講述口語交際12020年10月5日講述口語交際12020年10月5日

同學們，記得春晚中曾經有一句話流行了很久：一句話可以成事，一句話也可以敗事。這足以說明語言在人與人交往中的重要作用，它能夠傳遞信息，溝通感情。而講述就是其中關鍵的一環，它能夠幫助人們互相了解，真心以對。今天，我們就來學習在口語交際中如何講述。22020年10月5日同學們，記得春晚中曾經有一句話流行了很久：一句話可以交際目標1．了解什么叫講述，了解講述在口語交際中的重要作用。2．學習在口語交際中講述的基本方法，掌握口語表達的特點。3．進行口語實踐，在實踐中加深對講述的體會。32020年10月5日交際目標1．了解什么叫講述，了解講述在口語交際中的重要作用。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT圖表：

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講述就是把經歷過的事情講給別人聽。一、什么是講述二、如何講述注意講述的對象和環境、氛圍講述時做到重點突出、條理清晰注意口語表達的特點42020年10月5日PPT模板：PPT素材：1.注意講述的對象和環境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽者不同，講述的內容和方式各不相同，講述時要有針對性。前車之鑒（2）講述的內容要適應所處的環境（自然環境、社會環境），也可以利用音樂、課件等營造氛圍。

某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來。”已經來了的一些人自感不受歡迎，拂袖而去。請客者又說：“不該走的走了。”于是，其他人也都走了。

思考：主人如何說才不得罪人，才得體呢？52020年10月5日1.注意講述的對象和環境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽

朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下趕來找他，對他說：“我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，多虧菜將軍。”朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：“同是那時一塊兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一見面，他就直通通地說：“我主萬歲！還記得嗎？從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把地抓豆子吃，卻不小心把紅草葉子也送進嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞了片青菜葉子才把紅草帶下肚里去了……”

朱元璋沒等他聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬了！”

你能說說為什么會有這兩種不同的結局嗎？62020年10月5日朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下

（1）提前確定中心話題，做好準備。

從前有個村子里有三個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次，村上一哥倆分家，請這三人去“說和”。這三人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。”趕車的接過話茬：“咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍的，別太出格就行。”裁縫說：“我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行”。2、講述時要重點突出、條理清晰（2）注意內容不能繁復，時間不宜太長，要清楚聽者的注意力是有限的。一次，美國著名作家馬克·吐溫聽了一位演說家的募捐演講，前十分鐘，馬克吐溫被演說家的話語感動的熱淚盈眶，他把自己身上所有的錢捐了出來。可一小時過去后，演說家還在重復著同樣的話，馬克吐溫把錢拿回了一半。兩個小時過去了，依然如故，最終馬克吐溫拿回了所有的錢。你知道為什么嗎？72020年10月5日（1）提前確定中心話題，做好準備。2、講述時要重點突出、

（1）多用短句，少用長句。

（2）多用單句，少用復句。

（3）避免使用生僻詞語和專業術語。

（4）還可以借助語速、語調、動作、表情等增加感染力。

3、注意口語表達的特點82020年10月5日（1）多用短句，少用長句。3、注意口語表達的特點8202活動指導活動要求：

提示：1.講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時間、地點等表述清楚。2.講述故事的中人物，可以選一些方面，如肖像、神態、行動、語言、心理等，要突出人物的某種性格特征或精神品質。3.根據講述對象、環境的不同，選擇不同的講述方式。可以適當營造有利于講述的氛圍。92020年10月5日活動指導活動要求：提示：92020年10月5日活動示例（一）我經歷過的一件事

