教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題

現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是_____。

A:政治需要

B:科技進步

C:生產(chǎn)力發(fā)展水平

D:產(chǎn)業(yè)革命

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：在現(xiàn)代社會，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進步來推動，故科技進步才是教育發(fā)展的根本動因。

2、簡答題

托幼機構(gòu)健康教育的方法有哪些？

參考答案:

參考解析：托幼機構(gòu)健康教育的方法：（1）動作與行為練習(xí)；（2）情景演示；（3）游戲；

（4）討論；（5）講解示范；（6）參觀訪問。

3、簡答題

第一反抗期

參考答案:

參考解析：第一反抗期：指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為，也稱“教育危機期”。

4、單選題

將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于_____。

A:機械學(xué)習(xí)

B:意義學(xué)習(xí)

C:接受學(xué)習(xí)

D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論認為，所謂有意義學(xué)習(xí)就是符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。

5、單選題

強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善，這種理論是_____。

A:內(nèi)發(fā)論

B:外鑠論

C:成熟論

D:多因素相互作用論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：略。

6、單選題

當(dāng)學(xué)生遇到問題時，教師幫助學(xué)生尋找類似情境解決問題。這種解決問題的方法是_____

A:爬山法

B:手段一目的分析法

C:類比法

D:算法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

7、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是_____。

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對中小學(xué)德育方法的掌握。

【參考答案】D

【名師點睛】“桃李不言，下自成蹊”的意思是桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。教師只要能夠做到身教重于言教，為人誠懇，就會獲得學(xué)生的信任與愛戴。A項“懲前毖后，治病救人”是延安整風(fēng)所提出的一條方針，意思是要對以前的錯誤進行揭發(fā)以使后面的工作做得更好，達到治病救人的目的。B項“言者無罪，聞?wù)咦憬洹币馑际侵柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提的不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。C項“有則改之，無則加勉”意思是對別人給自己指出的缺點，如果有，就改正；如果沒有，就用來提醒自己不要犯同樣的錯誤。

8、多選題

教師教學(xué)技能水平低下的主要表現(xiàn)有_____

A:傳授知識的錯誤

B:精神過度緊張

C:遇事驚慌失措

D:多余的動作存在

E:操作不夠熟練

參考答案:ACDE

本題解釋:

【答案】ACDE。解析：新教師初入職時也可能存在精神過度緊張的問題。

9、簡答題

學(xué)習(xí)動機

參考答案:

參考解析：學(xué)習(xí)動機：是引發(fā)和維持個體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動力因素之間的相互作用。

10、多選題

皮亞杰將個體的認知發(fā)展劃分為哪幾個階段_____。

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

E:抽象運算階段

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：：皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。

11、判斷題

教育僅僅是一種消費事業(yè)，福利事業(yè)，而不具有生產(chǎn)性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教育可以對人力進行再生產(chǎn)，同時教育對科技、對知識等都具有再生產(chǎn)的作用，所以這個說法是錯誤的。

12、填空題

為達到德育目的采用的活動方式和手段的總稱是____。

參考答案:德育方法

本題解釋:

參考解析：【答案】德育方法

13、單選題

_____認為，學(xué)習(xí)者學(xué)會的是整個刺激情景的相對關(guān)系，而非單個刺激的特征。

A:格式塔的學(xué)習(xí)理論

B:認知學(xué)習(xí)理論

C:桑代克的試誤學(xué)習(xí)理論

D:西蒙的狹義心理學(xué)理論

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

格式塔的學(xué)習(xí)理論反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。故選A。

14、單選題

當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的_____。

A:準(zhǔn)備律

B:練習(xí)律

C:動機律

D:效果律

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對桑代克三大學(xué)習(xí)規(guī)律的理解和運用能力。

【參考答案】D

【名師點睛】桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律。所謂效果律，是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激作出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強；若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。在試誤的過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運用，其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大；而如果不運用，則聯(lián)結(jié)的力量會逐漸減弱。也就是說，對于已經(jīng)形成的某種情境與某種反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，正確的重復(fù)會增強這一聯(lián)結(jié)。在試誤過程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱；反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱。也就是說，學(xué)習(xí)者在進入某種情境時所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)。

15、簡答題

《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到____普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。

參考答案:2020年

本題解釋:

參考解析：【答案】2020年。解析：《綱要》第二部分第三章中明確提出“普及學(xué)前教育”，指出到2020年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0～3歲嬰幼兒教育。同時把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，要求建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。家庭經(jīng)濟困難的幼兒，入園甚至可以得到財政補助。提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，著力保證留守兒童人園。

