第二章統計調查與數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第1頁!統計調查

數據整理

頻數分布

數據顯示

Excel在數據整理中的應用

本章結構統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第2頁!節統計調查

一、統計調查的意義及其分類

（一）統計調查的意義statisticalinvestigation：按照統計設計所確定的統計指標和統計指標體系，采用科學的方法,有組織、有計劃地搜集反映總體各個單位有關標志的大量原始資料的過程。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第3頁!(二)統計調查的分類節統計調查

全面調查重點調查典型調查抽樣調查普查非全面調查①按調查范圍分統計報表制度專門調查③按組織形式分一次性調查②按調查登記時間的連續性分經常性調查統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第4頁!2.普查1）概念census，是指為了詳盡地了解某時某地某種事物的全面情況而專門組織的一次性全面調查。

2）主要特點：（1）一次性（非連續性）的調查。（2）可獲得大量詳細、全面的資料。節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第5頁!3.重點調查1）概念key-pointinvestigation，是指在全部單位中選擇一部分重點單位進行調查，以取得統計數據的一種非全面調查方法。2）主要特點：（1）重點單位：盡管只是全部單位中的一部分，但在所研究現象的標志總量中占有絕大比重，具有舉足輕重的地位。（2）能及時了解總體基本情況。節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第6頁!5．抽樣調查1）概念samplingsurvey，是市場調查中最常用的調查方式，根據樣本抽取方法的不同，抽樣調查可分為概率抽樣和非概率抽樣兩類。2）主要特點：（1）按隨機原則抽取樣本。（2）根據調查資料估計總體的數量特征。（3）抽樣誤差可以事先計算和控制。（4）修正普查資料。節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第7頁!三、統計調查方案設計統計調查方案是指關于統計調查的工作計劃，它是調查工作的指導性文件。（一）統計調查方案的基本內容1．調查目的（為什么調查）2．調查對象、調查單位和報告單位（向誰調查）

3．調查項目和調查表（調查什么）

節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第8頁!（二）統計調查問卷的設計1.調查問卷的構成（1）開頭（2）甄別（3）主體（4）背景節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第9頁!（一）開頭部分(問候語)××女士/小姐/先生

您好！我是××市場調查公司訪問員，我們正在進行一項有關公眾醫療保險意識方面的調查，目的是想了解人們對醫療保險的看法和意見，以便更好地促進醫療保險事業的發展。您的回答無所謂對錯，只要真實地反映了您的情況和看法，就達到了這次調查的目的。希望您能積極參與，我們對您的回答完全是保密的。調查要耽擱您一些時間，請您諒解。謝謝您的支持與合作！統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第10頁!開頭部分(問卷的編號)用于識別問卷、調查者、被調查者姓名和地址等。便于校對檢查、更正錯誤。問卷編號001統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第11頁!甄別部分S1．請問您或您的家庭有沒有在下列行業工作的呢？

1．廣告、公關機構…………………2．市場研究、咨詢、調查機構……3．電視、廣播、報紙等媒介機構…終止訪問4．轎車制造…………5．轎車批發、零售…………………6．以上皆無…………繼續訪問S2．請問您的年齡是：

1．20歲以下………終止訪問2．20歲~30歲3．30歲~40歲4．40歲~50歲5．50歲以上………終止訪問統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第12頁!（四）背景部分通常放在問卷的最后，主要是有關被調查者的一些背景資料。該部分所包含的各項問題，可使研究者根據背景資料對被調查者進行分類比較分析。1.您具體做什么工作？2.您的受教育程度？統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第13頁!二、提問項目的設計提問的內容盡可能短用詞要確切、通俗可按6W準則加以推敲。6W即Who(誰)，Where(何處)，When(何時)，Why(為什么)，What(什么事)，How(如何)一項提問只包含一項內容避免誘導性提問避免否定形式的提問避免敏感性問題統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第14頁!一項提問只包含一項內容您覺得這種新款轎車的加速性能和制動性能怎么樣？

