必修2第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上必修2第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上1【內(nèi)容索引】問(wèn)題探討薩頓的假說(shuō)基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根的其他貢獻(xiàn)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋課堂小結(jié)例題分析【內(nèi)容索引】2

材料1：下面這道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趥溥x答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。（公務(wù)員招考題）努力∶成功()A.生根∶發(fā)芽B.耕耘∶收獲C.城市∶鄉(xiāng)村D.原告∶被告問(wèn)題探討材料1：下面這道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趥溥x答案中找3類比推理材料2：【小故事】加拿大外交官朗寧曾在競(jìng)選省議員時(shí)，由于他幼兒時(shí)期吃過(guò)中國(guó)奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說(shuō)他身上一定有中國(guó)血統(tǒng)。朗寧反駁說(shuō)：“你們是喝牛奶長(zhǎng)大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了。”以上兩則材料都體現(xiàn)了什么思想？類比推理材料2：【小故事】加拿大外交官朗寧曾在競(jìng)選省議員時(shí)，4回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們意識(shí)到：遺傳因子（基因）是客觀存在的基因，你在哪里？回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們意識(shí)到：遺傳因5薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）（思考并閱讀教材29頁(yè)內(nèi)容）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。推測(cè)“基因在染色體上”，依據(jù)是什么？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）（思考并閱讀教材29頁(yè)內(nèi)容）16基因的行為染色體的行為傳遞中的性質(zhì)體細(xì)胞中的存在形式配子中的存在形式體細(xì)胞中的來(lái)源形成配子時(shí)的組合方式保持完整性、獨(dú)立性保持穩(wěn)定性成對(duì)成對(duì)成單成單一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方非等位基因自由組合非同源染色體自由組合薩頓的假說(shuō)人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因的行為染色體的行為傳遞中的性質(zhì)體細(xì)胞中的存在形式配子中的7薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。推測(cè)“基因在染色體上”，依據(jù)是什么？基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研8如果你也認(rèn)為“基因在染色體上”，請(qǐng)?jiān)谡n本30頁(yè)“思考·討論”圖中的染色體上標(biāo)出基因符號(hào)。動(dòng)動(dòng)手DDddDdDdDdDdDDdddDDd人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件如果你也認(rèn)為“基因在染色體上”，請(qǐng)?jiān)谡n本30頁(yè)“思考·討論”9基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根（T.H.Morgan）果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：●

