篇一：幼兒園家長學校工作總結藝苑幼兒園家長學校工作總結如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤".教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任.而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應努力做好家長工作,作為教育的主導，學校在做好本身職能的同時,一定要帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境.因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：一、明確辦學思想，建立健全各項規章制度,培養一支研究家長學校工作的隊伍。1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創設幼兒健康成長的最佳環境.因此，我園積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論.通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，認真開展各項工作。3、建立家長學校工作制度,培養一支熱愛家長工作的隊伍。家長學校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀,明確教育在現代化建設中的地位和作用，做一個合格的社會公民,并向家長和社會進行宣傳,熱情支持學校和社區的各項創建精神文明建設,為提高整個城市市民的素質、學校教育質量貢獻計策.我們和家長學校成員共同制定工作職責,研究工作方法.（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。（2)參與家長學校的各項工作管理，定期社區居民和家長的意見建議,制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結，不斷完善3)為家長學校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。二、開展內容豐富、形式多樣的活動,促進家長學校的健康發展幼兒時期,是各種良好的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素質的提高，是綜合素質的提高.在家長學校的教育內容上，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：（一）專題性的家長講座我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座"前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座,并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主,家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受,談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發言，達到了家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持.還有，中班開展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果.尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進行講座。如：邀請成功學講師郭中平為家長進行有關家庭成功教育的知識講座，郭講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評.又如：邀請小兒科專業醫生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等,讓家長了解了幼兒生理發展規律以及對孩子身體保健的護理等,家長都覺得受益非凡.專家們的講座，理論結合身邊的實例,講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座,家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法,家長們普遍提高了認識、轉變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問題。（二）小型家長會、家訪以班級為單位的家長會:一學期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性我們教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。（三）家長開放日、家長接待日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、游戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋.特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后,調動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示,“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育".同時,每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和教師預約相結合，認真對待家長接待日工作.通過接待日工作，我們發現這是家長們和老師交流教育方法的最好時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進了家園的了解,起到了良好的互助的作用。(四）家園親子活動（1）家園同樂會:每逢開學和過節，家長、幼兒、教師根據活動內容和需要,共同參加策劃、組織、實施.如：針對小班剛入園，我們組織了適應幼兒園生活的的“親子夏令營”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動;還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。（2）聯歡會、畢業典禮：我們結合“五。一"勞動節,開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動,培養了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動的情感。結合“六。一"兒童節,我們也開展了主題系列活動,受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節的變化,體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯系和情感。（五）科學育兒宣傳欄、家園聯系欄為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理";“保護牙齒,防止齲齒";“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食,均衡營養”等等,受到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯系欄，每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接"等等小欄目,使家長們既了解了幼兒在園的活動內容,又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。（六）網絡論壇、幼兒園?？覀冇變簣@利用網絡,積極和家長聯系,各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“園長信箱"，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，多次與園領導交換意見,征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展,家園都多了一個交流的平臺,對促進孩子的成長很有好處?！倍覀兊牟讓？?，由于是幼兒園的生活小刊,接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策,熱情參與到我們的?？衼?總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創建文明社區的工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定.