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C5疫情防控期間教師家訪計劃C5疫情防控期間教師家訪計劃C5疫情防控期間教師家訪計劃資料僅供參考文件編號：2022年4月C5疫情防控期間教師家訪計劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：疫情防控期間教師家訪計劃一、目的線上課程開課在即，為確保線上教學(xué)效果，通過家校聯(lián)系能及時了解學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，通過家校力量的結(jié)合能促進學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對疫情防控期間我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅能取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。二、意義1、走進家庭，加強聯(lián)系，拉近距離，增進家校疫情防控期間之間的情感交流;2、利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進行了解，為教師制定教學(xué)計劃提供依據(jù)，以便進行有針對性的個別教育。3、通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家校互動及線上課程作準備。..三、時間2020.3——2020.4四、內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。3、征求家長對教師線上教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。4、向家長宣傳學(xué)校的疫情期間線上教學(xué)的過程、方法等。5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較為科學(xué)的家教方法。6、與家長溝通，引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學(xué)習(xí)對接。五、要求1、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討疫情防控期間教育孩子的問題。2、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。3、家訪后要及時記錄和整理（照片等材料留跡備查），不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。4、線上教學(xué)期間，家訪率爭取完成班級人數(shù)的85%及以上。六、重點1、待進生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生，隨機家訪，了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況。總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。在這段特殊時期，克服困難，更深入地了解班級孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并在家訪的過程中對一些孩子輔導(dǎo)答疑，并做好家長的工作，保證孩子學(xué)習(xí)的時間。只要以嚴師之愛，慈母之心，良師

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