我童年的閘子中，有許許多多和事情呈現在我眼前，有些事已變模糊；有些卻已在我腦海里留下了深刻的印象。現在我就挑一件事來告訴大家吧！記得那是一個嚴寒的冬天，北風凜冽。我和我的好朋友許家鈴在我奶奶家討論一道奧數題。我們爭一身是膽面紅耳赤，卻沒有吵出結果來。我倔強地說：“本來就是這樣做的嘛！”她的犟脾氣上來了：“不對不對！”然后，我們越吵越兇，就誰也不理誰了。晚上，我睡在床上輾轉反側，心里懊惱，后悔地想：我真是太不應該了，應該聽聽她的解題思路再做打算，唉！失去了一102020年10月5日活動示例（一）我經歷過的一件事102020年10月5日活動示例個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起我，但是，我不和她道歉的話，心里就會難過。想著想著，就迷迷糊糊地睡著了第二天，我做出決定：向她道歉。我走在路上，恰好遇見她了，我們兩個竟然不約而同地說：“對不起。”我不好意思地說：“對不起，昨天是我錯了，我應該聽聽你的解題思路，原諒我好嗎？我們和好吧，好朋友是不應該為一點細小的事而爭吵。”只見她臉紅地說：“對不起，我應該讓你原諒我。我們和好好嗎？”我興奮得一蹦三尺高：“好！我們和好吧！”說完，我們互相南了一下掌，還異口同聲地說：“耶！”我們和好以后，又在討論那道讓我們絕交的題了。這時，我們互相聽互相的解題思路，再也不吵了。最后，那道題112020年10月5日活動示例個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起活動示例終于在我們齊心協力下被攻克了。就是這們一件小事讓我難以忘記。從這件事當中，我懂得了：真正的好朋友不會因為一點小事而絕交，做任何事，都要有頭腦，冷靜一點。122020年10月5日活動示例終于在我們齊心協力下被攻克了。122020年10月5活動示例（二）我印象最深的一次出游給我印象最深的一次旅游是二年級時去的青島。雖然已經去過很多次的，但算得上是半個青島人了，但那一次玩的是最盡興的！二年級暑假，我和媽媽來到了青島，我就像回到了故鄉一般，在那里大呼小叫的，讓人們都像看怪物一似的看我。我那樣的開心是因為我們要在這里住兩個星期，以前，在這里待也就是待一兩天，所以，當我聽到這個消息后，在車上就不安分起來。第一天的行程是先到賓館安排好住處，再去海里游泳。安排好后，在下午兩點多時，我和媽媽帶好東西，就跟著旅行團出發了。到了海邊，我在換衣間里熟練地換上泳裝，又去浴室被涼水沖透，之后和媽媽一起向大海奔去。由于我和132020年10月5日活動示例（二）我印象最深的一次出游132020年10月5日活動示例媽媽的功夫不深，只能在離沙灘和近的地方游。在這水天一色的地方望著天空中零零散散的幾朵白云，真是一種享受。這片海我每次去都有不同的感覺，這次，我覺得更美了。萬里波濤浩浩蕩蕩，白色的海鷗在湛藍的海面上盤旋。那幾片棉花似的云朵，白得發亮，白得透明。從地平線滾滾而來的浪，像個頑皮的孩子，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來。那飛花碎玉般濺起的浪花，多像一朵朵白花撒在藍色的錦緞上。我在這美麗的海上自由地游，把一切的一切都忘記，在那里只有開心。被烈日曬的溫和的海洋把我剛剛沖涼的身體包圍，使我溫暖一些，這感覺就像冬天喝的一杯熱茶，一股溫流涌上心頭。在這無邊無際的大海中游了三個半小時后，我們依依不舍地離開了。142020年10月5日活動示例媽媽的功夫不深，只能在離沙灘和近的地方游。在這水天一謝謝152020年10月5日謝謝152020年10月5日謝謝您的指導THANKYOUFORYOURGUIDANCE.感謝閱讀！為了方便學習和使用，本文檔的內容可以在下載后隨意修改，調整和打印。歡迎下載！匯報人：XXXX日期：20XX年10月10日162020年10月5日謝謝您的指導THANKYOUFORYOURGUIDA講述口語交際172020年10月5日講述口語交際12020年10月5日

同學們，記得春晚中曾經有一句話流行了很久：一句話可以成事，一句話也可以敗事。這足以說明語言在人與人交往中的重要作用，它能夠傳遞信息，溝通感情。而講述就是其中關鍵的一環，它能夠幫助人們互相了解，真心以對。今天，我們就來學習在口語交際中如何講述。182020年10月5日同學們，記得春晚中曾經有一句話流行了很久：一句話可以交際目標1．了解什么叫講述，了解講述在口語交際中的重要作用。2．學習在口語交際中講述的基本方法，掌握口語表達的特點。3．進行口語實踐，在實踐中加深對講述的體會。192020年10月5日交際目標1．了解什么叫講述，了解講述在口語交際中的重要作用。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT圖表：

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講述就是把經歷過的事情講給別人聽。一、什么是講述二、如何講述注意講述的對象和環境、氛圍講述時做到重點突出、條理清晰注意口語表達的特點202020年10月5日PPT模板：PPT素材：1.注意講述的對象和環境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽者不同，講述的內容和方式各不相同，講述時要有針對性。前車之鑒（2）講述的內容要適應所處的環境（自然環境、社會環境），也可以利用音樂、課件等營造氛圍。