您覺得這種新款轎車的加速性能怎么樣？您覺得這種新款轎車的制動性能怎么樣？統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第15頁!避免否定形式的提問您覺得這種產品的新包裝不美觀嗎？您覺得這種產品的新包裝美觀嗎？

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第16頁!（一）開放性問題對問題的回答未提供任何具體的答案，由被調查者根據自己的想法自由作出回答。屬于自由回答型。優點：比較靈活，適合于收集更深層次的信息，特別適合于那些尚未弄清各種可能答案或潛在答案類型較多的問題。而且可以使被調查者充分表達自己的意見和想法，有利于被調查者發揮自己的創造力。缺點：由于會出現各種各樣的答案，給調查后的資料整理帶來一定困難。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第17頁!（二）封閉性問題對問題事先設計出了各種可能的答案，由被調查者從中選擇。問題的答案是標準化的，有利于被調查者對問題的理解和回答，也有利于調查后的資料整理。對答案的要求較高，對一些比較復雜的問題，有時很難把答案設計周全。問題的答案是選擇回答型，所以設計出的答案一定要窮盡和互斥。回答方法有：兩項選擇法、多項選擇法、順序選擇法、評定尺度法、雙向列聯法五種。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第18頁!封閉性問題(多項選擇法)在設計問卷時，對一個問題給出三個或三個以上的答案，讓被調查者從中選擇進行回答。根據要求選擇的答案多少不同，有以下類型：單項選擇型：要求被調查者對所給出的問題答案選擇其中的一項。

多項選擇型：要求被調查者對所給出的問題答案中，選出自己認為合適的答案，數量不受限制。限制選擇型：要求被調查者在所給出的問題答案中，選出自己認為合適的答案，但數量要受一定限制。

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第19頁!封閉性問題(多項選擇法實例)多項選擇型

請問您在購買小轎車時，主要考慮哪些因素？(選出您認為合適的答案)1．價格6．維修費用2．款式7．乘坐舒適3．品牌8．行使平穩4．耗油量9．加速性能5．售后服務10．制動性能統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第20頁!封閉性問題(評定尺度法)問題答案，由表示不同等級的形容詞組成，并按照一定的程度排序，由被調查者依次選擇。您對這種新款轎車是否感到滿意？1．非常滿意；2．比較滿意；3．一般4．不太滿意；5．不滿意。

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第21頁!封閉性問題(雙向列聯法實例)駿捷帕薩特B5桑塔納1.

耗油量低2.

外觀大方3.

乘坐舒適4.

整車價格合理5.

駕駛容易6.

制動性好7.

維修方便8.

零配件齊全9.

故障率低10.

售后服務周到請在您贊同項目的空格內劃“√”統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第22頁!牙膏用戶市場調查方案設計為了了解牙膏在市場上的信用情況和銷量情況，以及目前市場用戶喜歡什么樣的牙膏，其他牙膏比中華牙膏優越之處在哪里。（調查目的）

調查對象：所有牙膏用戶。調查單位：每一位牙膏用戶。

報告單位：調查員。調查項目及調查問卷見附表。調查時間：2005年8月1日-15日。

調查地點：各大商場牙膏銷售柜臺前。

調查方式：隨機抽樣調查。調查方法：采訪法。此項調查由牙膏廠市場部組織領導和宣傳，由暨南大學學生協助調查，預算經費為30，000元。結果只作為廠家進行生產設計的參考，不公開發表（調查工作的組織實施計劃）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第23頁!第二節數據整理一、統計整理的意義和內容統計整理是根據統計研究的目的和要求，對統計調查所搜集到的原始記錄進行分組、匯總，使其條理化、系統化，把反映總體單位的大量原始資料轉化為反映總體的基本統計指標的工作過程。統計調查取得的原始資料反映的是個體情況，統計需要的是反映總體的指標。主要內容通常包括：設計整理方案、匯總資料并計算各項指標、描述整理結果。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第24頁!（二）統計整理的方法1.手工匯總劃記法過錄法折疊法卡片法2.電子計算機匯總第二節數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第25頁!100200—合計42234283110684468566220125000以下5000——70006000——80007000——80008000——90009000——1000010000以上占比重（％）某產品件數組中值按耐用時數分

