語文S版二年級下冊第八單元第31課諾亞方舟語文S版二年級下冊第八單元第31課諾亞方舟

傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實(shí)，有的夸大事實(shí)，有的純屬虛構(gòu)。什么是傳說？傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字及以下詞語：傾瀉、一望無際、勃勃生機(jī)、充足、陸地、洪水、鴿子、準(zhǔn)備、暴雨。2.正確、流利地朗讀課文，會(huì)講這個(gè)故事。3.學(xué)習(xí)寫打比方的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字及以下詞語：傾瀉、設(shè)置情境

小朋友們，你們想聽故事嗎？這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前……先來看幾張圖片吧！設(shè)置情境小朋友們，你們想聽故事嗎？這個(gè)二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版初讀課文，感知大意。

這個(gè)故事的名字叫做《諾亞方舟》，想聽聽這個(gè)故事嗎？

聽完了故事，我們來認(rèn)一認(rèn)這幾個(gè)字吧！諾亞方舟初讀課文，感知大意。這個(gè)故事的名字叫做《諾亞瀑傾瀉淹勢儲(chǔ)際橄欖勃認(rèn)一認(rèn)瀑傾瀉淹認(rèn)一認(rèn)二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版傾瀉充足陸地洪水鴿子準(zhǔn)備暴雨洪災(zāi)瀑布傾瀉淹沒儲(chǔ)備漂流橄欖

諾亞方舟一望無際勃勃生機(jī)

詞語花籃傾瀉充足陸地洪水鴿子準(zhǔn)備暴雨洪災(zāi)再讀課文，感悟理解。1.朗讀第1自然段，探究討論：

你們見過瀑布嗎？暴雨像瀑布似的從天上不停地傾瀉下來，是什么可怕的情景？想象一下。用朗讀表達(dá)出來。再讀課文，感悟理解。1.朗讀第1自然段，探究討論：2.朗讀第2自然段，探究討論：

諾亞是怎么幫助人們的？他為什么用這種辦法？

方舟可以放更多的東西，是在水上漂流，所以做成方方正正的，放上各種動(dòng)物和農(nóng)作物種子是他早已為重建家園做好準(zhǔn)備……2.朗讀第2自然段，探究討論：諾亞是怎么幫助3.小組讀第3、4自然段，探究討論：“一望無際”是什么意思？“四周是一望無際的水面”說明了什么？諾亞為什么要放出烏鴉和鴿子？人們怎么知道“地面露出來了”3.小組讀第3、4自然段，探究討論：“一望無際”是什么意思？二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版4.小組讀第5、6自然段，探究討論：從課文的最后兩個(gè)自然段里，你讀懂了什么？人們?yōu)槭裁窗堰吨蠙熘Φ镍澴涌闯墒呛推脚c希望的象征？因?yàn)轼澴舆吨蠙熘︼w回來，使人們知道洪水已經(jīng)開始退了，平安已經(jīng)到來。所以……4.小組讀第5、6自然段，探究討論：從課文的最后兩個(gè)自然段里二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版課堂小結(jié)本課是一個(gè)傳說故事。講述的是一個(gè)叫諾亞的年輕人造了一艘大船戰(zhàn)勝了特大洪災(zāi)的故事。學(xué)了這篇課文，我們明白了為什么鴿子會(huì)成為和平與希望的象征。我們還認(rèn)識了10個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字。課堂小結(jié)本課是一個(gè)傳說故事。講述的是一個(gè)叫諾亞的年輕人造了一一、讀一讀，再照樣子說一說。◎洪水像瀑布似的從天上不停地傾瀉下來。◎星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀！◎______像_____似的_____________。課堂練習(xí)一、讀一讀，再照樣子說一說。◎洪水像瀑布似的從天上不停地傾瀉二、讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇自己喜歡的詞語寫下來。傾瀉一望無際勃勃生機(jī)________________________________________________________二、讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇自己喜歡的詞語寫下你還知道哪些古代傳說？1.風(fēng)的四個(gè)女兒2.小木偶奇遇記3.女媧補(bǔ)天4.大禹治水5.精衛(wèi)填海6.嫦娥奔月

7.盤古開天地8.愚公移山9.夸父逐日你還知道哪些古代傳說？1.風(fēng)的四個(gè)女兒2.小木偶奇遇記下課啦，再見！下課啦，再見！一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。"那你先把住址寫下來吧。"青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛因思念而美麗

我曾以為,愛一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢中呼喊你的名字

并且從夢中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢告訴你

我對你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生長

也許是因?yàn)榻K于不甘這樣失去可能的機(jī)會(huì)

終于不甘刻骨銘心的思念和等待

會(huì)隨歲月的流逝而染上灰塵

我鼓勵(lì)自已說,釋放自已

我不相信

從物理的距離到心靈的距離只是一瞬間的事情

我不相信

經(jīng)過歲月沉淀以后的愛依舊不堪一擊

我不相信

默默的等待是一場默默的徒勞

若付出必有回報(bào),投入必有結(jié)果

那是不是,我還沒有投入

是不是付出太少,我默默等待

默默考量自已的信心和愛的程度的做法

是否令我錯(cuò)過適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)?

