初中生依賴心理課件1制作:陳文非依賴心理制作:陳文非2生活無法自理“天才少年”魏永康肄業回家魏永康,他4歲讀小學,8歲讀初中,13歲開始讀大學,17歲就考上了中科院的碩、博連讀。他的經歷讓人們自然而然地想到的就是天才、神童。然而年半前,這名少年從中科院肄業回家,一帆風順的成長之路遇到了挫折畫楊長生活無法自理“天才少年”魏永康肄業回家3母親給兒子喂飯到高三在大四那一年學校決定把他安排到集體宿舍住進集體宿舍以后,魏永康生活不能自理,經常鬧出笑話,比如說他早晨起來得比較晚,找不著自己的牙膏了,隨便用同學的牙膏,用完了又不回原地;穿不著自己的鞋子,就把同學的鞋子穿走,襪子也亂丟。大冬天,他不知道給自己多加件衣服,連穿衣吃飯都需要教授提醒,甚至赤腳在地里走路母親給兒子喂飯到高三4依心賴理依心5賴心理?依賴心理是指一個人對外界的依賴或依靠的心理體驗,馬斯洛認為,一個完全健康的人的特征之一就是:充分的自主性和獨立性。但有的人遇事首先想到別人追隨別人,求助別人,人云亦云,亦步亦趨,不敢相信自己,不敢自行主張,不能自己決斷,這就是依賴。賴心理?6表現為過份依賴的行為多有以下幾種:不敢自己獨自在家,非要有人陪伴才行;作業不想自己做,依賴同學和家長的幫助,不愛自己洗衣服,做家務,要父母幫忙;對諸事沒有主見,依靠成年人幫助拿主意表現為過份依賴的行為多有以下幾7⑩依賴行為可分為兩大類⑩一、任務上的依賴⑩就是說在遇到一些任務、一些事情、些困難的時候表現出過份依賴的心理。⑩二、情感上的依賴:⑩渴望別人對自己表示友好的情感,如果人家對自己非常友善,心情就會愉快,反之,就會沮喪到極點。這種情緒不定、需靠別人對自己的情緒來決定心情的不正常心理,就是情感上的依賴。⑩依賴行為可分為兩大類8危害分析原因分析克服對策危害分析9依賴心理危害分析依賴心理危害分析10初中生依賴心理課件11初中生依賴心理課件12初中生依賴心理課件13初中生依賴心理課件14初中生依賴心理課件15初中生依賴心理課件16初中生依賴心理課件17初中生依賴心理課件18初中生依賴心理課件19初中生依賴心理課件20初中生依賴心理課件21初中生依賴心理課件22初中生依賴心理課件23初中生依賴心理課件24初中生依賴心理課件25初中生依賴心理課件26初中生依賴心理課件27初中生依賴心理課件28初中生依賴心理課件29初中生依賴心理課件30初中生依賴心理課件31初中生依賴心理課件32初中生依賴心理課件33初中生依賴心理課件34初中生依賴心理課件35制作:陳文非依賴心理制作:陳文非36生活無法自理“天才少年”魏永康肄業回家魏永康,他4歲讀小學,8歲讀初中,13歲開始讀大學,17歲就考上了中科院的碩、博連讀。他的經歷讓人們自然而然地想到的就是天才、神童。然而年半前,這名少年從中科院肄業回家,一帆風順的成長之路遇到了挫折畫楊長生活無法自理“天才少年”魏永康肄業回家37母親給兒子喂飯到高三在大四那一年學校決定把他安排到集體宿舍住進集體宿舍以后,魏永康生活不能自理,經常鬧出笑話,比如說他早晨起來得比較晚,找不著自己的牙膏了,隨便用同學的牙膏,用完了又不回原地;穿不著自己的鞋子,就把同學的鞋子穿走,襪子也亂丟。大冬天,他不知道給自己多加件衣服,連穿衣吃飯都需要教授提醒,甚至赤腳在地里走路母親給兒子喂飯到高三38依心賴理依心39賴心理?依賴心理是指一個人對外界的依賴或依靠的心理體驗,馬斯洛認為,一個完全健康的人的特征之一就是:充分的自主性和獨立性。但有的人遇事首先想到別人追隨別人,求助別人,人云亦云,亦步亦趨,不敢相信自己,不敢自行主張,不能自己決斷,這就是依賴。賴心理?40表現為過份依賴的行為多有以下幾種:不敢自己獨自在家,非要有人陪伴才行;作業不想自己做,依賴同學和家長的幫助,不愛自己洗衣服,做家務,要父母幫忙;對諸事沒有主見,依靠成年人幫助拿主意表現為過份依賴的行為多有以下幾41⑩依賴行為可分為兩大類⑩一、任務上的依賴⑩就是說在遇到一些任務、一些事情、些困難的時候表現出過份依賴的心理。⑩二、情感上的依賴:⑩渴望別人對自己表示友好的情感,如果人家對自己非常友善,心情就會愉快,反之,就會沮喪到極點。這種情緒不定、需靠別人對自己的情緒來決定心情的不正常心理,就是情感上的依賴。⑩依賴行為可分為兩大類42危害分析原因分析克服對策危害分析43依賴心理危害分析依賴心理危害分析44初中生依賴心理課件45初中生依賴心理課件46初中生依賴心理課件47初中生依賴心理課件48初中生依賴心理課件49初中生依賴心理課件50初中生依賴心理課件51初中生依賴心理課件52初中生依賴心理課件53初中生依賴心理課件54初中生依賴心理課件55初中生依賴心理課件56初中生依賴心理課件57初中生依賴心理課件58初中生依賴心理課件59初中