ADDINCNKISM.UserStyle《大氣污染控制工程課程設計》教學大綱課程英文名CurriculumDesignofAirPollutionControlEngineering課程代碼06P0005學分2總學時2W理論學時0實驗/實踐學時2W課程類別集中實踐環節課程性質必修先修課程大氣污染控制工程適用專業環境工程開課學院質量與安全工程學院注：課程類別是指公共基礎課/學科基礎課/專業課；課程性質是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標（一）課程地位《大氣污染控制工程課程設計》是骨干課程《大氣污染控制工程》的延續和重要補充，對于培養工程設計和實踐能力有重要支撐作用。通過課程設計實踐，使學生在大氣污染控制工程方面得到工程訓練，培養其綜合運用大氣污染控制設計課程和其他先修課程的理論與生產實際知識來分析和解決大氣污染控制設計問題的能力，提高其對所學專業的認同感、責任感和使命感。（二）課程目標課程目標畢業要求1.能夠調研大氣污染控制領域內的相關法律、法規及規范；培養收集工程設計參數的能力，能夠運用創新思維和方法進行方案論證，優化大氣污染物凈化工藝；靈活應用大氣污染物的治理技術和方法，設計和優化污染治理工藝和處理單元；對復雜工程問題提出的解決方案中能綜合考慮社會、經濟環境等因素，并由此進行方案比選、優化；能將環境管理、科學決策應用在大氣污染控制工程的設計中，為環境可持續發展提供有力支撐。設計/開發解決方案3-3能夠通過建模計算滿足特定需求的單元（部件）、系統或工藝流程，體現創新意識。2.具備將所設計的內容整理編制成規范的設計文本的能力；具備面對復雜工程問題時，提出相應解決方案的能力；能夠通過口頭表達、設計報告、設計圖紙等清晰、準確地闡述設計理念。溝通10-1能夠有效地運用圖表展示技術，能夠撰寫書面報告和技術文稿。二、課程目標達成的途徑與方法本課程強調理論聯系實際，采用課堂教學和自主設計相結合的教學方式，課程目標教學環節對應內容課程目標1指導學生完成1-7部分設計內容1、背景調研2、課程設計選題3、工藝比選4、主體工藝設計5、配套設備設施設計6、圖紙設計7、整體設計課程目標2指導學生完成4-7部分設計內容，指導學生完成課程答辯4、主體工藝設計5、配套設備設施設計6、圖紙設計7、整體設計8、課程設計答辯三、課程目標與相關畢業要求的對應關系課程目標畢業要求3-310-1課程目標1M課程目標2M四、設計選題及任務要求序號參考選題基本要求1燃煤電站鍋爐、冶煉廠等行業煙氣除塵系統設計學生可任選其中一個題目進行設計。1.背景調研，資料收集2.工藝比選3.對主體凈化設備進行設計計算4.進行凈化系統設備及管道布置、并繪制出布置簡圖5.進行凈化系統管道計算6.計算系統的總阻力，并選擇系統所用風機及電動機7.編寫設計說明書8.設計繪圖2燃煤鍋爐、鋼鐵燒結煙氣等行業煙氣脫硫系統設計3玻璃廠、水泥廠等行業煙氣脫硝系統設計4噴涂、醫藥等行業有機廢氣凈化系統設計五、課程學時安排序號教學內容學時數（天）學生任務對應課程目標1背景調研1參考給定的選題方向，調研燃煤電站、冶煉廠、醫藥化工等行業廢氣特性、設計要求、設計原則、選址要求等，確定最終課程設計名稱、設計范圍和內容課程目標12課程設計選題1課程目標13工藝比選2根據設計概況、設計要求確定工藝。課程目標14主體工藝設計4完成主體設備設計計算。課程目標1、25配套設備設施設計3完成主體工藝配套設施設備設計計算。課程目標1、26圖紙設計3完成工藝流程圖、工程平面圖和主要設備圖繪制。課程目標1、27整體設計2完成整體的的設計，各部分的介紹和設計說明書的整理與裝訂。課程目標1、28課程設計答辯1根據設計說明書制作匯報PPT，完成課程設計答辯課程目標2六、考核方式及成績評定1.