《大學(xué)生安全文化》教學(xué)大綱課程英文名SafetyCultureforCollegeStudents課程代碼P0152470學(xué)分2總學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類別文化素質(zhì)課課程性質(zhì)任選先修課程/適用專業(yè)全校本科生開課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位《大學(xué)生安全文化》課程涵蓋基礎(chǔ)安全文化和專業(yè)安全文化。既傳授國(guó)民需要的公共安全知識(shí)，又傳授高層次人才必需的專業(yè)安全基礎(chǔ)知識(shí)；既是安全素質(zhì)教育課，又比素質(zhì)教育高一個(gè)層次。本課程是面向全校各專業(yè)本科生開設(shè)的文化素質(zhì)教育選修課程。（二）課程目標(biāo)（1）期望學(xué)生學(xué)習(xí)此課程后，除了能夠健康安全地度過美好的大學(xué)時(shí)光之外，更重要的是使其自身的安全素質(zhì)得到較大幅度的提高，以便在思想上確立比較正確和牢固的安全理念。（2）能夠?qū)@得的安全生活知識(shí)和一些必備的職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)在以后的人生中潛意識(shí)地指導(dǎo)其個(gè)人行為和應(yīng)用于從事的工作中。（三）思政教育目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)安全文化的歷史和發(fā)展，了解中國(guó)在安全文化發(fā)展史上的地位和所做的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，并為學(xué)生樹立飽滿的文化自信和科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。2.通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家/區(qū)域的安全文化，理解安全文化隨時(shí)間、民族、國(guó)家、地域等因素的變化特征，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，并具有一定的國(guó)際視野，能夠終身學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生以發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)知識(shí)的更新。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法1.課程以課堂教學(xué)為主，通過介紹安全文化的基本概念、相關(guān)理論方法，使學(xué)生了解我國(guó)安全文化現(xiàn)狀和現(xiàn)代企業(yè)安全文化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。2.課程教學(xué)中融入實(shí)際安全事故實(shí)例講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更加容易理解抽象的安全文化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，熟悉安全文化的理論知識(shí)體系，形成良好的思維方式和學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，充分引入互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果。3.針對(duì)某些較重要的知識(shí)點(diǎn)與概念，列出部分內(nèi)容作為學(xué)生課堂討論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練、形成良好的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于安全文化的理解能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力三、課程主要內(nèi)容與基本要求1、緒論——安全與安全文化(3學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：（1）安全文化與社會(huì)文明；（2）理解安全和安全文化；（3）弘揚(yáng)和建設(shè)安全文化一、安全文化雜說；（4）大學(xué)生安全文化教育；（5）災(zāi)難事故與安全價(jià)值。2、基礎(chǔ)安全知識(shí)——完成學(xué)業(yè)的保障(6學(xué)時(shí))基本要求：了解安全文化與社會(huì)文明之間的關(guān)系，理解安全文化、災(zāi)難事故與安全價(jià)值。主要內(nèi)容：（1）生活安全；（2）失竊預(yù)防；（3）校園防火；（4）出行安全；（5）社交安全；（6）求職安全。基本要求：3、心理和生理保健——美好人生的源泉(6學(xué)時(shí))

主要內(nèi)容：（1）心理保健；（2）生理保健；（3）飲食安全；（4）女生性安全；（5）男生性安全；（6）拒絕艾滋病基本要求：了解大學(xué)生的心理狀況分析，心理健康問題的主要療法，如何對(duì)付生活中的各種壓力，對(duì)付憤怒十五招，焦慮的解除妙法及消除抑郁的處方，杜絕和預(yù)防憂郁癥及神經(jīng)衰弱的自救措施。了解影響健康的十大因素，了解食品安全基本知識(shí)，了解性安全基本知識(shí)及艾滋病預(yù)防。4、職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)——托起從業(yè)安全的一半(7學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：（1）第一節(jié)職業(yè)衛(wèi)生基本概念；（2）勞動(dòng)的生理與心理；（3）粉塵與常觸的毒物；（4）物理因素職業(yè)病損；（5）職業(yè)腫瘤及行業(yè)病；（6）有害因素評(píng)價(jià)控制。