雖然，經過一些年的實踐和探索，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，提高家長素質和家庭教育質量,使家長學校達到事半功倍的社會效益?？傊變簣@的工作,需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來,通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業中的朋友、合作中的伙伴。篇二：家長學校工作總結家長學校工作總結為了進一步貫徹和落實新《綱要》的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作.本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計劃,認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通與交流，作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關注和參與幼兒園活動的主動性、積極性，有效地發揮了家園合力的作用,提高了辦園質量和社會影響了。一、征集家長意見，明確工作方向為了能更好地提升幼兒園的保教質量和辦園水平，詳細了解家長對幼兒園工作的建議意見，以便能更好地改進幼兒園各項工作。讓家長了解本年度幼兒園工作方向,努力為家長、幼兒做好服務工作，提高我園保教質量和管理水平。二、建立管理網絡，參與園所管理為了能充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理,提高幼兒園的保教質量。我園成立了家長學校管理網絡:有園長任組長-—園長具體分管家長工作——班主任具體實施;園內成立了園級家委會和班級家委會。其目的:一發揮家委會成員參與園所管理.二加強對教師的管理.三、開展專題講座，傳遞育兒經驗為了更好地推進科學育兒工作，拓寬家長科學育兒的知識面，提高家長家庭育兒知識經驗,樹立正確的家庭教育觀，讓家長更懂得如何教育孩子,讓孩子更健康快樂地成長。為此,我們開展了形式多樣的家教指導和培訓工作，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效。四、加大宣傳力度，了解信息動態為了讓家長進一步了解幼兒園活動信息和動態，我們為家長開設多個窗口，向家長傳遞信息,有效地發揮了宣傳窗口的作用。搭建網絡平臺，促進家園共育.為了能有效發揮幼兒園網絡信息平臺的作用，傳遞家園互動信息,使家長與教師的溝通更方便、更及時、更緊密.為此，我園開通了幼兒園網站，開設園務公開、新聞快訊、研修動態、教師風采、保健之窗、書香致遠、家教平臺、教師博客、班級園地，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內容，幫助家長學習、傳播育兒知識.發揮櫥窗作用，更新欄目內容。櫥窗是用來向家長、孩子和社會進行宣傳的有效窗口,如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能,讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍,讓幼兒園這道靚麗的風景線永遠大放異彩發揮其最大的宣傳和教育價值。搬進新園，投入使用了新的家教宣傳櫥窗，如何發揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能，營造幼兒園的文化氛圍。首先，更新版面,擴充欄目.新增設了園所概況五、加大溝通力度，促進家園共育為了讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，進一步增進幼兒園和家長之間的聯系與溝通,同時讓家長不斷增強新的教育理念和獲取新的教育信息,從而改變家庭教育方式。為此，對“問題兒童”和“特殊兒童"開展家訪工作,收到了事半功倍的效果.六、搭建互動平臺,參與各項活動隨著經濟社會的飛速發展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯系溝通也必須與時俱進不斷創新，這樣才能滿足各類家長的需求,從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園活動，讓家長一起參與到活動中來，感受和體驗互動帶來的快樂?？傊?，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務.誰把家長工作做得扎實、到位，誰就能搶占幼兒教育的制高點，從而獲得社會對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路,努力發揮家長的主動性,密切家園關系,促進家園共育，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國的未來，我們要與家長“用誠信對話，用心靈握手”!幼兒園家長學校工作總結南龐村中心幼兒園2013。1篇三：2014家長學校工作總結2013-2014學年度第一學期家長學校工作總結為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神，全面提高素質教育質量，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用,為學生創造良好的學習、教育和生活環境,我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設,提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。一、健全組織機構我校有固定的組織機構及人員名單，由校長、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關事宜,由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，德育處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作.學校積極構建三結合教育網絡,形成教育合力。1、定期進行家長學校授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式,開展各類活動，形成三位一體的教育網絡.2、學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，二、各項制度扎實在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”并收集優秀的家教經驗論文。學校能注意資料積累.“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全.積極向家長宣傳鄧小平理論、江總書記“三個代表”、胡錦濤“八榮八恥"重要思想，以及“家長教育行為規范"、“成功教育點滴"等先進的科學育兒經驗論文。二、教學活動正常家長學校有大型的全校性的活動,有小型的座談，有班級授課活動。受到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣,受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。2、根據不同情況召開小型座談會,召開部分學生家長會,指出培養學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯系:一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。針對獨生子女中出現的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。四、教育效果顯著1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動，多種形式開展各類教育實踐活動，讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯系，更有利于搞好孩子的教育工作。2、樹立典型，以點帶面。家長學校認真組織進行了“優秀家長”的評選活動，在這批優秀家長的帶領下學校的各項活動,家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深,有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學校使我知道愛有誤區，過分的愛會危害孩子的身心健康。現在孩子懂得在家幫著做家務活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?、學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助,發動廣大師生為他們獻愛心,使這群孩子能夠享受到大集體的關心和溫暖。4、開展了多種形式的活動。家長學校給家長們提供了“教子良方"等教育子女的經驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓，由孩子們進行了體操表演，收到了很好的教育效果。