2023年教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力通關考試題庫帶答案解析單選題（共90題）1、針對人民群眾反映強烈的食品安全問題，為維護人民群眾生命健康權，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B2、“絲綢之路經濟帶”依托沿線交通基礎設施和中心城市，把絲綢之路從傳統上連接南亞、中亞和西亞的“商貿路”變成產業和人口集聚的“經濟帶”，將為各國發展提供廣闊空間和持久動力。這表明（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B3、生產關系反映的是（）。A.人與自然界之間的關系B.人與人之間的政治關系C.人與人之間的思想關系D.人與人之間的經濟關系【答案】D4、法是由國家制定或認可，并具有（）的社會規范。A.特殊效力B.普遍約束力C.一定強制力D.特定效力【答案】B5、某教師在教學“依法參與政治生活”時，引導學生以“行使監督權”為主題，組織學生赴超市、醫院等地進行社會調查，發放問卷，開展訪談并討論，提供解決問題的策略，供有關部門的決策作參考，這種教學方式是（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A6、錫劇出自江南，江南的輕柔與小橋流水，孕育出《雙推磨》《珍珠塔》式的清新風格。川劇出自巴蜀，重慶的火辣味道和云貴的奇詭風俗催生出“變臉”“噴火”藝術的瑰麗色彩。這主要說明（）。A.不同的區域有不同的文化生活B.文化是人類社會特有的現象C.文化對社會經濟發展有反作用D.文化現象無處不在無時不有【答案】A7、很多人對蘋果產品趨之若騖．蘋果公司的產品也隨著他們的需求而不斷豐富，這一現象蘊含的經濟學道理是（）。A.生產決定消費的對象B.消費是生產的動力C.生產決定消費的質量和水平D.消費是生產的目的【答案】B8、在我國．任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由（）執行，不受逮捕。A.人民檢察院B.公安機關C.人民法院D.人民政府【答案】B9、美國行為主義心理學家華生的經典言論是：“給我一打健全的兒童。一個由我支配的環境，我可以保證，無論這些兒童的祖先如何，我都可以把他們培養成為任何一種人，或者是政治家、軍人、律師，抑或是乞丐、盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發展中的作用?（）A.遺傳B.環境C.教育D.教師【答案】A10、近幾年國家公務員考試競爭激烈，許多崗位都出現了“千人競一崗”的現象，面對這一現象，勞動者在就業時應（）。A.增強法制意識，依法維護權益B.遵守勞動紀律，完成勞動任務C.拓展職業道德.改善就業環境D.改變就業觀念，采取多種方式就業【答案】D11、亞當·斯密說過“如果一個社會的經濟發展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，并且有風險的，因為它注定會威脅到社會的穩定。”這句話強調的是（）。A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D12、甲在夜間潛入某住宅竊取財物后，縱火滅跡，他明知道該住宅里有人睡覺，起火后可能會被燒死，但仍然放火燒房，結果燒死一人，甲的行為屬于（）。A.故意犯罪B.過失犯罪C.犯罪未遂D.犯罪中止【答案】A13、與十一屆全國人大相比．十二屆全國人大的代表組成結構進一步優化。來自基層的工人、農民代表401名，專業技術人員代表610名，分別提高了5．18％、1．2％；黨政領導干部代表1042名，降低了6．93％．其中省級政府組成部門領導干部減少了三分之一。這一變化有利于（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A14、作為消費者，希望商品“質優價廉”，作為經營者，希望商品“質優價優”，盡管兩者關注點不同，但都說明商品（）A.是用于交換的勞動產品B.是使用價值與價值的統一體C.使用價值比價值更重要D.只有通過交換才有使用價值【答案】B15、2014年我國生產某出口商品M的價值用貨幣表示為208元人民幣，人民幣匯率中間價為1美元兌人民幣6．4元。如果2015年我國生產商品M的部門勞動生產率提高了4％，人民幣對美元升值8％。那么2015年商品M的價值用美元表示為（）。A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元【答案】B16、當下，人們喜歡將所有積極的、催人奮進的、充滿希望的行為，統稱為“正能量"，這是因為正能量能夠帶來（）。A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】B17、甲某聽到路邊樹林里有呼救聲．遂抄起一根木棍趕去，見一男子正對一婦女進行強奸，便用木棍向該男子頭上打去．婦女被救，該男子卻因甲某打擊過重而死，甲某的行為應認定為（）。A.防衛過當。應負刑事責任B.正當防衛，不負刑事責任C.防衛過當.但應從輕處罰D.防衛過當，但應減輕處罰【答案】B18、真理最基本的屬性是（）。A.無限性B.客觀性C.有用性D.反復性【答案】B19、在互聯網上，某一社會現象引發大家的普遍關注，形成了約定俗成的網絡新詞，這表明（）。A.存在決定思維B.存在離不開思維C.存在與思維同等重要D.