中學班主任年度工作計劃中學班主任年度工作方案

日子猶如白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好方案一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是我為大家整理的中學班主任年度工作方案，歡迎閱讀與保藏。

中學班主任年度工作方案1

一、班級基本狀況

xx藝術設計班共有54名同學，16名女生，38名男生。經xx-xx學年上學期下來，班級總體狀況良好，學風很好，同學學習樂觀性很強?，F在我班已經進入了xx-xx學年下學期，在班級管理上應進一步加強和提升。

二、本學期基本工作要點

1、做好xx藝術設計班同學心理指導及就業前期指導。

2、響應創新創業的號召，鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，多參與系、學校活動。xx藝設班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好專業課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、豐富晚自習氣氛，合理利用晚自習時間。一是布置相關的專業課作業；二是由班干部組織開展專業爭論。

5、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行約談，每位班干部都各盡其能，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

7、關懷同學生活。xx藝設男生住在10棟公寓樓的二樓，女生住在二棟的五樓。常常深化同學宿舍，了解同學業余生活狀態，樂觀溝通。了解同學最新思想動向。

8、做好新生入學教育工作，準時開展專業溝通，增加新生學習意識和學習愛好。關懷新生的學習和生活，了解同學思想動態。

三、班級主要活動內容

1、開展學習閱歷溝通，利用晚自習策劃在學習方面進行一次專業探討和溝通，激勵同學的競爭意識。

2、向同學進行尊師重教教育。

3、每星期開展班會，進行思想教育。

4、組織同學參與系、院的團活動；增進師生之間溝通和師生感情的培育。

2

5、組織同學開展多項體育活動，增加班級分散力。

6、組織同學參與本科自學考試，爭取在畢業時能同時獲得本科文憑，提高同學自學力量。

7、做好安全教育工作。

以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我的努力，重點抓好同學的學習工作，抓好同學的日常管理工作，爭取在高校的本學期不出差錯，把好每一關。使我班能更上一層樓！

中學班主任年度工作方案2

轉瞬又是新的學期，我仍擔當的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我了認真的班主任工作總結，的優點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作方案是的：

我的班主任學期工作方案主要分為：

一、要點與措施

1．自身修養：為同學服務的意識,一切同學,同學的一切；為同學公正的進展機會；的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；

2．對同學現狀，本著“成材源于覺醒，心態打算命運，自信走向”的觀念，狠抓抱負教育、心態和培育自信等工作，培育和同學的自學意識。

3．作好班干部的培育工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

4．好任課老師與同學之間的關系,使任課老師心情舒服,樂于傳授,同學課堂輕松活潑，進取，營造公平、、融洽和向上的師生關系。

5．參與學校組織的活動,規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，學校評比工作,學習、衛生達標，同學的自主管理力量。

二、班級工作的實施與原則

1．工作的系統化

對每個同學集體主義教育，學會與同學交往，集體活動，培育集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關系，也使同學體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有方案的家長會與談話相，家庭教育的。

2．教育的人性化

教育要同學的進展和健康成長。更要同學的自我，在鼓舞共性的，要求的學習習慣；心理教育，學習共性，學法工作；著眼同學的長期進展，培育同學終身教。

」育的基礎。培育同學的思想品德和規范，針同類型、不同力量的同學給以不同不同內容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當的，真正敬重每同學并其閃光點，把思想工作同學心坎上。

3．教育的生活化

法紀教育，教育同學做守法有德的公民，同學健康有序的生活、工作，培育同學力量、學習力量、交往力量與的力量。

4．教育的榜樣化

廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣揚同學學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，同學、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對同學的,也要對同學的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創班風、學風。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學詢問、、訂正工作。對同學的家訪工作，問題家訪或與監護人。

四、活動方案

1、開學的個學期，民主評比出新的班委會團支部，班級的核心力氣作用?；A上，制定出新的班規。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的，給每一名同學都能的學習環境。

3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰，要求按時、保質、保量，并與綜合素養評價掛勾。

4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。

5、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

6、動員同學參與學校組織的文體活動。

中學班主任年度工作方案3

一、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成果分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培育團隊協作意識。

對同學進行艱苦樸實、團互助的教育。本學期本班將協作學校制造“綠色校內”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關心他們解決一些困難，在募捐活動中教育同學要樹立厲行節省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

二、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發揮班干部的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發揮班干部的核心作用，準時討論解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

