第18講遺傳信息的表達——RNA和蛋白質的合成第18講遺傳信息的表達——RNA和蛋白質的合成回歸教材夯實雙基一、DNA的功能1．攜帶遺傳信息：以自身為模板，半保留復制，保持__________的穩定性。2．根據它所貯存的遺傳信息決定__________的結構。遺傳信息蛋白質回歸教材夯實雙基一、DNA的功能遺傳信息蛋白質二、轉錄1．概念：遺傳信息由________傳遞到______上的過程，結果是形成RNA。2．場所：主要在_________中。3．過程(1)結合：_____________與DNA分子的某一啟動部位結合。DNARNA細胞核RNA聚合酶二、轉錄DNARNA細胞核RNA聚合酶(2)解旋：一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開。(3)配對：以其中的一條鏈為模板，游離的核糖核苷酸堿基與_____________上的堿基配對。(4)連接：相鄰的核糖核苷酸通過______________聚合形成RNA分子。DNA模板鏈磷酸二酯鍵(2)解旋：一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開。DNA4．條件(1)原料：4種游離的_____________。(2)酶：_______________。(3)能量：_______。(4)模板：_________________。核糖核苷酸RNA聚合酶ATPDNA的一條鏈4．條件核糖核苷酸RNA聚合酶ATPDNA的一條鏈5．產物及其功能(1)mRNA：傳達______上遺傳信息。(2)tRNA：把___________運送到核糖體上。(3)rRNA：是____________的重要組成成分。DNA氨基酸核糖體5．產物及其功能DNA氨基酸核糖體思考感悟1．DNA分子上所有的脫氧核苷酸排列順序都叫遺傳信息，這句話對嗎？為什么？【提示】不對。基因所在的DNA片段的兩條鏈，只有一條攜帶遺傳信息，DNA鏈中的一條鏈對某個基因來說是信息鏈，而對另一個基因來說可能是非信息鏈。思考感悟三、翻譯1．場所：__________。2．過程(1)起始：核糖體沿mRNA運行。(2)延伸：在運行中核糖體認讀_______上決定氨基酸種類的密碼，選擇相應的氨基酸，由對應的tRNA轉運，加到延伸中的肽鏈上。多肽鏈合成時，在一個核糖體mRNA三、翻譯核糖體mRNA________上有若干個核糖體同時工作。(3)終止：當核糖體到達mRNA的_______________時，多肽合成結束。mRNA終止密碼子________上有若干個核糖體同時工作。mRNA終止密碼子四、遺傳密碼1．概念：________上3個連續的堿基，控制一種氨基酸。

2．特點(1)除少數密碼子外，生物界的遺傳密碼是_______的。(2)除少數氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數氨基酸有兩個以上的遺傳密碼。mRNA統一四、遺傳密碼mRNA統一3．種類(1)起始密碼子：有2種；(2)其他密碼子：有______種；(3)終止密碼子：有3種。五、中心法則1．要點：_______________由DNA傳遞到RNA，然后由RNA決定蛋白質的特異性。蛋白質是生物體性狀的體現者。59遺傳信息3．種類59遺傳信息2．中心法則的發展：在____________的作用下，以RNA為模板反向合成單鏈DNA。3．圖解逆轉錄酶2．中心法則的發展：在____________逆轉錄酶4．基因：以一定次序排列在_________上，是遺傳的基本功能單位，能控制生物的性狀。本質上是一段包含一個完整的遺傳信息單位的有功能的______________。染色體核酸分子片斷4．基因：以一定次序排列在_________染色體核酸分子片思考感悟2．你能從基因對性狀的控制角度分析一下侏儒癥的病因嗎？該實例說明什么？【提示】控制生長激素的合成基因發生突變，使幼年時期缺乏生長激素，從而患侏儒癥。該實例說明基因可以通過控制代謝過程，從而控制生物性狀。思考感悟高頻考點深度剖析1．轉錄、翻譯與DNA復制的比較考點一基因的表達過程考點突破項目DNA復制轉錄翻譯場所主要是細胞核主要是細胞核核糖體高頻考點深度剖析1．轉錄、翻譯與DNA復制的比較考點一基因的項目DNA復制轉錄翻譯模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸其他條件酶(解旋酶、DNA聚合酶等)和ATP酶(RNA聚合酶等)和ATP酶、ATP和tRNA項目DNA復制轉錄翻譯模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRN項目DNA復制轉錄翻譯堿基配對方式DNA