思維是對存在的正確反映【答案】A20、日常生活中，我們到經濟實惠的小餐館去吃飯，到農貿市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉的“草根經濟”群體，“草根經濟”是()。A.社會主義公有制經濟的組成部分B.我國基本分配方式的實施者C.我國基本經濟制度的主導者D.社會主義市場經濟的組成部分【答案】D21、下列選項中，體現消費對生產具有重要反作用的是（）。A.數字技術的發展，為人們提供了視聽效果更完美的產品B.隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分C.網上購物方式不僅方便了消費者，而且降低了企業成本D.人們對綠色食品的需要，推動了相關產業的迅速發展【答案】D22、一個農民為了救自己的兒子，竟然情急之下抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車，他當時的情緒狀態是（）。A.心境B.激情C.緊張D.應激【答案】D23、下列關于我國民主黨派和無黨派人士的說法，不正確的是（）。A.工商聯不屬于民主黨派B.民主黨派是參政黨.不是在野黨C.無黨派人士是指既不參加中國共產黨也不參加民主黨派的普通群眾D.中國共產黨與民主黨派將長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共【答案】C24、韓國三星公司對手機市場進行調查后發現：5％的印度顧客．由于審美情趣的差異，對目前三星公司推出的手機機型有不同的需求。為了能夠更好地吸引這些客戶，該公司開始接受特殊機型的訂貨服務。三星公司特別重視這些特殊顧客的需要，其根本原因是（）。A.為了生產出更能滿足人們需要的產品B.顧客是上帝C.為了更好地實現商品的價值D.市場競爭日趨激烈【答案】C25、亞洲有一種毛竹，最初五年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第六年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現象反映了（）。A.靜止是相對的.運動是絕對的B.只要發生量變.就有質的飛躍C.事物發展是前進性與曲折性的統一D.認識事物要堅持整體與部分的統一【答案】A26、孔子云：“德之不厚，行之不遠”，“厚德”是中華民族的優秀傳統，在今天大力提倡“厚德”，是因為()。A.道德是有強制性B.道德形式是有客觀性C.道德決定社會存在的變化D.道德是推動社會文明進步的重要力量【答案】D27、十幾年前，隨著人們對彩電、冰箱需求的增加，彩電業、冰箱業迅速發展。近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、休閑業隨之興旺發達，這表明（）。A.生產為消費創造動力B.消費決定生產的質量和水平C.生產對消費起決定作用D.消費對生產的調整和升級起主導作用【答案】D28、我國人民民主專政的本質是（）。A.全民的民主B.民主與專政的統一C.有法律保障D.人民當家作主【答案】D29、根據《普通高中思想政治課程標準(實驗)》，高中思想政治課所屬的學習領域為（）。A.品德與實踐B.語言與文學C.社會與科學D.人文與社會【答案】D30、現行憲法規定有權修改憲法的機關是（）。A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.全國人大及其常委會D.全國人大法律委員會【答案】A31、從商品交換的角度看，生產銷售假冒偽劣食品、藥品主要違背了（）。A.自愿的原則B.平等的原則C.公平的原則D.誠實信用的原則【答案】D32、學習方式直接影響學習效果。思想政治新課標，提倡的學習方式包括（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】A33、針對人民群眾反映強烈的食品安全問題，為維護人民群眾生命健康權，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B34、如果一個青少年具有安靜穩重、情緒不易外露、考慮問題比較仔細的特點，那么他的氣質是（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質【答案】C35、針對人民群眾反映強烈的食品安全問題，為維護人民群眾生命健康權，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B36、打造中國經濟升級版，需要加快以制造加工為主的傳統產業的改造與升級的步伐。這要求（）。A.利用信息化增強創新驅動發展新動力B.為跨國公司、世界名牌做貼牌生產C.嚴格準入條件，逐步淘汰傳統產業D.不斷降低生產成本，形成價格優勢【答案】A37、我國按生產要素分配的收入，其中有一種是（）。A.救濟收入B.優撫收入C.國民收入D.股票收入【答案】D38、在完成“思想方法與創新意識”的教學任務之后，教師組織學生參加了學校統一舉行的單元測試，并給予相應的反饋。這種評價是()。A.終結性評價B.形成性評價C.質性評價D.表現性評價【答案】A39、1902年奧地利科學家發明了廉價、清潔、方便和耐用的塑料袋，廣泛應用于社會生活各個方面，被譽為科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百歲誕辰”之時，它因對生態環境的嚴重污染和破壞而被環保組織評為“20世紀人類最糟糕的發明”。