幼兒園5.1勞動節活動方案策劃隨著“五一勞動節”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。通過專題教學、探討談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，下面是我整合的幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃，一起來看看吧。

幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃1

為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會籌劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去締造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的相識，引導幼兒相識四周的勞動人民，萌發幼兒酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去締造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。

能用身體動作表現歌曲內容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的酷愛。

幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃2

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;我締造，我華蜜”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有打算有組織的開展各類活動，從傳播“我勞動，我榮耀;我締造，我華蜜”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，造就愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我榮耀;我自理，我能干

三、活動內容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂教師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉辦“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進展展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃3

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和相識與自己生活關系親密的不同職業的成人，造就幼兒敬重不同職業人們的勞動?！睘榇?，我園結合“五·一”勞動節開展勞動最榮耀主題活動。

一、活動目標：

1、知道勞動節的真正意義，了解簡潔的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的歡樂。

2、懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應實力。

3、相識典型勞動者，萌發酷愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

二、活動時間：

4月30日上午9點30分

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動打算：

1、各班節前教育——相識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據活動詳細支配打算)

3、橫幅：勞動最榮耀

4、聯系個別家長，做好活動連接。(醫生、軍人、警察、廚師……)

五、活動內容：

1、歡樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本事

(2)醫生：給小摯友介紹春季防病學問。

(3)廚師：介紹食物養分，展示雕刻手藝。

(4)理發師：現場做發型

2、感恩勞動者(參與活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝愿的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、共享勞動果實：幼兒親自為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同共享。

幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃4

活動目的：為了造就幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解五一勞動節的意義并記住五一是國際勞動日，我園特舉辦迎五一勞動節活動。

活動時間、地點：四月二十九日在幼兒園進展，四月三十日、五月一日、二日、在家進展。

活動形式：以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任支配、催促各班工作。

活動過程：

一、第一階段

四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或那么清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，教師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育教師清掃餐后衛生、打水，其他幼兒由教師帶著到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢教師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。

3、幼兒在老師的指導下擦自己的桌、凳。教師檢查過關后完畢勞動!

4、班主任做整理、進展勞動教育總結：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節是哪一天?等等。

四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在教師指導和協助下整理自己的床鋪。大班幼兒在教師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、其次階段

四月三十日、五月一、二號：

在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，整理餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽清掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一節這天家長要有意思催促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，五月三號(周二)交給教師保存。

活動結果：

第一階段每區選出兩個做得好的班;其次階段每班選出2--5名做得好的家長。

幼兒園5.1勞動節活動方案籌劃5

活動目標：

1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

3、開展幼兒的視察比擬實力。

4、開展幼兒的動手實力。

活動過程：

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業

(1)請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人效勞，學會敬重、關懷勞動者

(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴溝通調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結合自己的經歷，說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過協助的經驗，進一步體驗人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣敬重和關懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

三、請幼兒協助教師做力所能及的事