從某批20000件產品中隨機抽取200件，測得其耐用時數情況如下：不重原則：即每個單位均只能歸到某個組中(試考慮本例的不重否)統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第26頁!1004000—合計25204055510008001600200200200華東華北中南東北西南西北人數比重（％）學生人數組中值生源地為了考察某高校在招生過程中有無性別歧視，先進行如下分組正確選擇分組標志(試考慮本例分組的正確性)統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第27頁!10040—合計520402510281610490——10080——9070——8060——7060以下人數比（％）學生人數組中值成績分組某班40名學生的統計成績分組情況(試考慮本例分組的正確性)正確劃分分組界限統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第28頁!合計男90以上女男女女男女男女男女男80—9070—8060—70225017504000450180035014008003200文科理科合計60以下高考數學成績分組（分）學生人數學科某高校4000名新生情況（復合分組）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第29頁!

100.0

80合計

10.027.540.017.55.0

8223214412345比重（％）戶數（戶）按人口數分組（人）某生活小區80戶居民家庭人口數情況單項式分組

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第30頁!第二節數據整理如果組沒有L且最后一組沒有U，則為開口組，如果所有的組都有L和U，則為閉口組，因此表2-4是連續式開口組，表2-6是閉口組。3．有關組距式分組的計算組中值是分組標志在該組的取值區間的中點值，一般用x表示。

對于間斷式分組：公式2-1，

對于連續式分組：公式2-2

開口組：公式2-3。練習：試計算表2-4、表2-8的組距和組中值。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第31頁!異距組100150—合計281638201243122457301862503504505506508001000300以下301——400401——500501——600601——700701——900901以上比重（％）工人數組中值（件）日產零件數（件）某工廠一生產班組150名工人日產零件數如下：統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第32頁!

10040合計55452218男女人數比重（％）(頻率)人數(頻數)性別第二要素第一要素統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第33頁!（三）數列的種類數列是建立在統計分組的基礎上的，因此，按照所依托的統計分組的類型劃分，數列可以不同種類，即統計分組是哪一類，數列就是哪一類。結合課本指出什么是單項式數列、組距數列（等距數列、異距數列、連續數列、間斷數列）？

（一）單項式數列的編制

：見【例2-1】

第三節頻數分布統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第34頁!單項式分組

表2-9應聘者面試答題正確數分布答題正確數12131417192122242527合計應聘者人數352435423334統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第35頁!編制步驟：2.確定組距及組數，可以按

Sturges提出的經驗公式確定組數K組距可根據全部數據的最大值和最小值及所分的組數來確定，即

組距＝(最大值-最小值)÷組數

⒈對數據進行排序，求全距R=Xmax-Xmin=62-12=50統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第36頁!表2-10月平均通信費用分布月均通信費/元組中值/元頻數頻率（fi/∑fi）15以下1140.0815-231980.1623-3127150.3031-393560.1239-474370.1447-555160.1255以上5940.08合計-501統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第37頁!表2-11月平均收入分布月均收入/元組中值/元頻數（f）頻率（fi/∑fi）1000以下75030.101000-1500125040.13331500-2000175040.13332000-3000250050.16673000-4000350070.23334000-6000500050.16676000以上700020.0667合計-301統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第38頁!表2-12年終審計服務的所需時間的分布情況表審計時間/天組距/天公司數/家比重頻數密度頻率密度標準組距頻數標準組距頻率10-15540.200.800.0440.2015-20580.401.600.0880.4020-25550.251.000.0550.2525-351030.150.300.0151.50.073合計-201----統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第39頁!