現今，“遠離塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。從“白色革命”到“白色污染”，塑料袋的命運給我們的哲學啟示是()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C40、某高級法院副院長出版了一本刑法學教科書，對刑法的若干問題作了闡釋。這種解釋屬于（）。A.立法解釋B.司法解釋C.學理解釋D.刑法解釋【答案】C41、道德與法律的區別是（）。A.道德與法律作為上層建筑的重要組成部分.相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展B.道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C.道德屬于社會意識形式。法律不是社會意識.而是物質手段D.道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式相同【答案】B42、世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等．它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B43、拜九叩大禮，這主要是受封建社會三綱五常倫理觀念的影響。我們應如何看待這一現象（）A.文化影響人們的交往行為和交往方式B.文化影響人們的認識活動和思維方式C.文化影響是潛移默化的影響D.文化影響是深遠持久的影響【答案】A44、世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等．它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B45、婚姻家庭的社會職能主要是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A46、下列關于國家行政機關的說法正確的是（）。A.國務院法定的會議形式分為國務院全體會議、國務院常務會議和國務院總理辦公會議B.各級國家行政機關都有權實施行政處罰C.行政訴訟實行舉證責任倒置原則，因此，由行政機關承擔全部舉證責任D.國家行政機關公務員被判處刑罰的，給予開除處分【答案】D47、電視節目“中國好聲音”播出之后，各網站競相推出該節目相關歌曲的下載鈴音，一般價格為每首2元，下載的彩鈴（）。A.是商品，因為它既是勞動產品，又用于交換B.不是商品.因為它沒有用于交換C.是商品，因為它有使用價值D.不是商品，因為它雖有使用價值，但是沒有價值【答案】A48、今年來，在村民自治實踐中，廣大村民可以通過多種形式監督村干部和村民居委會的工作，下列形式中能起到這種作用的是（）。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B49、在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”．這說明教學中應該重視（）。A.傳授學生知識B.發展學生能力C.培養學生個性D.養成學生品德【答案】B50、讀漫畫《坐著說話不腰痛》，回答問題。有人說：漫畫中的兩位男女青年是沒有文化的。這里的“文化”是指（）。A.個人所具有的文化素養‘B.人們接受文化知識教育的程度C.人們的言談表現D.人們的行為表現【答案】A51、中國共產黨最基本的領導方法和工作方法是（）。A.全心全意為人民服務B.一切為了群眾C.從群眾中來.到群眾中去D.一切依靠群眾【答案】C52、改革開放以來，我國各民族交錯居住在同一個社區內的現象日益普遍，做好社區民族工作（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C53、與十一屆全國人大相比．十二屆全國人大的代表組成結構進一步優化。來自基層的工人、農民代表401名，專業技術人員代表610名，分別提高了5．18％、1．2％；黨政領導干部代表1042名，降低了6．93％．其中省級政府組成部門領導干部減少了三分之一。這一變化有利于（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A54、中國共產黨十八屆三中全會指出，經濟體制改革是全面深化改革的重點．核心問題A.處理好國有企業和民營企業的關系B.處理好政府和市場的關系C.處理好經濟發展和民生建設的關系D.處理好發展和穩定的關系【答案】B55、“雖然不言不語，叫人難忘記，那是你的眼，明亮又美麗……”當年蔡琴在演唱這《你的眼神》時，就曾以特有的韻味打動過無數聽眾，在“我是歌手”的電視節目上，林志炫以不同以往的方式演唱此歌，詮釋經典，再次讓人如癡如醉。由此可見，文化表演應該（）。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C56、社會的發展進步離不開道德規范的約束和道義力量的維護。在我國，切實加強思想道德建設，培育文明道德風尚，提高社會文明程度是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A57、隨著經濟的發展，居民投資理財的渠道越來越多，下列選項中符合“理性投資理財”的宣傳標語是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B58、學生出現教師期待的行為后，教師發給小紅星，學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是（）。