DNAA—TT—AC—GG—CDNA

mRNAA—UT—AC—GG—CmRNA

tRNAA—UU—AC—GG—C信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質項目DNA復制轉錄翻譯堿基配對方式DNADNADNAmR項目DNA復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期生物生長發育的過程中產物2個相同的DNARNA(mRNA、tRNA、rRNA)有一定氨基酸排列順序的蛋白質特點邊解旋邊復制半保留復制邊解旋邊轉錄DNA仍保留1個mRNA分子可結合多個核糖體，提高合成蛋白質的速度項目DNA復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期生物生長發育的過程中產易誤警示(1)翻譯時，3種RNA均參與反應。(2)從核糖體上脫離下來的只是多肽鏈，多肽鏈再經折疊、加工成為具有復雜空間結構的蛋白質。易誤警示2．DNA(基因)、

mRNA上堿基數目與氨基酸數目之間的關系在蛋白質的合成過程中，是以DNA(基因)的兩條鏈中的一條鏈為模板，合成一條mRNA單鏈，因此，DNA中的堿基數目是mRNA中的堿基數目的兩倍；在翻譯時，mRNA每三個堿基決定一種氨基酸，其數目彼此間的關系一般可表2．DNA(基因)、mRNA上堿基數目與氨基酸數目之間的關示為(如圖)：綜上可知：蛋白質中氨基酸數目＝1/3mRNA堿基數目＝1/6DNA(或基因)堿基數目。示為(如圖)：易誤警示因為DNA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨基酸(如mRNA上的終止密碼子等)，所以實際上編碼n個氨基酸，mRNA上所需的堿基數目大于3n，基因上堿基數目大于6n，故一般題干中求氨基酸數有“最多”、求堿基數有“至少”等字樣。易誤警示即時應用1．(2012·浙江五校聯考)下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述錯誤的是(

)A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程即時應用C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA復制和轉錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板解析：選D。DNA復制是以DNA的兩條鏈為模板，而轉錄是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板。C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸2．某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是(

)A．75對堿基 B．78對堿基C．90對堿基

D．93對堿基解析：選D。本題考查基因的堿基數量與氨基酸數量的關系以及蛋白質的相關計算。2．某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子由于多肽的相對分子質量＝氨基酸的平均相對分子質量×氨基酸的數量－18×(氨基酸的數量－1)＝2778，所以該多肽由30個氨基酸組成，編碼該多肽的mRNA上應含有30個密碼子再加上終止密碼子即為31個密碼子，編碼該多肽的DNA(基因)堿基數至少為31×6＝186，即93對堿基。由于多肽的相對分子質量＝氨基酸的平均相對分子質量×氨基酸的數考點二中心法則1．各種生物的信息傳遞生物種類遺傳信息的傳遞過程DNA病毒考點二中心法則1．各種生物的信息傳遞生物種類遺傳信息的傳遞過生物種類遺傳信息的傳遞過程某些RNA病毒逆轉錄病毒原核生物真核生物生物種類遺傳信息的傳遞過程某些RNA病毒逆轉錄病毒原核生物真2.識圖析圖2.識圖析圖(1)圖示中1、8為轉錄過程；2、5、9為翻譯過程；3、10為DNA復制過程；4、6為RNA復制過程；7為逆轉錄過程。(2)若甲、乙、丙為病毒，則甲為DNA病毒，如噬菌體；乙為RNA病毒，如煙草花葉病毒；丙為逆轉錄病毒，如HIV。(1)圖示中1、8為轉錄過程；2、5、9為翻譯過程；3、10①逆轉錄一定要在逆轉錄酶的作用下完成。②根據模板和原料即可確定是中心法則的哪一過程，如模板DNA、原料脫氧核糖核苷酸(核糖核苷酸)即可確定為DNA復制(轉錄)。①逆轉錄一定要在逆轉錄酶的作用下完成。即時應用3．(2010·高考上海卷)1983年科學家證實，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是(

