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23鳥的天堂執教威遠縣向義鎮高硐小學校李洪英一簇簇不可計數樹梢榕樹應接不暇照耀船槳漲潮脈絡層次

快速瀏覽課文，邊讀邊想：作者到“鳥的天堂”去過幾次？分別在什么時候？看到了什么？

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！我有機會看清楚它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。

我們的船漸漸逼近榕樹了，我有機會看清楚它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。那么多的綠葉，一簇堆在一簇上面，不留一點兒縫隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。數學質量檢測試題命題說明一、命題指導思想：依據《小學數學課程標準》及《小學數學教學大綱》的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養學生的數學素養。二、命題出發點：面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養學生學以致用的實踐能力為出發點。三、命題原則：以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數學記憶，引發學生的創新意識，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學生的思維均不同程度的發展。謝謝觀看中國風請在此處添

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