第八單元

近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展八年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第八單元第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展八年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ新課導(dǎo)入

你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的嗎？舊式學(xué)堂和科舉制度是否有利于人才的培養(yǎng)？你知道新式學(xué)堂在中國(guó)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？中國(guó)第一所國(guó)立的綜合性大學(xué)是哪所？今天著名的高等學(xué)府——北京大學(xué)是如何創(chuàng)辦的？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第26課：教育文化事業(yè)的發(fā)展。新課導(dǎo)入你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書(shū)館出現(xiàn)的史實(shí)；2.知道魯迅、齊白石、聶耳、洗星海等文學(xué)藝術(shù)家的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書(shū)館出時(shí)間：原因：意義：1905年1.隨著社會(huì)的發(fā)展，科舉制已經(jīng)完全不能適應(yīng)時(shí)代的需要。2.它的考試內(nèi)容不僅不濟(jì)實(shí)用，而且禁錮了讀書(shū)人的思想才智，錄取程序也不利于選拔人才。3.有識(shí)之士不斷呼吁改革甚至廢除科舉制。

斷絕了人們對(duì)科舉功名的追求，最終促成了近代新式教育體系的確立。

一、科舉制度的廢除時(shí)間：1905年1.隨著社會(huì)的發(fā)展，科舉制已經(jīng)完全不能適應(yīng)時(shí)舉子看榜圖

科舉取士創(chuàng)始于隋朝，完善于唐朝。宋代以后考試內(nèi)容以經(jīng)義為主，明清時(shí)以四書(shū)五經(jīng)為內(nèi)容，以八股文為文章格式。舉子看榜圖科舉取士創(chuàng)始于隋朝，完善于唐朝。宋代以后宋代科舉考場(chǎng)宋代科舉考場(chǎng)清科舉考試簡(jiǎn)圖清科舉考試簡(jiǎn)圖科舉制度的廢除1901年，清政府決定廢除八股文；1903年，清政府以科舉阻礙學(xué)校發(fā)展，決定逐步廢除科舉制。1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在1300多年的科舉制度廢除。清政府通令興辦學(xué)堂，頒布各級(jí)學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制。中國(guó)近代新式教育逐漸發(fā)展起來(lái)科舉制度的廢除1901年，清政府決定廢除八股文；中國(guó)近代新式

科舉制的建立和廢除都是歷史的進(jìn)步，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。由強(qiáng)調(diào)門(mén)第到注重學(xué)識(shí)，由追求功名到重視實(shí)踐，反映了中國(guó)社會(huì)人才觀念的巨大變化和思想觀念不斷解放的歷史發(fā)展趨勢(shì)。科舉制的廢除成為中國(guó)近代新式教育體系確立的前提。如何看待科舉制的建立和廢除？唇槍舌劍辯科舉科舉制的建立和廢除都是歷史的進(jìn)步，是歷史發(fā)展的二.新式教育體系的形成時(shí)期新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期同文館、福州船政學(xué)堂等甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后北洋西學(xué)堂百日維新期間京師大學(xué)堂

新式學(xué)堂的創(chuàng)辦，傳播了西方先進(jìn)的文化知識(shí)，培養(yǎng)了一些近代人才，為中國(guó)近代教育做出了重要貢獻(xiàn)。二.新式教育體系的形成時(shí)期新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期同文館、福州船二、新式教育體系的形成時(shí)間：1904年（晚清時(shí)期）特點(diǎn)：以西學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)內(nèi)容：普通教育+師范教育+實(shí)業(yè)教育階段：三個(gè)二、新式教育體系的形成時(shí)間：1904年（晚清時(shí)期）第一階段：仿西歐學(xué)制（時(shí)間：晚清）初等教育（初等小學(xué)5年、高等小學(xué)4年）中等教育（中學(xué)5年）高等教育（高等學(xué)堂3年、分科大學(xué)

3～4年，通儒院5年）普通教育師范教育實(shí)業(yè)教育初級(jí)師范（=中等教育）優(yōu)級(jí)師范（=高等教育）藝徒學(xué)堂（=初等小學(xué)）初等實(shí)業(yè)（=高等小學(xué)）中等實(shí)業(yè)（=中等教育）高等實(shí)業(yè)（=高等教育）