)即時應用2013屆高考生物一輪復習第18講遺傳信息的表達RNA和蛋白質的合成課件浙科版解析：選D。HIV病毒是以RNA為遺傳物質的病毒，能控制宿主細胞合成逆轉錄酶，以RNA為模板逆轉錄成DNA，該DNA又和人體細胞核內的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人體細胞又可以復制，還可以轉錄出RNA，以RNA為模板翻譯成病毒的蛋白質。解析：選D。HIV病毒是以RNA為遺傳物質的病毒，能控制宿主該DNA轉錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質。該病毒無法控制宿主細胞合成RNA復制酶，故HIV的RNA不能復制，所以A、B、C錯誤。該DNA轉錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質。該病毒無法控4．(2012·蘇北第一次調研)如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關敘述合理的是(

)4．(2012·蘇北第一次調研)如圖表示有關遺傳信息傳遞的模A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內必須加入氨基酸B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內必須加入逆轉錄酶C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內必須加入脫氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內必須加入DNA酶A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內必須加入氨基酸解析：選A。若X是mRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入原料氨基酸；若X是DNA一條鏈，Y含有U，該過程為轉錄，不應加入逆轉錄酶；若X是tRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入原料氨基酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，該過程為逆轉錄，應加入逆轉錄酶。解析：選A。若X是mRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入1．它們的關系可表示為：考點三脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體之間的關系考點三脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體之間的關系易誤警示細胞質中的線粒體和葉綠體中也有基因存在，也能控制某些生物性狀。易誤警示2.基因與性狀的對應關系(1)一般而言，一對等位基因只決定一種性狀。(2)生物體的一個性狀有時受多個基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個不同的基因有關。(3)有些基因則會影響多種性狀，如決定豌豆開紅花的基因也決定結灰色的種子。2.基因與性狀的對應關系易誤警示(1)生物的大多數性狀是受單基因控制的。這里的“單基因”是指一對等位基因，并不是指單個基因。(2)基因控制生物體的性狀，但性狀的形成同時還受到環境的影響。易誤警示即時應用5．下列有關基因的敘述，正確的是(

)①原核生物的基因與真核生物的基因本質和結構都相同②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息即時應用③種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成④DNA分子內部結構的改變都能引起基因突變A．①②

B．②③C．②④ D．③④③種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成解析：選B。真核生物基因的結構在編碼區有非編碼序列即有內含子和外顯子之分，原核生物的基因在編碼區都是編碼序列；DNA分子的非基因片段的改變不能引起基因突變。解析：選B。真核生物基因的結構在編碼區有非編碼序列即有內含子6．人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是(

)6．人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示A．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀B．基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C．一個基因可以控制多種性狀D．一個性狀可以由多個基因控制解析：選A。本代謝圖解中未涉及基因控制性狀的直接途徑。故A選項不正確。A．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀圖示法體現遺傳信息的傳遞方法體驗圖示法體現遺傳信息的傳遞方法體驗 (2012·浙江五校聯考)下圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程，據圖回答：例 (2012·浙江五校聯考)下圖為生物體內遺傳信息的傳遞(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，________和________也不同。(2)與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是________和________。(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規律，被命名為_______。圖三中可在人體正常細胞內發生的過程有_______(填序號)。(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，___(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，將Bt基因導入棉花細胞時，為避免基因轉移影響其他植物，一般不會將該基因轉入到棉花細胞的________中，d過程對應于圖三中________過程(填序號)?；罨亩拘晕镔|應是一種________分子。(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基【解析】

