第85頁共85頁九年級學生期末評語初三〔整理15篇〕篇1：九年級學生期末評語初三1.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上平穩前進，讓教師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能進步效率，真正做一個學習上的強者!2.你是一個積極要求上進的學生，這一點教師非常欣賞。缺乏之處就是上課發言不夠積極。聰穎的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩定，也是那么的優秀，一點不讓教師擔憂，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，去書中領略更多的知識!3.你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的表達。一學期來你的學習日漸不用教師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后教師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”期待你來年喜人的進步!4.在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。一學期來，教師看到你的作文程度進步很快，心里由衷地為你快樂。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范，相信你會特別的出色。少點粗心，多點細心啊，教師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!5.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好沖動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。教師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向教師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的進步。6.你是一個性格開朗、活潑，非常得意的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越娟秀，教師常常為你生動流暢的日記而感到快樂。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動才能。課間你很活潑，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。7.你是那么聰穎、得意，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作教師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假設平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。8.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容仁慈、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作非常負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不夸耀自己，但大家已非常佩服你。張教師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫穿、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!9.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比擬聰明的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張教師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比如今更出色!10.在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿教師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目的!11.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗獲得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有長進的女孩!12.你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創造性。假如說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比擬寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的穩固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?假如你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，教師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好教師的助手，更重要的是以身作那么，在各個方面都要成為大家的楷模!13.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……教師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小教師，領著大家整齊有序的進展朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給教師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!14.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇乖僻的事。假如你不捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些缺點的。希望你再接再厲，更上一層樓!15.每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好似進步了好多。知道嗎?你的每一點進步教師都會為你快樂。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!教師永遠支持著你!16.記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個才能的，相信教師沒有看錯你。17.你文文靜靜、踏踏實實的作風令教師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關心!只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就緊張，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。教師希望在新的學期中，抑制弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手辭別，你燦爛的笑臉會明媚如春!18.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情可以一笑置之，不會斤斤計較，尊敬教師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次翻開作業都能欣賞到你娟秀的字體，每次修改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。19.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。20.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美妙的享受。你有較強的審美才能，書法美術作品都較出眾。張教師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立聲威!21.教師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面開展，令教師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶著下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!教師期待著!22.你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次翻開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面開展的好學生。23.