A.行為塑造法B.代幣獎勵法C.自我控制法D.系統脫敏法【答案】B59、“車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤；情相伴，愛相伴，繃緊交通安全弦”。這樣一批充滿溫馨話語的新式交通提示牌取代了傳統的“禁止”“限制”等冷性、強制性的交通提示牌，這一細節的變化讓人們倍感輕松。這說明（）。A.執法必嚴是依法治國的基本要求之一B.我國政府給人民群眾更多的權利和自由C.依法治國是我國的基本方略D.我國政府堅持以人為本，切實維護人民利益【答案】D60、2014年7月，北京市發改委針對北京公交地鐵票制票價調整公開向社會各界征求意見，主要圍繞目前公交地鐵的服務、現行票制票價存在的問題、如何調整票制票價和其他問題四個方面，并開通了四種建議渠道。這是公民通過一定途徑參與（）。A.民主選舉B.民主決策C.民主管理D.民主監督【答案】B61、今年來，在村民自治實踐中，廣大村民可以通過多種形式監督村干部和村民居委會的工作，下列形式中能起到這種作用的是（）。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B62、“有了目標就要動手，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗，它永遠只是一個漂亮的肥皂泡，始終會破滅的……”這告訴我們（）。A.實踐是檢驗真理的唯一標準B.實踐是認識的目的和歸宿C.實踐具有社會歷史性D.實踐是認識的來源【答案】B63、思想政治課的整個教學工作的核心環節是（）。A.課前準備B.講授新課C.布置作業D.成績評定【答案】B64、愛國主義是中華民族精神的核心，在不同的歷史時期。愛國主義有不同的具體內涵，這是因為（）。A.價值選擇具有現實性B.社會存在決定社會意識C.社會意識具有直接現實性D.社會意識具有獨立性【答案】B65、百善孝為先，晉代的郭巨為節省糧食供養母親而埋掉兒子。即24孝故事之“埋兒奉母”。對他的這一行為評價合理的是()。A.郭巨為我們樹立了敬老的道德榜樣，是我們學習的楷模B.應該批判繼承。汲取其“孝”的精華思想C.郭巨的行為已經與我們今天的社會格格不入了D.不管時代怎樣發展。我們所遵循的道德準則是一致的【答案】B66、某夫婦通過創設“寶貝回家”尋子網。幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會對走失、被拐兒童的關注。“寶貝回家”尋子網的建立所體現的對未成年人的保護是()。A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護【答案】C67、互聯網逐漸成為公民參與政治生活的公共空間，與此同時，網絡謠言的蔓延也對社會的穩定帶來不利影響，這啟示我們（）。A.公民應堅持權利和義務的統一B.公民應堅持法律面前一律平等C.社會利益與個人利益是根本對立的D.有序參與政治生活是享有公民權利的前提【答案】A68、“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘!天蒼蒼，野茫茫。山之上，國有殤!”原******元老于右任在《望大陸》這首詩中對祖國大陸的魂牽夢繞體現了()。A.我國各地區的文化帶有明顯的區域性特征B.中華文化是世界上唯一沒有中斷的文化C.中華民族精神始終是維系各族人民共同生活的精神紐帶D.各民族文化共同形成并促進了中華文化的發展【答案】C69、茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是()。A.中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩B.創新是文化富有生機與活力的重要保證C.大眾傳媒是實現傳統文化創新的根本途徑D.不同地方文化存在著共性和普遍發展規律【答案】B70、“十年樹木，百年樹人”反應教師勞動的（）。A.連續性B.創造性C.主體性D.長期性【答案】D71、名家主要代表人物公孫龍以詭辯而聞名。據說，他有一次騎馬過關，官吏說：“馬不準過。”公孫龍回答說：“我騎得是白馬，白馬非馬。”說著就連馬一起過去了。“白馬非馬”的錯誤在于（）。A.否認了事物矛盾的普遍性與特殊性的區別B.否認了事物矛盾的普遍性與特殊性的聯系C.否認了事物矛盾的普遍性D.夸大了事物矛盾的特殊性【答案】B72、貨幣的借貸活動是商品貨幣關系發展到一定階段的必然產物。它反映的是當事人之間的關系是（）。A.商品的買賣關系B.占有和使用關系C.債權債務關系D.商品租賃關系【答案】C73、2014年2月，國務院出臺《關于建立統一的城鄉居民基本養老保險制度的意見》中指出，城鄉居民養老保險采用個人繳費、集體補助和政府補貼相結合的籌資方式。這表明，政府（）。A.在資源配置中起到的作用B.具有促進國民經濟平穩運行的作用C.能夠促進社會總供給與社會總需求之間的平衡D.是促進社會公平，改善人民生活的物質保證【答案】D74、針對淡水資源短缺問題，多名全國政協委員聯名提出《關于懇請國家制定扶持海水淡化產業發展政策的提案》等多份提案，并推動國家制定了《“十二五”海水淡化產業發展規劃》。這表明（）。A.人民政協制定國家大政方針B.人民政協是愛國統一戰線組織C.民主黨派是中國共產黨的親密友黨D.政協委員履行參政議政的職能【答案】D75、我國人民民主專政的本質是（）。A.全民的民主B.民主與專政的統一C.