課程目標的考核方式序號課程目標考核內容考核方式1能夠調研大氣污染控制領域內的相關法律、法規及規范；培養收集工程設計參數的能力，能夠運用創新思維和方法進行方案論證，優化大氣污染物凈化工藝；靈活應用大氣污染物的治理技術和方法，設計和優化污染治理工藝和處理單元；對復雜工程問題提出的解決方案中能綜合考慮社會、經濟環境等因素，并由此進行方案比選、優化；能將環境管理、科學決策應用在大氣污染控制工程的設計中，為環境可持續發展提供有力支撐。1、背景調研2、課程設計選題3、工藝比選4、主體工藝設計5、配套設備設施設計6、圖紙設計7、整體設計設計記錄報告（包含初設文本、計算書文本、設計說明書）圖紙2具備將所設計的內容整理編制成規范的設計文本的能力；具備面對復雜工程問題時，提出相應解決方案的能力；能夠通過口頭表達、設計報告、設計圖紙等清晰、準確地闡述設計理念。4、主體工藝設計5、配套設備設施設計6、圖紙設計7、整體設計8、課程設計答辯設計記錄報告（包含初設文本、計算書文本、設計說明書）圖紙PPT答辯2.課程設計評分標準考核內容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（<60）設計記錄(權重20%)能夠討論和優化設計方案，及時認真地完成設計任務，知識及概念掌握全面，運用得當能夠討論和優化設計方案，及時、較認真地完成設計任務，知識及概念掌握較全面，能正確運用能討論設計方案，及時主動完成設計任務，知識及概念掌握較全面，能夠運用，但沒有考慮約束條件能夠討論設計方案，基本完成設計任務，知識及概念掌握程度一般，并不能正確運用不主動接受任務，被動完成課程設計，沒有掌握知識及概念，不會運用公式報告(權重50%)報告內容系統完整、計算正確、論述簡潔清晰、文理通順、格式規范、裝訂整齊報告內容較系統完整、計算正確率高、論述較簡潔清晰、文理較通順、格式較規范、裝訂較整齊報告內容基本完整、計算基本正確、行文基本簡潔順暢、格式基本規范、裝訂基本整齊報告內容存在錯誤、計算存在較多錯誤、行文邏輯一般、格式多處不規范、裝訂一般整齊報告內容錯誤多且不完整、計算存在大量錯誤、行文邏輯性不高、格式基本不規范、裝訂不整齊圖紙(權重15%)課程設計圖紙能準確地表達設計意圖，圖面布局合理、緊湊、正確清晰，符合制圖標準、專業規范及有關規定課程設計圖紙能較準確地表達設計意圖，圖面布局較合理、緊湊、正確清晰，整體符合制圖標準、專業規范及有關規定課程設計圖紙基本能準確地表達設計意圖，圖面布局基本合理、正確清晰，基本符合制圖標準、專業規范及有關規定課程設計圖紙能簡單表達設計意圖，圖面布局一般，多處不符合制圖標準、專業規范及有關規定課程設計圖紙不能準確地表達設計意圖，圖面布局不合理，不符合制圖標準、專業規范及有關規定答辯(權重15%)PPT展示精美，講解準確PPT展示規范，講解到位PPT展示基本規范，講解到位能夠進行PPT展示，基本完成講解PPT展示不規范，講解不到位3.總成績構成及達成度評價序號課程目標評定標準（依據）占總成績比例達成度設計記錄（A）報告（B）圖紙（C）答辯（D）1課程目標160%60%60%0%51（60%*20%+60%*50%+60%*15%+0%*15%）(A*20%+B*50%+C*15%+D*15%)/512課程目標240%40%40%100%49（40%*20%+40%*50%+40%*15%+100%*15%）(A*20%+B*50%+C*15%+D*15%)/49考核方式占總成績比例20%50%15%15%100%考核類型考查成績登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材1、郝吉明,馬廣大主編.大氣污染控制工程(3版).北京:高教出版社,2010,(中文).2、吳忠標主編.大氣污染控制工程.北京:科學出版社,2008,(中文).3、NoeldeNevers.AirPollutionControlEngineering(Secondedition).北京:清華大學出版社,2000,(英文).（二）主要參考書1、易江,梁永,李虹杰主編.固定源排放廢氣連續自動監測(2版).北京:中國標準出版社,2010,(中文).2、HYPERLINK"/