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰明……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸鍛煉，不要著急，我相信你能行!24.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批評，可其實在教師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真考慮，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，教師等你的好消息!25.你有一雙亮堂的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分仁慈、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活教師也常把你表揚。這學期，你的進步，教師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美妙。26.喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整娟秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……教師真為你快樂，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更得意!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極考慮發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!27.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、得意的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。28.你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，教師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論如今還是將來，張教師都會以你為榮!29.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張教師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種時機鍛煉自己的才能，且學會博覽群書、舉一反三，張教師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!30.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你明晰響亮的答復、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張教師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!篇2：九年級學生期末評語初三1.你是我們班學習上最有潛力的學生，回憶這一學期的長長短短，教師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。教師對你充滿信心!2.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達才能較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心缺乏而已，所以一些簡單的根底的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，教師期待著這一天的早日到來。3.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很娟秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了教師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，教師送你一句話：有志者，事竟成!4.你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，教師和同學感謝你。在學習上你能認真完成教師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。教師認為假如你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。5.常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。假如在課堂上也是這般熱情，活潑并且英勇。我想，笑容將會更加燦爛。6.你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片干凈，留給同學一份溫馨。確實，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實抑制困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，教師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿教師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。7.你是一個聽話的好孩子。這個學期教師與你有了比擬多的接觸，所以教師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是你如今也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比擬低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。8.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比擬漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張教師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改良方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!9.在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給教師與同學留下了深入的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和教師的贊賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!教師期待著!10.你是位聰明又得意的小男孩，教師好喜歡你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒。后學期你上課答復下列問題次數多了，書寫速度也加快了，但要牢牢記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。教師還要提醒你，趕緊改掉上課亂說話的毛篇3：九年級學生期末評語初三1.熱愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛生監視員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽教師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的沖動而發生不應有的糾紛;其實你入學時的成績并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。2.你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給教師留下了深入的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目的尚明確，學習態度比擬端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的后腿，望認真分析^p原因，針對性地解決問題，力爭在下學習卷土重來。3.你是一個比擬沉默、內心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成教師的要求的學習任務。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的才能。不要忘了，假期有時間練練字哦!4.每當教師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按教師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰明首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!5.你性格比擬好動、活潑。