有法律保障D.人民當家作主【答案】D76、自全國新聞戰線組織開展“走基層、轉作風、改文風”活動以來，一大批來自基層、清新樸實、生動鮮活的報道受到社會各界好評。這體現了()。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】B77、我國《憲法》規定，（）制定與修改刑法、民法和其他的基本法律。A.全國人民代表大會B.全國人大及其常委會C.全國人大常委會D.全國人大常委會和國務院【答案】A78、“地心說”是古希臘天文學家托勒密通過長期觀測和研究提出來的。在此基礎上哥白尼通過進一步的觀測和研究，提出了“日心說”，推翻了托勒密的結論。這一著名的科學史實證明（）。A.正確意識和錯誤意識都來源于客觀世界B.正確意識和錯誤意識都來源于主觀世界C.正確意識來源于主觀世界，錯誤意識來源于客觀世界D.正確意識來源于客觀世界。錯誤意識來源于主觀世界【答案】A79、下列不是我國現代企業制度基本特征的是（）。A.產權清晰B.權責明確C.政企分開D.目標管理【答案】D80、（）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。A.社會公德B.職業道德C.家庭美德D.個人修養【答案】A81、“如果總是盯著陰影，你就看不到太陽”這啟示我們要（）。A.堅持一切從實際出發B.具體問題具體分析C.用全面的觀點看問題D.勇于實踐、勇于創新【答案】C82、加強改革頂層設計和總體規劃，重點解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新。從哲學角度看這一論述（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D83、社會主義思想道德建設要以()為著力點。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C84、古語云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”這說明（）。A.人們的道德水平與物質生活條件有關B.人們的物質生活豐富了。道德就必然提高C.社會歷史發展的總趨勢是前進的，上升的D.價值觀對人們認識和改造世界具有導向作用【答案】A85、網絡反腐的成效被形象地稱為“小鼠標絆倒大貪官”。近日，為鼓勵廣大網民依法如實舉報違紀違法行為．回應網民對反腐倡廉領域熱點問題的關注，人民網、新華網等主流網絡同步推出來網絡“舉報監督專區”。“舉報監督專區”的設立（）。A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】D86、甲某以乙某親筆寫的借款6000元的借條為依據，向人民法院起訴要求乙某歸還借的6000元。在訴訟過程中，乙某提出該6000元系甲某贈與自己的錢，不應當負返還責任。對此主張應當由（）負舉證責任。A.原告甲某B.被告乙某C.原告甲某與被告乙某D.人民法院【答案】B87、在完成“思想方法與創新意識”的教學任務之后，教師組織學生參加了學校統一舉行的單元測試，并給予相應的反饋。這種評價是()。A.終結性評價B.形成性評價C.質性評價D.表現性評價【答案】A88、小趙的父母貸款買了新房，用現金買了轎車，節假日外出旅游，請“小時工”做家務。下列選項中正確反映小趙家消費類型的是（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B89、今年來，在村民自治實踐中，廣大村民可以通過多種形式監督村干部和村民居委會的工作，下列形式中能起到這種作用的是（）。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B90、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問題，首創了由政協委員、人大代表和村民代表等利益相關者構成的第三方民間機構一一公眾咨詢監督委員會。由該機構通過微博、網站、電話熱線收集建議，經過論證，多條建議被市政府采納，材料表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C大題（共20題）一、材料：下面是某教研員設計的《思想政治課堂教學綜合評價量表》請根據思想政治課新課程教學評價理念，說一說該評價表總體設計上存在的問題。(20分)【答案】本題考查的是思想政治課程教學評價建議的相關知識。教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動，是對教學活動現實的或潛在的價值做出判斷的過程。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程。教學評價一般包括對教學過程中教師、學生、教學內容、教學方法手段、教學環境、教學管理諸因素的評價，但主要是對學生學習效果的評價和教師教學工作過程的評價。教學評價的兩個核心環節：對教師教學工作（教學設計、組織、實施等）的評價——教師教學評估（課堂、課外）、對學生學習效果的評價——即考試與測驗。二、運用思想政治教學理念與基礎理論按要求完成任務。材料:綜合探究:經濟全球化與中國探究活動目標:1.針對新世紀新階段經濟全球化深入發展的新形勢下所面臨的機遇與挑戰，提出合理的建議與對策2.培養理論聯系實際、運用理論解決實際問題的能力3.培養實際本領和責任感4.培養合作與探究的能力探究活動建議:1.