育工程〞、“創新創業園〞、“提供學習資料〞六大重點舉措為支撐讓學生得到最實用的幫助。運行以來，受益人數到達9000人次，參與學生獲得市級以上榮譽400人次。

學生小樊通過“精英培育工程〞的實施，2023年獲得了“挑戰杯〞全國大學生課外學術科技作品競賽銀獎。“龍老師籌劃的一項項科技創新活動，讓很多同學在本科階段就具備了獨立完成工程的能力。〞小樊感慨地說。

不僅如此，當學生面對未來感到迷茫時，龍婷會幫助學生清晰夢想，規劃路徑。她每兩周開展生涯規劃主題工作坊，為學生解決職業生涯的困惑，還為每個畢業生建立就業信息檔案，將其個人特色、就業意向、成績表現等整理在案，分類制成小本隨身攜帶，從而進行重點推薦、個性輔導，多年來就業率始終都在95%以上。

2023年中國大學生自強之星提名獎獲得者孫凱說，“如果沒有龍老師的鼓勵和幫助，我不可能走出大學的迷茫，不可能成為重慶市紅葉行動聯盟副主席，更別提為家鄉建設出力了。〞

龍婷坦言，輔導員工作是榮耀也是幸福，“大學生正處在人生的‘拔節孕穗’期，他們都是社會主義的建設者和接班人，我非常希望用年輕人喜歡的方式講信仰，引導他們成為有理想有本領有擔當的時代新人。〞

最美高校輔導員觀后感個人感悟(二)

成立夜跑團增進學生溝通交流、帶學生走出學校參加社會公益實踐活動……13年來，四川美術學院公共藝術學院輔導員楊洋，通過積極探索“思政+藝術〞的教育方式，將思想政治教育融入到學生日常生活中，學生在她的影響下畢業后選擇建設邊疆，把五彩斑斕的藝術帶到邊疆地區的小朋友們身邊。近日，楊洋獲評2023重慶市“最美高校輔導員〞。

成立夜跑團，學生作品變得細膩有情感

2023年，楊洋成為四川美術學院的一名輔導員。“藝術院校的同學們思維非常活潑，想象力非常豐富，往往隨心所欲，具有很強的浪漫主義色彩。〞楊洋說，真正的藝術并不是一個純粹的個人行為，真正有價值的作品要能夠反映出時代的節拍，因此，她常常帶著學生去觀摩校內的藝術大師作品，將思政教育和藝術專業學習融入到學生們的日常生活中。

在與學生們探討藝術創作的過程中，她發現有些學生沉浸在自己的藝術世界里面，“藝術家應該更多地具備共情的能力，這樣的作品才會有情感和溫度，〞楊洋決定帶孩子們走出封閉的藝術創作空間。

她組織了一個數十人的夜跑團，曾經長期宅在宿舍和工作室的學生們，開始出現在了操場的跑道上，他們相互鼓勵共同奔跑。夜跑不僅讓孩子們在身體上得到了鍛煉，也讓他們彼此的內心有了溝通與交流，他們的作品開始變得細膩有情感。

開展公益實踐，改變了學生們對藝術的理解

這只是楊洋思政教育的第一步，她還想讓孩子們在藝術創作的思想道路上走得更遠。

“那些真正的藝術大師，不僅懷揣著藝術理想，還應該具備人文情懷，〞楊洋融合學校“思政+藝術〞的理念，決定帶學生們去參加社會公益實踐活動，幫助他們尋找真正的藝術價值。

從2023年開始，楊洋帶著學生結合藝術專業特色，與重慶市智力殘疾人及親友協會合作，開展了藝術治療自閉癥兒童的社會公益效勞。在這個過程中，同學們的心靈被深深觸動。

2023屆學生王玉鳳是參加公益活動的學生之一。通過與社會的真實接觸，改變了王玉鳳對藝術的理解。2023年畢業，她毫不猶豫地選擇了到祖國最需要的地方去建設邊疆，到新疆喀什地區莎車縣的一個鄉工作。最近一次聯系中，她告訴楊洋，她決定繼續學校的公益事業，把五彩斑斕的藝術也帶到她所效勞的鄉鎮，和邊疆地區的小朋友們一起，共同描繪自己心中的美好家園，共同放飛她們心中的藝術之夢。