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買懊悔藥。請記住教師和爸媽的教導，把心思集中起來好嗎?教師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!6.在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比擬重視，有正確的學習態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的才能。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!7.在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優秀品質集于一身：聰明、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面開展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目的進發。8.你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業中，教師已經看到了一個擅長動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，教師可不愿看到你粗心和偶然落作業的現象!9.你學習態度端正，教師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩就更出色了!10.你好學上進，文靜、乖巧是你的風格。沉默的外表里面有你關心集體的熱情，并為班級做了不少事情。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚頓挫。下半學期，你各門功課學得非常棒，教師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的，期待你更驕人的成績!篇4：九年級期末學生評語精選1.孫思夢成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，假如不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。2.代濤人生道路上的一點閃失，就會葬送你的一生。一失足成千古恨，再回首已是百年身。教師希望你在人生道路上三思而后行，必會又是一片燦爛的天空。3.吳迪面對你本學期的變化，教師只有瞠目結舌的份。曾經的優勢學科已沒有任何優勢，曾經的那份純真已完全吞沒在與年齡不相稱的成熟之中。但愿你能讓自己真正的成熟起來。4.韓坤炆一度雄風乍起的你，再度默默無聞。腳踏實地正是你所需要的東西，教師希望你只是在沉默中積聚力量，而不是在沉默中沉淪下去!5.肖玉玲你的學習勁頭做得是有板有眼，教師曾經為你快樂。但是面對你收獲的成績，教師很疑心你是否真正靜下心來學習了?希望你不要讓教師絕望!OK?6.胡岸本學期你越發顯得沉默，少了往日生龍活虎的瘋逗現象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭。時間已經不多，希望你好自把握!7.胥亞莉本學期前半局部，你的認真讓教師快樂，后半局部你的放縱，卻又讓教師擔憂。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺，不能總讓別人催促你。希望你早日成熟起來!8.余景煒優秀的男生肯定是逗人喜歡的，教師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。每個階段都能出色的完成階段任務，你的人生就是輝煌如意的!曾暢你的快樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?9.袁偉在理科方面的進步讓教師，也讓你自己恢復了一些信心。為什么不讓自己更出色一些呢?那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標!10.張雷條條道路通羅馬，學習不行，作為學生雖然少了一些樂趣，但那并不是自我放逐的借口。立穩了做人的根本，護實了根基，人生一樣精彩，就看你如何把握了。11.張夢妮曾經一度輝煌的你，讓師長看到了一線希望。面對再次沉淪的你，教師卻多了份擔憂。希望你能雄風再起，笑到最后!12.周文你的科學課上的表現，讓教師對你刮目相看，然而你的書寫卻又讓教師怒目相向。希望你能以科學課為契機，找回你失去的人生座標!13.鄭穎人的精力是有限的，過多關注目的之外的事物，最終會讓你迷失自己，迷失目的，從而不知所終。作為學生的目的是什么?聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚的!陳詩璇人生難免會摔跤，聰明的人不會在同一個地方摔倒再次摔倒。摔倒后可以爬起來奮勇向前的人，才是最可敬的人。人生誘惑多多，精力卻少之又少，怎樣取舍，應該有數吧?14.鄭夢蝶你的進步讓人歡喜讓人憂，喜的是記你恢復了自信，憂的是讓你放松了自己。記住你的第一目的是攻克中考這座碉堡!愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐!程麗患過病的人有時比安康的人更有活力，就在于他已生出一種對此種疾病的免疫才能。聰明的人不會再犯同樣的錯誤!教師相信你能以更穩健的步伐沖向中考，實現最后的輝煌!15.朱倩本學期你的進步記你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點彷徨，而是向一個個新的目的沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?16.范唯回想起范唯，教師總會想到一個寫得一手秀氣小字和充滿靈氣文字的小文的小女生，教師卻不想記住一個有些小缺點的小姑娘來。你能滿足教師的心愿嗎?17.朱穎大大咧咧的你時不時讓教師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給教師一些驚喜。希望你不要太刺激教師，多給教師一些驚喜吧!18.齊暢作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡作為一個力爭上游的中學生，你讓教師快樂。愿你能憑借你的努力和實力，實現自己的理想!19.朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路可以走好!20.李青你用你的進步讓教師為你感到快樂，但是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓教師擔憂了。篇5：九年級學生期末評語齊暢：作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生，你讓教師快樂。愿你能憑借你的努力和實力，實現自己的理想！朱曉靜：你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路可以走好！李青：你用你的進步讓教師為你感到快樂，但是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓教師擔憂了。蔡汝琦：教師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是教師的驕傲，理科是你的弱項也是教師的心病。假如你能用你的行動和毅力證明給教師看，教師將會與你同在！李玉婷：你為班級所做的奉獻，教師感謝你！你為自己所付出的努力，教師欣賞你！對你的前途，教師充滿信心。好好沖刺吧，教師為你加油！彭曉穎：你用自己的努力證明著你的存在，教師希望你能在學習中不斷探究更為有效的學習方法，進步得快些，再快些！劉菁：學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。教師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！劉靜：你向教師證明著學習之外的長處，教師相信你是一個好女孩。但是你要明白，作為學生，我們的主要任務還是學習，學習，再學習！胡希：教師一直都很感謝你為班級所做出的一切，教師也一直為你學習上的自覺和努力感到快樂。能不能想點方法讓自己進步得更快一點呢？只有這樣，才能對得住你的付出！劉曼：你在逆境中崛起的精神讓教師感佩，但你有時對時間過于奢侈的浪費，又讓教師為你感到痛心。有才能證明自己的實力，為什么不讓它發揮最大的效能呢？羅妮：你進入初三以后的變化終于讓教師略微松了一口氣。教師相信，在最后的這半年里，你一定可以用你的努力和拼搏，給初中生活劃上一個圓滿的句號！劉雅婷：其實你在學習上的付出，教師一直是最欣賞的。但是成績要搞好，光憑這些還不夠，你一定要找到正確的方法才行！馬振櫻：你的家庭困難，一度成為你學習上的絆腳石。如今體弱多病成了你成績下滑的最好借口，教師不想看到你就這樣把自己給浪費掉了！篇6：九年級學生期末評語你仁慈樸實，誠懇率真，樂于助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能嚴于律己，有較強的自我意識，自尊心強，上進心強，做事認真仔細，頗具責任感。你筆耕不輟，筆法愈益純熟，文字流暢細膩，想像豐富，情節動人，令大家佩服。