將活動分為若干個專題，以小組為單位，分專題探討2.收集相關資料3.結合實際，提出建議與對策4.各小組交流成果，全班形成一個完整的方案【答案】（1）本題考查綜合探究開展的組織結構、流程與綜合探究的教育功能。教育功能即指教育活動的功效和職能。一般說來，教育功能指的是教育在與人及周圍環境相互影響中所發揮的作用。它往往指向教育活動已經產生或者將會產生的結果，尤其是指教育活動所引起的變化、產生的作用。綜合探究的功能包括以下幾點：拓寬學生的學習空間，體現學生的主體地位，培育學生的參與能力，有助于提高學習效率、自學能力，有助于知識的運用，有助于實現課程的情感態度價值觀目標。（2）本題為開放性題目，注意題目中關鍵詞“新課程”、“我國某產業的曲折發展”。利用《經濟生活》的相關知識，將某產業與經濟全球化相關知識相結合。如經濟全球化進程中我國企業會面臨機遇與挑戰，跨國企業的兼并，貿易保護主義，我國企業如何維護自身合法權益等。（3）本題考查的是合作探究的實施過程。三、閱讀下列材料，根據要求完成教學設計。尊重文化多樣性在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在這種怙況下，人們應該怎樣對待文化的多樣性呢?正確的態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自己的精粹，都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存和發展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培養好、發展好本民族文化。尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。如古代兩河流域人們在法律與天文上的成就，古代埃及人們在建筑與醫學上的成就，古代中國人民的四大發明，古希臘人的哲學與藝術成就等，都以鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的進步和發展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”承認世界文化的多樣性、尊重不同的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發展；只有保持世界文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩，充滿生機與活力。（1）請設計一個符合該教學內容且具有實際生活特點的教學情境。（9分）（2）根據思想政治新課程理念，結合上述教材內容，依據情境教學的原則，設計相關教學活動方案。（17分）【答案】（1）本題考查考生對教學內容的把握，聯系生活實際，設計教學情境。首先分析教學內容，尊重文化的多樣性，考慮到學生的學情，從學生身邊接觸較多的案例入手，比較容易實現本課知識點的講解。其次，在設計情境時注意以下幾點，第一：所設計的情境具有不同文化的特征；第二：體現人們對不同文化的態度。（2）本題考查考生設計教學活動方案的能力。首先分析題干內容，要體現新課程理念，同時結合教學內容，即尊重文化的多樣性，依據情境教學原則，進行方案設計。其次確定教學活動方案設計圍繞的重點知識，開展體驗活動，教學設計上注重學生的體驗；最后分析要求，要求規定了情境教學的原則。為了保證考生能最大限度的得分，給出的答案比較完整全面，考生可以結合自己實際需要，有選擇使用，其中教學過程的新授部分是最重要部分。四、下面是某思想品德教師在“珍愛生命”一課中的教學片斷。教師：在我們生活中，有哪些不珍愛生命的表現？請小組討論交流，推選代表發言。（學生小組討論交流）學生甲：（小組一代表）：一些學生不吃早飯，一些學生課間在教師哄鬧……教師（評價一）：其他小組對他們的回答有什么看法？除了在學校、家庭生活中，還有哪些不珍愛生命的表現？學生乙（小組二代表）：小組一列舉了學校、家庭生活中不珍愛生命的表現，問題發現的很準。在社會生活中還有一些學生闖紅燈的行為。教師（評價二）：回答的很好，其他小組能不能請一些不常發言的同學再補充幾點？學生丙（小組三代表，一個很少發言的學生）：董存瑞炸碉堡是不珍愛生命的表現。教師（評價三）：（愕然）怎么會有這樣的想法？你一定要認真看書學習。（教師引導學生進入下一環節的學習）問題：請運用思想品德課程理念與教學評價知識，針對材料中三處教師對學生學習活動的評價，談談自己的看法。（20分）【答案】本題考查思想品德課程理念和教學評價功能（診斷功能、激勵功能、導向功能、調控功能、教育功能），注意理論與材料中教師的具體做法相結合。五、下面是某思想政治課教師在《文化生活》中“思想道德修養與科學文化素養”的課堂教學實錄片段。【導語】很高興與在座的同學們一起學習與交流一個自人類開始以后，特別是進入文明時代以來的永恒的話題，這就是道德與科學的關系。今天我們將在這個傳授科學知識的殿堂里和大家一起探討科學文化素養與思想道德修養這一永恒話題，先讓我們看一段視頻，走進發生在我們身邊的道德故事，感受道德的力量。【播放視頻】某年的一個冬日，白雪皚皚，天色昏暗，一位頭戴氈帽，面容憔悴的老大爺在橫穿馬路時，被一輛桑塔納撞倒在地，奄奄一息。駕駛車輛的是一對青年男女，他們見撞到人，于是急停車。對話一：女：大爺、大爺、大爺，你沒事吧？男：走！大爺：你們不能走啊！男：大爺，我去把車調一下，然后拉你上醫院。男子便拉著女子上了車掉頭跑了。過了沒多久，又一名男子開著車經過路邊，看見有人倒在路邊，于是停下車，跑到老人身邊。