基本要求：了解職業(yè)病及職業(yè)性有害因素及其來源、發(fā)病條件及職業(yè)病特點(diǎn)；了解粉塵對(duì)人體的危害，生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的途徑及影響毒物對(duì)機(jī)體作用的因素，了解職業(yè)中毒的表現(xiàn)、化學(xué)危險(xiǎn)品的主要危害、鉛中毒及如何預(yù)防、汞中毒及如何預(yù)防、一氧化碳中毒及其防治原則、汽油對(duì)人體的危害及預(yù)防、農(nóng)藥種類及其危害。了解生產(chǎn)環(huán)境的氣象條件及影響、高溫作業(yè)對(duì)人體生理功能的影響、中暑及類型、容易凍傷的作業(yè)及低溫對(duì)人體的影響、凍傷及常規(guī)預(yù)防措施、生產(chǎn)性噪聲及對(duì)人體的不良影響、噪聲病及噪聲衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、電磁輻射及其單位、電離輻射及對(duì)人體的影響、射頻輻射對(duì)人體健康的影響及預(yù)防、不良照明對(duì)人體的影響、計(jì)算機(jī)綜合癥及預(yù)防、個(gè)人防護(hù)用品類型及作用。了解職業(yè)性呼吸道腫瘤的常見病源、職業(yè)性傳染病及預(yù)防、主要生產(chǎn)行業(yè)的職業(yè)危害。了解勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容、我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的職業(yè)安全衛(wèi)生管理體制、我國(guó)已頒布的主要職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、《勞動(dòng)法》中關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生安全的規(guī)定、用人單位在職業(yè)病防治中要承擔(dān)的責(zé)任、勞動(dòng)者依法享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利。5、職業(yè)安全知識(shí)——擎起從業(yè)安全的另一半(7學(xué)時(shí))?主要內(nèi)容：（1）事故致因；（2）消防安全；（3）電氣安全；（4）機(jī)械安全；

基本要求：了解傷亡事故和一般事故、事故的特點(diǎn)和事故的模式、事故預(yù)防及其原理、我國(guó)目前對(duì)傷亡事故處理的法律主要依據(jù)、傷亡事故如何分類、事故的原因及規(guī)律、哪些行為屬于不安全行為。了解燃燒和火災(zāi)的發(fā)生條件、火災(zāi)的發(fā)展過程有哪幾個(gè)階段、滅火的基本方法、初起火災(zāi)撲救的基本原則、常見的滅火劑、常見滅火器及其使用、固定式滅火器材及其使用、引起火災(zāi)爆炸的常見原因、防火防爆的基本原理和思路。掌握電氣致傷、致死的主要原因、幫助觸電者脫離電源和急救的基本原則、發(fā)生觸電事故后怎樣對(duì)癥急救、雷電災(zāi)害怎樣預(yù)防與自救。理解機(jī)械安全的幾個(gè)概念、特種設(shè)備及其安全方面的規(guī)定。6、抵御危機(jī)知識(shí)(2學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：（1）鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)人生危機(jī)；（2）健康投資高于一切；（3）職業(yè)病及工傷認(rèn)定；（4）女工勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)；（5）工傷保險(xiǎn)維權(quán)須知。基本要求：了解學(xué)會(huì)保重自己，不要死于無(wú)知，保持健康的十大基本策略、提高身體免疫力。了解勞動(dòng)法規(guī)、安全管理法規(guī)、勞動(dòng)條件、職業(yè)病及種類、勞動(dòng)過程中發(fā)生職業(yè)病的處理。理解工傷保險(xiǎn)法規(guī)及工傷保險(xiǎn)認(rèn)定。四、課程教學(xué)學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)（作業(yè)、自學(xué)、討論等任務(wù)要求）對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1章緒論——安全與安全文化3課前或課后自學(xué)本章節(jié)內(nèi)容完成本章節(jié)作業(yè)簡(jiǎn)答題課程目標(biāo)1思政目標(biāo)1思政目標(biāo)2第2章基礎(chǔ)安全知識(shí)——完成學(xué)業(yè)的保障6課前或課后自學(xué)本章節(jié)內(nèi)容完成本章節(jié)作業(yè)簡(jiǎn)答題小組匯報(bào)和討論課程目標(biāo)2第3章心理和生理保健——美好人生的源泉6課前或課后自學(xué)本章節(jié)內(nèi)容完成本章節(jié)作業(yè)簡(jiǎn)答題課程目標(biāo)2第4章職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)——托起從業(yè)安全的一半7課前或課后自學(xué)本章節(jié)內(nèi)容完成本章節(jié)作業(yè)簡(jiǎn)答題課程目標(biāo)2第4章職業(yè)安全知識(shí)——擎起從業(yè)安全的另一半7小組匯報(bào)和討論課程目標(biāo)2思政目標(biāo)1第5章抵御危機(jī)知識(shí)3小組匯報(bào)和討論課程目標(biāo)1五、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求無(wú)六、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核類別：考查2、考核形式：開卷、論文3、成績(jī)?cè)u(píng)定：考核內(nèi)容考核形式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過程考核課堂表現(xiàn)成績(jī)：以點(diǎn)名到課率形式，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。共5次點(diǎn)到10%過程考核小組方案設(shè)計(jì)及討論成績(jī)：考核課堂教學(xué)各知識(shí)點(diǎn)的理解程度，以及解決實(shí)際問題的能力。2次討論，每次討論以百分制打分20%過程考核平時(shí)作業(yè)成績(jī)：考核課堂教學(xué)各知識(shí)