第一階段：仿西歐學(xué)制（時(shí)間：晚清）初等教育（初等小學(xué)5年、高第二階段：改革了舊學(xué)制時(shí)間：1912—1922年（民國(guó)時(shí)期）特點(diǎn)：縮短了修業(yè)年限，更加強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)。第二階段：改革了舊學(xué)制第三階段：仿美國(guó)學(xué)制時(shí)間；1922年內(nèi)容：小學(xué)6年初中3年高中3年大學(xué)4～6年影響：標(biāo)志著中國(guó)新式教育體系基本形成第三階段：仿美國(guó)學(xué)制教會(huì)學(xué)堂的學(xué)生：他們是最早接受西式教育的一部分中國(guó)人教會(huì)學(xué)堂的學(xué)生：他們是最早接受西式教育的一部分中國(guó)人1872年8月12日，清政府首次派遣30名赴美留學(xué)生合影

留學(xué)風(fēng)氣形成1872年8月12日，清政府首次派遣30名赴美留學(xué)生合影

如果我生活在那個(gè)時(shí)代，正好上中學(xué)，我一定選擇師范教育。因?yàn)閲?guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，主要取決于人力資源，而人力資源中，國(guó)民素質(zhì)又起著主導(dǎo)作用。教育工作的中心任務(wù)就是提高國(guó)民素質(zhì)。

如果你在那個(gè)時(shí)代上學(xué)，你會(huì)從哪個(gè)方面培養(yǎng)自己？為什么？如果我生活在那個(gè)時(shí)代，正好上中學(xué)，我一定選擇師范教育三、從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)1898年（戊戌變法期間）

1.創(chuàng)辦時(shí)間：2.地位：3.改名：4.校長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)全國(guó)最高的學(xué)府，兼具最高教育行政機(jī)關(guān)的職能。蔡元培1912年改稱(chēng)“北京大學(xué)”三、從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)1898年（戊戌變法期間）1.創(chuàng)京師大學(xué)堂牌匾早期北京大學(xué)的先生大學(xué)堂原址京師大學(xué)堂牌匾早期北京大學(xué)的先生大學(xué)堂原址京師同文館近代中國(guó)創(chuàng)辦最早的一所新式學(xué)校京師同文館近代中國(guó)創(chuàng)辦最早的一所新式學(xué)校

1862年由恭親王奕等奏設(shè)，在北京成立，附屬于總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)。它是洋務(wù)派創(chuàng)辦的中國(guó)近代第一所新式學(xué)堂。它打破了儒學(xué)一統(tǒng)天下壟斷教育的局面，推動(dòng)了西方近代科技的引進(jìn)和傳播，揭開(kāi)了中國(guó)近代教育改革的序幕。京師同文館1862年由恭親王奕等奏設(shè)，在北京成立，附屬于總理各京師大學(xué)堂原址

京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，它的建立使近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。京師大學(xué)堂原址京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建

辛亥革命后（1912年），京師大學(xué)堂，改名為北京大學(xué)。辛亥革命后（1912年），京師大學(xué)堂，改名為北京蔡元培①辦學(xué)目的——要求學(xué)生戒除讀書(shū)做官的思想。②辦學(xué)宗旨——本著兼容并包的精神聘任教師，活躍學(xué)術(shù)氛圍。③辦學(xué)氛圍——鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，砥礪道德。④辦學(xué)方式——民主辦學(xué)，教授治校。說(shuō)一說(shuō)蔡元培的教育改革措施和影響影響：成為新文化運(yùn)動(dòng)中心蔡元培①辦學(xué)目的——要求學(xué)生戒除讀書(shū)做官的思想。說(shuō)一說(shuō)蔡元培北大名人：陳獨(dú)秀：1916年任北京大學(xué)教授蔡元培：1917年任北京大學(xué)校長(zhǎng)胡適：1917年任北京大學(xué)教授，李大釗：1918年任北京大學(xué)圖書(shū)館主任茅盾：1913年考入北大預(yù)科班,由于貧困沒(méi)再繼續(xù)讀。馬寅初：1915年在北京大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。北大名人：茅盾胡適李大釗陳獨(dú)秀馬寅初茅盾胡適李大釗陳獨(dú)秀馬寅初小結(jié)科舉制度的廢除新式教育體系的形成