學生們的變化也讓楊洋深有感觸，她說，通過將思想政治教育溶于藝術專業中、溶于學生的日常生活中，能夠讓青年學生產生主動效勞國家、效勞社會的強烈責任感和使命感，自己也感到很驕傲和幸福。

每天“下班不下線〞，學生“有困難找楊阿姨〞

而為了助力學生們成長成才，在日常工作中，楊洋全心全意關愛每一位學生。她對所帶學生既有全覆蓋的根底建檔，也有特殊情況學生個案建檔。她堅持每周進寢室與學生開展談心談話，每周跟一個班聽一堂課，幾乎每天中午都與學生在食堂共進午餐，用心體驗學生的生活，發現并幫助解決他們的困難和問題，在學生中形成“有困難找楊阿姨〞的應答模式。

楊洋還是一位左耳聽力失聰的輔導員，但是這絲毫沒有影響她的工作，反而更加用心。她堅持“下班不下線〞的工作模式，手機24小時為學生開機，為了怕聽不見手機鈴聲，在夜里也總是開啟最大音量，在學生出現困難的時候，她總是第一時間趕到學生身邊。

四川美術學院是全國大學生創業五十強院校，楊洋也積極引導學生們創新創業。她定期組織學生開展創業沙龍、帶著創業學生走訪校友企業、幫助學生進駐微企園、解答學生的創業疑惑，所承當《職業生涯規劃與創業就業指導》課程歷年來學生評教成績都在90分以上，深受學生的喜愛。

楊洋說，作為一名輔導員，她希望通過自己的努力，讓藝術院校的學生去擁抱五彩斑斕的生活，用雙眼去發現社會的溫度，用心靈去感知未知的世界，“讓他們的作品更富有時代的生命力，讓作品傳遞出來的價值能夠感染更多的人。

最美高校輔導員觀后感個人感悟(三)

在高校思想政治教育隊伍中，輔導員是骨干力量之一，他們無悔青春，用愛陪伴學生成長。近日，中宣部、教育部聯合表彰2023年“最美高校輔導員〞，全國10名輔導員獲此殊榮，杭州師范大學外國語學院輔導員錢珊榜上有名。

錢珊是一名年輕的“資深〞輔導員。身為85后，她已經當了11年輔導員。從首屆浙江省十佳大學生，到首屆浙江省高校輔導員年度人物，再到如今榮獲全國“最美高校輔導員〞，時代在變、學生在變、工作方式在變，唯一不變的是那顆熱誠的育人初心。

“2023年，我從杭州師范大學教育專業畢業，留校成為一名思政輔導員。〞錢珊告訴記者，這樣的職業選擇，與自己初入大學時遇到了兩位溫暖的輔導員有著密切關聯。但畢業之初的錢珊，年紀比學生大不了幾歲，很少有學生會主動找她講心里話。怎樣才能讓學生在有困難時第一時間想到自己，并信任自己，成了她在新工作崗位上的新挑戰。

2023年，錢珊在學生中發起“餐會有約〞活動，希望利用早餐、午餐時間，通過在餐桌上的溝通來為學生釋疑解惑。一開始，報名的學生并不多。錢珊主動出擊，帶著自己烤的面包邀請學生來吃早餐，這一妙招取得了很好的效果，學生們紛紛主動吐露心聲。

學校搬遷到新校區后，錢珊在學生生活區申請到了一間固定活動室，并搭建了一個“外語村〞。

為了吸引學生前來，錢珊把學生們有可能思考和困惑的話題整理出來，比方轉專業、寢室交往、戀愛、就業等，用“珊言兩語〞的方式發布在年級群里。有時候，學生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領域，她就邀請專業老師、學長學姐等參加。