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應。綜上所述，我校家長學校工作正向著規范化、常規化、特色化發展。2013-2014學年度第一學期家長學校工作總結楊家務中心小學2014年1月篇四：幼兒園家長學校工作總結幼兒園家長學校工作總結“家長是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人,在家里和父母在一起的時間，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍.家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤".教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合,共同教育好幼兒.因此,要求我們教育工作者尤其是教育管理者,要十分注重處理好這兩者之間的關系.幼兒園應努力做好家長工作，作為教育的主導，學校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創設幼兒健康成長的最佳環境.家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：一、明確辦學思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長學校工作的隊伍。1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創設幼兒健康成長的最佳環境.因此，我園積極組織教師和家長認真學習,并結合我園幼兒教育現狀，分析討論.通過學習和討論,使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子,大家能明確任務、各負其責，認真開展各項工作。3、建立家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍.家長學校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀,明確教育在現代化建設中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持學校和社區的各項創建精神文明建設,為提高整個城市市民的素質、學校教育質量貢獻計策。我們和家長學校成員共同制定工作職責,研究工作方法。（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。（2)參與家長學校的各項工作管理,定期社區居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃,并在實施中善于反思、總結，不斷完善.（3）為家長學校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。二、開展內容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發展幼兒時期，是各種良好的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素質的提高，是綜合素質的提高。在家長學校的教育內容上，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：（一)、專題性的家長講座我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有:如針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座，并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況,我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題,談教育感受,談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,許多家長踴躍發言，達到了家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持.還有,中班開展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座,老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果。尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進行講座.如:邀請成功學講師郭中平為家長進行有關家庭成功教育的知識講座，郭中平講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析,以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法,受到了家長的一致好評.又如：邀請小兒科專業醫生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等，讓家長了解了幼兒生理發展規律以及對孩子身體保健的護理等，家長都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結合身邊的實例，講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受.通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問題.（二）、小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：一學期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。我們教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例,老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。(三)、家長開放日、家長接待日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、游戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,并進行家長意見反饋。特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調動了家長參與新課程改革的主觀積極性,家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革,我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間.我們通過家長需求和教師預約相結合,認真對待家長接待日工作.通過接待日工作,我們發現這是家長們和老師交流教育方法的最好時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。（四)家園親子活動(1）家園同樂會：每逢開學和過節，家長、幼兒、教師根據活動內容和需要，共同參加策劃、組織、實施.如：針對小班剛入園,我們組織了適應幼兒園生活的的“親子夏令營";歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。（2）聯歡會、畢業典禮：我們結合“五。一”勞動節，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動的情感。結合“六。一"兒童節，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業典禮活動,一起唱歌、跳舞，抒發對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動,帶孩子觀察季節的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯系和情感.（五）科學育兒宣傳欄、家園聯系欄為了指導家長更好的科學養育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理"；“保護牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養"等等，受到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯系欄，每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接"等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容,又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求.