從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)新式教育的發(fā)端時(shí)間：1905年意義：促成了近代新式教育體系的確立標(biāo)志：1904年，清政府頒布實(shí)施近代中國(guó)

第一個(gè)學(xué)制發(fā)展：1922年，參照美國(guó)的學(xué)制進(jìn)行改革，

至此，中國(guó)新式教育體系基本形成時(shí)間：1898年7月，開(kāi)辦京師大學(xué)堂性質(zhì)：是當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府，也是最高教

育行政機(jī)關(guān)改名：1912年改稱(chēng)北京大學(xué)

蔡元培改革北京大學(xué)小結(jié)科舉制度的廢除新式教育的發(fā)端時(shí)間：1905年標(biāo)志：19四.新聞業(yè)的發(fā)展

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國(guó)人閱讀的外文報(bào)刊。

1872年在上海創(chuàng)刊，1949年5月27日停刊。是近代中國(guó)發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙，是中國(guó)現(xiàn)代報(bào)紙開(kāi)端的標(biāo)志。被人稱(chēng)為研究中國(guó)近現(xiàn)代史的"百科全書(shū)"。四.新聞業(yè)的發(fā)展鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件《申報(bào)》——“近代史的百科全書(shū)”報(bào)紙的出現(xiàn)有何作用？（1）反映了民間心聲，具有一定輿論導(dǎo)向作用（2）改變?nèi)藗兩罘绞接诹?xí)慣（3）豐富人們信息來(lái)源和知識(shí)來(lái)源（4）推動(dòng)近代工業(yè)發(fā)展，增加了產(chǎn)業(yè)工人和知識(shí)分子隊(duì)伍《申報(bào)》——“近代史的百科全書(shū)”報(bào)紙的出現(xiàn)有何作用？（1）反民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件民國(guó)時(shí)期著名的刊物民國(guó)時(shí)期著名的刊物五.出版業(yè)的發(fā)展

1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書(shū)館，是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。它編輯出版多種中小學(xué)教科書(shū)、字典和大批文化學(xué)術(shù)著作，促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。五.出版業(yè)的發(fā)展1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書(shū)人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件中華書(shū)局生活書(shū)店開(kāi)明書(shū)店出版的書(shū)籍中華書(shū)局生活書(shū)店開(kāi)明書(shū)店出版的書(shū)籍延安新華書(shū)店舊址現(xiàn)代化的新華書(shū)店

中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書(shū)店，成為出版發(fā)行進(jìn)步書(shū)刊的重要陣地。延安新華書(shū)店舊址現(xiàn)代化的新華書(shū)店中國(guó)共產(chǎn)黨在解六.文學(xué)藝術(shù)成就1.文藝成就

20世紀(jì)初以后，中國(guó)文藝創(chuàng)作空前繁榮，成就突出，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品。其中比較著名的有：作者作品作者作品魯迅《狂人日記》《阿Q正傳》老舍《駱駝祥子》郭沫若《女神》徐悲鴻《愚公移山》茅盾《子夜》聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》曹禺《雷雨》洗星海《黃河大合唱》巴金《家》六.文學(xué)藝術(shù)成就1.文藝成就20世紀(jì)初以后，中國(guó)文藝創(chuàng)作2.典型代表魯迅

白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，無(wú)情批判吃人的封建禮教，成為一篇討伐封建主義的檄文。

《阿Q正傳》，深刻解剖了整個(gè)民族的精神弱點(diǎn)，成為批判國(guó)民性問(wèn)題的經(jīng)典之作。

魯迅雜文思想深刻，語(yǔ)言犀利，是中國(guó)文學(xué)史上的輝煌篇章。2.典型代表魯迅白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，無(wú)情批判吃人的封建齊白石

齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，畫(huà)法上工筆、寫(xiě)意兼長(zhǎng)，造詣精深齊白石的蝦齊白石齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，畫(huà)法上工筆、寫(xiě)意兼長(zhǎng)，造詣精深徐悲鴻

代表作品《愚公移山》《六駿圖》徐悲鴻代表作品《愚公移山》《六駿圖》聶耳代表作品《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》聶耳代表作品《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》冼星海代表作品《黃河大合唱》冼星海代表作品《黃河大合唱》3.影視藝術(shù)的發(fā)展

20世紀(jì)初，西方發(fā)明的照相和電影傳入中國(guó)。早期照相機(jī)慈禧太后畫(huà)像及照片3.影視藝術(shù)的發(fā)展20世紀(jì)初，西方發(fā)明的照相和電影傳入中《定軍山》劇照我國(guó)第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的、由京劇大師譚鑫培先生主演的京劇片《定軍山》。

《定軍山》劇照我國(guó)第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的、由京劇大《歌女紅牡丹》劇照我國(guó)第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女紅牡丹》。《歌女紅牡丹》劇照我國(guó)第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女趙丹周璇

趙丹、周璇等電影明星，為人們留下了《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等經(jīng)典影片，豐富了人們的精神生活，也留下了許多珍貴的歷史鏡頭。趙丹周璇趙丹、周璇等電影明星，為人們留下了《十字課堂小結(jié)報(bào)刊：《申報(bào)》《大公報(bào)》《新青年》教育文化事業(yè)的發(fā)展教育新聞出版業(yè)的發(fā)展文學(xué)藝術(shù)成就教育：京師大學(xué)堂等新式學(xué)校的興辦繪畫(huà)：齊白石、徐悲鴻文學(xué)：魯迅《狂人日記》出版：商務(wù)印書(shū)館、新華書(shū)店歌曲：聶耳、冼星海電影：《定軍山》《歌女紅牡丹》課堂小結(jié)報(bào)刊：《申報(bào)》《大公報(bào)》《新青年》教育文化事業(yè)的發(fā)展隨堂演練1．中國(guó)近代的新式學(xué)堂最早出現(xiàn)在（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．戊戌變法時(shí)期C．辛亥革命時(shí)期D．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期2．中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是（）A．京師同文館B．京師大學(xué)堂C．時(shí)務(wù)學(xué)堂D．福州船政學(xué)堂AB隨堂演練1．中國(guó)近代的新式學(xué)堂最早出現(xiàn)在（）AB3.1905年9月2日，清政府發(fā)布“上諭”，宣布“自丙午（1906年）科為始，所有鄉(xiāng)會(huì)試一律停止。各省歲科考試亦即停止”。這說(shuō)明（）A．清政府已實(shí)現(xiàn)教育普及B．清政府決意廢除科舉制C．新式教育遭到學(xué)子反對(duì) D．京師大學(xué)堂已停止招生4．《家》這部白話(huà)小說(shuō)是誰(shuí)創(chuàng)作的（）A．魯迅B．郭沫若C．老舍D．巴金B(yǎng)D3.1905年9月2日，清政府發(fā)布“上諭”，宣布“自丙午（5．下列作品屬于魯迅的是（）①《雷雨》②《駱駝祥子》③《狂人日記》④《阿Q正傳》A．①②③B．①③C．①②D．③④6.中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》是一首民族戰(zhàn)歌，曾經(jīng)極大地鼓舞了中國(guó)人民抗戰(zhàn)的決心和勇氣。這首歌的詞作者是長(zhǎng)沙人（）A.魯迅B.冼星海C.田漢D.聶耳DC5．下列作品屬于魯迅的是（）DC7.在人民群眾中廣為傳唱的歌曲，反映的是一個(gè)時(shí)代的心聲。20世紀(jì)三、四十年代《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》廣為傳唱，它們反映的時(shí)代心聲是()A.自強(qiáng)求富B.民主科學(xué)C.和平建國(guó)D.抗日救亡D7.在人民群眾中廣為傳唱的歌曲，反映的是一個(gè)時(shí)代的心聲。201.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ鳎啻翁岢鱿虢永蟽煽谶^(guò)去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫(xiě)作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。2.小說(shuō)中兩次寫(xiě)到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻保怀隽祟櫩蛯?duì)菜大爺?shù)男湃危f(shuō)明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣(mài)的菜，顧客都?xì)g迎。3.處在大數(shù)據(jù)時(shí)代的史學(xué)家們，只有突破數(shù)據(jù)帶來(lái)的無(wú)限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.如果沒(méi)有司馬遷建構(gòu)的以黃帝為中華民族共同祖先的起源話(huà)語(yǔ)體系，就沒(méi)有歷代王朝為前朝修史的傳統(tǒng)。5.不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品成了經(jīng)典，經(jīng)過(guò)了時(shí)間淘洗6.經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品7.經(jīng)過(guò)不同時(shí)期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時(shí)代精品，不同時(shí)期的作家傾盡了心力與才力8.作家在不同時(shí)期傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的經(jīng)典之作，經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗后成了重要的精品9.所謂法治其實(shí)是人依法而治，法治與人治這兩者都需要有特定的權(quán)力來(lái)推行并加以維系。10.鄉(xiāng)土社會(huì)維持秩序是禮，而非法，亦非人，禮是傳統(tǒng)，可以有效地應(yīng)付其中的生活問(wèn)題。11.文章在敘事抒情間穿插的議論警句頻出，有對(duì)生死的理解，有對(duì)人生的領(lǐng)悟，這些議論增添了文章的理性之美，使之更顯厚重。12.外婆帶給我的種種“安靜感”雖然內(nèi)涵不盡相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索與成長(zhǎng)，讓我更為勇敢感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ鳎啻翁岢鱿虢永蟽煽谶^(guò)去一塊第八單元