(1)分析題圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉錄過程；圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復制過程；兩過程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學組成是核糖和尿嘧啶。【解析】(1)分析題圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用(3)圖三所示是遺傳信息的傳遞規律，被命名為中心法則：①為DNA的復制、③為轉錄、⑤為翻譯，三者均可在人體正常細胞內發生；④為RNA的復制，②為逆轉錄過程。(4)為避免基因轉移影響其他植物，一般將目的基因轉移到葉綠體或線粒體中。(3)圖三所示是遺傳信息的傳遞規律，被命名為中心法則：①為Dd過程為基因的表達過程，對應于圖三中③轉錄、⑤翻譯過程。由圖可知，活化的毒性物質是一種多肽分子?！敬鸢浮?/p>

(1)酶原料(2)核糖尿嘧啶(3)中心法則①③⑤

(4)細胞核③⑤多肽d過程為基因的表達過程，對應于圖三中③轉錄、⑤翻譯過程。由圖對蛋白質合成的過程不清晰

如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：易錯警示例1易錯警示例1若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過(

)A．166和55 B．166和20C．333和111 D．333和20【常見錯誤】錯選B或C項。若圖1的①所示的分子中有1000個堿基【錯因分析】錯選B或C項的原因具體分析如下：易錯選項錯因分析B項概念理解不清。把①所示的分子中有1000個堿基對，誤認為是1000個堿基。DNA中堿基對的數目和mRNA中堿基個數及相應蛋白質中氨基酸的個數的比值為3∶3∶1，mRNA中一個密碼子含三個堿基，所以mRNA中密碼子個數是1000/3≈333.3，不超過333個【錯因分析】錯選B或C項的原因具體分析如下：易錯選項錯因分易錯選項錯因分析C項審題不清。把合成的蛋白質中氨基酸種類誤認為氨基酸數目，氨基酸種類最多20種【正確解答】

D易錯選項錯因分析C項審題不清。把合成的蛋白質中氨基酸種類誤認mRNA與核糖體數量、翻譯速度的關系不清楚 (2012·臺州市調考)右圖為真核細胞合成蛋白質的示意圖(f代表4個核糖體)，下列有關說法正確的是(

)例2mRNA與核糖體數量、翻譯速度的關系不清楚例2A．圖中核糖體的移動方向是從左向右B．a中的3個相鄰堿基組成一個密碼子C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同D．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質A．圖中核糖體的移動方向是從左向右【解析】核糖體在mRNA上每次向前移動一個密碼子位置，同時肽鏈延長一個氨基酸，圖中4個核糖體上合成的肽鏈左邊的最長，右邊的最短，則說明核糖體移動的方向是從右向左，A錯；由于起始密碼子不一定是從第一個堿基開始，所以并不是mRNA上3個相鄰堿基就一定能組成一個密碼子，B錯；【解析】核糖體在mRNA上每次向前移動一個密碼子位置，同時同一mRNA作為模板控制合成的多肽是相同的，C錯；據圖可知，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，從而迅速合成出大量的蛋白質，D正確。【答案】