你學習勤奮刻苦，進步很大，相信你還有更大的進步空間。豬年到了，祝你一馬領先，再創佳績你雖外表“冷酷”，內心卻很是真誠熾熱。你待人友善，敢于擔當，頗多主見，對同學頗多照顧，是大家心目中得意的“曼茜姐”。任職科代表、宿舍長，工作盡心盡力，很有成效。你嚴于律己，是文明守紀的典范。你勤奮好學，心無旁騖，寧靜致遠，才思敏捷，筆耕不輟，成就斐然，令人嘆服。假如能在政治、歷史等學科上略微多一些注意力，相信你能重回年級百名。期待著你的豬年能創造更多奇跡！你溫和憨厚，樸質真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友；你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成教師委托的任務，是一位值得信賴的學生。你學習態度端正，經常可見你默默無聞、靜心看書作業的身影；你踏實仔細，能較好地完成各項作業，學習成績比擬穩定。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信，多些英勇吧，教師和同學都期待著能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂觀進步，中考馬到成功！我樸實忠厚，真誠仁慈，熱心助人，與同學相處融洽；你講文明有禮貌，尊敬師長，熱愛勞動，遵守紀律，有較強的運動才能，操行表現良好。你上進心較強，學習態度很端正，能盡力完成各項作業，努力追求進步，值得表揚。你學習根底不夠好，對學科知識的記憶還不夠結實，還需要進步靈敏運用知識的才能，希望平時能安排好自己的學習和生活，做到有條不紊，并主動積極地加強根底知識的記憶，相信“工夫不負有心人”。祝你豬年進步、中考成功！這學期來，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點名的現象少了些，指定背誦的課文也大多能較純熟地背下來，聽默寫也能上80分了，可喜可賀啊！你也開場注意自己的形象了，不管是你的頭發，還是你對人對事的態度，這也是你成長進步的表現吧。希望你進一步增強自我意識，保持清醒的頭腦，上課、做事都能更早些進入狀態，這樣學習效率會更高些。加油吧，期待著你在豬年能有更大的進步！小巧得意的你居然也潛藏著宏大的能量，能堅持每天跑800米，耐力不錯，很有毅力。你不多話，但樸實純真，真誠仁慈，為人謙遜和氣，樂于助人，與大家相處很融洽。你嚴于律己，文明有禮，是文明守紀的典范。你有理想，勤學上進，聽講、作業認真仔細，書寫一絲不茍，整潔美觀；你能堅持寫作，想像豐富，文筆細膩生動，應該小有成就感吧。本學期來，你進步很大，各科開展很平衡，令人刮目相看。希望你再接再厲，豬年再創佳績！你誠懇熱心，質樸得意，仍是那么單純活潑；你遵守紀律，尊敬師長，文明有禮，作風正派，能盡職盡責地完成份內工作。你學習態度比擬端正，能盡力完成各項作業，少有拖欠；有較強的上進心，本學期中也獲得了很大的進步。你學習根底相對薄弱些，自然應該付出比其他同學更多的努力，希望你抑制畏難情緒，抑制急躁心理，寧靜才能致遠嘛。祝你中考成功！溫順仁慈的你總是默默地創造著奇跡：多科總分值或接近總分值，期中考試躋身年級第18名，確實帶給大家許多驚喜！你勝不驕敗不餒，寧靜安詳，真誠的眼神、燦爛的笑容無不顯示出你的謙遜、自信與淡定。你動靜相宜，勤奮好學，工作責任心強，任勞任怨，身兼多職，忙而不亂，效率很高，且正直開朗，樂于助人，深得教師和同學信賴；無論是安靜專注學習的身影，還是自信標準的英語帶讀，都能給大家以鼓勵，你儼然“班級一道亮麗的風景”，是同學學習的標桿。豬年到了，真心希望你一馬領先，帶著大家勇創輝煌！祝你中考馬到成功！你純樸仁慈，真誠友好，謙遜和氣；你尊敬師長，遵守紀律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風。你熱愛集體，擔任宣傳委員，責任感強，工作用心且有創意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學習態度端正，上進心強，在本學期期中考試中獲得了較大的進步。你局部學科根底一般，還需多下功夫，努力進步。美術是你的特長，已伴你多年，中途放棄實在可惜，還望三思！豬年到了，希望你再多些自信英勇，再多些活潑開朗，多與同學和教師交流，這將有助于你的進步。祝你中考成功！你樂觀自信，活潑開朗，執著于足球運動，也有良好的表現；紀律意識比擬強，責任心也較強，有上進心和拼搏精神，能與人團結協作，這一點在足球運動中表現特別突出。但在與同學相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關系還有待改善。近期，你的學習狀態有待調整，對一些記憶量較大學科關注不夠，導致得分不高，整體成績有比擬明顯的后退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優秀生行列！祝你成功！你聰明活潑，思想活潑，反響快捷，有較強的記憶力、理解力和承受才能；但有時卻給人急躁之感，心不靜，課堂容易開小差，話較多，小動作也多，遇事喜歡斤斤計較，缺乏男子漢應有的胸懷與氣度，這已經對你的學習與成長造成一定的阻礙，導致你成績退步很大，同學關系也并不很融洽。希望你及時反省，端正態度，改變作風，奮起直追，重回優秀生行列！你性情溫順，純樸大度，待人真誠友好，善解人意，樂于助人，很受大家喜歡。見到你時，你總是那么寧靜安詳，謙謙有禮，聽話專注，做事積極認真，細心有條理。你有理想，上進心強，勤奮踏實，樂學善學，用心專一，學習效率高，各科開展平衡，期中考試更是接近年級百名，進步迅猛，令大家刮目相看。豬年了，希望你繼續揚鞭策馬，及早闖入年級百強！平時，你也應多參加體育鍛煉，多與同學交流喲。進入初三，你愈益穩重成熟，善解人意，不多話，不多事，有了較強的擔當精神，待人接物顯得謙謙有禮，頗受大家好評。你熱愛集體，遵守紀律，愛勞動，講衛生，工作能盡心盡力，操行表現良好，進步突出，值得表揚。你學習態度比擬端正，課堂聽講、課后作業都很認真用心，本學期進步明顯。希望再接再厲，繼續揚鞭策馬，奮勇向前，爭取豬年中考成功！進入初三，感覺你的學習與生活狀態越來越好了，你似乎在追求完美，而你也確實也變得越來越完美了耶。你還是那么樸實真誠，仁慈熱情，善解人意，自信快活，樂于助人，是不少人喜歡的“娜姐”；你還是那么正直無私，敢于負責，敢于擔當，工作有魄力，是不少人敬仰的“辣姐”。你寧靜致遠，目的遠大，勤學好學，積極進取，心無旁鶩，學習效率很高，成績穩定且優秀，是班級同學難得的競爭對手和學習典范。衷心希望你在豬年里繼續一馬領先，帶著更多同學共創輝煌！進入初三，你明顯變得成熟懂事多了，你活潑開朗，熱情樂觀，待人友善，與同學相處比擬融洽；你尊敬師長，遵守紀律，愛勞動，講衛生，能主動維護、保持宿舍的整潔，使所在宿舍屢次被評為文明宿舍，值得表揚。你學習根底很薄弱，更應該努力彌補才對，但你似乎信心缺乏，也懶于下工夫，上課注意力也不夠集中，因此成績難有起色。希望你不要輕言放棄，多注重對最根底知識的學習與掌握，爭取進步！你還是一如既往地溫順仁慈，你熱情活潑，開朗大方，自信樂觀，上進心強，做事特別細心，工作尤其認真負責，是一位值得教師信賴的好幫手。你待人真誠，寬容大度，善解人意，樂于助人，頗受大家好評。你勤奮刻苦，好學不怠，專注的眼神、勤苦的身影令人感動；“工夫不負有心人”，你在起起落落的進程中磨煉了意志，也堅決了信心，獲得了一定的進步，值得表揚。希望在豬年里能繼續揚鞭策馬，努力向前，爭取中考成功！你樸實謙和，真誠仁慈，善解人意，樂于助人，與同學相處融洽。你不多話，總是默默地做自己的事，但寫出的文字卻工整漂亮，寫出的文章也生動細膩，看得出你的感情也很豐富，思想也很深入。你責任心很強，工作特別認真，任勞任怨，不怕吃虧，值得大家學習。你學習態度端正，特別勤奮刻苦，經常在教室呆到很晚，足見你用功之深；“工夫不負有心人”，本學期期中考試你也獲得了很大的進步，令人欣慰。希望你再接再厲，爭取豬年里馬到成功！你性情溫順，純樸大度，待人真誠友好，也能善解人意。你安靜慎重，不多話，也很少大聲講話，對人謙謙有禮，但有時也未免膽小過甚，自信缺乏。你遵守紀律，尊敬師長，做事認真仔細有條理，能很好地完成份內的工作。你學習很用心，聽講、作業都很認真，成績比擬穩定。假如能進一步改良學習方法，進步學習效率，相信你有更大的進步！祝你豬年快樂，中考成功！面臨著魚和熊掌不能兼得的苦惱，你“把酒問天”；面對著瘸科扯后腿、時間不夠用的苦痛，你恨不得“把刀劍折斷”……在迷茫中思索，在迷茫中進取，拼勁十足，豪氣沖天，難怪同學稱你是“女漢子”，“有美麗的外表，粗暴的內心”。這學期來，你確實很勤奮努力，繪畫、學習兼攻，生活繁忙而充實，進步比擬突出。希望你科學安排時間，勞逸結合，張弛有度，在學習與繪畫方面獲得雙豐收！建議：薄弱學科如英語仍要堅持彌補和追趕；抑制講小話的沖動。OK？融入一個集體、獲得大家的認可確實不是一件容易的事，你付出了努力，也改變了許多，在紛紛擾擾中逐漸成長成熟起來了。你抑制忍受，寬容大度，待人真誠友善，尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，進步明顯。在學習上，你尤其勤奮刻苦，有時都學到半夜，“工夫不負有心人”，你的學習成績得到了較大的提升，這令同學舍友很敬仰。希望你再接再厲，再創佳績！祝你馬到成功！匆匆忙忙，一個學期就過去了，豬年也到了，中考在即，你做些迎接準備了嗎？