泊船瓜洲泊船瓜洲1露從今夜白月是故鄉(xiāng)明露從今夜白月是故鄉(xiāng)明2

泊（bó）停泊泊（pō）湖泊泊（bó）停泊3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情的朗讀課文，背誦課文。2.理解古詩的內(nèi)容，體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：4泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，5bó

泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(jiàn),鐘山只隔數(shù)（shù)重(chóng)山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還(huán)?bó泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(ji6多音字多音字7bó

泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(jiàn),鐘山只隔數(shù)（shù)重(chóng)山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還(huán)?bó泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(ji8作者簡(jiǎn)介：

王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，北宋臨川縣城鹽埠(bù)嶺（今臨川區(qū)鄧家巷）人。杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)最偉大的改革家”與唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、和曾鞏并稱為“唐宋八大家”。作者簡(jiǎn)介：王安石（1021-1086），字9

宋神宗熙寧二年（1069），王安石當(dāng)宰相后，決心改革，推行新法，遭到大地主、大官僚的堅(jiān)決反對(duì)，沒幾年就被罷了官，并且被兩次罷官。這一次，宋神宗又下詔恢復(fù)他的相位，希望他繼續(xù)推行新法，然而年過半百、對(duì)政治早已心恢意懶的王安石，已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任是勉強(qiáng)的、違心的。他在京城閉居無聊，決意回南京去看看妻兒。這首詩就寫于他探親回京的途中。寫作背景：宋神宗熙寧二年（1069），王安石當(dāng)宰相10

王安石由汴(biàn)京南下?lián)P州，又乘船西上返回金陵（令江蘇省南京市），路過于京口（令江蘇省鎮(zhèn)江市）到了隔江相望的瓜洲時(shí)，船靠碼頭，不再走了。他站在船頭上，極目西望，但見青山隱隱，江水滔滔，春風(fēng)綠野，皓月當(dāng)空，觸景生情，更加懷念起金陵鐘山（又名紫金山）的親人來了。他走進(jìn)船舶，拿出紙筆，略一思索，就寫了一首題名《泊船瓜洲》的詩。

寫作背景：王安石由汴(biàn)京南下?lián)P州，又乘11泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,12春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過江南岸春風(fēng)又滿江南岸春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸13春風(fēng)又綠江南岸

不僅表達(dá)了春風(fēng)的到來，還表達(dá)了春風(fēng)到來后千里江岸一片新綠的景物變化，形容詞活用為動(dòng)詞，化靜為動(dòng)。春風(fēng)又綠江南岸不僅表達(dá)了春風(fēng)的到來，還表達(dá)了春風(fēng)到14

明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？15

這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪些地方表現(xiàn)出來的？對(duì)故鄉(xiāng)的眷(juàn)戀，依依不舍之情這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪些地方表現(xiàn)出來16春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還？

無情之春風(fēng)尚且知道一年一度“又”回江南，而作為對(duì)故鄉(xiāng)情濃意切的詩人，卻恰恰在“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)候，離開江南的家鄉(xiāng)，違心地重登仕途，這里有自責(zé)，更有著人生的無奈，還有著對(duì)前途的擔(dān)憂。這一去，前途吉兇莫測(cè)，不知何時(shí)才能像春風(fēng)一樣“又”能回到江南的家中呢？一個(gè)“又”字，融情于景，實(shí)在是詩人滿心難以排遺的鄉(xiāng)愁的自然的流露。春風(fēng)又綠江南岸無情之春風(fēng)尚且知道一年一度“又17“京口瓜洲一水間”的“一水間”，“鐘山只隔數(shù)重山”的“只隔”，我們可以懂得：家鄉(xiāng)雖近在咫尺，卻不能像春風(fēng)一樣，一年一次定時(shí)的又來相會(huì)，不知何時(shí)再能相見，實(shí)則遠(yuǎn)在天涯，不得不讓人滿心惆悵（chóuchǎng)。京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.“京口瓜洲一水間”的“一水間”，“鐘山只隔數(shù)重山”的“只隔”18

整首詩主要通過描寫等景物來表達(dá)詩人之情!春風(fēng)、明月濃濃的思鄉(xiāng)整首詩主要通過描寫19泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,20

同學(xué)們，課外你們?cè)偎鸭磉_(dá)思鄉(xiāng)情感的詩詞或歌曲，讀一讀吧！同學(xué)們，課外你們?cè)偎鸭磉_(dá)思鄉(xiāng)21名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。——華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。——莎士比?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。——斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞浮恫创现蕖氛n件22泊船瓜洲泊船瓜洲23露從今夜白月是故鄉(xiāng)明露從今夜白月是故鄉(xiāng)明24

