幼兒園英語教案（范文5篇）1.幼兒園英語教案篇一

活動目標：

1、通過嬉戲，鼓舞幼兒大膽地學說英語"cookie，candy"，并在老師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。

2、激發幼兒學習英語的愛好，使幼兒愿意參加嬉戲活動。

3、培育小伴侶的動手力量和表達力量。

活動預備：

1、candy，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片

2、預備糖果，餅干，等實物

3、黑板，磁鐵

活動過程：

Step1：Greeting打招呼，

Step2：Warmup熱身，漸漸引入氛圍。

熱身歌曲：Walking

Step3：引出單詞candy,cookie并復習pie,jello，yogurt,chicken

重點操練candy,cookie

Step4：引入目標短語：Smell句型，Eat句型

用實物，操練Smell句型，Eat句型

如：smellthecandy/cookie/pie/jello/chicken

eatthecandy/cookie/pie/jello/chicken

Step5：練習Isayyoudo我說你做

請幼兒依據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型

Step6：Game嬉戲

炸彈嬉戲：把卡片分別貼在黑板上，設定一個單詞為炸彈，同學跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把同學分成2對，并相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。

Step7：Saygoodbye請小伴侶一起共享糖果和餅干。

2.幼兒園英語教案篇二

一、活動目的：

1、通過在嬉戲中復習學過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。

2、學習新單詞：“strawberry”(草莓)、“cherry”(櫻桃)。

3、初步運用“Whatsthis?”“Itsa/an……”的句型。

二、活動預備：

預備各種水果(圖片)、水果頭飾、

錄音機、磁帶

三、活動過程：

1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌，來激發幼兒對英語活動的愛好。

“HappyBrithdaytoyou……大家好，我是魔術師，今日是我的生日，我帶來了許多許多好吃的東西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎?”

2、出示魔術棒，玩變魔術嬉戲，復習鞏固學過的水果單詞。

“小伴侶看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今日我們就來一起用這根變出好吃的東西，現在請小伴侶跟魔術師一起來變。

a、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。

b、不要擠來擠去。

(1)變出水果并提問：

T：Whatsthis?

S：Itsanapple。

T：Verygood!appleappleItsanapple。

(小伴侶可真棒，現在魔術師就把這個蘋果送給你們)

(2)變出橘子并提出問題。

T：Whatsthis?

S：Itsanorange。

T：Readafterme，orangeorange。

(3)現在請小伴侶再看看魔術師還能變出什么?(梨子)

T：Whatsthis?

S：Itsapear。

T：pear，pear，pear。

(4)變出香蕉并提問。

T：Whatsthis?

S：Itsabanana

T：banana，banana

3、出示圖片，學習新單詞strawberry、cherry并讓幼兒仔細觀看以及學習單詞的正確發音。

“現在我們再來看看這根魔術棒還能變出什么東西來呢?”

(1)出示草莓并提問

T：Whatsthis?

S：是草莓

T：No，no，no，Itsstrawberry

(2)出示櫻桃并提問

T：Whatsthis?

S：是櫻桃

T：No，no，no，Itsacherry。

(3)Playagame(玩嬉戲--大聲小聲)

要求：讀的時候不要太大聲喧嘩。

“現在我們來玩個嬉戲，嬉戲的名字叫〈大聲小聲〉，當魔術師大聲的時候，你們就小聲，當我小聲時你們就大聲，明白了嗎?Letsbegin，Ok?OK!小伴侶可真棒，先面我把小伴侶分成兩組，boysandgrils。進行競賽聽聽誰讀得既精確?????有好聽。

(小伴侶可真厲害，現在魔術師把這兩種水果也都送給你們)

4、玩嬉戲，通過嬉戲讓幼兒加強鞏固對兩種新水果的熟悉。

“下面我們再來玩一個〈水果蹲〉的嬉戲，請小伴侶戴上頭飾后仔細地邊念邊做動作。

如：apple蹲apple蹲apple蹲完banana蹲。

3.幼兒園英語教案篇三

【活動目標】

1、學會新單詞：chocolate；ice-cream；salad；學會新句子“Ilikeeating……”