練習：某生產車間50名工人日加工零件數如下（單位：個）。對數據進行等距式和異距式分組。

117122124129139107117130122125108131125117122133126122118108110118123126133134127123118112112134127123119113120123127135137114120128124115139128124121統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第40頁!（二）累計頻數和累計頻率的種類根據累計的起始點可以分為向上累積和向下累積。向上累積是從標志值小的開始從上往下累計，它表示小于該組的上限有多少；向下累積是從標志值大的開始從下往上累計，它表示大于該組的下限有多少。第三節頻數分布統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第41頁!序號月均通信費頻數頻率向上累計向下累計頻數頻率頻數頻率115以下40.0840.08501.00215-2380.16120.24460.92323-31150.30270.54380.76431-3960.12330.66230.46539-4770.14400.80170.34647-5560.12460.92100.20755以上40.08501.0040.08合計501————————統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第42頁!【例】表2-13是某地區某年家庭收入分布情況。收入水平最低較低中等較高最高合計人口數/萬人127.05297.26479.3116.196.571026.37月收入/萬元16512.6947359.46102747.5435834.1611638.05214091.9統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第43頁!作業：某行業管理局所屬40個企業2004年的產品銷售收入數據(單位：萬元)如下：1521241291161001039295127104105119114115871031181421351251171081051101071371201361171089788123115119138112146113126要求：按規定，銷售收入在125萬元以上為先進企業，115萬元—125萬元為良好企業，105萬元——115萬元為一般企業，105萬元以下為落后企業，按先進企業、良好企業、一般企業、落后企業進行分組。編制頻數分布表，并計算出累積頻數和累積頻率。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第44頁!

U型分布正J型分布反J型分布常見分布圖正偏分布（右偏）負偏分布（左偏）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第45頁!（二）箱線圖

boxplot，是指根據一組數據的五個特征值繪制而成的、反映原始數據分布情況的圖形。箱線圖可以劃分為中位數/四分位數/極差箱線圖、均值/標準誤差/標準差箱線圖、均值/標準差/1.96倍標準差箱線圖和均值/標準誤差/1.96倍標準誤差箱線圖等。第四節數據顯示圖2-9median/quartile/range箱線圖最小值下四分位數中位數上四分位數最大值

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第46頁!第四節數據顯示表頭表×-××××××表單位：××合計××××××××××××××××××××××××××××××圖2-2統計表的結構圖主詞列標題行標題題數字資料賓詞注：×××××××表外附加統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第47頁!簡單表城市人口數（萬人）占比重（%）北京市天津市上海市1381.91000.91673.834.124.741.2合計4056.6100.0資料來源：國家統計局——地方人口普查公報

第五次人口普查京津滬人口情況統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第48頁!

復合表按城鄉和性別分組人口數（萬人）比重（%）全市總人口一、城鎮男性女性二、農村男性女性3826.582783.211419.081364.131043.37532.13511.24100.0072.7337.0835.6527.2713.9113.36某市某年末人口資料統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第49頁!（三）折線圖Line，是將直方圖中所有矩形的頂端中點和個矩形與最后一個矩形的外邊中點用直線連接起來，并延伸至橫軸，這些直線所圍成的圖形便稱為折線圖，又稱為頻數多邊形圖（Frequencypolygon

），見課本圖2-16第四節數據顯示統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第50頁!（四）曲線圖Curve，與折線圖的關系十分密切，也與直方圖有著非常密切的聯系。曲線圖是在折線圖的基礎上演變而來的，將折線圖中的直線改為平滑的曲線，就形成了相應的曲線圖。見課本圖2-17第四節數據顯示統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第51頁!（五）累計曲線圖

AccumulativeCurve，是依托累計頻數（或累計頻率）和上限（或下限）繪制而成的曲線圖，分為較小累計曲線圖和較大累計曲線圖。見課本圖2-18和2-19第四節數據顯示統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第52頁!（六）餅圖Piechart是用圓來代表統計總體，使用圓形及圓內扇形的角度的大小來顯示統計總體特征的圖形。見課本圖2-20、2-21（七）環形圖Doughnutchart是用圓環來代表統計總體，使用環中的每一小段來顯示統計總體特征的圖形。見課本圖2-22第四節數據顯示統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第53頁!環形圖8%36%31%15%7%33%26%21%13%10%