對話二：【答案】本題考查的是對評價理念的理解及其應用。答題時注意以下幾點，第一：審清題目，設問是對師生活動進行點評；第二：回歸課堂實錄，找出相關的表述，按照評價理念進行分析；第三：梳理答案，分條答題，條理清晰。六、下面是某老師講授“做理智的消費者”的教學實踐。師：有人說名牌質量好，消費名牌有面子。當前有不少中學生追求名牌，請大家談談對中學生追求名牌有什么看法？贊成嗎？(學生討論)師：張三同學(正好穿著名牌的運動鞋)，你怎么看待這個問題？張三：應該考慮自家的實際情況。師：那可以購買嗎？張三：不可以。師：不可以那你穿的什么鞋？(學生笑，小聲討論)，大家說可以不可以？生甲：可以。師：對，中學生是可以購買的，不可以買是不真實的。那追求名牌消費會帶來什么負面影響？生乙：會造成攀比心理。生丙：會造成經濟負擔。師：很好，談到了對個人和家庭產生的消極影響。還有什么補充的嗎？【答案】本題考查的是思想政治課教學評價的相關知識。《普通高中思想政治課程標準（實驗）》中要求要對課程的組織實施和教學效果進行監控，使評價成為促進學生發展和提高教學質量的有效手段。評價要求包括：把對學生思想政治素質的評價放在突出位置；強調學生既是評價對象，也是評價主體；對學生的能力發展給予肯定性評價；把形成性評價與終結性評價結合起來；采取多種學習評價方式；采用開放的教學評價方式，注意將以上內容與教學實錄中教師的評價相結合作答，避免答題空洞。七、請根據下面材料內容，按要求完成教學設計。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。民法典第一百零九條規定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。刑法第二百四十六條規定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。民法典第九百九十五條規定：人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。要求：（1）請根據上述教材內容制定教學目標。（6分）（2）請根據案例教學的相關要求，設計上述內容的教學內容。（20分）【答案】八、運用思想政治教學理念與基礎理論按要求完成任務。材料:綜合探究:經濟全球化與中國探究活動目標:1.針對新世紀新階段經濟全球化深入發展的新形勢下所面臨的機遇與挑戰，提出合理的建議與對策2.培養理論聯系實際、運用理論解決實際問題的能力3.培養實際本領和責任感4.培養合作與探究的能力探究活動建議:1.將活動分為若干個專題，以小組為單位，分專題探討2.收集相關資料3.結合實際，提出建議與對策4.各小組交流成果，全班形成一個完整的方案【答案】（1）本題考查綜合探究開展的組織結構、流程與綜合探究的教育功能。教育功能即指教育活動的功效和職能。一般說來，教育功能指的是教育在與人及周圍環境相互影響中所發揮的作用。它往往指向教育活動已經產生或者將會產生的結果，尤其是指教育活動所引起的變化、產生的作用。綜合探究的功能包括以下幾點：拓寬學生的學習空間，體現學生的主體地位，培育學生的參與能力，有助于提高學習效率、自學能力，有助于知識的運用，有助于實現課程的情感態度價值觀目標。（2）本題為開放性題目，注意題目中關鍵詞“新課程”、“我國某產業的曲折發展”。利用《經濟生活》的相關知識，將某產業與經濟全球化相關知識相結合。如經濟全球化進程中我國企業會面臨機遇與挑戰，跨國企業的兼并，貿易保護主義，我國企業如何維護自身合法權益等。（3）本題考查的是合作探究的實施過程。九、閱讀下列材抖，根據要求完成教學設計。傳統美德、薪火相傳我們中華民族在自己的發展歷程中，在創造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的美德。例如，敬業樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志愿，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣。富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。鞠躬盡瘁、死而后己的為政風范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概。大道之行、天下為公的社會理想等。中華傳統美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財富。中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。結合時代和實踐的要求繼承和發揚中華傳統美德，是我們青年一代肩負的光榮使命。閱讀下列材抖，根據要求完成教學設計。要求：（1）請設計一個符合該教學內容且具有實際生活特點的教學情境。(9分)（2）根據思想品德新課程理念，結合上述教材內容，依據情境教學的原則，設計相關教學活動方案。(17分)【答案】本題考查創設教學情境和撰寫教學活動方案的能力。教學情境創設需要注意把握學生主體性，培養學生創新能力，符合學生的學情。教學活動方案即完整的教案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程（導入-新授-鞏固-作業）、板書設計等。一十、下面是某老師講授“做理智的消費者”的教學實踐。師：有人說名牌質量好，消費名牌有面子。當前有不少中學生追求名牌，請大家談談對中學生追求名牌有什么看法？