2、能專心新學會的英文單詞表達自己喜愛的食物。

3、能自信、開心的使用英文。

【活動預備】

1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

【活動過程】

1、老師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜愛，最常常吃的零食是什么呀?”引導孩子將話題帶到今日所學的新單詞中。

2、老師連續引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢?今日讓我們學習一下新的英文單詞吧。”

3、老師出示冰淇淋圖片，師范發音：icecream；請小伴侶跟讀。老師多師范幾次，留意觀看孩子發音的飽滿型和嘴型，盡早發覺孩子的錯誤以在接下來的嬉戲中有針對性的練習。

4、老師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯系。接著師范巧克力發音。

5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡潔介紹一下，讓孩子建立起聯系和愛好，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發音。

6、老師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢?接著老師可在孩子的猜想中讓孩子學習“Ilikeeating”句型。

7、將孩子分成幾組，例如喜愛巧克力的一組，然后請每組競賽誰的英文念得聲，最標準。

4.幼兒園英語教案篇四

【活動目標】

1、能知道問候的基本用語hello，hi，howareyou等，并且知道禮貌回答。

2、清晰，正確發音，語調合適，有良好的語感。

3、感受問候的不同場合和方法，通過學會問候進一步培育個人禮貌和修養。

【活動預備】

1、一段打招呼的音頻。

2、動物頭飾。

【活動過程】

一、引入話題。

師：“小伴侶們，老師問你們個問題啊，在你們每天見到老師的時候，都會說什么?”讓小伴侶回答。回答之后，老師切入話題“好的，那今日我們就來學學，如何用英語打招呼，問候別人，好嗎?來，我們先聽聽別人是怎么打招呼的。”

二、播放音頻。

播放到一個語句就停下，請小伴侶回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引導小伴侶知道別人是通過說hello打招呼的。然后老師示范正確發音“hello”請小伴侶一個一個發音。緊接著播放“hi，Xiaohua.”接著引導小伴侶通過回答“hi”來回應別人。亦示范正確發音。

三、插入小嬉戲：向小伙伴說hello。

每個小伴侶選擇自己喜愛的動物頭飾戴上，然后扮演動物相互打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”

四、連續播放音頻，以同樣方法學習“howareyou”及回答方式。角色扮演打招呼“howareyou”“fine，thankyou”等。

五、請小伴侶回憶什么時候需要打招呼，需要和誰打招呼。然后情景再現，扮演打招呼的場面，進一步鞏固所學的打招呼方式和回答。

5.幼兒園英語教案篇五

活動目標

1、引導幼兒在嬉戲中復習單詞:buscartrainplaneboat。

2、引導幼兒在嬉戲中學習使用單詞:by。

3、幼兒能夠感受到英語學習的歡樂。

4、幼兒能夠融入到英語嬉戲之中，并能協作老師樂觀參加到英語活動之中。

活動預備

1、英語動畫片：Letsgobybike

2、課件-樂趣練習：交通工具

活動過程

一、warmup做預備

1.律動:《Bybus》

師：Let’sgobybus,OK?

2.Areyouhappytoday?

師：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?

二、想一想

逐一出示交通工具的圖片。

(buscartrainplaneboat)

a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）?

引導幼兒逐一認讀圖片上的'交通工具。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”競賽誰先到達某個小動物的家。

全體幼兒喊口令:BybusBytrain——獲勝的幼兒得到獎品。

師：Doyouliketoplayagame?(介紹嬉戲的玩法和規章)

四、看一看

英語動畫片：Letsgobybike

鞏固對交通工具的熟悉。

五、幼兒律動出活動室

《Rowrowrowyourboat》

師：Let’sgobyboat,OK?

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