愿你今夜能有一個(gè)好夢

如果你在夢中也露出甜美的笑容

那是我托明月清風(fēng)祝福你

愛上你,畢竟也是淡淡的哀愁一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到語文S版二年級下冊第八單元第31課諾亞方舟語文S版二年級下冊第八單元第31課諾亞方舟

傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實(shí)，有的夸大事實(shí)，有的純屬虛構(gòu)。什么是傳說？傳說，是指民間長期流傳下來的過去歷史事跡、英雄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字及以下詞語：傾瀉、一望無際、勃勃生機(jī)、充足、陸地、洪水、鴿子、準(zhǔn)備、暴雨。2.正確、流利地朗讀課文，會(huì)講這個(gè)故事。3.學(xué)習(xí)寫打比方的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課10個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字及以下詞語：傾瀉、設(shè)置情境

小朋友們，你們想聽故事嗎？這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前……先來看幾張圖片吧！設(shè)置情境小朋友們，你們想聽故事嗎？這個(gè)二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版初讀課文，感知大意。

這個(gè)故事的名字叫做《諾亞方舟》，想聽聽這個(gè)故事嗎？

聽完了故事，我們來認(rèn)一認(rèn)這幾個(gè)字吧！諾亞方舟初讀課文，感知大意。這個(gè)故事的名字叫做《諾亞瀑傾瀉淹勢儲(chǔ)際橄欖勃認(rèn)一認(rèn)瀑傾瀉淹認(rèn)一認(rèn)二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版傾瀉充足陸地洪水鴿子準(zhǔn)備暴雨洪災(zāi)瀑布傾瀉淹沒儲(chǔ)備漂流橄欖

諾亞方舟一望無際勃勃生機(jī)

詞語花籃傾瀉充足陸地洪水鴿子準(zhǔn)備暴雨洪災(zāi)再讀課文，感悟理解。1.朗讀第1自然段，探究討論：

你們見過瀑布嗎？暴雨像瀑布似的從天上不停地傾瀉下來，是什么可怕的情景？想象一下。用朗讀表達(dá)出來。再讀課文，感悟理解。1.朗讀第1自然段，探究討論：2.朗讀第2自然段，探究討論：

諾亞是怎么幫助人們的？他為什么用這種辦法？

方舟可以放更多的東西，是在水上漂流，所以做成方方正正的，放上各種動(dòng)物和農(nóng)作物種子是他早已為重建家園做好準(zhǔn)備……2.朗讀第2自然段，探究討論：諾亞是怎么幫助3.小組讀第3、4自然段，探究討論：“一望無際”是什么意思？“四周是一望無際的水面”說明了什么？諾亞為什么要放出烏鴉和鴿子？人們怎么知道“地面露出來了”3.小組讀第3、4自然段，探究討論：“一望無際”是什么意思？二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版4.小組讀第5、6自然段，探究討論：從課文的最后兩個(gè)自然段里，你讀懂了什么？人們?yōu)槭裁窗堰吨蠙熘Φ镍澴涌闯墒呛推脚c希望的象征？因?yàn)轼澴舆吨蠙熘︼w回來，使人們知道洪水已經(jīng)開始退了，平安已經(jīng)到來。所以……4.小組讀第5、6自然段，探究討論：從課文的最后兩個(gè)自然段里二年級語文下冊第8單元31《諾亞方舟》優(yōu)選課件6語文S版課堂小結(jié)本課是一個(gè)傳說故事。講述的是一個(gè)叫諾亞的年輕人造了一艘大船戰(zhàn)勝了特大洪災(zāi)的故事。學(xué)了這篇課文，我們明白了為什么鴿子會(huì)成為和平與希望的象征。我們還認(rèn)識了10個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字。課堂小結(jié)本課是一個(gè)傳說故事。講述的是一個(gè)叫諾亞的年輕人造了一一、讀一讀，再照樣子說一說。◎洪水像瀑布似的從天上不停地傾瀉下來。◎星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀！◎______像_____似的_____________。課堂練習(xí)一、讀一讀，再照樣子說一說。◎洪水像瀑布似的從天上不停地傾瀉二、讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇自己喜歡的詞語寫下來。傾瀉一望無際勃勃生機(jī)________________________________________________________二、讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇自己喜歡的詞語寫下你還知道哪些古代傳說？1.風(fēng)的四個(gè)女兒2.小木偶奇遇記3.女媧補(bǔ)天4.大禹治水5.精衛(wèi)填海6.嫦娥奔月

7.盤古開天地8.愚公移山9.夸父逐日你還知道哪些古代傳說？1.風(fēng)的四個(gè)女兒2.小木偶奇遇記下課啦，再見！下課啦，再見！一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。"那你先把住址寫下來吧。"青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就