三、制度建設方面：

用“中同學手冊”來要求同學，規范每一位同學的行為。依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對同學個人綜合素養的培育。開學以來，我始終要求同學不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范，打造出全方位優秀的同學。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴峻的同學進行適當地懲處。同時同學們之間相互協作、互助性關心、相互監督，把班里的每件事都做好。

四、學習方面：

樂觀探究素養教育的新途徑，協作任課老師，激發學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個同學都有考上高校的抱負，要想實現自己的抱負，必需從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學進行引導：首先關心同學做好從高一到高二的過度。其次引導同學合理支配各科的學習時間；培育他們的學習自主性。指導他們合自身特點制訂學習方案。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高：充分利用四周同學的學科優勢，發揮團隊作用。然后是在高二下學期緊急的學習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學樂觀的關心他度過難關。使每個同學將來都能實現自己的抱負?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力，幫助作好班主任工作。

中學班主任年度工作方案4

現在離高考還有110天。全班同學50人(男生31人，女生19人)，班上同學總體基礎較差，落后面較大，心情也不穩定。高考任務重(上本科線人數：25人)。如何克服不利因素，關心同學做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略方案如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現同學主體為中心，加強對同學的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、抱負教育，提高同學自我教育力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考抱負成果。

二、主要工作

1.做好同學思想教育工作，指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩定心情，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動同學學習的樂觀性，培育同學良好的品行、修養等。特殊上好第一周的班會課，關心同學們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規范教育。不定期深化同學宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培育目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準時與家長聯系。

6.組織好同學高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學的各項檔案資料，對同學負責。

周工作支配

周次主要工作內容班會

1高考報名；調整好座位；布置課室宣揚標語、黑板報。我的將來不是夢談高考抱負

2評市“三好同學”、“優秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對比談明確高考距離(位子)

3臨界生狀況了解整理同學檔案“100日”沖刺征言

4優生狀況了解增加記憶力--談備考方法

5差生狀況了解整理同學檔案學會聽從

6“一?！笨荚囶A備談“一?！笨荚?/p>

7“一?！笨荚?/p>

8關心同學查漏補缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9關心同學查漏補缺

10“二?！笨荚囶A備談“二模”考試

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二?！笨荚嚑顩r分析

13填報志愿指導整理同學檔案選擇力量是不容忽視的力量素養

14填報志愿指導

15整理好同學的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強同學考前心理輔導高考前我應做什么

17高考前預備工作

18高考

中學班主任年度工作方案5

本教期為把班級經管好，有用綻開班主任任務，我特造定以下企圖：

1、引導思惟

繼承增加班級扶植，培育種植提拔先生獨立進修熟悉。以為根本內容，對先生停止行動風俗養成教導、狡猾取信教導、心思康健教導。把平安教導放正在班主任任務的尾位，創立安全、衛生、文化、協調的班級。進步年夜課間舉止戰課中舉止的量量，晉升先生的身心康健戰體育活動技藝火仄。

2、班級根本狀況

全班共有先生51人，個中有男生4人，女生47人。班上女先生比力多，要面臨許多思惟情感成果，男生較少，但進修盲目性好的卻有許多，必要更多的檢討督促。

3、斗爭目的：

將本班扶植具有“聯結、松散、昂揚、拼搏”的班風；讓先生養成優越的風俗，為以后進修任務挨下脆實的底子，抒寫人生中閃亮綺麗的芳華風度。

4、本教期班主任任務根本要面：

1、加強凝聚力，構成聯結、合作互愛的班散體經過班會、團舉止、校舉止等舉止不停將那個散體扶植成為一個聯結協調、昂揚朝上進步的團隊，構成“志同道合”、“協作提高”、“班枯我枯、班榮我榮”的思惟，讓每位同窗皆勤奮為班抹黑，使班級終極是戰無沒有摧、鋒芒畢露，讓每位同窗對班散體皆有一種回屬感取光榮感。

2、平易近主競選，樹立一收讓人疑服的、強而無力的班干隊伍伍經過理解考慮確定了幾個當班干部的人，并找其零丁發言，勉勵他們怯于挑起重擔、為班做孝敬，籌辦好競選演講。應用班會課進行了氛圍劇烈喧鬧的班干部競選舉止，再經過全班同窗的沒有記名投票，終極選出每一個崗亭的人選。具體而公道合作，讓每位班干部皆感到到本身的緊急性，并不是聞名無實。