(六）網絡論壇、幼兒園?？覀冇變簣@利用網絡,積極和家長聯系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“園長信箱”,方便家長及時與幼兒園溝通,園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑,多次與園領導交換意見，征求教育方法,都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處.”而我們的昌幼?？?由于是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活,受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的專刊中來.總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創建文明社區的工作,幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。雖然,經過一些年的實踐和探索,我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲,但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，提高家長素質和家庭教育質量,使家長學校達到事半功倍的社會效益。總之、幼兒園的工作,需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來,通過腳踏實地地面對面的交流,才能夠和家長真隨著教育改革的深入發展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識.本學期我園的家教指導工作在幼兒園領導的重視下，在家委會全體成員的大力協助下，在各班老師及家長的密切配合下,出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。一、腳踏實地做好各項常規工作家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證,為了更好地發揮家委會的橋梁作用.在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發放家長建議征詢表,積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動.家委會積極參與幼兒園的日常管理,為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發揮了家委會的橋梁作用.1、家委會會議我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報,同時征集的家委會“金點子"，并積極聽取家委會的意見,對于家長合理化的建議積極采納。2、家長工作日每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環境檢查中發現了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患,幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領導和教師們的一致好評.3、家長志愿者家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內容,家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現了家長們的熱情團結和極高的凝聚力,對我們幼兒園工作有了進一步的提升。為了更好地共建安全文明校園.杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與,兩人一組,每天早晚兩班.在幼兒來園、離園時協助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園、離園安全。在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯系。二、家委會積極參與幼兒園的行風管理幼兒園在家長接待區內設有“園務公開"欄目,每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議,由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學校活動，如：本學期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應經驗的家長代表擔任評委中的一部分.增加幼兒園工作的透明度和誠信度.為了進一步提升教師職業道德和專業素養，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。三、家委會工作下移，做好班級家委會的工作1、加強班主任自培工作為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學習,有家教指導理論的學習,熱點問題的討論。通過自培活動,使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責,從而引導家長走出教育誤區,樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，使幼兒全面發展。2、開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現.從而達成共識，更好地教育孩子.本學期除了早晚接送孩子進行隨機家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外,我們還要求老師根據班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析.3、充分發揮《家園聯系欄》及《班級網頁》的窗口作用《班級網頁》和《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進行教育交流的一塊園地.本學期各班老師根據新課程課改的精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識,各欄目圖文并茂，形態各異，內容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識.4、評選好家長，以點帶面發揮榜樣作用每學期為了鼓勵先進,每班評出一名好家長，經家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質量提高的過程.并在校園網上發布好家長的育兒經驗，使成功的育兒經驗得到輻射.四、家長學校篇五：幼兒園家長學校工作總結幼兒園家長學校工作總結家庭教育是教育系統工程中的重要組成部分.家長學校是指導家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學育兒共識是家長學校的首要任務。在全面推進素質教育過程中，我園始終把辦好家長學校作為一項常規工作來抓，收到了理想的效果?，F將我們所做的工作匯報如下：一、明確辦學思想,建立健全各項規章制度，培養一支研究家長學校工作的隊伍端正辦學思想，明確辦學方向.我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神,充分發揮家庭環境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。因此，我園積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀,分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想,明確了辦學目的和辦學意義.二、開展內容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發展幼兒時期，是各種良好的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。在家長學校的教育內容上,我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容,使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：(一）家長開放日、家長接待日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內容,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。