進入初三，你也萌生了學習的愿望，并也主動詢問學習的問題；人也變得開朗了許多，具有了一些紀律意識和責任意識，偶然寫出的文章也顯露出一定的才氣，教師也不止一次在全班同學面前表揚你的改變與進步，這讓大家頗為快樂。然而，堅持確實是一件不容易的事，特別是對于功課特別落下太多的你來說。你又選擇了賭氣，選擇了逃避，選擇了不一般的生活方式，讓大家特別擔憂和絕望。好在你又回來了，但你的心真的回來了嗎？希望你珍惜如今，振作精神，實實在在地學一些根底知識，以應對將來的生活。祝你進步！你仁慈溫順，待人真誠友好，謙和有禮；尊敬師長，遵守紀律，能完成份內的工作。你多數時候都顯得安靜困倦，好似很深沉很難懂，與教師也很少交流，一副心事重重的樣子，偶然露出的笑臉與開朗的聲音都令人驚喜。本學期，你在學習上更加用心了，雖然有時顯得節奏緩慢，但仍然堅持筆記和寫作業，字跡工整，一絲不茍，根底知識的準確率有較大進步，學習整體上有明顯進步。希望你堅持努力，爭取更大進步！平時務必多參加體育鍛煉，以增強體質，增加活力。祝你成功！在班級女生中，你是最特立獨行的一個，也是最讓大家難以理解和承受的一個！你缺乏紀律意識和責任意識，散漫成性，不做值日，也不擅長整理個人內務，遲到、曠課較多，借口與謊話也多，真的讓教師和同學不知如何相信你。做人假設此，不亦惑乎？你本聰明，有良好的學習根底，記憶力也較強，有進步潛力，可是你卻缺乏端正的態度，成績一落千丈，這是多么可惜的事情啊！“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”希望你努力端正思想態度，多多用心于學，爭取在豬年中考中獲得較好的成績！你樸實仁慈，謙遜和氣，真誠友善，作風正派；尊敬師長，遵守紀律，與大家相處和睦。你有較強的是非觀念和自制才能，不多話，也少有違紀記錄，操行表現良好。你有較強的上進心，學習態度端正，做事比擬用心，能認真完成各項作業，本學期進步較大。希望能繼續發揚勤奮刻苦、積極進取的精神，努力學習，爭取再上一個臺階！祝你馬到成功！篇7：九年級學生期末評語1.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是教師得力的小助手。希望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住時機進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的開展。2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。缺乏之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的時機，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改良，掌握知識也不夠結實，思維才能要進一步培養和進步。學習上從未挨過教師的批評，這似乎令人快樂;但也很少獲得教師夸獎，這可令人遺憾!3.記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個才能的，相信教師沒有看錯你。4.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的創造家。教師相信，你只要努力，一定會成功!5.今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。6.xxx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是可以承受父母的意見。他生活自立才能較強，可以比擬自覺努力地學習，對美術和音樂的興趣比擬濃，會經常閱讀一些相關的課外書。7.xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!8.你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你可以服從安排，認真完成。不過，.希望你今后能進一步改良學習方法，加強根底知識學習，抑制各種困難，將各科成績進步一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。9.短短的一個學期，你已經獲得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面開展――優秀，優秀，更優秀!10.在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活簡樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈敏思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。11.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極考慮，不過你的自我控制才能還有待進步。希望今后要改掉懶散的壞缺點，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快進步成績。12.沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開場辛勤地勞動。13.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可教師和同學卻很少聽到你的見解或話語。教師希望你能大膽一些，把自己的才能和才華全部展現出來。14.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，教師總忘不了你那雙求知的大眼睛，答復下列問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。15.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就可以在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且可以到達成功的此岸!16.你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人慎重，心性坦蕩。沉穩深入、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。希望你繼續努力，總結方法，進步效率，日積月累，你一定會到達希望的目的。17.從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多缺乏之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。18.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待別人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習根底較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!19.XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活簡樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈敏思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。20.xx：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作那么，這樣就更容易開展工作。21.“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從清掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇教師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目的。蘇教師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?22.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，老實得意。你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的知識構造，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建立出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，教師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優秀的學生。23.你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話，為人大方，學習認真，動手才能強，尊敬教師，與同學和睦相處，熱心助人，集體榮譽感強，熱愛勞動，受教師的喜歡。但在學習上還是鉆研不夠深、不夠透，建議你在學習上多注意方法，多和成績拔尖的同學討論，一定會獲得更好成績的!24.韓睿：你有良好的心理素質，優秀的思維理解才能;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進心，做事機靈，有超強的承受才能。