保教模塊小練筆1[復制]37道題，共計111分。初次嘗試此方式，不足之處請寶子們見諒

目的：增加同學們的做題量，我們通過不同的做題方式做更多的題，見更多的題，重復做重復學習！姓名[填空題]*_________________________________專業班級[填空題]*_________________________________1.“童言無忌”從兒童心理學的角度看是（）。【2011年11月】[單選題]*A.兒童心理落后的表現B.符合兒童年齡特征的表現(正確答案)C.“超常”的表現D.父母教育不當所致幼兒園教學的基本方法是（）。【2011年11月】[單選題]*A.演示法B.范例法C.觀察法(正確答案)D.示范法在兒童的日常生活、游戲等活動中，創設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是（）【2015年3月】[單選題]*A.觀察法B.自然實驗法(正確答案)C.測驗法D.實驗室實驗法4.生活在不同環境中的同卵雙胞胎的智商測試分數很接近，這說明（）【2017年3月】[單選題]*A.遺傳和后天環境對兒童的影響是平行的B.后天環境對智商的影響較大C.遺傳對智商的影響較大(正確答案)D.遺傳和后天環境對智商的影響相當5.班杜拉的社會認知理論認為（）【2015年11月】[單選題]*A.兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學會分享(正確答案)B.操作性條件反射是兒童學會分享最重要的學習形式C.兒童能夠學會分享是因為兒童天性本善D.兒童學會分享是因為成人采取了有效的獎懲措施6.根據埃里克森的心理社會發展理論，1—3歲兒童形成的人格品質是（）【2018年5月】[單選題]*A.信任感B.主動性C.自主性(正確答案)D.自我同一性7.兒童能以命題形式思維，則其認知發展已達到（）。【2011年11月】[單選題]*A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段(正確答案)8.根據皮亞杰的認知發展階段論，3—6歲幼兒屬于（）階段。【2012年6月】[單選題]*A.感知運動B.前運算(正確答案)C.具體運算D.形式運算9.教師擬定教育活動目標時，以幼兒現有發展水平與可以達到水平之間的距離為依據，這種做法體現的是（）【2016年3月】[單選題]*A.維果斯基的最近發展區理論(正確答案)B.班社拉的觀察學習理論C.皮亞杰的認知發展理論D.布魯納的發展教學法10.幼兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此反復，樂此不疲，這一現象說明嬰兒喜歡（）。【2012年11月】[單選題]*A.手的動作B.重復連鎖動作(正確答案)C.抓握動作D.玩東西11.嬰幼兒手眼協調的標志性動作是（）。【2013年3月】[單選題]*A.無意觸摸到東西B.伸手拿到看見的東西(正確答案)C.握住手里的東西D.玩弄手指12.評價幼兒生長發育最重要的指標是（）【2015年11月】[單選題]*A.體重和頭圍B.頭圍和胸圍C.身高和胸圍D.身高和體重(正確答案)13.下列哪一種活動重點不是發展幼兒的精細動作能力？（）【2017年3月】[單選題]*A.扣紐扣B.使用剪刀C.雙手接球(正確答案)D.系鞋帶14.下列符合兒童動作發展規律的是（）。【2011年11月】[單選題]*A.從局部動作發展到整體動作B.從邊緣部分動作發展到中央部分動作C.從粗大動作發展到精細動作(正確答案)D.從下部動作發展到上部動作15.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有（）。【2019年11月】[單選題]*A.沖動性B.易感染性(正確答案)C.外露型D.不穩定性16.下面幾種新生兒的感覺中，發展相對最不成熟的是（）。【2017年11月】[單選題]*A.視覺(正確答案)B.聽覺C.嗅覺D.味覺17.小班集體教學活動一般都安排15分鐘左右，是因為幼兒有意注意時間一般是（）。【2014年3月】[單選題]*A.20-25分鐘B.3-5分鐘(正確答案)C.15-18分鐘D.10-11分鐘18.幼兒認真完整地聽完教師講的故事，這一現象反映了幼兒注意的什么特征？（）【2019年5月】[單選題]*A.注意的選擇性B.注意的廣度C.注意的穩定性(正確答案)D.注意的分配19.兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現的心理現象是（）。【2012年6月】[單選題]*A.注意(正確答案)B.想象C.需要D.思維20.按順序呈現“護士、兔子、月亮、救護車、胡蘿卜、太陽”圖片讓兒童回憶、兒童回憶說：剛看到了救護車和護士、兔子與胡蘿卜太陽與月亮、這些兒童運用了記憶策略為（）【2014年11月】[單選題]*A.復述策略B.精細加工策略(正確答案)C.組織策略D.習慣化策略21.一個小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想象是（）。【2011年11月】[單選題]*A.經驗性想象(正確答案)B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人化想象22.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師”，這是一種（）。【2012年6月】[單選題]*A.經驗性想象B.情境性想象C.愿望性想象(正確答案)D.擬人化想象23.幼兒典型的思維方式是（）。【2011年11月】[單選題]*A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維(正確答案)24.小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是面條，長條橡皮泥卷起來就說是麻花。這反映了小班幼兒（）【2015年3月】[單選題]*A.具體形象思維特點B.直接行動思維特點(正確答案)C.象征性思維特點D.抽象邏輯思維特點25.2歲半的豆豆不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。反映了幼兒（）。【2013年11月】[單選題]*A.情緒的發展B.動作的發展C.自我意識的發展(正確答案)D.認知的發展26.讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現，這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發展？（）。【2015年3月】[單選題]*A.自我意識(正確答案)B.防御意識C.性別意識D.道德意識27.培養機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對（）。【2012年6月】[單選題]*A.膽汁質的兒童B.多血質的兒童C.粘液質的兒童D.抑郁質的兒童(正確答案)28.有的幼兒遇事反應快，易沖動，很難約束自己的行動，這個幼兒的氣質類型傾向于（）。【2012年11月】[單選題]*A.多血質B.粘液質C.膽汁質(正確答案)D.抑郁質29.最有利于兒童成長的依戀類型是（）。【2011年11月】[單選題]*A.回避型B.安全型(正確答案)C.反抗型D.遲鈍型30.兒童有不安全、憂慮、退縮、不喜歡與同伴交往等特點是在（）教養方式下形成的。【2011年11月】[單選題]*A.放縱型B.專制型(正確答案)C.民主型D.自由型31.如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）【2017年11月】[單選題]*A.回避型依戀B.安全型依戀(正確答案)C.反抗型依戀D.紊亂型依戀32.幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發生改變，說明他已經具有（）。【2015年3月】[單選題]*A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨特性D.性別恒常性(正確答案)33.1.5-2歲左右兒童使用的句子主要是（）【2014年11月】[單選題]*A.單詞句B.電報句(正確答案)C.完整句D.復合句34.1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”，餅把餅干遞過去，這表明該階段兒童語言發展的一個主要特點是（）【2016年3月】[單選題]*A.電報句(正確答案)B.完整句C.單詞句D.簡單句35.2-6歲兒童掌握的詞匯數量迅速增加，詞類范圍不斷擴大，該時期兒童掌握詞匯的先后順序是（）【2016年11月】[單選題]*A.動詞、名詞、形容詞B.動詞、形容詞、名詞C.名詞、動詞、形容詞(正確答案)D.形容詞、動詞、名詞36.幼兒道德發展的核心問題是（）。【2011年11月】[單選題]*A.親子關系的發展B.同伴關系的發展C