專題一位移-時間圖象

x-t圖象專題一一、勻速直線運動一、勻速直線運動專題一位移時間圖象xt圖象課件x/mt/s01002003004005101520從圖象可以讀出物體在任意時刻的位置及任意時間內的位移x/mt/s01002003004005101520從圖象可x/mt/s01002003004005101520x/mt/s01002003004005101520x/mt/s01002003004005101520縱軸截距：出發點坐標x/mt/s01002003004005101520x/mtⅠ的斜率為：k1=20/4=5Ⅱ的斜率為：k2=－30/4=－7.5X-t圖象的斜率kk=△x/△t=vk的大小表示速度大小，k的正負表示速度方向k1=5k2=-7.5圖象向上傾斜，k＞0，即v＞0，物體向正方向運動；圖象向下傾斜，k＜0，即v＜0，物體向負方向運動；Ⅰ的斜率為：Ⅱ的斜率為：X-t圖象的斜率kk=△x/△t質點靜止t/sx/mO60-40123x/mO60-40k=0,v=0質點靜止t/sx/mO60-40123x/mO60-40k=思考：物體的位移-時間圖象如圖，則物體的速度如何變化？x/m0t/s圖像與橫軸的夾角增大斜率增大速度增大思考：物體的位移-時間圖象如圖，則物體的速度如何變化？x/m由此猜想：物體的速度如何變化x/m0t/s速度變小由此猜想：物體的速度如何變化x/m0t/s速度變小交叉點表示物體相遇x/m4003002001000510152050025t/s交叉點X-t圖象可以描述曲線運動嗎？只能描述直線運動思考：物體的位移-時間圖像和物體的實際運動軌跡相同么？不同交叉點表示物體相遇x/m400300200100051015專題一位移時間圖象xt圖象課件4.斜率表示速度，斜率大小為速度大小，斜率正負表示速度方向，圖象向上傾斜，斜率為正，物體向正方向運動；圖象向下傾斜，斜率為負，物體向負方向運動4.斜率表示速度，斜率大小為速度大小，斜率正負表示速度方向，不同時，同地龜做勻速直線運動，兔在t1-t3和t5-t6做勻速直線運動，在t3-t5靜止兩次龜不同時，同地龜做勻速直線運動，兔在t1-t3和t5-t6做勻題1.在圖所示的s-t圖象中，能表示質點作勻速直線運動的是題2.某同學勻速向前走了一段路后，停了一會兒，然后沿原路勻速返回出發點，圖中能反映此同學運動情況的s-t圖線應是√√√題1.在圖所示的s-t圖象中，能表示質點作勻速直線運動的是√題3.圖示為甲、乙兩物體運動的s-t圖象，則甲的速度是____m/s，乙的速度是____m/s。52.5題3.圖示為甲、乙兩物體運動的s-t圖象，則甲的速度是___如圖所示，同一直線上甲乙兩物體，折線是表示物體甲運動的位移圖象，直線表示物體乙運動的位移圖象，則下列說法正確的是A．甲、乙兩物體是相向運動的B．甲是勻速運動，速度大小為7.5m/sC．甲、乙兩物體在距甲的出發點60m處相遇D．甲在運動中停了4sACD

題4如圖所示，同一直線上甲乙兩物體，折線是表示物

5、如圖3－4所示是做直線運動的甲、乙兩物體相對于同一參考系的位移一時間(x－t)圖象，下列說法正確的是(

)圖3－4

A．甲啟動的時刻比乙早t1s

B．當t＝t2時，兩物體相遇

C．當t＝t2時，兩物體相距最遠

D．當t＝t3時，兩物體相距x0mABD5、如圖3－4所示是做直線運動的甲、乙兩物體相對于同一參考6.A、B、C三質點同時同地沿一直線運動，其x－t圖象如圖1－3－7所示，則在0～t0這段時間內，下列說法中正確的是(

)A．質點A的位移最大B．質點A的路程最小C．三質點的平均速度相等D．三質點平均速率相等圖1－3－76.A、B、C三質點同時同地沿一直線運動，其x－t圖象如圖1專題一位移-時間圖象

x-t圖象專題一一、勻速直線運動一、勻速直線運動專題一位移時間圖象xt圖象課件x/mt/s01002003004005101520從圖象可以讀出物體在任意時刻的位置及任意時間內的位移x/mt/s01002003004005101520從圖象可x/mt/s01002003004005101520x/mt/s01002003004005101520x/mt/s01002003004005101520縱軸截距：出發點坐標x/mt/s01002003004005101520x/mtⅠ的斜率為：k1=20/4=5Ⅱ的斜率為：k2=－30/4=－7.5X-t圖象的斜率kk=△x/△t=vk的大小表示速度大小，k的正負表示速度方向k1=5k2=-7.5圖象向上傾斜，k＞0，即v＞0，物體向正方向運動；圖象向下傾斜，k＜0，即v＜0，物體向負方向運動；Ⅰ的斜率為：Ⅱ的斜率為：X-t圖象的斜率kk=△x/△t質點靜止t/sx/mO60-40123x/mO60-40k=0,v=0質點靜止t/sx/mO60-40123x/mO60-40k=思考：物體的位移-時間圖象如圖，則物體的速度如何變化？x/m0t/s圖像與橫軸的夾角增大斜率增大速度增大思考：物體的位移-時間圖象如圖，則物體的速度如何變化？x/m由此猜想：物體的速度如何變化x/m0t/s速度變小由此猜想：物體的速度如何變化x/m0t/s速度變小交叉點表示物體相遇x/m4003002001000510152050025t/s交叉點X-t圖象可以描述曲線運動嗎？只能描述直線運動思考：物體的位移-時間圖像和物體的實際運動軌跡相同么？不同交叉點表示物體相遇x/m400300200100051015專題一位移時間圖象xt圖象課件4.斜率表示速度，斜率大小為速度大小，斜率正負表示速度方向，圖象向上傾斜，斜率為正，物體向正方向運動；圖象向下傾斜，斜率為負，物體向負方向運動4.斜率表示速度，斜率大小為速度大小，斜率正負表示速度方向，不同時，同地龜做勻速直線運動，兔在t1-t3和t5-t6做勻速直線運動，在t3-t5靜止兩次龜不同時，同地龜做勻速直線運動，兔在t1-t3和t5-t6做勻題1.在圖所示的s-t圖象中，能表示質點作勻速直線運動的是題2.某同學勻速向前走了一段路后，停了一會兒，然后沿原路勻速返回出發點，圖中能反映此同學運動情況的s-t圖線應是√√√題1.在圖所示的s-t圖象中，能表示質點作勻速直線運動的是√題3.圖示為甲、乙兩物體運動的s-t圖象，則甲的速度是____m/s，乙的速度是____m/s。52.5題3.圖示為甲、乙兩物體運動的s-t圖象，則甲的速度是___如圖所示，同一直線上甲乙兩物體，折線是表示物體甲運動的位移圖象，直線表示物體乙運動的位移圖象，則下列說法正確的是A．甲、乙兩物體是相向運動的B．甲是勻速運動，速度大小為7.5m/sC．甲、乙兩物體在距甲的出發點60m處相遇D．甲在運動中停了4sACD

題4如圖所示，同一直線上甲乙兩物體，折線是表示物

5、如圖3－4所示是做直線運動的甲、乙兩物體相對于同一參考系的位移一時間(x－t)圖象，下列說法正確的是(

)圖3－4

A．甲啟動的時刻比乙早t1s

B．當t＝t2時，兩物體相遇

C．當t＝t2時，兩物體相距最遠

D．當t＝t3時，兩物體相距x0mABD5、如圖3－4所示是做