近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展八年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第八單元第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展八年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ新課導(dǎo)入

你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的嗎？舊式學(xué)堂和科舉制度是否有利于人才的培養(yǎng)？你知道新式學(xué)堂在中國(guó)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？中國(guó)第一所國(guó)立的綜合性大學(xué)是哪所？今天著名的高等學(xué)府——北京大學(xué)是如何創(chuàng)辦的？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第26課：教育文化事業(yè)的發(fā)展。新課導(dǎo)入你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行科舉制度的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書(shū)館出現(xiàn)的史實(shí)；2.知道魯迅、齊白石、聶耳、洗星海等文學(xué)藝術(shù)家的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書(shū)館出時(shí)間：原因：意義：1905年1.隨著社會(huì)的發(fā)展，科舉制已經(jīng)完全不能適應(yīng)時(shí)代的需要。2.它的考試內(nèi)容不僅不濟(jì)實(shí)用，而且禁錮了讀書(shū)人的思想才智，錄取程序也不利于選拔人才。3.有識(shí)之士不斷呼吁改革甚至廢除科舉制。

斷絕了人們對(duì)科舉功名的追求，最終促成了近代新式教育體系的確立。

一、科舉制度的廢除時(shí)間：1905年1.隨著社會(huì)的發(fā)展，科舉制已經(jīng)完全不能適應(yīng)時(shí)舉子看榜圖

科舉取士創(chuàng)始于隋朝，完善于唐朝。宋代以后考試內(nèi)容以經(jīng)義為主，明清時(shí)以四書(shū)五經(jīng)為內(nèi)容，以八股文為文章格式。舉子看榜圖科舉取士創(chuàng)始于隋朝，完善于唐朝。宋代以后宋代科舉考場(chǎng)宋代科舉考場(chǎng)清科舉考試簡(jiǎn)圖清科舉考試簡(jiǎn)圖科舉制度的廢除1901年，清政府決定廢除八股文；1903年，清政府以科舉阻礙學(xué)校發(fā)展，決定逐步廢除科舉制。1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在1300多年的科舉制度廢除。清政府通令興辦學(xué)堂，頒布各級(jí)學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制。中國(guó)近代新式教育逐漸發(fā)展起來(lái)科舉制度的廢除1901年，清政府決定廢除八股文；中國(guó)近代新式