不過，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控才能仍有待進步。本來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承當的使命，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚鞭，昂首向前!25.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，教師希望你上課能認真聽講，不走神，能英勇地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。26.遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，為人坦白，這是你的優點。但作業應扎實認真，讓根底扎實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相信“一分耕耘一分收獲”每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力，爭取更大進步!27.你能遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，能正確對待教師的批評和教育。但學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進步。希望你上課能認真聽講，勤學勤練，能英勇地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。加油!28.希望可以做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續再接再厲，爭取到期末在此獲得較好的`成績。29.雖然你已經獲得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目的奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!30.你已經樹立起遠大的人生目的，希望你繼續努力。教師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，教師將為時刻你加油助威。你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美妙明天。篇8：九年級學生期末評語1.教師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的老實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美妙人生。2.努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美妙的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。3.一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓教師快樂，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!4.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極考慮，不過你的自我控制才能還有待進步。希望今后要改掉懶散的壞缺點，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快進步成績。5.你為人正直誠懇，尊敬教師，為集體任勞任怨，能虛心聽從教師的教導，工作認真負責，做事比擬令人放心，有極強的榮譽感，個人才能的開展比擬平衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負教師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。6.你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，相信經過努力，一定可以獲得滿意的成績。祝你能在學習上有新的打破。7.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。8.自信的人，總可以戰勝困難，戰勝自己，獲得一個又一個成功;自滿的人，總會被暫時的成功沖昏頭腦，從已經獲得的成功步入失敗的泥潭。9.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、發奮圖強的求學原那么，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。10.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的才能，常常讓教師有些絕望。愿你把美妙的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光輝的頂點!篇9：九年級學生期末評語1.你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。2.如今，號角已吹響，遠方在召喚，正等待著你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。請記住，你們走出了校園，卻走不出教師們的牽掛，走出校園，你們會發現，前面的天空更加燦爛。希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷努力中茁壯成長!3.勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。4.你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，教師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒，也是教師的乖學生!有了你這樣的學生是教師的福分!5.我還記得你是第一個讓教師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好似換了一個人似的，開場重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學教師也在我面前夸你呢，教師為你快樂!也感謝你的父親!6.教師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面開展，令教師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶著下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!教師期待著!7.你能尊敬教師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確對待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?假如你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以獲得大的進步，因為你資質不差。8.你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬教師，見到教師主動問好，能協助教師管理班級，有一定的責任心，是教師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，老實堅強，學習自覺主動，課堂上積極考慮，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心承受別人意見，答復下列問題聲音響亮，教師很喜歡你。9.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心承受教師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶然會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎?一開學教師就發現你的作業干凈又整齊，你的字娟秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力進步學習成績。希望能從根本上認識到自己的缺乏，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。10.喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整娟秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……教師真為你快樂，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更得意!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極考慮發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!