非常不滿意

不滿意

一般

滿意

非常滿意

甲乙兩城市家庭對住房狀況的評價統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第54頁!線圖020004000600019911992199319941995199619971998城鎮居民農村居民收入

（元）

圖3-14城鄉居民家庭人均收入統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第55頁!一、利用Excel進行隨機抽樣（一）生成a到b之間的隨機數1.Rand()函數。具體的做法是在單元格輸入公式=int(rand()*(b-a+1))+a，實現[a,b]之間的隨機數。2.如果加載了分析工具庫，還可以在單元格中輸入=randbetween(a,b)，直接生成一個[a,b]之間的隨機數。3.當然也可以直接在單元格中輸入=rand()，只不過它生成的是小數，但是可以在讀取的時候人為地去掉小數點按所需位數讀取。第五節Excel在數據整理中的應用

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第56頁!統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第57頁!2.不重復抽樣。在$C$2單元格輸入公式=int(rand()*45)+200607101，然后下拉至$C$21，便可獲得不重復隨機抽取的20個學號（如有重復可按F9刷新），如圖2-29所示。二、利用Excel進行統計分組（一）直方圖分組法第五節Excel在數據整理中的應用

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第58頁!統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第59頁!統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第60頁!統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第61頁!三、利用Excel進行統計顯示步：計算分布數列的組中值，并將其輸入如圖2-34的窗口中的工作表的F列，然后單擊圖表向導，選中柱形圖，如圖2-35所示。第二步：單擊下一步后，單擊系列在值選項輸入Sheet1!$D$2:$D$5，在分類軸標志選項輸入Sheet1!$F$2:$F$5（見圖2-36），然后單擊下一步，產生圖2-37所示。第五節Excel在數據整理中的應用

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第62頁!統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第63頁!首先，從統計工作的全過程來看，統計調查是認識事物的起點。其次，從統計調查的主要特征來看，統計調查能夠搜集到大量的、以數字資料為主體的反映社會經濟現象的信息。

節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第64頁!（二）統計調查的分類：1.統計報表制度1）概念statisticalreportforms，是按照國家有關法規的規定，自上而下地統一布置、自下而上地逐級按照統一要求提供基本統計數據的一種調查方式。2）主要特點：（1）資料來源于各個基層單位的原始記錄。（2）逐級上報和匯總。（3）調查項目相對穩定。節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第65頁!時間步驟：2004年12月底前準備；

2005年1月至5月填報；

2月至8月數據處理和上報；

9月至年底數據評估和發布；

9月至2006年上半年為資料開發應用、工作總結和評比表彰階段

普查對象：經濟普查的對象是中華人民共和國境內從事第二、第三產業活動的全部法人單位、產業活動單位和個體經營戶。我國次經濟普查統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第66頁!4．典型調查1）概念typicalsurvey，是根據調查目的和要求，在對調查對象進行初步分析的基礎上，有意識的選取少數具有代表性的典型單位進行深入細致的調查研究，借以認識同類事物的發展變化規律及本質的一種非全面調查。2）主要特點：（1）解剖麻雀、劃類選典：為理論和政策性問題研究提供依據。（2）適宜分析事物的類型及其差別和關系。節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第67頁!節統計調查

二、搜集數據的基本方法（一）直接觀察法

（二）采訪法（三）報告法（四）通訊法（五）德爾菲法（六）實驗設計統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第68頁!（一）統計調查方案的基本內容4．調查地點、調查時間和調查期限（何時調查，調查何時資料）5．調查方式和調查方法