某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來。”已經來了的一些人自感不受歡迎，拂袖而去。請客者又說：“不該走的走了。”于是，其他人也都走了。

思考：主人如何說才不得罪人，才得體呢？212020年10月5日1.注意講述的對象和環境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽

朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下趕來找他，對他說：“我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，多虧菜將軍。”朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：“同是那時一塊兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一見面，他就直通通地說：“我主萬歲！還記得嗎？從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把地抓豆子吃，卻不小心把紅草葉子也送進嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞了片青菜葉子才把紅草帶下肚里去了……”

朱元璋沒等他聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬了！”

你能說說為什么會有這兩種不同的結局嗎？222020年10月5日朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下

（1）提前確定中心話題，做好準備。

從前有個村子里有三個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次，村上一哥倆分家，請這三人去“說和”。這三人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。”趕車的接過話茬：“咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍的，別太出格就行。”裁縫說：“我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行”。2、講述時要重點突出、條理清晰（2）注意內容不能繁復，時間不宜太長，要清楚聽者的注意力是有限的。一次，美國著名作家馬克·吐溫聽了一位演說家的募捐演講，前十分鐘，馬克吐溫被演說家的話語感動的熱淚盈眶，他把自己身上所有的錢捐了出來。可一小時過去后，演說家還在重復著同樣的話，馬克吐溫把錢拿回了一半。兩個小時過去了，依然如故，最終馬克吐溫拿回了所有的錢。你知道為什么嗎？232020年10月5日（1）提前確定中心話題，做好準備。2、講述時要重點突出、

（1）多用短句，少用長句。

（2）多用單句，少用復句。

（3）避免使用生僻詞語和專業術語。

（4）還可以借助語速、語調、動作、表情等增加感染力。

3、注意口語表達的特點242020年10月5日（1）多用短句，少用長句。3、注意口語表達的特點8202活動指導活動要求：

提示：1.講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時間、地點等表述清楚。2.講述故事的中人物，可以選一些方面，如肖像、神態、行動、語言、心理等，要突出人物的某種性格特征或精神品質。3.根據講述對象、環境的不同，選擇不同的講述方式。可以適當營造有利于講述的氛圍。252020年10月5日活動指導活動要求：提示：92020年10月5日活動示例（一）我經歷過的一件事

我童年的閘子中，有許許多多和事情呈現在我眼前，有些事已變模糊；有些卻已在我腦海里留下了深刻的印象。現在我就挑一件事來告訴大家吧！記得那是一個嚴寒的冬天，北風凜冽。我和我的好朋友許家鈴在我奶奶家討論一道奧數題。我們爭一身是膽面紅耳赤，卻沒有吵出結果來。我倔強地說：“本來就是這樣做的嘛！”她的犟脾氣上來了：“不對不對！”然后，我們越吵越兇，就誰也不理誰了。晚上，我睡在床上輾轉反側，心里懊惱，后悔地想：我真是太不應該了，應該聽聽她的解題思路再做打算，唉！失去了一262020年10月5日活動示例（一）我經歷過的一件事102020年10月5日活動示例個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起我，但是，我不和她道歉的話，心里就會難過。想著想著，就迷迷糊糊地睡著了第二天，我做出決定：向她道歉。我走在路上，恰好遇見她了，我們兩個竟然不約而同地說：“對不起。”我不好意思地說：“對不起，昨天是我錯了，我應該聽聽你的解題思路，原諒我好嗎？我們和好吧，好朋友是不應該為一點細小的事而爭吵。”只見她臉紅地說：“對不起，我應該讓你原諒我。我們和好好嗎？”我興奮得一蹦三尺高：“好！我們和好吧！”說完，我們互相南了一下掌，還異口同聲地說：“耶！”我們和好以后，又在討論那道讓我們絕交的題了。這時，我們互相聽互相的解題思路，再也不吵了。最后，那道題272020年10月5日活動示例個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起活動示例終于在我們齊心協力下被攻克了。就是這們一件小事讓我難以忘記。從這件事當中，我懂得了：真正的好朋友不會因為一點小事而絕交，做任何事，都要有頭腦，冷靜一點。282020年10月5日活動示例終于在我們齊心協力下被攻克了。122020年10月5活動示例（二）我印象最深的一次出游給我印象最深的一次旅游是二年級時去的青島。雖然已經去過很多次的，但算得上是半個青島人了，但那一次玩的是最盡興的！