易飼養(yǎng)，繁殖快●

有很多易于區(qū)分的相對(duì)性狀●

子代數(shù)量多●

染色體數(shù)目少（4對(duì)）人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根（T.H.Morgan）果蠅10基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（一）觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題紅眼（♀）白眼（♂）紅眼（♀、♂）紅眼（♀、♂）3/4白眼（♂）1/4×F1♀♂交配PF1F21.通過(guò)右邊的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，在果蠅的紅眼和白眼中，_______是顯性性狀，為什么？2.果蠅的紅眼和白眼的遺傳是否遵循分離定律？3.在F2中，為什么白眼只出現(xiàn)在雄果蠅中？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（一）觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題紅眼（♀）11基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)摩爾根那個(gè)時(shí)代已有的理論基礎(chǔ)：1、性染色體和常染色體的認(rèn)識(shí)2、薩頓的假說(shuō)基因在染色體上根據(jù)以上理論基礎(chǔ)，摩爾根對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出了怎樣的解釋？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)摩爾根那個(gè)時(shí)代已有的12基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)若控制果蠅紅眼的基因用W表示，白眼基因用w表示，那么紅白眼雌雄果蠅的基因型如何表示，動(dòng)手寫一寫。雌果蠅雄果蠅紅眼白眼ＸWＸWＸWＸwＸwＸwＸWYＸwY根據(jù)上述假設(shè)，請(qǐng)寫出“果蠅雜交實(shí)驗(yàn)”的遺傳圖解。人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)若控制果蠅紅眼的基因13基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)ＸＷＸＷＸwY（紅眼雌）（白眼雄）×ＸＷＸw（紅眼雌）ＸWY（紅眼雄）×ＸＷＸＷ（紅眼雌）ＸＷＸw（紅眼雌）ＸWY（紅眼雄）ＸwY（白眼雄）PF1F2紅眼（♀）白眼（♂）紅眼（♀、♂）紅眼（♀、♂）3/4白眼（♂）1/4×F1♀♂交配PF1F2人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)ＸＷＸＷＸwY（紅14對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)根據(jù)摩爾根的上述假設(shè)，完善以下遺傳圖解，并預(yù)測(cè)測(cè)交結(jié)果。基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）×ＸwＸw（白眼雌）人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)根據(jù)摩爾根的上述假設(shè)，完善以15基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）ＸWY×ＸwＸw（白眼雌）配子:Ｘw子代:ＸWＸw（紅眼雌）ＸwY（白眼雄）（三）演繹推理（四）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F1紅眼（♂）白眼（♀）×測(cè)交:子代:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果——子代中雌性全為紅眼，雄蠅全為白眼，說(shuō)明摩爾根的假設(shè)是正確的。人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）ＸW16基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（五）得出結(jié)論——證明了基因在染色體上此外，摩爾根還有哪些貢獻(xiàn)？（閱讀教材31頁(yè)最后一段）●發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的相對(duì)位置的方法●繪制出了第一幅果蠅各種基因在染色體上的相對(duì)位置通過(guò)右圖可看出基因在染色體上呈________排列。線性人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（五）得出結(jié)論——證明了基因在染色17在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代。孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋

分離定律的實(shí)質(zhì):

人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具18

位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋

自由組合定律的實(shí)質(zhì):

人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾19薩頓的假說(shuō)課堂小結(jié)——推測(cè)基因在染色體上基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)假說(shuō)——演繹法的應(yīng)用摩爾根的貢獻(xiàn)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋分離定律的實(shí)質(zhì)自由組合定律的實(shí)質(zhì)人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件薩頓的假說(shuō)課堂小結(jié)——推測(cè)基因在染色體上基因位于染色體上的實(shí)20必修2第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上必修2第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上21【內(nèi)容索引】問(wèn)題探討薩頓的假說(shuō)基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根的其他貢獻(xiàn)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋課堂小結(jié)例題分析【內(nèi)容索引】22

材料1：下面這道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趥溥x答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。（公務(wù)員招考題）努力∶成功()A.生根∶發(fā)芽B.耕耘∶收獲C.城市∶鄉(xiāng)村D.原告∶被告問(wèn)題探討材料1：下面這道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趥溥x答案中找23類比推理材料2：【小故事】加拿大外交官朗寧曾在競(jìng)選省議員時(shí)，由于他幼兒時(shí)期吃過(guò)中國(guó)奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說(shuō)他身上一定有中國(guó)血統(tǒng)。朗寧反駁說(shuō)：“你們是喝牛奶長(zhǎng)大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了。”以上兩則材料都體現(xiàn)了什么思想？類比推理材料2：【小故事】加拿大外交官朗寧曾在競(jìng)選省議員時(shí)，24回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們意識(shí)到：遺傳因子（基因）是客觀存在的基因，你在哪里？回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們意識(shí)到：遺傳因25薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）（思考并閱讀教材29頁(yè)內(nèi)容）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。推測(cè)“基因在染色體上”，依據(jù)是什么？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）（思考并閱讀教材29頁(yè)內(nèi)容）126基因的行為染色體的行為傳遞中的性質(zhì)體細(xì)胞中的存在形式配子中的存在形式體細(xì)胞中的來(lái)源形成配子時(shí)的組合方式保持完整性、獨(dú)立性保持穩(wěn)定性成對(duì)成對(duì)成單成單一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方非等位基因自由組合非同源染色體自由組合薩頓的假說(shuō)人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因的行為染色體的行為傳遞中的性質(zhì)體細(xì)胞中的存在形式配子中的27薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。推測(cè)“基因在染色體上”，依據(jù)是什么？基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件薩頓的假說(shuō)薩頓（Sutton）1903年用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料，研28如果你也認(rèn)為“基因在染色體上”，請(qǐng)?jiān)谡n本30頁(yè)“思考·討論”圖中的染色體上標(biāo)出基因符號(hào)。動(dòng)動(dòng)手DDddDdDdDdDdDDdddDDd人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件如果你也認(rèn)為“基因在染色體上”，請(qǐng)?jiān)谡n本30頁(yè)“思考·討論”29基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根（T.H.Morgan）果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：●