科舉制的建立和廢除都是歷史的進(jìn)步，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。由強(qiáng)調(diào)門(mén)第到注重學(xué)識(shí)，由追求功名到重視實(shí)踐，反映了中國(guó)社會(huì)人才觀念的巨大變化和思想觀念不斷解放的歷史發(fā)展趨勢(shì)。科舉制的廢除成為中國(guó)近代新式教育體系確立的前提。如何看待科舉制的建立和廢除？唇槍舌劍辯科舉科舉制的建立和廢除都是歷史的進(jìn)步，是歷史發(fā)展的二.新式教育體系的形成時(shí)期新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期同文館、福州船政學(xué)堂等甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后北洋西學(xué)堂百日維新期間京師大學(xué)堂

新式學(xué)堂的創(chuàng)辦，傳播了西方先進(jìn)的文化知識(shí)，培養(yǎng)了一些近代人才，為中國(guó)近代教育做出了重要貢獻(xiàn)。二.新式教育體系的形成時(shí)期新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期同文館、福州船二、新式教育體系的形成時(shí)間：1904年（晚清時(shí)期）特點(diǎn)：以西學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)內(nèi)容：普通教育+師范教育+實(shí)業(yè)教育階段：三個(gè)二、新式教育體系的形成時(shí)間：1904年（晚清時(shí)期）第一階段：仿西歐學(xué)制（時(shí)間：晚清）初等教育（初等小學(xué)5年、高等小學(xué)4年）中等教育（中學(xué)5年）高等教育（高等學(xué)堂3年、分科大學(xué)

3～4年，通儒院5年）普通教育師范教育實(shí)業(yè)教育初級(jí)師范（=中等教育）優(yōu)級(jí)師范（=高等教育）藝徒學(xué)堂（=初等小學(xué)）初等實(shí)業(yè)（=高等小學(xué)）中等實(shí)業(yè)（=中等教育）高等實(shí)業(yè)（=高等教育）

第一階段：仿西歐學(xué)制（時(shí)間：晚清）初等教育（初等小學(xué)5年、高第二階段：改革了舊學(xué)制時(shí)間：1912—1922年（民國(guó)時(shí)期）特點(diǎn)：縮短了修業(yè)年限，更加強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)。第二階段：改革了舊學(xué)制第三階段：仿美國(guó)學(xué)制時(shí)間；1922年內(nèi)容：小學(xué)6年初中3年高中3年大學(xué)4～6年影響：標(biāo)志著中國(guó)新式教育體系基本形成第三階段：仿美國(guó)學(xué)制教會(huì)學(xué)堂的學(xué)生：他們是最早接受西式教育的一部分中國(guó)人教會(huì)學(xué)堂的學(xué)生：他們是最早接受西式教育的一部分中國(guó)人1872年8月12日，清政府首次派遣30名赴美留學(xué)生合影

留學(xué)風(fēng)氣形成1872年8月12日，清政府首次派遣30名赴美留學(xué)生合影

如果我生活在那個(gè)時(shí)代，正好上中學(xué)，我一定選擇師范教育。因?yàn)閲?guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，主要取決于人力資源，而人力資源中，國(guó)民素質(zhì)又起著主導(dǎo)作用。教育工作的中心任務(wù)就是提高國(guó)民素質(zhì)。

如果你在那個(gè)時(shí)代上學(xué)，你會(huì)從哪個(gè)方面培養(yǎng)自己？為什么？如果我生活在那個(gè)時(shí)代，正好上中學(xué)，我一定選擇師范教育三、從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)1898年（戊戌變法期間）

1.創(chuàng)辦時(shí)間：2.地位：3.改名：4.校長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)全國(guó)最高的學(xué)府，兼具最高教育行政機(jī)關(guān)的職能。蔡元培1912年改稱(chēng)“北京大學(xué)”三、從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)1898年（戊戌變法期間）1.創(chuàng)京師大學(xué)堂牌匾早期北京大學(xué)的先生大學(xué)堂原址京師大學(xué)堂牌匾早期北京大學(xué)的先生大學(xué)堂原址京師同文館近代中國(guó)創(chuàng)辦最早的一所新式學(xué)校京師同文館近代中國(guó)創(chuàng)辦最早的一所新式學(xué)校