D同一mRNA作為模板控制合成的多肽是相同的，C錯；據圖可知，糾錯筆記(1)右圖表示mRNA與核糖體數量、翻譯速度的關系圖圖示中4個核糖體合成的4條多肽鏈因為模板mRNA相同，所以合成了4條相同的肽鏈，而不是4個核糖體共同完成一條肽鏈的合成，也不是合成出4條不同的肽鏈。糾錯筆記2013屆高考生物一輪復習第18講遺傳信息的表達RNA和蛋白質的合成課件浙科版(2)數量關系：一個mRNA可同時結合多個核糖體。(3)目的、意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質。(4)方向：從左向右(見關系圖)，判斷依據是根據多肽鏈的長短，長的翻譯在前。(5)結果：合成的僅是多肽鏈。(2)數量關系：一個mRNA可同時結合多個核糖體。第18講遺傳信息的表達——RNA和蛋白質的合成第18講遺傳信息的表達——RNA和蛋白質的合成回歸教材夯實雙基一、DNA的功能1．攜帶遺傳信息：以自身為模板，半保留復制，保持__________的穩定性。2．根據它所貯存的遺傳信息決定__________的結構。遺傳信息蛋白質回歸教材夯實雙基一、DNA的功能遺傳信息蛋白質二、轉錄1．概念：遺傳信息由________傳遞到______上的過程，結果是形成RNA。2．場所：主要在_________中。3．過程(1)結合：_____________與DNA分子的某一啟動部位結合。DNARNA細胞核RNA聚合酶二、轉錄DNARNA細胞核RNA聚合酶(2)解旋：一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開。(3)配對：以其中的一條鏈為模板，游離的核糖核苷酸堿基與_____________上的堿基配對。(4)連接：相鄰的核糖核苷酸通過______________聚合形成RNA分子。DNA模板鏈磷酸二酯鍵(2)解旋：一個或者幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開。DNA4．條件(1)原料：4種游離的_____________。(2)酶：_______________。(3)能量：_______。(4)模板：_________________。核糖核苷酸RNA聚合酶ATPDNA的一條鏈4．條件核糖核苷酸RNA聚合酶ATPDNA的一條鏈5．產物及其功能(1)mRNA：傳達______上遺傳信息。(2)tRNA：把___________運送到核糖體上。(3)rRNA：是____________的重要組成成分。DNA氨基酸核糖體5．產物及其功能DNA氨基酸核糖體思考感悟1．DNA分子上所有的脫氧核苷酸排列順序都叫遺傳信息，這句話對嗎？為什么？【提示】不對。基因所在的DNA片段的兩條鏈，只有一條攜帶遺傳信息，DNA鏈中的一條鏈對某個基因來說是信息鏈，而對另一個基因來說可能是非信息鏈。思考感悟三、翻譯1．場所：__________。2．過程(1)起始：核糖體沿mRNA運行。(2)延伸：在運行中核糖體認讀_______上決定氨基酸種類的密碼，選擇相應的氨基酸，由對應的tRNA轉運，加到延伸中的肽鏈上。多肽鏈合成時，在一個核糖體mRNA三、翻譯核糖體mRNA________上有若干個核糖體同時工作。(3)終止：當核糖體到達mRNA的_______________時，多肽合成結束。mRNA終止密碼子________上有若干個核糖體同時工作。mRNA終止密碼子四、遺傳密碼1．概念：________上3個連續的堿基，控制一種氨基酸。

2．特點(1)除少數密碼子外，生物界的遺傳密碼是_______的。(2)除少數氨基酸只有1種遺傳密碼外，大多數氨基酸有兩個以上的遺傳密碼。mRNA統一四、遺傳密碼mRNA統一3．種類(1)起始密碼子：有2種；(2)其他密碼子：有______種；(3)終止密碼子：有3種。五、中心法則1．要點：_______________由DNA傳遞到RNA，然后由RNA決定蛋白質的特異性。蛋白質是生物體性狀的體現者。59遺傳信息3．種類59遺傳信息2．中心法則的發展：在____________的作用下，以RNA為模板反向合成單鏈DNA。3．圖解逆轉錄酶2．中心法則的發展：在____________逆轉錄酶4．基因：以一定次序排列在_________上，是遺傳的基本功能單位，能控制生物的性狀。本質上是一段包含一個完整的遺傳信息單位的有功能的______________。染色體核酸分子片斷4．基因：以一定次序排列在_________染色體核酸分子片思考感悟2．你能從基因對性狀的控制角度分析一下侏儒癥的病因嗎？該實例說明什么？【提示】控制生長激素的合成基因發生突變，使幼年時期缺乏生長激素，從而患侏儒癥。該實例說明基因可以通過控制代謝過程，從而控制生物性狀。思考感悟高頻考點深度剖析1．轉錄、翻譯與DNA復制的比較考點一基因的表達過程考點突破項目DNA復制轉錄翻譯場所主要是細胞核主要是細胞核核糖體高頻考點深度剖析1．轉錄、翻譯與DNA復制的比較考點一基因的項目DNA復制轉錄翻譯模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸其他條件酶(解旋酶、DNA聚合酶等)和ATP酶(RNA聚合酶等)和ATP酶、ATP和tRNA項目DNA復制轉錄翻譯模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRN項目DNA復制轉錄翻譯堿基配對方式DNA