(二）親子活動組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。11月份，我們開展了親子活動,通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動,家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。（三）保教之窗、家園聯系欄為了指導家長更好的科學養育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長介紹幼兒園每月的主要工作；宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”、“保護牙齒，防止齲齒"、“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉"、“合理膳食，均衡營養”等等,受到了家長的歡迎.每班設有固定的家園聯系欄,每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識,使家長們既了解了幼兒在園的活動內容,又于無形之中學習到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求?？傊?，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。今后我們將在家長和社會各屆的支持下,使我園的家長學校更加規范化、科學化,提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。家長學校工作總結菊花臺幼兒園2014年1月篇六：幼兒園家長學校工作總結幼兒園家長學校工作總結家長是孩子的衣食父母,家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作:一、明確辦學思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長學校工作的隊伍。端正辦學思想,明確辦學方向.我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創設幼兒健康成長的最佳環境。因此,我園積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀,分析討論.通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。二、開展內容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發展幼兒時期，是各種良好的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素質的提高，是綜合素質的提高。在家長學校的教育內容上,我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下:（一）專題性的家長講座我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座,并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求,得到了家長的歡迎和贊同。另外,針對小班剛入園的情況,我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發言，達到了家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效,也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了,家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果。尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進行講座.如:邀請成功學講師郭中平為家長進行有關家庭成功教育的知識講座，郭中平講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法,受到了家長的一致好評.又如:邀請小兒科專業醫生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等,讓家長了解了幼兒生理發展規律以及對孩子身體保健的護理等，家長都覺得受益非凡.專家們的講座,理論結合身邊的實例,講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多,掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問題。（二)小型家長會、家訪以班級為單位的家長會:一學期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性.我們教師每學期都進行家訪,尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求.另外,碰到班里孩子有特殊的事例,老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪.(三）家長開放日、家長接待日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、游戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后,調動了家長參與新課程改革的主觀積極性,家長紛紛表示,“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育"同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間.我們通過家長需求和教師預約相結合，認真對待家長接待日工作。通過接待日工作,我們發現這是家長們和老師交流教育方法的最好時機.尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通,增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。（四）組織親子活動，拉近家園距離,增進親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳"親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。（五）科學育兒宣傳欄、家園聯系欄為了指導家長更好的科學養育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”;“合理膳食，均衡營養”等等，受到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯系欄，每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求。(六）網絡論壇、幼兒園?？覀冇變簣@利用網絡,積極和家長聯系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系,交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，多次與園領導交換意見,征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處。”總之,我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創建文明社區的工作,幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。今后我們將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，提高家長素質和家庭教育質量,使家長學校達到事半功倍的社會效益?？傊?、幼兒園的工作,需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流,才能夠和家長真正成為事業中的朋友、合作中的伙伴。2009．1篇七：幼兒園家長學校工作總結幼兒園家長學校工作總結家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合。幼兒園結合實際情況制定家長學校計劃，并按計劃認真執行，先將工作總結如下：一、目標任務建立家庭教育指導服務長效機制，以構建園本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效,通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源。二、加強宣傳力度，提高家長的家庭教育水平。三、辦好家長學校，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網絡。