篇10：九年級學生期末評語初三九年級上學期學生期末評語秦婉璐：進入初三以來你的進步是神速的，成績是喜人的。假如可以目的咬得更準一些，更穩一些，相信你的前途不可限量。陳軒：不慍不火，不急不徐，本是沉穩的標志，如今卻成了你的致命傷。時代的列車吼叫而前行，你卻還沉浸在自己的夢境中。快快醒來吧！邱菲：本學期你的進步是同學的一面旗幟，是家長的一個驕傲，更是你人生前進道路上的一個轉折，希望你能穩步前進，爭取更大的成功。陳宇航：千里馬的潛力不發揮出來，最終只能駢死于槽櫪之間，不以千里而著稱。細節決定成敗，性格決定命運，希望你能一鳴驚人！孫思夢：成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，假如不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。代濤：人生道路上的一點閃失，就會葬送你的一生。一失足成千古恨，再回首已是百年身。教師希望你在人生道路上三思而后行，必會又是一片燦爛的天空。吳迪：面對你本學期的變化，教師只有瞠目結舌的份。曾經的優勢學科已沒有任何優勢，曾經的那份純真已完全吞沒在與年齡不相稱的成熟之中。但愿你能讓自己真正的成熟起來。韓坤桑閡歡刃鄯繒起的你，再度默默無聞。腳踏實地正是你所需要的東西，教師希望你只是在沉默中積聚力量，而不是在沉默中沉淪下去！肖玉玲：你的學習勁頭做得是有板有眼，教師曾經為你快樂。但是面對你收獲的成績，教師很疑心你是否真正靜下心來學習了？希望你不要讓教師絕望！OK？胡岸：本學期你越發顯得沉默，少了往日生龍活虎的瘋逗現象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭。時間已經不多，希望你好自把握！胥亞莉：本學期前半局部，你的認真讓教師快樂，后半局部你的放縱，卻又讓教師擔憂。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺，不能總讓別人催促你。希望你早日成熟起來！余景煒：優秀的男生肯定是逗人喜歡的，教師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。每個階段都能出色的完成階段任務，你的人生就是輝煌如意的！曾暢：你的快樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎？袁偉：在理科方面的進步讓教師，也讓你自己恢復了一些信心。為什么不讓自己更出色一些呢？那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標！張雷：條條道路通羅馬，學習不行，作為學生雖然少了一些樂趣，但那并不是自我放逐的借口。立穩了做人的根本，護實了根基，人生一樣精彩，就看你如何把握了。張夢妮：曾經一度輝煌的你，讓師長看到了一線希望。面對再次沉淪的你，教師卻多了份擔憂。希望你能雄風再起，笑到最后！周文：你的科學課上的表現，讓教師對你刮目相看，然而你的書寫卻又讓教師怒目相向。希望你能以科學課為契機，找回你失去的人生座標！鄭穎：人的精力是有限的，過多關注目的之外的事物，最終會讓你迷失自己，迷失目的，從而不知所終。作為學生的目的是什么？聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚的！陳詩璇：人生難免會摔跤，聰明的人不會在同一個地方摔倒再次摔倒。摔倒后可以爬起來奮勇向前的人，才是最可敬的人。人生誘惑多多，精力卻少之又少，怎樣取舍，應該有數吧？鄭夢蝶：你的進步讓人歡喜讓人憂，喜的是記你恢復了自信，憂的是讓你放松了自己。記住你的第一目的是攻克中考這座碉堡！愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐！程麗：患過病的人有時比安康的人更有活力，就在于他已生出一種對此種疾病的免疫才能。聰明的人不會再犯同樣的錯誤！教師相信你能以更穩健的步伐沖向中考，實現最后的輝煌！朱倩：本學期你的進步記你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點彷徨，而是向一個個新的目的沖刺！你做好了沖刺的準備嗎？范唯：回想起范唯，教師總會想到一個寫得一手秀氣小字和充滿靈氣文字的小文的小女生，教師卻不想記住一個有些小缺點的小姑娘來。你能滿足教師的心愿嗎？朱穎：大大咧咧的你時不時讓教師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給教師一些驚喜。希望你不要太刺激教師，多給教師一些驚喜吧！齊暢：作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生，你讓教師快樂。愿你能憑借你的努力和實力，實現自己的理想！朱曉靜：你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路可以走好！李青：你用你的進步讓教師為你感到快樂，但是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓教師擔憂了。蔡汝琦：教師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是教師的驕傲，理科是你的弱項也是教師的心病。假如你能用你的行動和毅力證明給教師看，教師將會與你同在！李玉婷：你為班級所做的奉獻，教師感謝你！你為自己所付出的努力，教師欣賞你！對你的前途，教師充滿信心。好好沖刺吧，教師為你加油！彭曉穎：你用自己的努力證明著你的存在，教師希望你能在學習中不斷探究更為有效的學習方法，進步得快些，再快些！劉菁：學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。教師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！篇11：九年級期末學生評語1.你已經懂得了學習的重要，教師為你快樂。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目的努力奮斗。2.你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目的，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!3.家長為你快樂，同學為你加油，教師為你祝福!繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!4.你已經樹立起遠大的人生目的，希望你繼續努力。教師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，教師將為時刻你加油助威。你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美妙明天。5.你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。6.如今，號角已吹響，遠方在召喚，正等待著你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。請記住，你們走出了校園，卻走不出教師們的牽掛，走出校園，你們會發現，前面的天空更加燦爛。希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷努力中茁壯成長!7.勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。8.你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，教師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒，也是教師的乖學生!有了你這樣的學生是教師的福分!9.我還記得你是第一個讓教師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好似換了一個人似的，開場重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學教師也在我面前夸你呢，教師為你快樂!也感謝你的父親!10.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出如今教師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓教師頭痛的是大掃除，我們班開場老是得不到總分值，當另一位同學承受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起催促同學做，直到檢查得了總分值為止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的間隔，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!教師因有你這樣的學生而驕傲!30、你樸實無華，思想安康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的快樂，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!