如今，參加“早餐會〞已變成杭師大外國語學院很多學生的習慣。“大學4年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖。〞來自新疆的學生小吉說，她如今是一名小學英語老師，也在自己的學生中組織起餐會活動，希望將這份溫暖傳遞下去。

更難能可貴的是，每次餐會，錢珊都會細致地記錄，這一習慣已經堅持了近10年。現在，這些餐會日記已有10萬余字，記錄著她帶的每一個學生的成長軌跡。讓錢珊欣慰的是，學生普遍反應，“餐會有約〞對學習、就業等很有幫助。

“餐會有約〞顯成效后，錢珊又給自己制定了新目標——2023年，她辦起“青春領航直播工作室〞，利用“直播〞這種在學生中廣受歡送的模式來開展大學生思想政治教育。工作室成立5年多來，錢珊從一名直播新手開始摸索，如今已經成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富，從女大學生職業選擇、面試中的技巧，到“典范力量〞直播系列等，很受學生歡送。

“我想，這是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式，你總是能陪伴在學生身邊，就像溫暖的一束光。〞錢珊說，她正朝著更專業化、職業化的方向不斷前進。

最美高校輔導員觀后感個人感悟(四)

2023年年初突如其來的疫情，打亂了所有人的生活，在很多人仍處在不知所措當中時，高校輔導員們便投入了工作。

2023年1月23日起，燕山大學的輔導員王銀思便投入到疫情防控工作中。她負責全院4913名學生的疫情防控數據匯總工作。170天、597個文檔、62萬人次、410萬條信息，記錄了她的抗疫點滴。因為連續作戰，王銀思腰間盤突出復發臥床不起，疫情防控工作最艱難的一個月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過的。

江城武漢，2023年年初成為了疫情風暴的中心，武漢理工大學的輔導員靳敏一直執著地守護著自己的學生，受感染的學生最無助的時候，靳敏協調了多方資源，守護住了學生的生命平安。

這場艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考，也是一堂大課。輔導員們深知危難時刻，教育更不能缺位。

天津師范大學化學學院的輔導員張家瑋從講好戰“疫〞故事入手，深入開展愛國主義教育。他利用“云班會、云黨日活動〞講述中國的制度優勢和大國擔當，讓青年學生在感動中更加堅決“四個自信〞。

華中農業大學的輔導員祝鑫在武漢封城的76天里，帶著團隊每日一畫，用76幅“武漢大學生抗疫圖志〞凝聚正能量，陪伴撫慰學生心靈;堅持推送《疫情之下不當看客》《我的宿舍被征用成定點醫療點了》等16篇網文，引導學生深刻感受中國共產黨的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優勢。同時，她還開通網上“我是戰疫記錄者〞專欄，廣泛征集學生作品，鼓勵學生采用“聽〞“說〞“演〞“唱〞等形式，生動講述“逆行者〞的英雄故事。

最美高校輔導員觀后感個人感悟(五)

“大學生在哪里，輔導員就在哪里。學生成長需要的，就是我要提供的。〞這是云南大學的輔導員朱丹八年來始終堅持不變的信條。

其實，這幾乎是每一個高校輔導員內心從未動搖過的信條。而在互聯網成為大學生信息重要來源的今天，輔導員們對這句話的認識更為深刻了。

“立德樹人，不僅要站穩課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外，要善用網絡育人使學生成為心中有夢、眼里有光、腳下有路的時代新人。〞杭州師范大學的輔導員錢珊說。

因為和學生年齡相仿，錢珊上課時知道如何怎么調動學生聽課的積極性，“他們喜歡看什么，喜歡聽什么，我把這些大學生喜聞樂見的形式融入到課程設計當中來，用他們能夠接受的方式，讓社會主義核心價值觀去入腦入心。〞她開創了“網絡+實踐式〞的思政課堂，在課堂上，錢珊以慕課、直播為載體，組織學生參觀井岡山