3、造定班規，落實每個月品德評分細則的履行國有公法，班有班規；造定班規，使班級有規可依，讓先生們清晰恪守端正就能夠享用到最年夜的拘束權力。每一個班干部背責差別的品德評分的注銷，好比副班長背責考勤，科代表背責做業的完成狀況，團收書紀錄班團舉止主動加入者，休息委員背責干凈圓面……每天皆有值夜班干部，并對當天的統統狀況做好紀錄；每一個班干部要對本身的任務停止每周總交友給班長匯總，然后向班主任報告請示。每一個月憑據品德分評比出三名文化之星。

4、狠抓慣例，力圖每位同窗皆構成劣秀的行動風俗講堂規律、公區戰課室干凈、早操缺勤、宿舍外務干凈等的規律，那些皆是慣例經管的重面，勉勵每個同窗皆以“成功從那一刻起頭”的懇求，束縛本身改失落壞風俗、做好每天，構成劣秀的進修糊口風俗，鍛造劣同的班風。

5、鍥而不舍增進教風扶植，爭奪進修結果的最猛進步每位先生心田里最為關懷初末照樣進修結果，結果的進退輕易令先生的情感發生顛簸。每一個同窗填寫自我鼓舞卡貼正在課桌上，督促本身勿記目的，勿記斗爭。從開教初，便夸大“班風好——教風好——結果好”的閉系，講堂上抓好40分鐘，早自習包管專注、下效的進修，早讀戰早自習要延遲到課堂睜開獨立進修。多取每位任科先生、進修委員、科代表相同交換，實時收現成果、辦理成果。

6、塑制先生獨立經管戰獨立進修，明白班干部的公道合作、增加對各班干部培育種植提拔，讓先生進進獨立經管的體系，執行班干部輪番值日背責造，寬格考勤，寬格把握自習課規律。合營綻開教校的各項舉止，鍥而不舍地抓勤同學的平常行動標準教導。

7、增加家校聯絡，同床異夢培育先生成才先生的教導不單單是教校的義務，教校取家長必需架起相同的橋梁，實時、實在戰下效地辦理每位先生面對的成果。經過德律風、約請家長到校等方法，增加相同，實時理解先生的各圓面靜態，有用地做勤同學的思惟任務。

8、變更先生的主動性，主動加入教校構造的各項舉止。

9、當真上好班會課。應用各類情勢的班會課對同窗們停止思惟教導，變更先生進修的主動性，培育種植提拔先生優越的品德、教養等。有企圖地支配一些主題班會，進步每次的班會課的量量。

10、本教期觸及到先生的分流走向，做勤同學思惟教導任務，教導先生給本身一個精確?????而的定位，為本身確定一個明白的目的。

中學班主任年度工作方案6

西河中學x班40人，男生25人，女生15人。面對這樣一個集體，我通過觀看發覺，的確有一批自我管理意識很強的同學，學習樂觀主動，勞動時踏實細致，但也有些同學缺乏合作意識，自我管理力量較差。有相當一部分同學是通過高密度的培優班強化訓練得來的高分，有些同學缺乏劇烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏詳細的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培育同學健全人格為宗旨，以培育同學自主合作力量和良好學習習慣為目標的工作方針，培育合作精神，張揚創新共性，塑造全面進展的優質人才。

一、培育健全人格，打造優質人才。

在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，培育同學追求卓越，樂觀向上的人格品質，使同學能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發同學劇烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培育品學兼優、全面進展的優質人才。期望同學“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業優秀，同時更要人格健全。創品牌管理，出優質人才。

二、形成文明班風，分散集體合力。

文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立同學以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發同學集體意識，比方整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向勝利的彼岸。在開學第一天，就在黑板上寫出“81是我家，專心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構架以隊為單位，將40位同學分成四個小隊，每個小隊自己設計隊標、隊訓，鼓舞同學在合作中進展自我、溝通情感、培育自信，增加團隊意識和班級分散力。每一個同學不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深化到每個同學心中。力氣從團結來，榮譽從集體來。

三、分層目標管理，捆綁綜合進展。

根據同學力量和學業成果將同學分成三層，按好中弱安排到各小隊，優化組合，捆綁進展，在團隊中，使優生更優，潛能生提高，弱勢群體得到關心。每人為自己設計進步階梯，確定自己的進展目標，在自己規定的時間內，達到抱負的目標。在層級式團隊中，使同學力量得到綜合進展。班級管理結構以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。班級設班級總監，代理班主任監督班委會行使老師權利。班級管理思想主要發揮同學主體作用，民主公平地與同學對話溝通，培育同學自我管理意識和規章意識。由班級總監和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。主題班會由同學自行組織，自己主持，將班會搭建成同學展現才華，熬煉力量的舞臺。近期主題班會方案：

l我是誰?(自我介紹)

l打架斗毆大事的爭論――用什么心態對待四周的人?如何培育自己文明的行為?