1862年由恭親王奕等奏設(shè)，在北京成立，附屬于總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)。它是洋務(wù)派創(chuàng)辦的中國(guó)近代第一所新式學(xué)堂。它打破了儒學(xué)一統(tǒng)天下壟斷教育的局面，推動(dòng)了西方近代科技的引進(jìn)和傳播，揭開(kāi)了中國(guó)近代教育改革的序幕。京師同文館1862年由恭親王奕等奏設(shè)，在北京成立，附屬于總理各京師大學(xué)堂原址

京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，它的建立使近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。京師大學(xué)堂原址京師大學(xué)堂是中國(guó)近代第一所國(guó)家建

辛亥革命后（1912年），京師大學(xué)堂，改名為北京大學(xué)。辛亥革命后（1912年），京師大學(xué)堂，改名為北京蔡元培①辦學(xué)目的——要求學(xué)生戒除讀書(shū)做官的思想。②辦學(xué)宗旨——本著兼容并包的精神聘任教師，活躍學(xué)術(shù)氛圍。③辦學(xué)氛圍——鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，砥礪道德。④辦學(xué)方式——民主辦學(xué)，教授治校。說(shuō)一說(shuō)蔡元培的教育改革措施和影響影響：成為新文化運(yùn)動(dòng)中心蔡元培①辦學(xué)目的——要求學(xué)生戒除讀書(shū)做官的思想。說(shuō)一說(shuō)蔡元培北大名人：陳獨(dú)秀：1916年任北京大學(xué)教授蔡元培：1917年任北京大學(xué)校長(zhǎng)胡適：1917年任北京大學(xué)教授，李大釗：1918年任北京大學(xué)圖書(shū)館主任茅盾：1913年考入北大預(yù)科班,由于貧困沒(méi)再繼續(xù)讀。馬寅初：1915年在北京大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。北大名人：茅盾胡適李大釗陳獨(dú)秀馬寅初茅盾胡適李大釗陳獨(dú)秀馬寅初小結(jié)科舉制度的廢除新式教育體系的形成

從京師大學(xué)堂到北京大學(xué)新式教育的發(fā)端時(shí)間：1905年意義：促成了近代新式教育體系的確立標(biāo)志：1904年，清政府頒布實(shí)施近代中國(guó)

第一個(gè)學(xué)制發(fā)展：1922年，參照美國(guó)的學(xué)制進(jìn)行改革，

至此，中國(guó)新式教育體系基本形成時(shí)間：1898年7月，開(kāi)辦京師大學(xué)堂性質(zhì)：是當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府，也是最高教

育行政機(jī)關(guān)改名：1912年改稱(chēng)北京大學(xué)

蔡元培改革北京大學(xué)小結(jié)科舉制度的廢除新式教育的發(fā)端時(shí)間：1905年標(biāo)志：19四.新聞業(yè)的發(fā)展

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國(guó)人閱讀的外文報(bào)刊。

1872年在上海創(chuàng)刊，1949年5月27日停刊。是近代中國(guó)發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙，是中國(guó)現(xiàn)代報(bào)紙開(kāi)端的標(biāo)志。被人稱(chēng)為研究中國(guó)近現(xiàn)代史的"百科全書(shū)"。四.新聞業(yè)的發(fā)展鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件《申報(bào)》——“近代史的百科全書(shū)”報(bào)紙的出現(xiàn)有何作用？（1）反映了民間心聲，具有一定輿論導(dǎo)向作用（2）改變?nèi)藗兩罘绞接诹?xí)慣（3）豐富人們信息來(lái)源和知識(shí)來(lái)源（4）推動(dòng)近代工業(yè)發(fā)展，增加了產(chǎn)業(yè)工人和知識(shí)分子隊(duì)伍《申報(bào)》——“近代史的百科全書(shū)”報(bào)紙的出現(xiàn)有何作用？（1）反民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件民國(guó)時(shí)期著名的刊物民國(guó)時(shí)期著名的刊物五.出版業(yè)的發(fā)展

