家陳鶴琴先生說過：“家庭是教育的起點，父母是孩子的第一位老師，也生中最重要的老師?！焙⒆釉诩彝ブ惺艿降臐撘颇挠绊?，對孩子的世界的形成起著至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，沃的“土壤”。幼兒是祖國的未來和希望，教育好幼兒既是庭的責任。幼兒園作為孩子人生第一所教育機構，能否擔當責任，在一定程度上又取決于幼兒園能否與家庭密切配合，，要求我們每一位教育工作者要十分注重處理好這兩者之間做好家庭教育的指導工作，作為教育的主導，幼兒園在做好本職工作的同時，一定要帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育康成長的最佳環境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子好的監督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意學校為抓手，緊緊圍繞家庭教育的各項任務，積極開展了各作，收到了一些效果。學思想，建立健全各項>規章制度我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲的精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育創設幼兒健康成長的最佳環境，幫助家長建立新的正確的教成合力，共同促進幼兒全面和諧的發展。因此，我園積極組有關理論知識，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。謹的專家、有來自一線的教師、有教育經驗豐富的家老教師、老干部。他們的任務是理解教育方針，樹立新的人育在現代化建設中的地位和作用，向廣大家長和社會進行宣區的各項創建工作，為提高整個家長隊伍的素質、學校教育貢獻計策。（1、社會宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位用，大家明確任務、各負其責，認真開展各項工作。（3動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直接受各種教育地方法、技能。）開展內容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發展的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素質的提高，是綜合素質的.提高。在家長學校的教期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的有時代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家備》的家長講座，并邀請小學一年級的教師親自為家長介到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子談家園共育、許多家長踴躍發言，達到了家長在教子上互，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養題講座，老師設計了寬松、民主的家長形式，使家長和老交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果。：一學期也要開展一到二次，教師面對面地和家長溝通家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計我們教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到100%上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。期的家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的生活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的動，并進是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調動主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”。師預約相結合，認真對待家長接待日工作。通過接待日們和老師交流教育方法的最好時機。尤其我們感到對一些過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進了家園解，起到了良好的互助的作用。指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛保健知識，主要內容有：“各個季節常見傳染病的預防與護理”；“保護視教育的利弊”；“家庭教育的小竅門”等等，受到了家長家園聯系欄，欄目新穎別致、內容豐富，每月初定期更換月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育求。班建立了自己班級的主頁，架起家園合作的橋梁，通過家間了解先進的教育理念、幼兒園的教育現狀以及自己孩子臺，既滿足了家長和幼兒園發展的不同需求，也提高了幼的知名度，還激發了家長參與教育的積極性。，受到了家長的肯定，幼兒園通過多樣的形式和豐富的明確幼兒教育的特點、要求，積極參與幼兒園的各項教育的工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和這些年的實踐和探索，我們在“家長學?！鞭k學工作中有，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家