l細節——決勝的關鍵

l記錄成長檔案培訓

l爭論：優秀的人才應具備什么樣的素養?

l信念的力氣――勝利人士、科學家、名人事跡的`啟發

l自信以自知為基礎，以自強為動力

四、建立成長檔案，評價促進進展

在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和同學個人成長軌跡。發揚優點，矯枉過正，通過進展性的樂觀評價，在同伴、家長、老師的共同關注和期盼下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習，樂觀進行合作。檔案是成長過程，也是成長導航。

在成長檔案中，采納多元評價的方式，每周將同學在校表現以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結合同學個人反思，總結上一周學習生活狀況，制定下一周努力方案。每月進行評比，并頒發成長賀卡。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進同學的全面進展。

五、質量分析總結，調控平衡進展

定期召開質量分析總結，準時監控同學學業成果。每次單科單元測試過后，均要進行質量分析評價，準時對同學的成果起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個同學掉隊。

中學班主任年度工作方案7

在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2x年，我們將連續一切以同學的綜合教育為中心綻開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將連續擔當八班級六班的班主任工作，八班級12班是一個一般班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八班級班主任工作方案如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養教育，注意同學的全面進展，提高同學的整體素養，促進同學共性的進展。實施素養教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養為根本宗旨，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的進展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素養教育口號下，追求教育價值的實質。要注意培育同學的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發揮同學的主觀能動性，讓同學自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到同學生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重同學，讓同學成為班級管理的仆人

在班級管理工作中，敬重同學的人格，以公平的姿勢面對同學，讓同學有發表看法和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八班級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作方案主要內容，歡迎同學提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別同學以關心指導和救濟。對同學表現賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊急活潑的班內人際溝通環境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注同學的共性差異

俄國教育家烏申斯基說：假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。班主任要教育好同學，只有了解同學，把握同學的思想狀況，分析同學的心理狀態，才能從實際動身對同學進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學的心坎上。因此，全面了解和討論同學是班主任做好工作，提高同學素養的前提條件。

討論同學心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給同學學習的方法

這也是班主任工作方案中的重要內容。首先，在了解學情的基礎上，針對同學的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導同學養成良好的學習習慣。

①要創設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給同學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導制造。

②要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分同學早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓同學有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分同學不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養成了愛讀書的好習慣。

中學班主任年度工作方案8

一、班級基本概況

六(2)班本學期有41名同學，其中男生22名，女生19名，23名本地同學，18名外地同學。班里大部分同學上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現為學?；A太差，學習態度不樂觀。

二、本學期工作措施

1、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到同學自主管理的目標。

3、利用班會對同學進行思想教育，發揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

5、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

8、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

10、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

三、本學期工作重點

1、大力指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“勝利教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

2、作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導同學做好從學校到學校的轉變，形成一個好的基礎。

3、班主任要擅長專心觀看，發覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵同學，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

以上方案爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中漸漸完善。由于我沒有任何的閱歷，可能消失錯誤，我也只有在不停的實踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應我的新崗位的。

中學班主任年度工作方案9

一年的工作結束了，新的一學期立刻開頭了。作為班主任，我知道自己的責任的重大。我必需使全部同學盡快的融入到學習中，盡快的進入自己的角色，適應新學期的學習任務。為了更好地開展我的工作，我覺得應當從每一個同學抓起，從每一步基礎的做起。班主任的作用就是指導同學在日常學習生活中要井然有序，使他們在學習中和生活中把握好度?，F打算從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深化開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、班級基本狀況

本學期轉入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w狀況好，大多數同學學習仔細、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。同學自我管理力量較好，班干部能充分幫助班主任。整個班級分散力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，老師上課自問自答。同學作業書寫不夠仔細，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數同學基礎學問不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班同學學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對同學對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班同學上課不用心聽，作業不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規范每個同學的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也關心后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業反饋狀況，每次作業和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的樂觀性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學的全面進展服務。

四、方法措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不讓任何一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優幫差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情，開學后準時對同學進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態，做好同學的思想工作。精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關懷教育：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，這樣班主任工作才能做得更好。

7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次同學體驗活動，第一次帶領同學到體驗室由家長和老師幫助做飯。其次次由同學自己包餃子。讓同學學會簡潔的生活力量。

中學班主任年度工作方案10

一、加強培育同學集體榮譽感，增加班級分散力

自開學以來，我始終在觀看班級的同學，發覺許多同這都特別有共性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛好的事就不參加，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發覺大家有了很大變化。同班同學競賽大家都很關懷，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都特別踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應多搞些集體活動。