堅持辦好家長學校，發揮好“家長學校"這個平臺的積極作用，使家長學校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口.幼兒園家庭教育指導站還專門為此次活動制定了教育菜單，菜單內容是《親子閱讀的指導方法及指導策略》，通過菜單的發放讓家長進一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。4月23日，幼兒園家庭教育指導站開展了現場家庭教育咨詢活動.家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理、我家孩子干事情動作慢怎么辦?等等一系列教育困惑，通過園內家庭教育指導師向家長一一進行了解答,同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍,并幫助家長解答有關教育孩子方面的疑難問題。通過現場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法，得到家長的滿意。6月份家庭教育指導師進入社區為社區大班組家長進行了講座《做好幼小銜接—給孩子飛翔的翅膀》。通過講座使家長認識到幼小銜接的重要性，同時也學習到一些教育孩子首先要從自己做起，加強家園共育。大班組教師針對大班幼兒制定了關于幼小銜接的家庭教育作業并發放指導菜單60份,再次給家長提供了學習的機會.四、夯實家庭教育基礎常規工作幼兒園家庭教育指導站結合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學校工作計劃。幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作，家長學習有檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業等;指導站在學期末對優秀家庭教育工作者和18位優秀家長進行了表彰.制定每月一題家長作業，提高家長的教育理念幼兒園根據幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業,并給家長發放了指導菜單4次，3-4月份發放作業1400多份。各年級組的指導師針對不同家長和幼兒年齡特點,設置不同的作業和推薦不同的文章,組織家長認真領悟學習內容。幼兒園指導師組織家長委員會就如何針對家長作業進行評價進行了培訓，調動家長參與幼兒園家庭教育的引領作用。扎實推進家長委員會建設和各項管理工作.調動家長委員會參與幼兒園的教育教學監督工作,在提高教育教學質量、促進幼兒全面發展等方面做到參與者、管理者、監督者的作用。充分發揮家長委員會在現代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。幼兒園的工作離不開家長的大力支持,我園通過各班家長代表中選出18位優秀的家長委員,幼兒園還為18位優秀家長頒發了榮譽證書。以上是我園家長學校工作總結，雖然取得了一些成績，但還存在不足之處，需要繼續努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績。篇八：幼兒園家長學校工作總結幼兒園家長學校工作總結家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理,努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合。幼兒園結合實際情況制定家長學校計劃,并按計劃認真執行，先將工作總結如下：一、目標任務建立家庭教育指導服務長效機制，以構建園本特色的家長學校建設為核心,突出特點、重在實效，通過家長學校,提升家長家庭教育素養,把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源。二、加強宣傳力度，提高家長的家庭教育水平.三、辦好家長學校,構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網絡。堅持辦好家長學校，發揮好“家長學校"這個平臺的積極作用,使家長學校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口.幼兒園家庭教育指導站還專門為此次活動制定了教育菜單,菜單內容是《親子閱讀的指導方法及指導策略》,通過菜單的發放讓家長進一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法.4月16日，幼兒園家庭教育指導站開展了現場家庭教育咨詢活動.家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列教育困惑，通過園內家庭教育指導師向家長一一進行了解答，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，并幫助家長解答有關教育孩子方面的疑難問題。通過現場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法,得到家長的滿意5月份家庭教育指導師進入社區為社區大班組家長進行了講座《做好幼小銜接—給孩子飛翔的翅膀》。通過講座使家長認識到幼小銜接的重要性，同時也學習到一些教育孩子首先要從自己做起，加強家園共育.大班組教師針對大班幼兒制定了關于幼小銜接的家庭教育作業并發放指導菜單50份,再次給家長提供了學習的機會。四、夯實家庭教育基礎常規工作幼兒園家庭教育指導站結合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學校工作計劃。幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作，家長學習有檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業等；指導站在學期末對優秀家庭教育工作者和19位優秀家長進行了表彰。制定每月一題家長作業,提高家長的教育理念幼兒園根據幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業，并給家長發放了指導菜單5次,3—4月份發放作業1300多份。各年級組的指導師針對不同家長和幼兒年齡特點，設置不同的作業和推薦不同的文章，組織家長認真領悟學習內容。幼兒園指導師組織家長委員會就如何針對家長作業進行評價進行了培訓,調動家長參與幼兒園家庭教育的引領作用。扎實推進家長委員會建設和各項管理工作.調動家長委員會參與幼兒園的教育教學監督工作，在提高教育教學質量、促進幼兒全面發展等方面做到參與者、管理者、監督者的作用。充分發揮家長委員會在現代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。幼兒園的工作離不開家長的大力支持，我園通過各班家長代表中選出18位優秀的家長委員，幼兒園還為18位優秀家長頒發了榮譽證書.以上是我園家長學校工作總結，雖然取得了一些成績，但還存在不足之處,需要繼續努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的新城幼兒園2015年6月24日篇九：2013年井下幼兒園家長學校工作總結2013年井下幼兒園家長學校工作總結隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調.我園堅持以科學發展觀為指導，圍繞培訓中心和我園的工作重點，加強家長學校建設與管理，深化家庭教育、促進家園聯系,取得較好的成績，現將我園在家長工作方面的一點嘗試介紹如下：一、規范家長學校教學，促進家園溝通家長學校,是家長學習科學家教知識的主陣地.幼兒園的家長學校不但向家長宣傳正確的家教知識，同時也是家園溝通的一種手段。為了使家長學校的教學做到貼近生活、滿足家長需求，轉變家長的育兒理念，我園重點抓了以下三個方面：1、聘請專業人員進行專題講座近年來,在我國部分省市相繼出現了手足口、甲型h1n1流感的疫情,為了確保在園幼兒的健康、安全,我園聘請了第七社區醫院的專業人員，對全體家長進行培訓,向家長疫情防控的意義及家庭、幼兒應注意的事項,應部分家長的要求,對部分家長的一些疑問進行了解答,受到了家長的好評。由于專業人員的講解，廣大家長對疫情及防控工作有正確的認識,對封閉管理、加強晨檢嚴格幼兒入園條件，嚴格要求幼兒個人衛生等做好給予了大力的支持和肯定。2、多種形式介紹家教知識，轉變家長觀念幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責任和義務,針對在家長中存著一些對幼兒教育的誤解，我園組織業務能力強，有多年教學經驗的教師編寫教案，組織家長學校授課，用實例與理論相結合的形式,向家長介紹早期教育的理念，轉變家長的觀念。在疫情防控期間，本著不搞大型集會的原則，我園分期分批組織家長集中學習,同時利用校園廣播、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物,豐富家長的家教內容及形式。