（如何開展調查）6．調查組織實施計劃（誰負責、誰出錢、資料歸誰？）節統計調查

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第69頁!調查問卷的基本結構問卷的基本結構開頭部分甄別部分主體部分背景部分問候語填寫說明問卷編號統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第70頁!開頭部分(填寫說明)填寫要求：請您在所選擇答案的題號上畫圈對只許選擇一個答案的問題只能畫一個圈；對可選多個答案的問題，請在您認為合適的答案上畫圈需填寫數字的題目在留出的橫線上填寫對于表格中選擇答案的題目，在所選的欄目內畫勾對注明要求您自己填寫的內容，請在規定的地方填上您的意見

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第71頁!（二）甄別部分甄別也稱為過濾，它是先對被調查者進行過濾，篩選掉不需要的部分，然后針對特定的被調查者進行調查。通過甄別，可以篩選掉與調查事項有直接關系的人，以達到避嫌的目的。可以確定哪些人是合格的被調查者，哪些人不是。甄別的目的是確保被調查者合格，能夠作為該市場調查項目的代表，從而符合調查研究的需要。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第72頁!（三）主體部分調查問卷的核心內容。包括所要調查的全部問題，主要由問題和答案組成。Q1.您在購買汽車時主要考慮哪些因素？Q2.您認為這款汽車的加速性能怎么樣？統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第73頁!背景部分

A．[出示卡片]請問您的教育程度？(901)沒受過正式教育………1 小學，初中…………2 高中，職高，中專，技校……3 大專，大學或以上………………4

B．[出示卡片]請問您的職業和職位是什么？(902) 普通職員，工人……1 部門經理負責人/高級管理人員………………2 公司老板，廠長，總經理………3 專業人員……………4 個體戶，自營職業………………5 失業，待業…………6 學生……………………7 離退休人員…………8 其他(請注明）………9統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第74頁!用詞要確切、通俗請問您使用什么牌子的洗發水？請問您最近三個月使用什么牌子的洗發水？

您最近一段時間使用什么品牌的化妝品？

您最近一個月使用什么品牌的化妝品？

您覺得這種電視機的畫面質量怎么樣？

您認為這種電視機的畫面是否清晰？

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第75頁!避免誘導性提問人們認為長虹牌彩電質量不錯，你覺得怎么樣？您覺得長虹牌彩電的質量怎么樣？

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第76頁!三、回答項目的設計回答的類型與方法開放性問題(自由回答型)封閉性問題(選擇回答型)兩項選擇法多項選擇法順序選擇法評定尺度法雙向列聯法限制選擇型多項選擇型單項選擇型統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第77頁!開放性問題

您認為我國目前的廣告宣傳中，存在的主要問題是什么？

您對這種捷達新款車有何更具體的看法？

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第78頁!封閉性問題(兩項選擇法)答案只有兩項，要求被調查者選擇其中之一來回答。優點：被調查者只需在二者之中選擇一項，回答比較容易；調查后的數據處理也很方便。缺點：得到的信息量較少；當被調查者對兩項答案均不滿意時，很難作出回答。您有手機嗎？1.有2．沒有

統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第79頁!封閉性問題(單項選擇法實例)單項選擇型

您覺得哪種類型的廣告宣傳效果最好？(選一項)1．電視廣告2．廣播廣告3．雜志廣告4．報紙廣告

5．路牌廣告統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第80頁!封閉性問題(順序選擇法)問題答案有多個，要求被調查者在回答時，對所選的答案按要求的順序或重要程度加以排列。其中，對所選的的答案數量可以進行一定的限制，也可以不進行限制問題答案不僅可以反映所要調查的內容，而且可以反映出被調查者對問題的看法，從而增加了信息量