首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓同學先培育小范圍內的榮譽感和分散力，同時聯合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發同學的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學樂觀向上。

其次，從我自身做起，多賜予同學鼓舞，給他們盼望，使自己的號召力增加。

二、增加同學的是非觀念

增加同學的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手。

第一，用制度來規范同學，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的懲罰。

其次，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氛圍

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點。

第一，同學學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要關心他們依據自己條件訂出切合實際的目標，有力量達到的目標。

其次，本班同學普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、掌握自我的力量較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，信任能使同學們努力學習。

四、調動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關懷，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展現他們能行！

中學班主任年度工作方案11

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與同學們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的xx班建成一個和諧的家庭！依據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案：

一、班級基本狀況

我班共有同學xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是有的同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別同學沉迷網吧。許多行為習慣有待進一步培育。

二、做好入學教育

教育同學嚴格根據學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

三、同學的思想工作

我其次認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

四、教育同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育同學做心胸寬廣的人

同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

六、再要教育同學努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。

為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培育和使用班干部

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別同學的教育工作

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；表現好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

十、班級活動支配

1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續努力，使班級工作再上新臺階。

中學班主任年度工作方案12

自從高校畢業后，我就開頭了自己的老師生涯，這一當就是十幾年，而且以后的歲月始終要工作下去，由于我喜愛老師這一工作。

由于我自從畢業后就擔當班主任，現在也已經積累了許多的閱歷，每個學期我都會制定一份新的合理的工作方案，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個學期的工作才會有條不紊。

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。

一、思想狀況

1、家訪要多一些，爭取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。同學在學校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分同學不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。肯定要通過家長，讓同學在家也養成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的部分同學相對比較淘氣、較缺上進心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話、借話或做小動作。所以班上同學比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態，使自己心情穩定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的依靠。

二、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2.全班團結全都，遵守學校規章制度。

3.形成勤奮好學，樂觀向上的班風，學習成果有明顯進步。

4.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運作。

2、其次周調整部分同學座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準時調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛生潔凈干凈。

4、準時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體分散力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。

8、連續開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發同學的學習自主性和制造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規活動》，培育競爭意識，開發制造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，盼望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的同學一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

中學班主任年度工作方案13

今年即將面臨中考，對同學、對家長、對學校都特別重要，在教育教學工作上應當在增加同學責任感、強化課堂紀律，提高生學習自信念、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好同學行為習慣的養成教育，以此促進同學學習成果的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

二、班級現狀分析

我班共有x名同學，在這個學期，同學都能夠熟悉到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，擔憂部分同學不能持之以恒。

三、詳細措施

九班級面臨中考的關鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，依據我班的詳細狀況及畢業班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推動班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的抱負的班集體。

仔細核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節省用水、確保安全。

2、進一步發揮班干部和團員的樂觀作用培育干部團結協作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束同學的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮樂觀地作用。

3、抓好教學質量，親密協作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓舞同學多和科任老師溝通，有疑問準時解決。

4、加強對同學心理素養的教育。

而心理素養教育是素養教育的基礎。由于九班級同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關心同學調適心情，定期找同學談話，準時了解同學的思想動態。對于突發大事，肯定準時解決，防止事態嚴峻。準時進班級，了解班級狀況。

5、重視體育熬煉，提高身體素養。九班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協作體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對同學的健康教育。

6、樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。

7、加強與家長的親密聯系，對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系，使其了解同學的在校狀況，對同學將來的進展有個初步的規劃，也使同學學習有目標。

四、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要預備好該節課上需要的學習材料；副班長負責督促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對于三次無故不完成作業的同學，老師要定期向家長匯報。

3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上仔細記好筆記，保留好筆記本；預備記作業本，預備文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

5、抓好會考，爭取取得好成果。

6、在同學中培育競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，用我的辛勤努力，換來全部同學美妙的將來。

我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末肯定會變成一個學風優良，班風良好，戰斗力較強的班集體。

中學班主任年度工作方案14

從學校工作和同學思想實際動身，結合我班實際狀況，特制定本學期班主任工作方案。

一、班級狀況說明

我班共有同學51人，其中男生28人，女生23人，同學活潑好動，掌握力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班風建設

1、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對同學進行教育，詳細班會主題由我和班委視詳細狀況而定。

2、營造向上氛圍

依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）堅決執行現有的班級公約、班規。

（2）布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。

（3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育班委干部。工作方案

第一，關心班委干部樹立威信；

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求