DNAA—TT—AC—GG—CDNA

mRNAA—UT—AC—GG—CmRNA

tRNAA—UU—AC—GG—C信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質項目DNA復制轉錄翻譯堿基配對方式DNADNADNAmR項目DNA復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期生物生長發育的過程中產物2個相同的DNARNA(mRNA、tRNA、rRNA)有一定氨基酸排列順序的蛋白質特點邊解旋邊復制半保留復制邊解旋邊轉錄DNA仍保留1個mRNA分子可結合多個核糖體，提高合成蛋白質的速度項目DNA復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期生物生長發育的過程中產易誤警示(1)翻譯時，3種RNA均參與反應。(2)從核糖體上脫離下來的只是多肽鏈，多肽鏈再經折疊、加工成為具有復雜空間結構的蛋白質。易誤警示2．DNA(基因)、

mRNA上堿基數目與氨基酸數目之間的關系在蛋白質的合成過程中，是以DNA(基因)的兩條鏈中的一條鏈為模板，合成一條mRNA單鏈，因此，DNA中的堿基數目是mRNA中的堿基數目的兩倍；在翻譯時，mRNA每三個堿基決定一種氨基酸，其數目彼此間的關系一般可表2．DNA(基因)、mRNA上堿基數目與氨基酸數目之間的關示為(如圖)：綜上可知：蛋白質中氨基酸數目＝1/3mRNA堿基數目＝1/6DNA(或基因)堿基數目。示為(如圖)：易誤警示因為DNA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨基酸(如mRNA上的終止密碼子等)，所以實際上編碼n個氨基酸，mRNA上所需的堿基數目大于3n，基因上堿基數目大于6n，故一般題干中求氨基酸數有“最多”、求堿基數有“至少”等字樣。易誤警示即時應用1．(2012·浙江五校聯考)下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述錯誤的是(

)A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程即時應用C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA復制和轉錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板解析：選D。DNA復制是以DNA的兩條鏈為模板，而轉錄是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板。C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸2．某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是(

)A．75對堿基 B．78對堿基C．90對堿基

D．93對堿基解析：選D。本題考查基因的堿基數量與氨基酸數量的關系以及蛋白質的相關計算。2．某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子由于多肽的相對分子質量＝氨基酸的平均相對分子質量×氨基酸的數量－18×(氨基酸的數量－1)＝2778，所以該多肽由30個氨基酸組成，編碼該多肽的mRNA上應含有30個密碼子再加上終止密碼子即為31個密碼子，編碼該多肽的DNA(基因)堿基數至少為31×6＝186，即93對堿基。由于多肽的相對分子質量＝氨基酸的平均相對分子質量×氨基酸的數考點二中心法則1．各種生物的信息傳遞生物種類遺傳信息的傳遞過程DNA病毒考點二中心法則1．各種生物的信息傳遞生物種類遺傳信息的傳遞過生物種類遺傳信息的傳遞過程某些RNA病毒逆轉錄病毒原核生物真核生物生物種類遺傳信息的傳遞過程某些RNA病毒逆轉錄病毒原核生物真2.識圖析圖2.識圖析圖(1)圖示中1、8為轉錄過程；2、5、9為翻譯過程；3、10為DNA復制過程；4、6為RNA復制過程；7為逆轉錄過程。(2)若甲、乙、丙為病毒，則甲為DNA病毒，如噬菌體；乙為RNA病毒，如煙草花葉病毒；丙為逆轉錄病毒，如HIV。(1)圖示中1、8為轉錄過程；2、5、9為翻譯過程；3、10①逆轉錄一定要在逆轉錄酶的作用下完成。②根據模板和原料即可確定是中心法則的哪一過程，如模板DNA、原料脫氧核糖核苷酸(核糖核苷酸)即可確定為DNA復制(轉錄)。①逆轉錄一定要在逆轉錄酶的作用下完成。即時應用3．(2010·高考上海卷)1983年科學家證實，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉錄病毒。下列正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是(