您在購買這種牌子的電視機時，主要是考慮哪些因素？1．產品的品牌2．價格合理3．售后服務4．外形美觀5．維修方便（按重要程度進行排序）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第81頁!封閉性問題(雙向列聯法)將兩類不同問題綜合到一起，通常用表格來表現。表的橫向是一類問題，縱向是另一類問題。這種問題結構可以反映兩方面因素的綜合作用，提供單一類型問題無法提供的信息。可以節省問卷的篇幅。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第82頁!調查某地區5000個工業企業基本情況調查5000個工業企業的10萬名職工的基本情況調查單位——每個企業調查單位——每位職工填報單位——每個企業填報單位——每個企業調查對象統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第83頁!中華牙膏調查問卷（部分）1、你用過中華牌牙膏嗎？是（）否（）2、你認為中華牌牙膏怎樣？很好（）好（）較好（）一般（）差（）3、你所用過的牙膏有哪些？a潔銀（）b兩面針（）c黑妹（）d中華（）e黑人（）f佳潔士（）g高露潔（）h雕牌（）（3題多項選擇法）4、評分標準很好（10分）好（8分）較好（6分）一般（4分）差（2分）請按以上的評分標準給第三題中列出的牙膏質量評定分數，分數填入括號內。（賦值選擇法）5、你對我廠生產的中華牌牙膏有什么意見？——————————。（自由回答法）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第84頁!二、搜集數據的基本方法（一）統計整理的程序

制定整理方案

審核調查資料

統計分組匯總

繪編圖形表格

積累保管資料

第二節數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第85頁!三、統計分組的涵義StatisticalGrouping，是指根據統計研究的目的與要求以及研究現象的內在特點，將統計總體按照某一個或某幾個標志劃分為若干個性質不同又有聯系的部分。

原則：不重不漏關鍵：確定分組標志和劃分組限第二節數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第86頁!

97

194—合計4910283110581820566220105000以下5001——60006001——70007001——80008001——90009001——999910001以上占比重（％）某產品件數組中值按耐用時數分組從某批20000件產品中隨機抽取200件，測得其耐用時數情況如下：不漏原則：即每個單位都有組可歸(試考慮本例不漏否?)統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第87頁!10040—合計520402510281610485——10070——8555——7040——5540以下人數比重（％）學生人數組中值成績分組某班40名學生的統計成績分組情況正確劃分分組界限(試考慮本例分組的正確性)統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第88頁!（一）統計分組的分類1.按分組標志的多少分簡單分組（表2-1）和復合分組（表2-2）2.按分組標志的類型分品質分組（表2-3）和數量分組（表2-1）3.按分組的任務和作用分類型分組（表2-3）

、結果分組（表2-4）和分析分組（表2-5）第二節數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第89頁!（二）統計分組的方法1．單項式分組是指分組標志在每一組只能有一個取值的統計分組，例如表2-3、表2-5等。主要適用于品質分組，分組標志一旦確定，組數、組名、組與組之間的界限也就隨之確定。對于分組標志的取值不多且為離散型取值時的數量分組，根據需要也可以采用單項式分組法。第二節數據整理統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第90頁!第二節數據整理2．組距式分組是指分組標志在每一組的取值不是一個，而是表現為一段取值區間的統計分組，例如表2-4。每一組的端點標志值稱為組限，其中較小稱為下限，記作L；較大的稱為上限，記作U。如果每組的U等于其后組的L則為連續式分組，如表2-4；否則稱為間斷式分組，如表2-8。連續式分組注意“上限不在本組內”。每一組的分組標志的取值區間的長度稱為該組的組距，記作d。如果每一組的d都相等則稱為等距組（表2-4），否則稱為異距組（表2-11）。統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第91頁!100150—合計28163820124312245730186250350450550650750850300以下300——400400——500500——600600——700700——800800以上比重（％）工人數組中值（件）日產零件數（件）某工廠一生產班組150名工人日產零件數如下：等距組統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第92頁!第三節頻數分布一、頻數分布的基本概念（一）頻數分布的概念frequencydistributing，是指將總體進行統計分組后，按分組標志的取值順序將各組進行排列，形成總體單位在各組間的分布，又叫次數分布或分布數列，簡稱數列。

（二）數列的基本要素基本要素一：組的名稱基本要素二：組的單位數（頻數）或比重（頻率）統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第93頁!某生活小區的8000戶居民家庭人均收入分組