易飼養(yǎng)，繁殖快●

有很多易于區(qū)分的相對(duì)性狀●

子代數(shù)量多●

染色體數(shù)目少（4對(duì)）人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)摩爾根（T.H.Morgan）果蠅30基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（一）觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題紅眼（♀）白眼（♂）紅眼（♀、♂）紅眼（♀、♂）3/4白眼（♂）1/4×F1♀♂交配PF1F21.通過(guò)右邊的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，在果蠅的紅眼和白眼中，_______是顯性性狀，為什么？2.果蠅的紅眼和白眼的遺傳是否遵循分離定律？3.在F2中，為什么白眼只出現(xiàn)在雄果蠅中？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（一）觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題紅眼（♀）31基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)摩爾根那個(gè)時(shí)代已有的理論基礎(chǔ)：1、性染色體和常染色體的認(rèn)識(shí)2、薩頓的假說(shuō)基因在染色體上根據(jù)以上理論基礎(chǔ)，摩爾根對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出了怎樣的解釋？人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)摩爾根那個(gè)時(shí)代已有的32基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)若控制果蠅紅眼的基因用W表示，白眼基因用w表示，那么紅白眼雌雄果蠅的基因型如何表示，動(dòng)手寫一寫。雌果蠅雄果蠅紅眼白眼ＸWＸWＸWＸwＸwＸwＸWYＸwY根據(jù)上述假設(shè)，請(qǐng)寫出“果蠅雜交實(shí)驗(yàn)”的遺傳圖解。人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)若控制果蠅紅眼的基因33基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)ＸＷＸＷＸwY（紅眼雌）（白眼雄）×ＸＷＸw（紅眼雌）ＸWY（紅眼雄）×ＸＷＸＷ（紅眼雌）ＸＷＸw（紅眼雌）ＸWY（紅眼雄）ＸwY（白眼雄）PF1F2紅眼（♀）白眼（♂）紅眼（♀、♂）紅眼（♀、♂）3/4白眼（♂）1/4×F1♀♂交配PF1F2人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（二）作出假設(shè)ＸＷＸＷＸwY（紅34對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)根據(jù)摩爾根的上述假設(shè)，完善以下遺傳圖解，并預(yù)測(cè)測(cè)交結(jié)果。基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）×ＸwＸw（白眼雌）人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)根據(jù)摩爾根的上述假設(shè)，完善以35基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）ＸWY×ＸwＸw（白眼雌）配子:Ｘw子代:ＸWＸw（紅眼雌）ＸwY（白眼雄）（三）演繹推理（四）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F1紅眼（♂）白眼（♀）×測(cè)交:子代:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果——子代中雌性全為紅眼，雄蠅全為白眼，說(shuō)明摩爾根的假設(shè)是正確的。人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版必修二2.2基因在染色體上(共20張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)測(cè)交:ＸWY（F1的紅眼雄）ＸW36基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（五）得出結(jié)論——證明了基因在染色體上此外，摩爾根還有哪些貢獻(xiàn)？（閱讀教材31頁(yè)最后一段）●發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的相對(duì)位置的方法●繪制出了第一幅果蠅各種基因在染色體上的相對(duì)