)即時應用2013屆高考生物一輪復習第18講遺傳信息的表達RNA和蛋白質的合成課件浙科版解析：選D。HIV病毒是以RNA為遺傳物質的病毒，能控制宿主細胞合成逆轉錄酶，以RNA為模板逆轉錄成DNA，該DNA又和人體細胞核內的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人體細胞又可以復制，還可以轉錄出RNA，以RNA為模板翻譯成病毒的蛋白質。解析：選D。HIV病毒是以RNA為遺傳物質的病毒，能控制宿主該DNA轉錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質。該病毒無法控制宿主細胞合成RNA復制酶，故HIV的RNA不能復制，所以A、B、C錯誤。該DNA轉錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質。該病毒無法控4．(2012·蘇北第一次調研)如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關敘述合理的是(

)4．(2012·蘇北第一次調研)如圖表示有關遺傳信息傳遞的模A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內必須加入氨基酸B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內必須加入逆轉錄酶C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內必須加入脫氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內必須加入DNA酶A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內必須加入氨基酸解析：選A。若X是mRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入原料氨基酸；若X是DNA一條鏈，Y含有U，該過程為轉錄，不應加入逆轉錄酶；若X是tRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入原料氨基酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，該過程為逆轉錄，應加入逆轉錄酶。解析：選A。若X是mRNA，Y是多肽，該過程為翻譯，需要加入1．它們的關系可表示為：考點三脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體之間的關系考點三脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體之間的關系易誤警示細胞質中的線粒體和葉綠體中也有基因存在，也能控制某些生物性狀。易誤警示2.基因與性狀的對應關系(1)一般而言，一對等位基因只決定一種性狀。(2)生物體的一個性狀有時受多個基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個不同的基因有關。(3)有些基因則會影響多種性狀，如決定豌豆開紅花的基因也決定結灰色的種子。2.基因與性狀的對應關系易誤警示(1)生物的大多數性狀是受單基因控制的。這里的“單基因”是指一對等位基因，并不是指單個基因。(2)基因控制生物體的性狀，但性狀的形成同時還受到環境的影響。易誤警示即時應用5．下列有關基因的敘述，正確的是(

)①原核生物的基因與真核生物的基因本質和結構都相同②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息即時應用③種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成④DNA分子內部結構的改變都能引起基因突變A．①②

B．②③C．②④ D．③④③種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成解析：選B。真核生物基因的結構在編碼區有非編碼序列即有內含子和外顯子之分，原核生物的基因在編碼區都是編碼序列；DNA分子的非基因片段的改變不能引起基因突變。解析：選B。真核生物基因的結構在編碼區有非編碼序列即有內含子6．人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是(

)6．人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示A．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀B．基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C．一個基因可以控制多種性狀D．一個性狀可以由多個基因控制解析：選A。本代謝圖解中未涉及基因控制性狀的直接途徑。故A選項不正確。A．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀圖示法體現遺傳信息的傳遞方法體驗圖示法體現遺傳信息的傳遞方法體驗 (2012·浙江五校聯考)下圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程，據圖回答：例 (2012·浙江五校聯考)下圖為生物體內遺傳信息的傳遞(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，________和________也不同。(2)與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是________和________。(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規律，被命名為_______。圖三中可在人體正常細胞內發生的過程有_______(填序號)。(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，___(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，將Bt基因導入棉花細胞時，為避免基因轉移影響其他植物，一般不會將該基因轉入到棉花細胞的________中，d過程對應于圖三中________過程(填序號)?；罨亩拘晕镔|應是一種________分子。(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基【解析】

(1)分析題圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉錄過程；圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復制過程；兩過程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學組成是核糖和尿嘧啶。【解析】(1)分析題圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用(3)圖三所示是遺傳信息的傳遞規律，被命名為中心法則：①為DNA的復制、③為轉錄、⑤為翻譯，三者均可在人體正常細胞內發生；④為RNA的復制，②為逆