100.08000—

合計4.014.032.022.018.08.02.03201120256017601440640160300500700900110013001500400以下400—600600—800800—10001000—12001200—14001400以上比重（%）家庭數組中值人均月收入要素一要素二統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第94頁!（一）單項式數列的編制單項式變量數列一經確定，組數也就相應確定了，只要將各單位分到相應的組計算各組的次數，按順序排列就得到單項式變量數列。【例】某企業34名應聘者面試回答問題的正確數分別是17、19、12、13、24、22、21、27、19、13、21、22、17、17、14、14、13、24、27、25、25、27、22、21、12、19、13、21、13、17、21、12、22、25.二、數量數列的編制方法統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第95頁!（二）等距數列的編制實例現從某校某專業二年級學生中隨機抽取50名學生進行月平均通信費用抽樣調查，得到他們的月平均通信費用如下（單位：元）：

57、29、29、36、31、23、47、23、12、28、35、5139、18、46、18、26、50、29、33、21、46、52、28、21、43、19、42、20、12、17、13、47、57、61、14、24、23、62、34、27、34、24、22、43、47、25、29、30.統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第96頁!3.確定組限對于離散變量，相鄰組組限可以間斷，也可重疊；對于連續變量，相鄰組組限必須重疊；符合“上限不在內”原則；首末兩組可使用“××以下”及“××以上”的開口組。組限的表示方法統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第97頁!（三）異距數列的編制實例現從某集團公司下屬的子公司中隨機抽取30名員工進行月平均收入抽樣調查，得到他們的月平均收入如下（單位：元）：

1333、1810、3000、1080、2446、1421、1500、2970、1828、5750、2000、2800、620、4677、5873、2920、3020、3443、9012、3607、3856、3900、790、3992、929、4701、1200、5215、1921、12777統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第98頁!頻數密度：單位組距內的頻數。標準組距：異距數列中最小的組距頻數密度=頻數/組距標準組距頻數=頻數密度×標準組距【例】資料：某會計師事務所為了了解對客戶提供年終審計服務所需時間的分布情況，隨機抽查了共20家客戶公司進行年終審計的所需時間（單位：天）如下：10、13、13、14、15、15、16、17、17、18、18、19、20、20、21、22、24、25、29、33統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第99頁!

練習：某生產車間50名工人日加工零件數如下（單位：個）。對數據進行單項式分組。

117122124129139107117130122125108131125117122133126122118108110118123126133134127123118112112134127123119113120123127135137114120128124115139128124121統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第100頁!三、累計頻數和累計頻率（一）累計頻數和累計頻率的概念累計頻數是指自起點組開始到本組為止的各組頻數的和。累計頻率是指自起點組開始到本組為止的各組頻率的和。第三節頻數分布統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第101頁!（三）累計頻數和累計頻率的計算1.根據定義直接頻率進行累計2.見【例2-5】和【例2-6】練習：見下一頁第三節頻數分布統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第102頁!累計頻數和累計頻率的特點：1、累計頻數的分布特點：（1）組的累計頻數等于組本身的頻數（2）最后一組累計頻數等于總體單位數2、累計頻率的特點：（1）組的累計頻率等于組本身的頻率（2）最后一組累計頻率等于1統計學期末復習材料誠毅學院第2章統計調查與數據整理共124頁，您現在瀏覽的是第103頁!表2-14某地區某年家庭收入分布（2）收入水平人口數月收入比重累計比重人口數月收入人口數月收入絕對公平絕對不公平甲乙丙丁戊己庚辛最低127.0516512.6912.387.7112.387.7112.380較低297.2647359.4628.9622.1247.3429.8341.340中等479.3102747.5446.747.9988.0477.8288.040較高116.1935834.1611.3216.7499.3694.5699.360最高6.5711638.050.645.44100100100100合計1026.37214091.9100100----統計學期末復習材料誠毅學院第2章統