泊（bó）停泊泊（pō）湖泊泊（bó）停泊25學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情的朗讀課文，背誦課文。2.理解古詩的內(nèi)容，體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：26泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間，27bó

泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(jiàn),鐘山只隔數(shù)（shù)重(chóng)山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還(huán)?bó泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(ji28多音字多音字29bó

泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(jiàn),鐘山只隔數(shù)（shù)重(chóng)山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還(huán)?bó泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間(ji30作者簡(jiǎn)介：

王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，北宋臨川縣城鹽埠(bù)嶺（今臨川區(qū)鄧家巷）人。杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)最偉大的改革家”與唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、和曾鞏并稱為“唐宋八大家”。作者簡(jiǎn)介：王安石（1021-1086），字31

宋神宗熙寧二年（1069），王安石當(dāng)宰相后，決心改革，推行新法，遭到大地主、大官僚的堅(jiān)決反對(duì)，沒幾年就被罷了官，并且被兩次罷官。這一次，宋神宗又下詔恢復(fù)他的相位，希望他繼續(xù)推行新法，然而年過半百、對(duì)政治早已心恢意懶的王安石，已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任是勉強(qiáng)的、違心的。他在京城閉居無聊，決意回南京去看看妻兒。這首詩就寫于他探親回京的途中。寫作背景：宋神宗熙寧二年（1069），王安石當(dāng)宰相32

王安石由汴(biàn)京南下?lián)P州，又乘船西上返回金陵（令江蘇省南京市），路過于京口（令江蘇省鎮(zhèn)江市）到了隔江相望的瓜洲時(shí)，船靠碼頭，不再走了。他站在船頭上，極目西望，但見青山隱隱，江水滔滔，春風(fēng)綠野，皓月當(dāng)空，觸景生情，更加懷念起金陵鐘山（又名紫金山）的親人來了。他走進(jìn)船舶，拿出紙筆，略一思索，就寫了一首題名《泊船瓜洲》的詩。

寫作背景：王安石由汴(biàn)京南下?lián)P州，又乘33泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,34春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過江南岸春風(fēng)又滿江南岸春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸35春風(fēng)又綠江南岸

不僅表達(dá)了春風(fēng)的到來，還表達(dá)了春風(fēng)到來后千里江岸一片新綠的景物變化，形容詞活用為動(dòng)詞，化靜為動(dòng)。春風(fēng)又綠江南岸不僅表達(dá)了春風(fēng)的到來，還表達(dá)了春風(fēng)到36

明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？37

這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪些地方表現(xiàn)出來的？對(duì)故鄉(xiāng)的眷(juàn)戀，依依不舍之情這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪些地方表現(xiàn)出來38春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還？

無情之春風(fēng)尚且知道一年一度“又”回江南，而作為對(duì)故鄉(xiāng)情濃意切的詩人，卻恰恰在“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)候，離開江南的家鄉(xiāng)，違心地重登仕途，這里有自責(zé)，更有著人生的無奈，還有著對(duì)前途的擔(dān)憂。這一去，前途吉兇莫測(cè)，不知何時(shí)才能像春風(fēng)一樣“又”能回到江南的家中呢？一個(gè)“又”字，融情于景，實(shí)在是詩人滿心難以排遺的鄉(xiāng)愁的自然的流露。春風(fēng)又綠江南岸無情之春風(fēng)尚且知道一年一度“又39“京口瓜洲一水間”的“一水間”，“鐘山只隔數(shù)重山”的“只隔”，我們可以懂得：家鄉(xiāng)雖近在咫尺，卻不能像春風(fēng)一樣，一年一次定時(shí)的又來相會(huì)，不知何時(shí)再能相見，實(shí)則遠(yuǎn)在天涯，不得不讓人滿心惆悵（chóuchǎng)。京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.“京口瓜洲一水間”的“一水間”，“鐘山只隔數(shù)重山”的“只隔”40

整首詩主要通過描寫等景物來表達(dá)詩人之情!春風(fēng)、明月濃濃的思鄉(xiāng)整首詩主要通過描寫41泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間,42

同學(xué)們，課外你們?cè)偎鸭磉_(dá)思鄉(xiāng)情感的詩詞或歌曲，讀一讀吧！同學(xué)們，課外你們?cè)偎鸭磉_(dá)思鄉(xiāng)43名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。——莎士比?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單