16、單選題

以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心反映了_____。

A:傳統(tǒng)教育思想

B:現(xiàn)代教育思想

C:古代教育思想

D:近代教育思想

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：這三中心是赫爾巴特提出來的，這三中心指的是傳統(tǒng)教育思想是與杜威的新三中心相對應(yīng)的，新三中心是兒童中心，經(jīng)驗中心，活動中心。

17、多選題

影響個體身心發(fā)展的主要因素包括_____。

A:遺傳

B:環(huán)境

C:教育

D:人的主觀能動性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：影響個體身心發(fā)展的因素非常多，主要因素有遺傳、環(huán)境、教育和人的主觀能動性，這幾個因素共同作用于個體的身心發(fā)展。

18、簡答題

談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。

參考答案:

參考解析：

（1）理論聯(lián)系實際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。

（2）貫徹理論聯(lián)系實際的原則應(yīng)做到以下幾點：①書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際；②重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力；③正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系；④補充必要的鄉(xiāng)土教材。

19、單選題

教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進行的，說明學(xué)生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在_____。

A:認識的間接性

B:認識的交往性

C:認識的教育性

D:有領(lǐng)導(dǎo)的認識

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

四個選項均是教學(xué)過程，是一種特殊的認識過程的表現(xiàn)，題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認識”。

20、單選題

教師在學(xué)期開始前采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識與能力的做法屬于_____。

A:形成性評價

B:相對性評價

C:總結(jié)性評價

D:診斷性評價

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：形成性評價通常在教學(xué)過程中實施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動密切相關(guān)的測驗。相對性評價是依據(jù)學(xué)生個人的成績在該班學(xué)生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他成績的優(yōu)劣?？偨Y(jié)性評價通常在一門課程或教學(xué)活動（如一個單元、章節(jié)、科目或?qū)W期）結(jié)束后進行，是對一個完整的教學(xué)過程進行測定。診斷性評價是指在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進行的評價。教師采用摸底考試了解學(xué)生已有知識、能力屬于課程開始前的評價，是診斷性評價，故選D。

21、單選題

采取一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上對教育上的_____的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。

A:自然性與社會性

B:受動性與能動性

C:共性與個體

D:方向性與現(xiàn)實性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

22、填空題

學(xué)校教育是有計劃、有目的、有組織地培養(yǎng)人的社會活動，它對學(xué)生的成長具有____作用。

參考答案:主導(dǎo)

本題解釋:

【答案】主導(dǎo)

23、單選題

閱讀技能是一種_____。

A:操作技能

B:運動技能

C:心智技能

D:學(xué)習(xí)技能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：閱讀技能屬于心智技能。

24、填空題

學(xué)生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象；詩人王勃創(chuàng)作該詩句時的想象是____。

參考答案:創(chuàng)造想象

本題解釋:

參考解析：創(chuàng)造想象

25、單選題

近20年來，關(guān)于獨生子女問題的研究不接受下列_____結(jié)論。

A:獨生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性

B:相當(dāng)一部分獨生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題

C:作為一個群體，獨生子女和非獨生子女存在顯著差異

D:家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】作為一個群體，獨生子女和非獨生子女的社會性并不存在顯著差異。故選C。

26、單選題

學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生_____的權(quán)利。

A:安全

B:受教育

C:受尊重

D:生存

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：本題主要考查考生對學(xué)生的權(quán)利及其保護的了解。我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；受教育的權(quán)利；受尊重的權(quán)利；安全的權(quán)利；人身自由的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。”因此本題選A。

27、單選題

教育法律關(guān)系的_____是教育法律關(guān)系的組成要素之一，指的是教育法律關(guān)系的主體依據(jù)法律規(guī)定而享有的權(quán)利與義務(wù)。

A:主體

B:客體

C:內(nèi)容

D:權(quán)利

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題主要考查教育法律關(guān)系內(nèi)容的含義。題干所述的是對教育法律關(guān)系內(nèi)容的解釋。

28、單選題

根據(jù)我國《未成年人保護法》的規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進幼兒在_____、品德等方面的和諧發(fā)展。

A:智力、紀律

B:體質(zhì)、美育

C:體質(zhì)、智力

D:智力、美育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條規(guī)定，幼兒因應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。所以本題的正確答案為C。

29、填空題

被稱為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在____階段。

參考答案:高中

本題解釋:

參考解析：高中

30、簡答題

效度

參考答案:

【答案】效度：指一個測驗欲測量某種心理特征的準(zhǔn)確程度，即測驗的有效性。

31、單選題

西漢初期實行的"罷黜百家，獨尊儒術(shù)"的文教政策體現(xiàn)了教育的_____

A:永恒性

B:歷史性

C:相對獨立性

D:繼承性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教育的歷史性是指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。不同時期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。題干的描述就體現(xiàn)了教育的歷史性。