如親子閱讀:我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導孩子閱讀繪本以及在生活中對繪本的延伸.部分家長在和孩子閱讀了繪本后，深有感觸的說：“我們家寶寶愛看書了，比以前安靜了。"“我們家孩子的習慣比以前好了”家長對這種家園聯系方式很感興趣，在家長的要求下,我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小游戲、寶寶營養食譜等,深受家長的喜愛.3、定期組織小型交流活動,做到信息共享家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統一，同時也為家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在互相的交流中做到信息共享,共同享受家庭育兒的心得,我園各班根據家長工作性質、興趣愛好等，組成了家庭合作小組，組織小型多樣的家庭聯誼活動，密切家庭之間關系,在聯誼過程中，家長們在家教信息、家教心得、兒童玩具等方面成成共享，取得了較好的效果，受到了家長的好評。二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學質量豐富多彩的幼兒園生活,為孩子們學習、體驗、展示才能提供了一個平臺，促進孩子各方面全面發展。首先，為幼兒為主體，創造鍛煉能力的機會。扎實有效的日常工作，是幼兒養成良好習慣的前提,創造多種機會，給孩子們展示自己的機會，是提高幼兒能力的一種很好的方法.在周一升國旗活動中，堅持做好“國旗下講話”、“國旗下的歌曲”活動,由各班推薦幼兒進行國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶領全體小朋友演唱歌曲,盡可能的為幼兒提供鍛煉的機會。童聲如歌，放飛夢想歌詠比賽。今年六。一兒童節,我園本著面向全體，全面參與的原則，組織了全園幼兒及家長共同參與的歌詠比賽，邀請家長參與活動的策劃與組織,面向家長征集曲目，得到了家長的積極響應和大力支持.家園配合，豐富期末班級匯報會。每個學期末的教學成果匯報,堅持讓每個孩子都有展示自己的機會,針對個別膽小、內向的幼兒，我們邀請家長參與活動，讓孩子在父母的帶動下參加表演,鍛煉膽量,增加信心,得到了家長的認可,同時豐富了活動的內容及形式。三、多渠道共同作用,形成家園溝通的立交橋今年，由于對手足口、甲型h1n1流感的防控，根據培訓中心的統一要求，幼兒園實行了封閉管理,接送幼兒都在幼兒園大門口進行，各種面向家長的開放活動受到了限制，為了確保家園溝通，及時讓家長了解幼兒園的工作，我園通過以下幾種形式，始終與家長保持著良好的溝通。1、家園共同努力,培養幼兒良好的行為習慣幼兒園的疾病防控工作，少不了家長的配合與支持，在疾病防控過程中，家長配合幼兒園對孩子衛生習慣的指導起到了較好的作用.通過日常檢查發現,在洗手過程中，不能完整的按“六步洗手法”的要求進行，為此,老師們把洗手的過程編成簡短、朗朗上口的兒歌,提醒幼兒邊洗手,邊說兒歌,效果較好.但是,雙休日回來的周一,孩子們自覺說兒歌洗手的孩子少了，針對這一現象,各班老師及與家長溝通，把洗手法的兒歌教給家長，請家長在家時提醒孩子堅持“六步洗手法”，家長對孩子良好習慣的培養重視了,孩子們的好習慣堅持下來了，我們的教育行為得到了家長的認可.2、創建班級博客，及時上傳班級活動的照片及活動記錄，讓家長及時間了解近期工作重點。各班教師在校信通上創建本班的博客，指導家長通過進行博客了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況比較關心,尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心,為此，小班老師在孩子們日?；顒又?注意拍下一些照片,及時上傳到班級博客中，家長通過網絡，看到自己的孩子開心的笑臉，他們放心了，滿意了，對老師的工作也給予了肯定。通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學習的圖片，家長了解了孩子在園的一些情況,提高了幼兒園工作的透明度。3、短信架起溝通橋。接收短信，成為家長了解配合幼兒園教學、掌握孩子近期在園表現的主要方式。各班教師每天利用短信向家長介紹今天的教學工作，孩子們在活動中的表現,家長可以通過短信對孩子的學習情況進行相應的指導,配合教師做好孩子的教育工作。另外，還利用短信向家長介紹家教小知識,與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進行教育和指導。4、發揮家長委員會作用，協助做好家長工作.由于防控工作的限制，一些需要家長配合的工作，不能讓全體家長參與,邀請家長委員會成員參與活動，提高班級工作的透明度,做到公開、平等、人人參與,如在講故事比賽活動中，各班組織全體幼兒進行初賽,在班內進行初賽的過程中，邀請家長委員會成員參與，園內其他教師做評委，當場打分,確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認可，既為每個孩子提供了機會,又能公正評選出能力強、表現佳的孩子,對孩子本身也是一種認可和鼓勵。家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心,贏得一個家長就等于贏得一百個家長,放棄一個家長就等于放棄一百個家長。雖取得了點成績，但也存在著諸多的不足，如家長學校授課的質量有待提高，小型家長溝通交流會缺乏計劃性等，在今后的工作中，我園將積極繼續探索家園共育的新途徑和新方法。井下幼兒園二0一三年十二月二十六日2010年度關工委工作總結井下幼兒園二0一0年十二月十六日篇十：幼兒園家長工作總結家長學校工作總結一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”.可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒.因此,我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創“規范化幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1＞2的教育合力。二、工作目標：1、以各項常規工作為抓手,營造家園合作新氛圍。2、以現代媒體和通訊設備為載體,開創家教指導新氣象。3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。三、具體措施：(一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強自培，優化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上.為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家長指導水平。如:開學初將針對“家訪"開設相關的講座或下發相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;2、深化合作，提高質量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作,并嘗試在以下方面有所發展:(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。（2）家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動.（3)親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法,培養其良好的閱讀習慣.同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。（4)專家講座:從家的實際需要出發，本學期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育,促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應做到“五公布":1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃.看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協助完成的目標.3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周點心譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家長飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。二、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業,具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師"，設計組織活動或幼兒表演等。