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北師大版二年級下冊第六單元認識圖形問題探究練習拓展
北師大版二年級下冊第六單元認識圖形問題探究練習拓展一個角有()個頂點,()條邊。頂點邊邊()()()12一個角有()個頂點,()條邊。頂點猜一猜,哪個角大?一樣大猜一猜,哪個角大?一樣大一樣大
角的大小與邊的長短無關。一樣大角的大小與邊的長短無關。認一認認一認直角直角頂點邊邊頂點邊邊《認識直角》認識圖形優秀課件2上面三個角都是直角。上面三個角都是直角。正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。正方形有長方形有三角尺有1、上下對折2、左右對折巧巧手:你能用圓形紙折出一個直角嗎?1、上下對折2、左右對折巧巧手:你能用圓形紙折出一個直角嗎?直角直角直角直角這些角是直角嗎?是直角不是直角比直角小的是銳角不是直角比直角大的是鈍角這些角是直角嗎?是直角不是直角比直角小的是銳角不是直角比直角1.下面哪幾個圖形是直角?不是直角不是直角不是直角是直角比直角小銳角比直角小銳角比直角大鈍角1.下面哪幾個圖形是直角?不是直角不是直角不是直角是直角比直小組活動——動手做1.每人用彩紙任意折一個角,互相判斷是什么角。2.每人在點子圖上畫直角、銳角和鈍角,然后交流畫法。3.交流判斷是直角、銳角還是鈍角的方法。小組活動——動手做1.每人用彩紙任意折一個角,互相判斷是什么誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜鈍角誰聰明誰來猜鈍角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜直角畫直角看看誰最棒!畫直角看看誰最棒!
在方格紙上畫直角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫在方格紙上畫直角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫
在方格紙上畫鈍角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫在方格紙上畫鈍角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫
在方格紙上畫銳角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫在方格紙上畫銳角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫《認識直角》認識圖形優秀課件2銳角直角鈍角銳角直角鈍角《認識直角》認識圖形優秀課件2《認識直角》認識圖形優秀課件2對折再對折打開對折再對折打開讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。---雨果
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關系,是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也,善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。---歌德北師大版二年級下冊第六單元認識圖形問題探究練習拓展
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角的大小與邊的長短無關。一樣大角的大小與邊的長短無關。認一認認一認直角直角頂點邊邊頂點邊邊《認識直角》認識圖形優秀課件2上面三個角都是直角。上面三個角都是直角。正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。正方形有長方形有三角尺有1、上下對折2、左右對折巧巧手:你能用圓形紙折出一個直角嗎?1、上下對折2、左右對折巧巧手:你能用圓形紙折出一個直角嗎?直角直角直角直角這些角是直角嗎?是直角不是直角比直角小的是銳角不是直角比直角大的是鈍角這些角是直角嗎?是直角不是直角比直角小的是銳角不是直角比直角1.下面哪幾個圖形是直角?不是直角不是直角不是直角是直角比直角小銳角比直角小銳角比直角大鈍角1.下面哪幾個圖形是直角?不是直角不是直角不是直角是直角比直小組活動——動手做1.每人用彩紙任意折一個角,互相判斷是什么角。2.每人在點子圖上畫直角、銳角和鈍角,然后交流畫法。3.交流判斷是直角、銳角還是鈍角的方法。小組活動——動手做1.每人用彩紙任意折一個角,互相判斷是什么誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜鈍角誰聰明誰來猜鈍角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜銳角誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜?誰聰明誰來猜直角誰聰明誰來猜直角畫直角看看誰最棒!畫直角看看誰最棒!
在方格紙上畫直角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫在方格紙上畫直角(從給出的點畫起)。學一學畫一畫
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喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想,猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多,越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益
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