32、填空題

學(xué)生原有的知識水平或者發(fā)展心理水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性稱之____。

參考答案:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

本題解釋:

【答案】學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

33、多選題

教育對人類地位的提升主要表現(xiàn)在_____。

A:教育使人的價值得到發(fā)現(xiàn)

B:教育促使人的潛能得到發(fā)掘

C:教育促進了人的力量的發(fā)揮

D:教育促進了人類個性的發(fā)展

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：。

34、單選題

“狼孩”的例子從反面說明了教育促進個體_____功能的重要性。

A:個性化

B:社會化

C:職業(yè)化

D:主體化

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“狼孩”和在被隔離情況下長大的孩子一樣，因為脫離人的生活環(huán)境，盡管有健全的軀體，卻不能有人的思維、意識和行為方式，這充分說明了社會化的重要性。

35、單選題

學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于_____。

A:言語信息學(xué)習(xí)

B:心智技能學(xué)習(xí)

C:認知策略學(xué)習(xí)

D:態(tài)度學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]加涅按學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為五類：言語信息的學(xué)習(xí)、心智技能的學(xué)習(xí)、認知策的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)和運動技能的學(xué)習(xí)。言語信息的學(xué)習(xí)，即學(xué)生掌握的是以言語信息傳遞（通過言語交往或印刷物的形式）的內(nèi)容或者學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表達出來的。言語信息的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“是什么”的問題，而心智技能的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號和信息，又稱過程知識。認知策是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。運動技能又稱為動作技能，如體操技能、寫字技能、作圖技能、操作儀器技能等，它也是能力的組成部分。

36、單選題

“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”指的是教師應(yīng)具備_____。

A:教育理論知識素養(yǎng)

B:學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)

C:綜合能力素養(yǎng)

D:馬列主義理論素養(yǎng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

37、單選題

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是_____

A:引起學(xué)習(xí)動機

B:領(lǐng)會知識

C:鞏固知識

D:運用知識

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教學(xué)是為了使學(xué)生獲得知識，因此領(lǐng)會新知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。故選B。

38、單選題

有關(guān)研究表明教育對當(dāng)代國民收入增長的貢獻率顯著提高。這說明教育具有_____。

A:政治功能

B:經(jīng)濟功能

C:科技功能

D:文化功能

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

由“有關(guān)研究表明教育對當(dāng)代國民收入增長的貢獻率顯著提高”可知，題干中涉及的是教育和經(jīng)濟之間的關(guān)系，教育對經(jīng)濟增長的貢獻有明顯作用，可知教育有經(jīng)濟功能，故選B。

39、單選題

新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時間為_____。

A:2006年9月26日

B:2007年9月1日

C:2006年9月1日D、2007年1月1日

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自2006年9月1日起施行。

40、單選題

測驗的_____代表了測驗結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評估測驗質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：信度代表測驗結(jié)果的穩(wěn)定性程度，效度代表了測驗結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。

41、簡答題

全民教育

參考答案:

參考解析：

就是讓所有的人都受到教育，特別是使適齡兒童受到完全的小學(xué)教育和使中青年脫盲。

42、單選題

_____是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A:教育方針

B:教育政策

C:教育目的

D:教育目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，它的實現(xiàn)是教育活動的歸宿，貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。所以，教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

43、單選題

世界上第一個標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗量表是_____

A:比納-西蒙量表

B:斯坦福-比納量表

C:韋氏智力量表

D:加德納多元智力量表

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：世界上第一個正式的智力測驗，是由法國心理學(xué)家比納和醫(yī)生西蒙在1905年編制的。故選A。

44、單選題

學(xué)校體育的最為基本的組織形式是_____

A:早操課間操

B:體育課

C:體育競賽

D:學(xué)生自覺鍛煉

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B.解析：學(xué)校體現(xiàn)的最為基本的組織形式是體育課，故選擇B。

45、單選題

我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的_____。

A:主動性

B:活動

C:興趣

D:創(chuàng)造力

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

D【解析】陶行知認為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。故選D。

46、填空題

班主任的工作總結(jié)一般可以分為____和____。

參考答案:全面總結(jié)專題總結(jié)

本題解釋:

參考解析：

全面總結(jié)；專題總結(jié)

47、簡答題

新課程背景下的教師的教學(xué)行為發(fā)生了哪些變化？

參考答案:

參考解析：

（1）在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞；

（2）在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)；

（3）在對待自我上，新課程強調(diào)反思：

（4）在對待與其他教育者的關(guān)