贊成嗎？(學生討論)師：張三同學(正好穿著名牌的運動鞋)，你怎么看待這個問題？張三：應該考慮自家的實際情況。師：那可以購買嗎？張三：不可以。師：不可以那你穿的什么鞋？(學生笑，小聲討論)，大家說可以不可以？生甲：可以。師：對，中學生是可以購買的，不可以買是不真實的。那追求名牌消費會帶來什么負面影響？生乙：會造成攀比心理。生丙：會造成經濟負擔。師：很好，談到了對個人和家庭產生的消極影響。還有什么補充的嗎？【答案】本題考查的是思想政治課教學評價的相關知識。《普通高中思想政治課程標準（實驗）》中要求要對課程的組織實施和教學效果進行監控，使評價成為促進學生發展和提高教學質量的有效手段。評價要求包括：把對學生思想政治素質的評價放在突出位置；強調學生既是評價對象，也是評價主體；對學生的能力發展給予肯定性評價；把形成性評價與終結性評價結合起來；采取多種學習評價方式；采用開放的教學評價方式，注意將以上內容與教學實錄中教師的評價相結合作答，避免答題空洞。一十一、下面是教學“市場資源配置"*教學內容時的教學片段:探究活動:小吃店經營過程的啟示。教師:你們在學校旁的小吃店吃過飯嗎學生:吃過!(情緒很高漲)教師:大家知道這幾年我們學校門口的小吃店發生的變化嗎.學生:(很疑惑)不知道...教師:幾年前，我們學校門口只有一家小吃店,生意非常紅火，小吃店經常被同學們擠得水泄不通，其主要原因是這家店的小吃好吃。老師也去吃過，哎呀現在想起來都流口水。(學生笑)見到這個情況,附近賣水果的大叔就想，既然小吃店生意這么紅火，還賣什么水果啊，我也開小吃店算了，于是，出現第二家小吃店。后來呢，賣燒餅的，賣盒飯的大爺也都放棄了原來的生意,轉行開起了小吃店.(老師做不可思議的表情，學生大笑。)現在，大家針對我講的情況，結合你了解的信息思考并回答下列問題。教師:為什么眾多商家會轉向經營小吃店學生爭相回答,得出答案:由于利潤**引,促使商家紛紛改變經營品種。教師:大量商家轉向經營小吃店會出現什么情況(學生回答:這些商家之間會展開激烈的競爭。)教師:會采取什么樣的競爭方式(學生們積極舉手回答,答案五花八門，有答會降價的，有答會搞各種各樣的促銷活動等等。)【答案】一十二、材料:當前，針對新冠肺炎疫情下經濟運行的發展趨勢，我國采取了一系列積極的財政政策促進經濟平穩運行,如發型特別國債、增加地方專項債規模;加大對5G網絡、物聯網等新型基礎設施的投入等。問題:請結合經濟學有關知識，簡述其合理性。【答案】一十三、材料：下面是某校初三年級的一道單元測試題。某校初三(1)班以“我的夢想”為主題，召開主題班會，同學們唱響了夢想之歌，閱讀同學們的夢想，回答下列問題。小林：我的夢想是爸爸不再為找工作奔波、奶奶不用為看病犯愁、我家也能住進新房子。小敏：我的夢想是當一名科學家，像錢學森一樣，把“中國制造”變成“中國創造”。小明：我的夢想是我的人生能一帆風順，沒有任何風吹雨打！(1)小林的夢想從側面反映出我國現階段怎樣的國情？(2)小敏的夢想實現有助于小林夢想的實現，請你運用所學知識，說明理由。(3)面對小明的夢想，你想對他說些什么？問題：請運用新課程理論和評價理念，對上述試題的設問進行簡要評析。【答案】本題考查初中新課程標準中課程理念和課程評價。答題時可以按照設問逐一進行答題，注意理論與設問相結合，避免答題空洞。一十四、材料:當前，針對新冠肺炎疫情下經濟運行的發展趨勢，我國采取了一系列積極的財政政策促進經濟平穩運行,如發型特別國債、增加地方專項債規模;加大對5G網絡、物聯網等新型基礎設施的投入等。問題:請結合經濟學有關知識，簡述其合理性。【答案】一十五、閱讀下列材料，根據要求完成教學設計。尊重文化多樣性在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在這種怙況下，人們應該怎樣對待文化的多樣性呢?正確的態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自己的精粹，都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存和發展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培養好、發展好本民族文化。尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。如古代兩河流域人們在法律與天文上的成就，古代埃及人們在建筑與醫學上的成就，古代中國人民的四大發明，古希臘人的哲學與藝術成就等，都以鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的進步和發展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”承認世界文化的多樣性、尊重不同的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發展；只有保持世界文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩，充滿生機與活力。（1）請設計一個符合該教學內容且具有實際生活特點的教學情境。（9分）（2）根據思想政治新課程理念，結合上述教材內容，依據情境教學的原則，設計相關教學活動方案。（17分）【答案】（1）本題考查考生對教學內容的把握，聯系生活實際，設計教學情境。首先分析教學內容，尊重文化的多樣性，考慮到學生的學情，從學生身邊接觸較多的案例入手，比較容易實現