篇12：九年級學生期末評語1.學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很快樂。2.你乖巧又得意，見到教師總是很有禮貌地向教師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極考慮。假如做作業時能和“細心”交上朋友，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!3.穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深入的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習典范。各科成績比擬平衡，這對你非常有利，望暗自鎖定更高目的，全力奮進。4.臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的進步，你的大學生活是快樂而有收獲的。5.聰明、少語是你給班主任的第一印象，上課時的狀態很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因此學習成績優秀，但你學的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對很多，也很強。6.尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你卻有偶然遲到的現象，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段間隔，高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回本該屬于自已的那把“椅子”。7.走上工作崗位打下良好的根底。專業成績一向優秀。8.經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西，“網頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和教師都安心一些呢。9.你的性格像你的名字一樣仁慈、溫順、善解人意，清澈透明的眼神釋放著你的真誠，你團結同學，尊敬師長，學習刻苦勤奮，一舉一動、一言一行都是大家的楷模，你用優良的品行感染著同學們。相信你一定會在新的學年里獲得更加優異的成績。10.熱情活潑，全面開展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。11.你是一個活潑、外向的女孩，有很強的求知欲，有主見，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念;對同學熱情、大方，上進心很強，望以后多加強與教師、同學的交流、溝通，讓大家更好的理解自己。12.你以踏踏實實、勤學好問的學習態度羸得了優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，工作認真負責。望你加速前進，勇超實驗班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。13.勤于考慮，擅長安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課教師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。14.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段間隔。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，猶如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。15.踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業，日事日畢，日清日高。16.為人隨和藹良，能為別人著想，嚴于律已寬以待人。能以積極的態度面對困難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。17.藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。18.本學期任零四電商三班班長以來，得到了很好的鍛煉，經歷了許多的人和事，在處理一件件事情的過程中，不知不覺的成長起來。學校小社會，社會大學校，今天能沉穩地做好班長工作，就為明天19.樸實、執著、勤學好問是你的優點，課堂上，總能聽到你積極答復下列問題的聲音，看到你微微鎖眉的考慮面容，因此你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原那么性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。20.勤于考慮，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，理解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，開展自己的綜合才能。21.工作風格踏實穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進。專業學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。22.性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱，專業學習很努力。23.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，教師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但教師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些時機，教師相信，你將是一位更優秀的學生。可以嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽教師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但教師發現你一直在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓教師欣喜。繼續努力，你會成功的!24.樂觀向上，積極的與教師溝通，待人接物成熟而自信，對于將來，有自己的方案。球類運動有特長，團隊精神強，擅長與人打交道，有較強的組織才能。25.做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，可以認真完成學業，學有所成。在課外可以積極主動的學習更多的知識，開展自己全面的素質和愛好。26.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動答復下列問題，那么你將更加出色，更加完美!27.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深入的印象;對工作兢兢業業，學習抓得比擬緊，也許是分科以后不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態，重新再來。28.有較強的自學才能和自我管理才能，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應才能強。可以充分利用現有條件，發揮自己的才能，安康成長。29.有主見的女孩子，對學習、工作、生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。30.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優秀的學習成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給教師和同學們留下了深入的印象;你是一個善解人意的學生。不過坦率地說：你要加強與別人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢?篇13：九年級學生期末評語1.和同學相處很融洽，對環境的適應才能很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。2.能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成教師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很扎實。3.主動承當班級工作，細致認真，一絲不茍，原那么性強。英勇面對和戰勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。4.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。5.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功績，假如你能在課堂上踴躍發言，認真