1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書(shū)館，是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。它編輯出版多種中小學(xué)教科書(shū)、字典和大批文化學(xué)術(shù)著作，促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。五.出版業(yè)的發(fā)展1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書(shū)人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)-教育文化事業(yè)的發(fā)展實(shí)用課件中華書(shū)局生活書(shū)店開(kāi)明書(shū)店出版的書(shū)籍中華書(shū)局生活書(shū)店開(kāi)明書(shū)店出版的書(shū)籍延安新華書(shū)店舊址現(xiàn)代化的新華書(shū)店

中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書(shū)店，成為出版發(fā)行進(jìn)步書(shū)刊的重要陣地。延安新華書(shū)店舊址現(xiàn)代化的新華書(shū)店中國(guó)共產(chǎn)黨在解六.文學(xué)藝術(shù)成就1.文藝成就

20世紀(jì)初以后，中國(guó)文藝創(chuàng)作空前繁榮，成就突出，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品。其中比較著名的有：作者作品作者作品魯迅《狂人日記》《阿Q正傳》老舍《駱駝祥子》郭沫若《女神》徐悲鴻《愚公移山》茅盾《子夜》聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》曹禺《雷雨》洗星海《黃河大合唱》巴金《家》六.文學(xué)藝術(shù)成就1.文藝成就20世紀(jì)初以后，中國(guó)文藝創(chuàng)作2.典型代表魯迅

白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，無(wú)情批判吃人的封建禮教，成為一篇討伐封建主義的檄文。

《阿Q正傳》，深刻解剖了整個(gè)民族的精神弱點(diǎn)，成為批判國(guó)民性問(wèn)題的經(jīng)典之作。

魯迅雜文思想深刻，語(yǔ)言犀利，是中國(guó)文學(xué)史上的輝煌篇章。2.典型代表魯迅白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，無(wú)情批判吃人的封建齊白石

齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，畫(huà)法上工筆、寫(xiě)意兼長(zhǎng)，造詣精深齊白石的蝦齊白石齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，畫(huà)法上工筆、寫(xiě)意兼長(zhǎng)，造詣精深徐悲鴻

代表作品《愚公移山》《六駿圖》徐悲鴻代表作品《愚公移山》《六駿圖》聶耳代表作品《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》聶耳代表作品《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》冼星海代表作品《黃河大合唱》冼星海代表作品《黃河大合唱》3.影視藝術(shù)的發(fā)展

20世紀(jì)初，西方發(fā)明的照相和電影傳入中國(guó)。早期照相機(jī)慈禧太后畫(huà)像及照片3.影視藝術(shù)的發(fā)展20世紀(jì)初，西方發(fā)明的照相和電影傳入中《定軍山》劇照我國(guó)第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的、由京劇大師譚鑫培先生主演的京劇片《定軍山》。

《定軍山》劇照我國(guó)第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的、由京劇大《歌女紅牡丹》劇照我國(guó)第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女紅牡丹》。《歌女紅牡丹》劇照我國(guó)第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女趙丹周璇

趙丹、周璇等電影明星，為人們留下了《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等經(jīng)典影片，豐富了人們的精神生活，也留下了許多珍貴的歷史鏡頭。趙丹周璇趙丹、周璇等電影明星，為人們留下了《十字課堂小結(jié)報(bào)刊：《申報(bào)》《大公報(bào)》《新青年》教育文化事業(yè)的發(fā)展教育新聞出版業(yè)的發(fā)展文學(xué)藝術(shù)成就教育：京師大學(xué)堂等新式學(xué)校的興辦繪畫(huà)：齊白石、徐悲鴻文學(xué)：魯迅《狂人日記》出版：商務(wù)印書(shū)館、新華書(shū)店歌曲：聶耳、冼星海電影：《定軍山》《歌女紅牡丹》課堂小結(jié)報(bào)刊：《申報(bào)》《大公報(bào)》《新青年》教育文化事業(yè)的發(fā)展隨堂演練1．中國(guó)近代的新式學(xué)堂最早出現(xiàn)在（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．戊戌變法時(shí)期C．辛亥革命時(shí)期D．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期2．中國(guó)近代第